【熱門】放學(xué)作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。

放學(xué)作文300字 篇1

　　這幾天，天公似乎遇上了不高興的事，整天哭得稀里嘩啦。每天放學(xué)，我職能無奈地?fù)沃�巨大的傘回家�?/p>

　　路上，一個個行人漫不經(jīng)心地緩緩走著。而車子似乎對雨異常情有獨(dú)鐘，在雨中一枝獨(dú)秀地狂奔著，在稍有凹坑的路面上，車輪也打起了如意算盤：我可以和雨水嬉戲！但落水似乎不愿意，迅速逃出了汽車的魔掌。Oh！NO！水討厭車輪，粘上了我，把我的鞋子弄得濕答答的，像剛從水里撈出來似得。雨，隨著我的心情，無休止的下著。

　　雨水有節(jié)奏地怕打著傘，似乎在彈奏一支動聽的樂曲，但我不知道這是不是貝多芬的樂曲，可能它們也彈不出如此淳樸動聽的樂曲，它時而高，時而低，時而快，時而慢，美妙極了！我仔細(xì)地享受著此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聽的樂曲，一個音符都不愿意放過。路上的水，柔柔的打濕我的褲子，我的心中，也沒有在乎。

　　雨，我與你雖然只是萍水相逢，但已經(jīng)與你結(jié)下不解之緣，你帶給我太多太多的驚喜！

　　雨過天晴后，到底是雨美，還是晴美？算了，雨過天晴我再評審吧！

放學(xué)作文300字 篇2

　　伴隨著老師講評試卷那堅(jiān)定的聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表時，我聽見老師和顏悅色的說：“現(xiàn)在放學(xué)!”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。

　　等同學(xué)們都走了，我想起了今天要集訓(xùn)，我便拎起我的工具箱，快步走進(jìn)勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室里很吵，可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了，我拿出萬能電路板，開始練習(xí)插板，插了解0個電阻之后我便拿出電焊槍和焊錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重復(fù)了許多次，我焊完了一塊又一塊的.電路板，只聽見老師說：“今天訓(xùn)練的時間差不多了。”我把插頭一拔，丟進(jìn)了工具箱，背上書包，這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍。“還好我把它修好了”，我心里想。

　　做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪設(shè)想。

放學(xué)作文300字 篇3

　　一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。

　　我沒帶雨具，準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現(xiàn)在有人接我就好了。現(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準(zhǔn)備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇的說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心田，于是，就說：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚(yáng)鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起作業(yè)來。

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