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手工作文300字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的手工作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
手工作文 篇1
今天我和媽媽一起努力用皺紙做了一個(gè)小女孩，可愛極了！可我們是花了一個(gè)上午的時(shí)間才做完這個(gè)的哦！
一開始我先畫好底板，媽媽呢，幫我搓皺紙。我們的'工作都做好，我趁媽媽沒注意，偷偷地把小女孩的腳用紙繩粘好了。
“你做這個(gè)的水平不錯(cuò)啊，要不要休息一下？”媽媽親切地說。
我說：“不用，不用，既然已經(jīng)做了一半了，就要堅(jiān)持到底嘛！”
后來我又認(rèn)真地做了起來，開始繞紙繩了，一圈、二圈、三圈……十圈一個(gè)身體也繞出來了！該輪到最難最難的紅領(lǐng)巾了，一遍沒弄好，二遍也沒弄好，就這樣經(jīng)過一遍遍地修改；一次次地重來，終于繞好了，而且十分漂亮！我真的高興地不知怎么形容！
馬上一個(gè)上午過去了，就差一個(gè)頭發(fā)了，又過了十分鐘，啊，完成了！太棒了！我愛不釋手，心里比吃了蜜還甜！
經(jīng)過我的不懈努力，竟然做出了一個(gè)那么可愛的小玩意兒，我知道了只有花出代價(jià)，才能得到收獲。
手工作文 篇2
火辣辣的太陽正照著大地，我和爸爸一起去天虹廣場(chǎng)做手工。
我選做了一張"夜晚的雪景"卡片。我先準(zhǔn)備了一張深藍(lán)色的紙和一張像棉被一樣白的紙。再把白色的紙剪成雪花形，然后在藍(lán)色的紙上畫了一棵挺拔的'樹。把剪好的雪花一片片貼在樹上。一開始，我貼得有些歪歪扭扭，可是后來我熟能生巧，越貼越好。最后把月亮，星星剪好都貼在高高的藍(lán)藍(lán)的天空上。
雪地里，我還貼了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的雪兔呢！它們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)向前走著，真是可愛極了！
啊！大功告成了！真像在一個(gè)夜晚，下完雪后，月亮撒下金燦燦的光芒，無數(shù)顆星星襯托著月亮。一棵大樹正挺拔地樹立在那兒，身上覆蓋著一層又一層的白雪。多么優(yōu)美的景象啊！那種寧靜和溫暖真讓人陶醉！
我看著手里的卡片，心里暗暗地想：我以后會(huì)比這個(gè)做得更好！
手工作文 篇3
手工課上，賴?yán)蠋熒衩氐貙?duì)我們說："今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細(xì)看著我。”我們一聽，興奮地不得了。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個(gè)燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的'燕魚就大功告成了。
同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個(gè)燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細(xì)心地按照?qǐng)D紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了！
今天的手工課真是有趣啊！
手工作文 篇4
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠(yuǎn)，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長(zhǎng)，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長(zhǎng)……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的`圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長(zhǎng)約0。5厘米的細(xì)長(zhǎng)條，最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個(gè)笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。
看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
手工作文 篇5
星期六早上，我參加了寧波晚報(bào)在白鶴公園里舉辦的“谷粒谷力”健康小衛(wèi)士手工創(chuàng)意活動(dòng)。
公園里人可多了，有來自白鶴小學(xué)的各年級(jí)組同學(xué)，還有一幫環(huán)保志愿者，更有一些社區(qū)的熱心人。
首先，志愿者向我們介紹了健康生活常識(shí)，提議我們多吃五谷雜糧食物要多樣化、要粗細(xì)搭配，希望同學(xué)們都長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。然后，手工比賽正式開始。同學(xué)們四面散開來，我也迫不及待地拿了一些材料，興致勃勃地做了起來。在晚報(bào)大哥哥大姐姐的耐心指導(dǎo)和幫助下，一件件精美的手工作品誕生了：有環(huán)保筆筒、紙飛機(jī)、坦克、小房屋等。我用廢棄的空盒子做了一艘精致的小船，得到了大家的一致好評(píng)。此時(shí)，我心里樂開了花，做手工的信心更足了。
為了鼓勵(lì)我們，晚報(bào)輔導(dǎo)員還發(fā)了許多獎(jiǎng)品，有精美的兒童營養(yǎng)手冊(cè)、環(huán)保袋、谷粒谷力營養(yǎng)早餐等。同學(xué)們像一群快樂的`小鳥，嘰嘰喳喳地興奮極了。
這次活動(dòng)，我們既玩得開心，又懂得了環(huán)保必須從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的道理。同學(xué)們都表示，有機(jī)會(huì)愿意參加更多的類似活動(dòng)。
手工作文 篇6
今天，我用珠子制作拖鞋。我有足夠的材料，還有多出的。我哪來這么多珠子呢？我是從教育基地里拿來的，我在哪沒把拖鞋做完，拿會(huì)家做，我多余的，是我沒數(shù)還要幾個(gè)珠子，想這樣肯定夠了。我做最后一個(gè)小方快的時(shí)候和其他的有所不同啊！
是最難看的了。當(dāng)我做完拖鞋以后，我想起了一句話：看人不能看外表要看內(nèi)心。我還有包風(fēng)鈴材料也是在教育基地拿來的'，我怎么也做不好，我被這里難住了：把圓圈固定在中間。啊！
我終于想出來了，就是拿條短些的繩子把它吊住，我是想得到上吊才想出來的。我雖然會(huì)了這方法但是我星期天才開始做。
