本領(lǐng)的作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的本領(lǐng)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本領(lǐng)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，不管大或小，都會(huì)派上用場(chǎng)。我也有一個(gè)本領(lǐng)——翻跟斗，或許在大家眼中這樣的本領(lǐng)顯得那么的微不足道，但那一次它卻起到了十分重要的作用。
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，我們班要挑選五位男同學(xué)登臺(tái)表演翻跟斗，可是全班人就只有我一個(gè)人會(huì)這個(gè)小本領(lǐng)，于是老師便讓我在一周內(nèi)教會(huì)其他四位同學(xué)。
因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我便選擇教他們最簡(jiǎn)單易學(xué)的側(cè)手翻，我先給他們做示范，雙手伸直舉過(guò)頭頂，然后雙手著地，抬左腿，緊接著左腿先落地，側(cè)手翻的要領(lǐng)是要把重心放在腿上而不是手上，他們看我翻得那么帶勁，也都照著我的樣子開(kāi)始練習(xí)，可是看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作他們練習(xí)了很久也沒(méi)學(xué)會(huì)，他們都累得滿頭大汗，臉也漲得像蘋果一樣紅彤彤的，有的甚至手腳都被磨破了皮，但他們依然開(kāi)心地笑著，下定決心要在一周內(nèi)學(xué)會(huì)。
一周過(guò)去了，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，功夫不負(fù)有心人，他們幾個(gè)都學(xué)會(huì)了側(cè)手翻，《中華功夫》的音樂(lè)響了起來(lái)，看著臺(tái)下前來(lái)觀看的家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了手機(jī)記錄這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們相互會(huì)心一笑，心里充滿了自豪。
你看，每個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論是多么的不出眾，多么渺小，都有發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候。
本領(lǐng)的作文300字 篇2
這個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，媽媽幫我報(bào)了游泳班，這樣，我既能學(xué)到本領(lǐng)，又能清爽一夏。
學(xué)游泳首先學(xué)的是閉氣，然后學(xué)的是蹬腿。這兩個(gè)動(dòng)作因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)，所以我很快就學(xué)會(huì)了。但是接著學(xué)的劃手和換氣這兩個(gè)動(dòng)作學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)困難。剛開(kāi)始學(xué)劃手，我以為很簡(jiǎn)單，以為只有雙手往外撥就可以了，但原來(lái)不是的。原來(lái)雙手要五指并攏，同時(shí)向左右兩邊劃開(kāi)，再?gòu)闹虚g收回，才算是一個(gè)很好的劃手。在教練多次糾正和指導(dǎo)下，我最終還是學(xué)會(huì)了劃手。最難倒我的就是換氣了。剛學(xué)換氣時(shí)，把握不了節(jié)奏和技巧，所以嗆水，喝水不斷，難受極了。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想放棄。但是我又想起媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)：遇到困難不要輕易放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所以最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后環(huán)節(jié)是把所有分解學(xué)來(lái)的動(dòng)作全部連貫起來(lái)，先閉氣漂浮起來(lái)，然后蹬兩下腿，接著劃手的同時(shí)抬頭換氣，一氣呵成，完成一個(gè)循環(huán)。不斷重復(fù)這個(gè)循環(huán)，就學(xué)會(huì)了游泳。
在我的不斷努力練習(xí)下，動(dòng)作越來(lái)越熟練，終于學(xué)會(huì)了游泳這個(gè)本領(lǐng)�，F(xiàn)在能像小魚一樣自由自在的游泳，感覺(jué)好極了。
本領(lǐng)的作文300字 篇3
一天，聰明機(jī)靈的小猴，力大無(wú)窮的小熊和又白又胖的小豬碰到了一起，都說(shuō)自己本領(lǐng)大，小猴的眼睛一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法：“誰(shuí)能用最短的時(shí)間把木頭運(yùn)到終點(diǎn)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！毙⌒芎托∝i都點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
