【必備】音樂(lè)作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文300字 篇1
音樂(lè)是優(yōu)美的，大自然的音樂(lè)是最優(yōu)美的！
“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。
那節(jié)課是音樂(lè)課，正巧在下雨。
伍老師說(shuō)：“今天不學(xué)書(shū)中的歌曲，我們來(lái)感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？大自然送給我們的音樂(lè)多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不覺(jué)，我怎的，慢悠悠地睜開(kāi)了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺(jué)。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著。有一種神秘的感覺(jué)！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來(lái)越清脆！”
因?yàn)橛曜冃×耍簿湍：乜匆?jiàn)雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯(lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的'歌聲使周?chē)囊磺心敲窗察o。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學(xué)，雨始終會(huì)停下，
我也始終不會(huì)忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂(lè)課！
音樂(lè)作文300字 篇2
熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。
五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。
五線譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂姟Ｋ麄冋巧炙拇髽?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗場(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。
觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱贊。同時(shí)，伴隨著觀眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫(huà)上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！
音樂(lè)作文300字 篇3
漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，忽然，一股優(yōu)美的樂(lè)聲悄然來(lái)到我的身旁。漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，忽然，一股優(yōu)美的樂(lè)聲悄然來(lái)到我的身旁。
剎時(shí)，一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前――這好像是一座姹紫嫣紅的百花園，只要微微翕動(dòng)鼻翼，就可以聞到牡丹的芳香，領(lǐng)略到黃菊的清爽，呼吸到玫瑰的濃郁！不，這似乎是一幅意境深遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你可以轉(zhuǎn)動(dòng)雙眸，盡情欣賞高山流水、古石老林、涓涓溪流、莊戶人家、遍地野花，用雙耳聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌聲。
就在這時(shí)，我仿佛已經(jīng)觸摸到了音樂(lè)，這是一種奇妙的感覺(jué)。我全身熱血沸騰，眼前突然出現(xiàn)奔騰的江水，以萬(wàn)馬飛奔之勢(shì)向東滾滾而去，天地都為之變色。
可是，它好像又是一杯熱氣騰騰、回味無(wú)窮的香茗。那陣陣的清香，勾起我美好的回憶，這難道不值得我細(xì)細(xì)品嘗嗎？
音樂(lè)就是這樣，奇幻、美幻而又夢(mèng)幻！
音樂(lè)作文300字 篇4
夜晩，西湖上噴出了五顏六色的音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉吸引了很多中外游客。音樂(lè)噴泉明亮地照耀著夜色晩的天空，這景色真美！
西湖的音樂(lè)噴泉色彩艷麗。一會(huì)兒綠油油的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半藍(lán)半紫，一會(huì)兒半紫半黃。葡萄紫、天藍(lán)、翡翠綠，這些顏色音樂(lè)噴泉都有。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色像彩虹一樣飛掛在西湖上。
一會(huì)兒，湖面上升起一個(gè)花骨朵兒，正當(dāng)人們準(zhǔn)備拿起照相機(jī)拍照時(shí)，花骨朵兒變成了一朵絢麗的鮮花。兩三秒后，鮮花也消失了。
忽然又出現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)心。那顆愛(ài)心很漂亮，旁邊似乎還長(zhǎng)著幾根小草，它們都在慢慢變大，忽然，愛(ài)心沒(méi)有了，小草也不見(jiàn)了。
接著又來(lái)了一座城堡，跟電影上的一模一樣，也那么大，也那樣藍(lán)，很美的站在西湖上。
音樂(lè)噴泉的聲音越來(lái)越弱了，到最后，湖面上出現(xiàn)了一滴水珠后，音樂(lè)噴泉消失了。
音樂(lè)作文300字 篇5
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂(lè)課。告訴你們，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長(zhǎng)得怎么樣？
一來(lái)到音樂(lè)室門(mén)口，就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫(xiě)的。剛才聽(tīng)你門(mén)沒(méi)有體會(huì)到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂(lè)時(shí)光”
音樂(lè)放了，我們閉上眼睛，我一邊聽(tīng)，一邊回想起，以前我和同學(xué)買(mǎi)東西，一起寫(xiě)作樂(lè)，一起上課，那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂(lè)停了，我睜開(kāi)眼睛。哇，剛才的那段時(shí)間雖然很短，但是我卻很放松。音樂(lè)是如此神奇。
我喜歡這位老師。
音樂(lè)作文300字 篇6
當(dāng)我愛(ài)上鋼琴的那一刻，我便決定用心去感受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
許多時(shí)候，我都有無(wú)法泄、煩惱的時(shí)候，但當(dāng)我彈奏起我最?lèi)?ài)的《c大調(diào)奏鳴曲》時(shí)，我的煩惱就忽如一夜春風(fēng)來(lái)，被那徐徐的春風(fēng)給吹走了。
《c大調(diào)奏鳴曲》是歡快的。一開(kāi)頭，就仿佛我看見(jiàn)了一位妙齡少女在小溪邊舞動(dòng)著她那柔美的舞姿，輕柔的走動(dòng)著，突然，她發(fā)現(xiàn)了一只小兔子從她面前跳了過(guò)去，她便停住了腳步，又過(guò)了一會(huì)兒，又有一只小狗從她面前跑了過(guò)去，面對(duì)著這些可愛(ài)，她的好奇心也被激發(fā)了，她便跟著這些小動(dòng)物走了過(guò)去，可是小動(dòng)物的速度實(shí)在是太快了，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，它們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影，她只好回到小溪旁，走進(jìn)旁邊的桃花園里，走上小木橋，看著小鳥(niǎo)在桃花樹(shù)上棲息著，看著小蜜蜂在桃花中勞動(dòng)著，看著萬(wàn)物都是那么的有生氣……累了，就停靠在桃花樹(shù)旁休息，感受那徐徐的春風(fēng)就如同媽媽的手輕輕撫摸著自己的臉龐，感受著自己的一縷縷長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)肩膀，感受著那一片花瓣飄落在自己的腿上，它們（花瓣）如煙如霧，有時(shí)如一縷縷青煙飄飛在空中，有時(shí)又如一層層薄霧籠罩著大地……
這樣的一首音樂(lè)使我沉醉，這樣的一副畫(huà)面使我陶醉，我就是這么喜歡這首音樂(lè)。