手工作文 篇7
國慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來，我靜下心來，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來，像小姑娘漂亮的`卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫，分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐啊！
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
手工作文 篇8
炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢(mèng)龍、巧樂滋啊，都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的購物，終于可以開始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋。“成功了！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的.冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來的果實(shí)才會(huì)更加香甜。
手工作文 篇9
今天我先告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級(jí)為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭，小的差不多和一個(gè)手指頭一樣，我那一套工具都沒用了，對(duì)付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細(xì)致入微的感覺，我每次做的時(shí)候都十分聚精會(huì)神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱，有時(shí)針尖會(huì)戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。
我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個(gè)系列的時(shí)候，盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細(xì)致入微，而且還有許多夾層，若是要切開的話，也十分好看。
人的夢(mèng)想是會(huì)變的.，一般在9至15歲的時(shí)候會(huì)定格，我想，我現(xiàn)在真正的夢(mèng)想已經(jīng)找到了，那就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國人到我國參觀，看見了這么美的雕塑，一定會(huì)羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢(mèng)想努力。
手工作文 篇10
近年來流行“達(dá)人”一詞。看東方衛(wèi)視的《中國達(dá)人秀》后，對(duì)“達(dá)人”有了初步的了解，后來查詢發(fā)現(xiàn)“達(dá)人”一詞源于日語，是直接從日語翻譯而來的。也就是說，經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人。現(xiàn)代的“達(dá)人”經(jīng)常描寫某些領(lǐng)域非常專業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。
她的名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動(dòng)手能力。各種手工對(duì)她來說簡(jiǎn)直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買了用手繩編織的`半成品，根據(jù)說明書，怎么編都編不好，不得不去請(qǐng)教青神。她真的很了不起，不看說明書，3 ~ 5除以2就能解決。我問她有什么秘訣，她惡語相向地說，不能泄露天機(jī)。
最近社會(huì)上十字繡很流行。但是對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來說，繡十字繡可以說是稀有的長(zhǎng)頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設(shè)計(jì)圖案！一次手工課，她自己的繪畫設(shè)計(jì)刺繡一只可愛的老鼠十字繡，生動(dòng)地震動(dòng)了同學(xué)們！
這就是我們班上的手工達(dá)人，是不是特別厲害呢。
手工作文 篇11
一天，太陽灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開學(xué)了，同學(xué)們開開心心地上學(xué)去了，老師高興地說：“今天來上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲說：“好。”小動(dòng)物們的`手工課開始了。
老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做。”老師說完，同學(xué)們就開始動(dòng)手了。
小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會(huì)兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹葉大就用來做尾巴，哪個(gè)樹葉小一點(diǎn)就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對(duì)小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧。”小兔一臉認(rèn)真地說：“小豬，你這樣是不對(duì)的，做事情不能三心二意，要一心一意。”小豬想了想，覺得小兔說的有道理，它就認(rèn)真地開始做樹葉貼畫了。
老師來了，看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開心極了！
手工作文 篇12
我們班有一位手工作品做得很好的女孩，你猜她是誰？對(duì)了，就是我們班的周迎春。 周迎春有一張胖胖的臉，光滑的皮膚顯現(xiàn)出她的可愛。她有一雙笑起來彎彎的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些彎，像個(gè)洋娃娃，鼻子高高隆起，還有個(gè)愛笑的嘴巴。