小熊拍拍胸口，得意地說(shuō)：“我可是森林人人都知的大力士呢，說(shuō)著便一把拿起木頭，大搖大擺地向終點(diǎn)走去。
小豬想：”木頭又粗又大，我的手這么短，怎么辦呢？這時(shí)小豬靈機(jī)一動(dòng)，木頭圓的，我可以讓它滾，說(shuō)著用胖嘟嘟的鼻子一拱，就向終點(diǎn)滾去，他說(shuō)：“笨笨熊，我的辦法比你好多了吧，又快，又省力。”
小猴急得抓耳撓腮，這時(shí)，水里飄來(lái)一片樹(shù)葉，向終點(diǎn)飄去，小猴想：我利用水的浮力呀。小猴找來(lái)一根繩子綁在木頭上，很輕松的就到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)小豬和小熊已經(jīng)氣喘吁吁了，他們說(shuō)：“我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)才能把事情做好呀。”
本領(lǐng)的作文300字 篇4
我的拿手“本領(lǐng)”是老發(fā)呆。一發(fā)呆就很難回過(guò)神來(lái)，一般發(fā)到5-10分鐘后才行。發(fā)呆就像一塊石頭，我很難把它敲碎。它就是讓我思路“短路”的原因吧！動(dòng)不動(dòng)就“短路”，真的是太煩了。
是不是自上次去巴厘島的緣故，那里有發(fā)呆亭，我應(yīng)該是這時(shí)候“練成”這個(gè)“本領(lǐng)”的。這個(gè)本領(lǐng)真是把我苦了好一段時(shí)間��！
有一次，我拿計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)做數(shù)學(xué)。過(guò)了一會(huì)，就剩5題豎式了�！�99×26，嗯……”算著算著，數(shù)字變成了文字：“這次英語(yǔ)考了幾分啊，卟啦卟啦，數(shù)學(xué)考試幸好不用訂正，卟啦卟啦，聽(tīng)說(shuō)林家好考得很好，卟啦卟啦……”后面還背：“A、B、C、D……”不小心瞟見(jiàn)計(jì)時(shí)器，只剩3分鐘時(shí)間了。我不能再發(fā)呆了。我飛快提筆。
“69×17=1173，寫完！呀，時(shí)間也到最后一秒了�！蔽疫呎f(shuō)邊冒冷汗。在關(guān)鍵時(shí)刻，我終于完成了。心里好比NBA比賽絕殺似的興奮。
這次發(fā)呆讓我冥想了好久。我一定要練就個(gè)新“本領(lǐng)”。
本領(lǐng)的作文300字 篇5
我的本領(lǐng)是能寫一手好字。記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個(gè)人的資料。媽媽就說(shuō)：“倩文，你來(lái)寫吧！你的字寫得好�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”于是寫了起來(lái)。我寫完給了園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說(shuō)：“你的字可真好。”媽媽笑起來(lái)了。我還記得自己在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懽诌�得過(guò)三等獎(jiǎng)呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
大家別以為我只有一個(gè)本領(lǐng)，我還有一個(gè)本領(lǐng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過(guò)拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手腳可真靈活�。〗汤∥璧睦蠋熥哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過(guò)去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)�；氐郊椅揖驼J(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì)做，但我沒(méi)有放棄，反而更加努力了。幾天過(guò)去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過(guò)了幾天，我就學(xué)會(huì)跳恰恰了，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì)，在老師的幫助下我終于學(xué)會(huì)了。
本領(lǐng)的作文300字 篇6
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭(zhēng)吵起來(lái)。
文具盒大聲說(shuō)道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我，他的'文具都沒(méi)地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說(shuō)：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計(jì)已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒(méi)用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我，就不會(huì)要你了!”
