學(xué)校作文300字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)校作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校作文300字 篇1

　　昨天晚上，我正想著未來(lái)的學(xué)校，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這時(shí)候，我站在一所學(xué)校面前，這座學(xué)校比正常的學(xué)校高多了，而且可以辨別出壞人。這樣，就可以保證大家的安全了。我走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)不見(jiàn)了！真是奇怪呀！當(dāng)我想找操場(chǎng)的時(shí)候，就下課了，我趕緊走到一間教室里，看看同學(xué)們是在哪里做操的。但見(jiàn)同學(xué)們只坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，一位男生在一排按鈕上按了一個(gè)，過(guò)了一會(huì)，教室緩緩上升，不一會(huì)兒，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)出現(xiàn)在眾人面前。原來(lái)，操場(chǎng)是建設(shè)在上面的，而教室是用特別的電源來(lái)上升下降的。當(dāng)回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，但看不到一位老師，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開(kāi)了電腦的屏幕，一會(huì)兒，一位老師出現(xiàn)在屏幕上，原來(lái)老師是通過(guò)電腦的傳送來(lái)給大家講課了！同學(xué)們的桌面變成了一塊電腦了，大家就可以把想說(shuō)的內(nèi)容用電腦傳送給老師。大家坐的凳子，作用原來(lái)也非常大，如果哪個(gè)同學(xué)想開(kāi)小差，凳子就震動(dòng)起來(lái)，提醒你做好。教室的門作用也很大，如果同學(xué)們來(lái)了，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同學(xué)都走了，門又會(huì)自動(dòng)鎖上，就不需要同學(xué)們開(kāi)門鎖門了……

　　叮呤呤，叮呤呤，我被鬧鐘給吵醒了，我這才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就可以見(jiàn)到那樣的.學(xué)校！

學(xué)校作文300字 篇2

　　在學(xué)校里大多數(shù)的學(xué)生都在使用資源，可是有人不懂地善用資源。在這里我要向其他人解釋如何善用資源。

　　資源是來(lái)自資料來(lái)源的簡(jiǎn)稱。資源有來(lái)自很多種類如老師，水電，書本，圖書館，上網(wǎng)和一些學(xué)校有提供的網(wǎng)絡(luò)連接器。首先，我解釋的東西是關(guān)于老師。老師是我們時(shí)常教我們很多東西的人。一時(shí)我們遇到一些在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們會(huì)跑去和老師求救，老師就會(huì)幫我們解決問(wèn)題。可是我們?nèi)绾紊朴美蠋煟浚科鋵?shí)，老師只要我們上課時(shí)專心和當(dāng)老師講話時(shí)不要插嘴。善用老師就是將簡(jiǎn)單罷了。

　　過(guò)后，我們要說(shuō)的是書本。書本有包括很多種。如：圖書，課本，作業(yè)和簿子等等。在學(xué)校，課本是免費(fèi)的所以我們不可以破壞它們。書本里面的紙是來(lái)自森林里的樹木。當(dāng)我門撕越來(lái)越多紙，樹木就會(huì)被砍得越來(lái)越多。到時(shí)候，世界里就沒(méi)有樹木了和人類也缺乏氧氣將會(huì)面臨死亡。所以我們要善用紙，不要破壞它們和浪費(fèi)它們。

　　在學(xué)校里面我們擁有很多的資源，所以我們要好好地善用它們。不要讓他們就這樣被浪費(fèi)了。

學(xué)校作文300字 篇3

　　我們學(xué)校有個(gè)出了名的小花園，里面的花兒多種多樣，形狀千姿百態(tài)。

　　于是今天我們來(lái)到了這里，觀賞這美麗的小花園。

　　剛一進(jìn)去，就有一股淡淡的幽香迎面吹來(lái)。這是什么花呢？引起了我的好奇心，便走進(jìn)去看了看，原來(lái)這是廣玉蘭樹上的花的幽香，果然和其他的花的香氣不一樣，這種香氣里好像摻雜荷花的清香，又好像有一種丁香花的香氣滲透出來(lái)。聞一聞，真是令人心曠神怡呀！繼續(xù)向前走，又聞到了一種與種不同的香氣，看一看，原來(lái)是緬瑰花的香氣。這種香氣彌漫了整個(gè)小花園。如果有人還沒(méi)睡醒，只要來(lái)到這里，馬上就能清醒過(guò)來(lái)。再向右看，你就能看到——個(gè)個(gè)形似小葫蘆的石榴花，走過(guò)去，雖然沒(méi)有丁香花的好看，也沒(méi)有廣玉蘭那純潔的幽香。但它卻有一種說(shuō)不出的香氣，讓人流連忘返。

　　這就是學(xué)校的小花園。

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