周迎春的手工做得很好，有一次，我們上玩勞技課，勞動(dòng)老師楊老師對(duì)我們大家說：“下次勞動(dòng)課我們期末考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好2份自己最好的勞動(dòng)作品帶來，我下次要打分。”
教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的哭喪著臉，有的.開心的拍起了手，歡呼起來，還有的在想該交什么作品…… 第二個(gè)星期四到了，勞動(dòng)課老師要我們給他看看作品，當(dāng)楊老師報(bào)到“我們的眼睛”時(shí)，我們的眼睛“刷”的看著他，不看不知道，一看嚇一跳，周迎春正拿著一個(gè)上面有著有泥捏著的花和一個(gè)鳥兒在交給老師打分，那件作品真是太漂亮了，那花兒有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……各種顏色幾乎都有了；那只鳥兒遠(yuǎn)看多么像真的呀：一只美麗的鳥兒停在樹枝上，在梳理自己的羽毛，近看這只鳥兒，紅紅的腳，尖尖的嘴，眼睛亮亮的，回家的路上還有人以為這花是她從哪里買的呢！
周迎春的手工這么好，所以我把“手工章”像獎(jiǎng)給周迎春。
手工作文 篇13
今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步，但沒有延緩我們成長(zhǎng)的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來看看我的手工作品吧！
迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的.醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！
我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！
手工作文 篇14
上課的鈴聲響起，我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序，一聲起立，我們?nèi)空玖似饋恚灰娨粋�(gè)漂亮的`女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。
只見老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問，不一會(huì)才知道今天上手工課，這時(shí)老師開始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來，而我已經(jīng)開始動(dòng)手做了起來，只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來，可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著急壞了，舉著手向老師詢問，老師的回答卻是我放太多膠，只見我周圍同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來，我傷心極了，旁邊的同桌上來安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能不聽指揮就做起來，結(jié)果讓我失敗了。
手工作文 篇15
晚上，寫完作業(yè)，我就問媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地說道。
我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針方向，用力地?cái)噭?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動(dòng)著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過千萬別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里，我說：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。
等待的`時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。大概等了半小時(shí)，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開時(shí)，蛋糕比剛開始長(zhǎng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當(dāng)把它倒在盤子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動(dòng)手，豐衣足食。
手工作文 篇16
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說：“你們八個(gè)同學(xué)，就像八只小鳥在教室里上課，嘰嘰喳喳的。”
過了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開了鍋。
有的說：“我做了一個(gè)粉紅色的。”
有的說：“我做了一個(gè)藍(lán)色的。
還有的說自己做的.是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書都穿了新衣。盛大的聚會(huì)開始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都開心地跟我說：“謝謝你！”
我說：“不客氣。”
手工作文 篇17
今天中午十一點(diǎn)我又去了那個(gè)叫左手右手的店，我做了一個(gè)中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的'布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛心縫上。第九步：畫好Hellokate的表情。第十步：畫好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結(jié)愛心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了！！！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒有蝴蝶結(jié)就非常非常可愛，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺都抱這她。
手工作文 篇18
今天是我們期盼已久的活動(dòng)課，同學(xué)們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。