他們爭(zhēng)個(gè)不停……
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說(shuō)：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭(zhēng)了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō)：“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……
本領(lǐng)的作文300字 篇7
小猴和梅花鹿是一對(duì)好朋友，他們常常在一起玩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，梅花鹿和小猴吵架了。他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。這時(shí)大象過(guò)來(lái)了，大象好奇地問(wèn)：“你們兩個(gè)人為什么要吵呢？”
小猴搶著說(shuō)：“我們?cè)谶@里論誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
大象哈哈一笑，說(shuō)：“我知道了，原來(lái)你們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呀，不如這樣吧，你們誰(shuí)能摘到岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
他們連忙跑到河邊。到了岸邊，小猴和梅花鹿可就犯了難了。小猴不會(huì)游泳，梅花鹿不會(huì)爬樹(shù)。于是小猴便對(duì)梅花鹿說(shuō)：“我倆合作吧�！泵坊剐睦锇蛋蹈`喜的說(shuō)：“那，那好吧。”
于是，梅花鹿馱著小猴過(guò)了河，小猴幫助梅花鹿摘果子。
看著他們倆齊心協(xié)力的摘到了果子，大象高興的說(shuō)：“看，你們只有一起合作才會(huì)摘到果子，你們各自都有各自的本領(lǐng)�！�
本領(lǐng)的作文300字 篇8
每個(gè)人都有許多本領(lǐng)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫畫，還有的人喜歡跑步，而我卻喜歡騎自行車。
每當(dāng)我看到電視上人們玩自行車，就覺(jué)得很酷。他們有的可以不抓把手，有的可以在自行車上倒立，還有的可以騎著自行車沖上二十米高的山頂。我一而再再而三的請(qǐng)求爸爸給我買自行車，終于讓爸爸煩得受不了了，于是就給我買了一輛自行車。
剛開(kāi)始我覺(jué)得騎自行車很簡(jiǎn)單，可是自行車卻跟我有仇似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，讓我連摔了幾個(gè)跟頭，把我摔得鼻青臉腫的，但是我不想放棄，一定要學(xué)會(huì)它!我再次騎上自行車，告訴爸爸一定要抓住我，騎著騎著，忽然覺(jué)得輕了許多，回頭一看，原來(lái)爸爸已經(jīng)放手了，原來(lái)我已經(jīng)掌握了平衡，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事情我明白了看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，只有克服心里的恐懼才可以成功!
本領(lǐng)的作文300字 篇9
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭(zhēng)吵：誰(shuí)的本領(lǐng)大。靈靈說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，我的本領(lǐng)大。”花花說(shuō)：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭(zhēng)個(gè)不停，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小象灰灰聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵的內(nèi)容，走過(guò)來(lái)給他們出了個(gè)主意。他發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子，就對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，你們誰(shuí)先摘到桃子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會(huì)游泳，這么急的河水，該怎么過(guò)去呢？”當(dāng)花花看著對(duì)岸的桃樹(shù)，心想“我不會(huì)爬樹(shù)，這么高的樹(shù)，該怎么上去呢？”這時(shí)，花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，對(duì)靈靈說(shuō)：“我背你跳過(guò)去，你爬上樹(shù)摘桃子，好嗎？”靈靈說(shuō)：“好”。于是，花花背著靈靈跳過(guò)了河，靈靈爬上樹(shù)摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說(shuō)：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)。”
本領(lǐng)的作文300字 篇10
我有很多本領(lǐng)，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領(lǐng)是短跑。我剛開(kāi)始跑田徑興趣班第一天的時(shí)候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當(dāng)時(shí)我們有人提問(wèn)說(shuō)：“老師，今天是做什么訓(xùn)練啊？”老師回答說(shuō)：“今天我們不訓(xùn)練，但是要舉行一場(chǎng)五十米的短跑比賽。老師沒(méi)吹哨子的時(shí)候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開(kāi)始原地高抬腿。”
只聽(tīng)老師一聲哨令下，我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，別人就已經(jīng)快速地跑出去了。當(dāng)我在跑出去的時(shí)候，有兩個(gè)人早就跑過(guò)了終點(diǎn)線，而我得了最后一名。我非常灰心。
從那天開(kāi)始，我每天寫完作業(yè)后就到小區(qū)里壓腿，圍著小區(qū)至少要跑一圈。要知道我們小區(qū)一圈最起碼有一千米呢！跑起來(lái)真的不容易。
經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，老師又一次舉行了一場(chǎng)五十米短跑比賽，規(guī)劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個(gè)四年級(jí)的大男生還快，剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)四年級(jí)的大男生最少甩了我十米遠(yuǎn)。
通過(guò)我這個(gè)本領(lǐng)，我知道每個(gè)人的本領(lǐng)不是天生就有的，而是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉才有的！
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