我們準(zhǔn)備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個(gè)紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個(gè)柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個(gè)大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。
六個(gè)圓片做好了，我把這六個(gè)圓片一個(gè)壓著一個(gè)排成一排，我把這個(gè)圓片開始卷起來，卷的時(shí)候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺得缺了點(diǎn)什么。哦，原來是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個(gè)綠色的.橡皮泥，揉成一個(gè)很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會(huì)喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
手工作文 篇19
我喜歡做手工，為此老師還夸我動(dòng)手能力強(qiáng)。這堂課手工是美術(shù)劉老師教我們做小燈籠。做小燈籠的材料和工具需要紙杯、線團(tuán)、彩紙、發(fā)光器，剪刀和膠水。
準(zhǔn)備工作做好后，接下來就是制作了。“看花容易繡花難”，小燈籠看起來特別特別的簡(jiǎn)單，而制作還是有點(diǎn)復(fù)雜的。第一步：拿出紅色彩紙、把萌娃的五官畫出來。再把畫好五官的彩紙細(xì)心地貼在紙杯上，貼得要端正，否則就影響美觀哦！第二步：用剪刀給紙杯底部中央剪個(gè)小小的口子，穿上毛線打上結(jié)，燈籠的提線就成了。第三步：沿紙杯口再剪五個(gè)等距離的小空，再剪五根等長(zhǎng)的'流蘇按好，小燈籠就“小功告成”。最后一步：在紙杯里中央處裝上發(fā)光器，這樣一個(gè)小小的燈籠就完成了。小燈籠白天看上去圖案美觀，晚上打開發(fā)光器又可以發(fā)亮，真是個(gè)多用途的小工藝品。因?yàn)槭亲约河H手做的，所以我更加愛惜它。
當(dāng)我把小燈籠交上去，劉老師端詳一番后，贊美我的小燈籠做得不錯(cuò)。受到老師表揚(yáng)的我，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
手工作文 篇20
又一個(gè)星期天到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，不如給洋娃娃做一套衣服吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。
開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說：“你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能聽懂我的話似的'，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”，可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最后還把它漲破了。洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說：“嘿，小裁縫師，我穿了你設(shè)計(jì)的衣服，動(dòng)也動(dòng)不了了！”
于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。
這件衣服真漂亮！
手工作文 篇21
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身。”頓時(shí)教室里就像炸開了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。
我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的`紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了，我左思右想了會(huì)兒說：“哦，我覺得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)。”隨后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡(jiǎn)單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。
手工作文 篇22
今天，我來到課堂上了一節(jié)有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一個(gè)花生米大的小圓球，來當(dāng)做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個(gè)橢圓形的長(zhǎng)條，來當(dāng)做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個(gè)彩色的圓球，兩個(gè)大的，兩個(gè)小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的.兩側(cè)來當(dāng)做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對(duì)它進(jìn)行了裝飾，搓了好多的小圓點(diǎn)粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。
看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個(gè)紅太陽，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現(xiàn)在我覺得整幅畫都在動(dòng)呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對(duì)小伙伴說：“我們一起玩吧！”小伙伴們說：“好啊！”它們?cè)诓莸厣贤娴枚嚅_心啊！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課啊！
手工作文 篇23
今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點(diǎn)洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來，我用吸管沾一點(diǎn)水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發(fā)現(xiàn)泡泡一吹出來就破了，我問弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”
“不知道。”弟弟說：“我們?cè)摷拥亩家呀?jīng)加了，還能有什么沒加的'呢？”
我突然看見媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對(duì)媽媽說：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以。”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我把這塊小肥皂放進(jìn)杯子里用吸管使勁地?cái)嚢瑁缓螅矣执盗艘幌拢野l(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽，你們快點(diǎn)過來。”
媽媽笑著說：“什么事呀！這么高興。”我興奮地說：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水。”“真的嗎？”他們信不過自己的耳朵，問道。“不信你們自己看。”接著，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見一個(gè)個(gè)泡泡從吸管里鉆了出來。
他們看到這副場(chǎng)面，高興得不得了。
做泡泡真有趣啊！
手工作文 篇24
你知道這個(gè)愛做手工的人是誰嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。
媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報(bào)了一個(gè)“小小服裝設(shè)計(jì)師班”。“小小服裝設(shè)計(jì)師班”是一個(gè)專門做手工、畫畫、設(shè)計(jì)的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的`布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的芭比娃娃做一件白色長(zhǎng)裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了！
雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個(gè)布袋子，有去無回！我趕緊把裙口給拆開了，可是因?yàn)樾渥犹。蜎]有拆……
雖然我做手工時(shí)有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。
手工作文 篇25
馬上就要到端午節(jié)了，這個(gè)星期老師讓我們做香包，制作并在班級(jí)群中上傳圖片。
我在家里找了一個(gè)廢口罩，針和線。剪掉口罩的兩端提取中間部分，將它分成三部分，拿中間的一份，反面對(duì)折。然后開始穿線，我看準(zhǔn)了針眼，將線在嘴里抿了抿從針眼穿了進(jìn)去，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有穿進(jìn)去。我向一旁的媽媽求助，媽媽說：“就穿個(gè)針你都穿不進(jìn)去，你怎么那么笨？”媽媽幫我穿好了線后我開始縫，我讓媽媽給我做個(gè)示范，媽媽說：“像這樣將針在這兒穿過去最好往里面縫一點(diǎn)，不然香料會(huì)漏的`，就是這樣去縫吧！”我沿著口罩的一端開始縫，縫成口袋形狀后打個(gè)結(jié)，再縫另一端。
縫完后我開始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的繩子縫在香包的內(nèi)部，然后用用另一條口罩繩子將香包的口綁緊。接下來是掛裝飾品，我用口罩的另一部分剪成一條一條，用膠水粘起來，卷成流蘇，用繩子系在香包上，裝飾品掛好后。一個(gè)香包就做好了，我讓媽媽給我拍個(gè)照發(fā)在群里。
“呼，終于做好了。”看著我做親手做好的香囊，我心里美滋滋的。
手工作文 篇26
快到端午節(jié)了，我們興奮極了，端午節(jié)前夕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做起了香囊，來迎接端午節(jié)。
做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過程。接著，老師邊做邊指導(dǎo)，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致啊！
終于輪到我們自己做了，我十分激動(dòng)，想做出一個(gè)與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過針孔。但我沒想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)姐打錯(cuò)了，要把兩根線頭并到一起打結(jié)，我只打了一根線，所以只好從頭來過。
第2次我吸取了教訓(xùn)，把線對(duì)折起來再打結(jié)，果然成功了！我開始縫第1條邊，用老師教我們的`方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進(jìn)了一步！繼續(xù)放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里馬上會(huì)有一個(gè)漂亮的香囊，忍不住就裂開了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針法將袋口縫了起來。香囊終于做完了，我做的是一個(gè)粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會(huì)到成功的滋味。功夫不負(fù)有心人”，成長(zhǎng)是甜蜜的。
手工作文 篇27
今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾線筆、膠棒、小紙片還有一個(gè)洗衣液的空桶。我要讓小紙片和洗衣液的空桶變廢為寶，準(zhǔn)備做一個(gè)天鵝形的“魔力花盆”。
首先，我把洗衣液的空桶洗干凈。費(fèi)了好大的勁才把上面貼的標(biāo)簽撕下來，再把蓋子擰開，拿掉卡口，把里面也清洗干凈。第一步就這樣玩成了。然后，我拿出勾線筆，在上面精心的畫了一個(gè)天鵝的造型。畫完，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)正反兩面的天鵝尾巴有一處不對(duì)稱，我又拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地修改了一下。我再次檢查了一遍確認(rèn)無誤。這下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿著勾線筆的線剪。我每剪一刀的時(shí)候都特別小心。因?yàn)槲疑录舻阶约旱氖郑录敉崃颂禊Z的美麗造型。費(fèi)了很久的功夫，一只漂亮的'天鵝形花盆就初出模型了。最后，我拿出小紙片，小心翼翼地剪出了一個(gè)半橢圓形，在上面畫了眼睛，眼睛的上面還畫了眼睫毛。我在背面涂上膠水，把它貼在“天鵝”頭上。
一只完美的天鵝形花盆終于完成了。我跑到樓下，鏟了一些土，放進(jìn)花盆，又在里面埋了一些大蒜種子。
我端詳了一下，覺得很滿意，心想：我讓廢舊的洗衣成一個(gè)好看的花盆，我也為環(huán)保出了一點(diǎn)力。這果然是“魔力花盆”啊！
手工作文 篇28
馬上就要過端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。
做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長(zhǎng)方形花布，掛繩。說干就干，我拿起花布，先反面對(duì)折開始縫合兩端開口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個(gè)結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的時(shí)候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時(shí)候，只縫在內(nèi)里折的'兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個(gè)漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會(huì)到了成功的快樂，真應(yīng)了那句話“沒有做不到，只有想不到”。
手工作文 篇29
星期天了，老師給俺們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做香囊。
首先要準(zhǔn)備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準(zhǔn)備齊后就可以開始做香囊了。
首先把布料裁成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)必須是寬的二倍。然后對(duì)著用針把一邊縫起來。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來，另一邊還剩下一邊掏過來。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來。可以是往里縫的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時(shí)候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個(gè)大的。
把布料剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折。把對(duì)面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個(gè)點(diǎn)，然后放在箱包那腳那然后用針把這個(gè)線頭也縫上。還露出來一邊沒有縫把它掏過來，然后在里面放上香料。再把沒有縫的那一邊往里對(duì)折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的`做，還好沒有被我弄垮。再在底下弄個(gè)字縫上去。再弄個(gè)線縫上去。這樣一個(gè)香囊就做好了。
這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動(dòng)手的快樂，還做出了一個(gè)漂亮的香囊。
手工作文 篇30
端午節(jié)快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！
吃過午飯我翻箱倒柜找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什么？我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會(huì)兒留著放香料。剛開始學(xué)習(xí)的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點(diǎn)也不好看，但媽媽鼓勵(lì)我，不要灰心，不好看也沒有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會(huì)了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進(jìn)去，然后再把頂端縫上。一個(gè)不太規(guī)矩的小箱包就讓我做好了。這時(shí)媽媽找來繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動(dòng)起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的`下部。終于一個(gè)小香囊就做好了，我非常好奇問媽媽，香囊到底有什么作用？媽媽笑瞇瞇的告訴我，作用呢是用來驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個(gè)香包。
小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動(dòng)手才是最有意義的！
手工作文 篇31
今天，媽媽心血來潮，想為我們做餅干。說干就干，媽媽立即去家樂福買了一個(gè)烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方。看完之后，媽媽開始動(dòng)手了。媽媽請(qǐng)我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團(tuán)。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)做成各種形狀。經(jīng)過我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進(jìn)烤箱。經(jīng)過大約十分鐘的“漫長(zhǎng)”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開烤箱，一股奶香味撲鼻而來。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的.“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來制作方法上說把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因?yàn)檫@一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說“失敗乃成功之母，我們?cè)僮鲆槐椤！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗谱鞣椒ㄖ匦伦隽艘槐椤＿@次烘出來的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無窮……
這次有趣的餅干制作讓我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。
手工作文 篇32
你們玩過好玩的紙牌游戲嗎？紙牌游戲又精美又好玩，用什么收納它呢？如果想不到，就自己做一個(gè)吧，
先準(zhǔn)備材料：與指派大小差不多的紙盒，任意顏色的彩筆，白紙，雙面膠，一些布條。
首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個(gè)六面，然后用彩色筆涂上你喜歡的顏色吧。再準(zhǔn)備一些雙面膠貼在紙的背面，把紙粘到紙盒上去，胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙，分別用雙面膠貼住相反的面，再把它粘上去。最后把布條粘上去當(dāng)裝飾吧。
我也做了一個(gè)紙盒，不過比他做的.還要漂亮。我也是拿了個(gè)跟紙盒面積一樣大的六張紙，然后我做了四副風(fēng)景畫在上面。嘿嘿，這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個(gè)蝴蝶結(jié)。更漂亮了。
姥姥進(jìn)來了，說太麻煩，給我做個(gè)簡(jiǎn)單的。姥姥拿起一張白紙，折了起來，我起初還不相信，說這怎么能做成啊？等著看吧，于是我看著我看我親眼看他老，折了起來，我起初還不相信，說這怎么能做成啊？姥姥說等著看吧，于是我看著我看我親眼看著姥姥把它折成了個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒，哇！還真能折成。
平常學(xué)習(xí)之余，可以做一些手工，這樣可以刺激腦回路，增加學(xué)習(xí)效率，而且勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？
手工作文 篇33
假期里，我和媽媽一起做了一次肥皂。
做肥皂需要準(zhǔn)備的材料有皂基、基礎(chǔ)油、模具、水和色素。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我們就開始做肥皂了。
一包皂基有400克，首先我倒了半包皂基到燒杯里進(jìn)行隔水加熱，等皂基全部融化后再加入了100毫升的水，然后用攪拌棒攪拌均勻，接著就要加入基礎(chǔ)油了。我們準(zhǔn)備的基礎(chǔ)油有四種：初榨橄欖油、鱷梨油、無色荷荷巴油和甜杏仁油，每一種基礎(chǔ)油都有不同的功效，我把每種基礎(chǔ)油都用滴管滴了0.5毫升加入攪拌好的皂基水里，這樣做出來的.肥皂就會(huì)同時(shí)具有四種功效了。為了做出來的肥皂更漂亮，我又在皂基水里加入了一小滴紅色的食用色素。加入了色素的皂基水立刻就變成了好看的粉色。最后就是要把調(diào)好的皂基水倒入模具了。我和媽媽小心地把皂基水倒入模具里，這樣還不行，倒入后要把模具輕輕地顛一下讓內(nèi)部的氣泡浮到表面，然后把表面的泡沫去掉刮平整，這樣凝固后肥皂就很美觀了。現(xiàn)在我就等著脫模了。
兩小時(shí)后，我迫不及待地把肥皂脫模了。哈哈，同學(xué)們你們看，我自己做的肥皂漂亮吧，你們也可以做做看哦！
手工作文 篇34
我喜歡畫畫，跳舞。但是我最喜歡的還是做手工。
暑假里，作業(yè)做完了。媽媽和我一起做手工剪紙。媽媽剪的是美麗的蝴蝶，我剪的是小草、小花和小樹，媽媽夸我剪得非常好看。
就是從這件事上，我才對(duì)剪紙有了興趣。
首先，我先教你們剪一個(gè)小花。工具有：卡紙、剪刀、雙面膠。我們先把紅色的`卡紙折成一個(gè)小花，把多余的部分剪掉。再用綠色的卡紙做葉子和樹枝。這樣把它們連接起來，一朵美麗的小花就做完了。
你們學(xué)會(huì)了嗎？我喜歡做手工，不管多難的手工都能做出來。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持做手工的。
每天在家里，我都會(huì)剪出不一樣的圖形。有時(shí)候，我還會(huì)做出一些橡皮泥做出來的大象，小兔，小猴，教室······。而我的作品一次比一次好，連老師都夸我制作的橡皮泥很好看。
有一次，我和姐姐比賽，看誰折的紙又還看又快。開始，我一直認(rèn)為我練了那么多天了，一定能贏了姐姐。沒想到，姐姐居然贏了我。我心想：以后一定要好好練習(xí)才可以。從這以后，我又練了很多天。又和姐姐比了一場(chǎng)。到了比賽的時(shí)候，我用的時(shí)間最少，而且折得又漂亮。從這兩次中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
手工作文 篇35
今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準(zhǔn)備好材料，有：“針線，角長(zhǎng)方形，布頭和香料。
我先是左手拿著針，右手拿著線。看看針眼好小好難穿，穿了幾回也沒穿過去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然后把小長(zhǎng)方形的布頭反面對(duì)折成正方形。然后把絲繩對(duì)折打個(gè)結(jié)。繩子藏在對(duì)折線的最里面。然后開始用針來縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時(shí)，再放上流蘇，拿著流蘇的'頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再繼續(xù)一條邊縫到底，然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端，然后翻過來正面布頭的。可以裝香料的，我把香料塞進(jìn)開著，一邊口的小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因?yàn)楣墓牡臉幼雍芸蓯郏詈蟮囊徊胶荜P(guān)鍵，剛開始的時(shí)候成了正方形的，后來又拆掉針線，雖然麻煩，但最后還是封對(duì)了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。
這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活。”
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