【精選】文具的作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文具的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的作文300字 篇1
說(shuō)起文具盒，同學(xué)們都應(yīng)該很熟悉吧，同學(xué)們每天上學(xué)都會(huì)帶著它，我也如此。
文具盒的外觀有很多種，主要分為文字、圖畫(huà)，單色這三種。文字的話也有很多種，如英文、搞怪文字、勵(lì)志文字等。圖畫(huà)呢，有動(dòng)畫(huà)人物（一至三年級(jí)的同學(xué)喜歡的多），景色、簡(jiǎn)單的圖形（五六年級(jí)的同學(xué)喜歡的多），單色我就不用說(shuō)了，一般是白色、黑色、粉色、紫色、藍(lán)色的，這種大人喜歡的多一些。
文具盒就是用來(lái)裝文具的，在我上一年級(jí)的第一天，有許多的人大多數(shù)是一年級(jí)學(xué)生去買(mǎi)文具盒，可見(jiàn)它對(duì)同學(xué)們的幫助有多大了。一、二年級(jí)的同學(xué)通常用文具盒來(lái)裝鉛筆、直尺、橡皮、勾線筆，三至六年級(jí)的同學(xué)一般用來(lái)裝鋼筆、直尺、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、紅筆、消字筆、復(fù)寫(xiě)筆、黑筆、勾線筆、熒光筆等等。
文具盒一般是由塑料、棉布、棉麻或者硅膠制作而成的。塑料的一般上面印著動(dòng)畫(huà)人物，棉布和棉麻上面印的一般是文字和圖畫(huà)，硅膠一般是單色的。
文具盒有一層的、兩層的、也有三層的。一般第一層放一些比較常用的，后幾層放不常用的。
這就是文具盒，陪伴我們學(xué)習(xí)，幫我們存放文具的好伙伴。
文具的作文300字 篇2
在一個(gè)夜晚，文具盒里的文具們?cè)陂_(kāi)會(huì)呢！鉛筆很生氣，它的眼睛瞪得圓圓的，手插著腰，頭上冒出了白白的煙，大聲說(shuō)：“小主人太過(guò)分了，把我的兄弟們都掰斷了。”
尺子坐在文具盒上，一手頂著下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊著：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了。”聽(tīng)了尺子說(shuō)的話，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什么游戲機(jī)讓小主人高興呢？”尺子說(shuō)：這句話讓文具盒的橡皮想出了一個(gè)方法，它說(shuō)：“那我們就去找游戲機(jī)。看看它有什么方法吧！”它們?nèi)齻�(gè)就去找游戲機(jī)了。游戲機(jī)說(shuō)：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來(lái)。”果然，小主人就被老師說(shuō)了，今天小主人終于對(duì)文具盒們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們這樣，快來(lái)文具盒吧！”
今天，終于讓小主人得到道理了。第二天，文具們向游戲機(jī)感謝呢！”
文具的作文300字 篇3
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的文具盒。我出身的時(shí)候在文具公司，后來(lái)，我被人們送到小賣(mài)部。有一次，一個(gè)小姑娘看見(jiàn)我很漂亮，就把我買(mǎi)回了家，我知道，她就是我的主人了。
回家后，小姑娘迫不及待的打開(kāi)我。她看見(jiàn)我一共有四層，就想怎么安排。她最喜歡第一層，因?yàn)樯厦嬗幸活w流星，她知道流星代表著希望。小女孩安排第二層住著公正無(wú)私的紅筆大哥和胖乎乎的橡皮擦小妹。第三層住著許許多多的鉛筆小弟。第四層住著削筆刀媽媽。
當(dāng)小女孩做錯(cuò)題時(shí)，橡皮擦小妹自告奮勇的從我的肚子里滾了出來(lái)，她來(lái)回的滾動(dòng)著身子擦掉錯(cuò)誤的地方，使小女孩的作業(yè)變得干干凈凈的。當(dāng)小女孩畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆小弟跳了出來(lái)，幫我畫(huà)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)鉛筆芯變粗了的時(shí)候，削筆刀媽媽高興的跑了出來(lái)，她知道該她上班了。
主人非常愛(ài)我，經(jīng)常把我弄得干干凈凈的，恨不得睡覺(jué)也把我?guī)г谏砼浴Ｎ乙矏?ài)我的主人，希望她快樂(lè)的成長(zhǎng)！
文具的作文300字 篇4
現(xiàn)在的文具盒，有一些缺點(diǎn)，比如：比較重，背起來(lái)會(huì)有些吃力；體積大，放在桌上會(huì)有些礙手。而未來(lái)的文具盒則大不一樣。
未來(lái)的文具盒是全自動(dòng)的。它那看似普通的側(cè)面有一排按鈕，按下不同的按鈕，文具盒就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)、關(guān)閉，方便又快速。
未來(lái)的文具盒使用的材料是新型塑料。這種塑料不但很輕，而且非常耐摔，就算摔一百次，也不會(huì)有一道細(xì)小的裂痕。即使廢棄了，還可以回收后再造，很是環(huán)保。未來(lái)的文具盒不僅有這些優(yōu)點(diǎn)，它的成本也非常低呢！真是物美價(jià)廉。
和現(xiàn)在為了多裝些筆而造得礙手的打文具盒相比，未來(lái)的文具盒就顯得好多了。它帶有一個(gè)壓縮器，可以把它壓縮成一個(gè)小盒，就像一塊小橡皮，攜帶起來(lái)很方便。
這種文具盒還可以給你提供許多幫助。比如，它可以從中間分開(kāi)，里面有兩面畫(huà)板和一支畫(huà)筆，可以讓你在畫(huà)板上打草稿。鉛筆斷了，它可以自動(dòng)幫你削鉛筆。鋼筆沒(méi)墨水了，只要按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，一個(gè)小格子就會(huì)打開(kāi)，里面有一小瓶墨水……不勝枚舉。
要是真有這樣的文具盒該多好啊！
文具的作文300字 篇5
“啊！三角板，你踩到我的腳了！”圓規(guī)嚷嚷道。“唉，圓哥哥，我又不是直尺姐姐，天生就長(zhǎng)的漂亮！”小三角唉聲嘆氣的說(shuō)道。
這時(shí)詞典和字典兩個(gè)姐妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼，就她還長(zhǎng)的漂亮？簡(jiǎn)直可笑！不就是多幾件衣服嗎，我也多的是！”“就是”。詞典又說(shuō)：“不就是能量量東西嗎？那怕它量的再好，字、詞知識(shí)也沒(méi)有我們的多！”在吵嚷的時(shí)候，吵醒了一直酣睡的橡皮大哥。“吵什么呢？還讓不讓人睡午覺(jué)了？啊？”還是橡皮大哥最有震懾力，周?chē)幌伦友湃笩o(wú)聲了。文具盒大姐說(shuō)：“橡皮，別老生氣，對(duì)身體沒(méi)好處！”“不生氣？不生氣的話她們會(huì)一直吵下去，你想想不說(shuō)她（他）兩句怎么行？”
這時(shí)一個(gè)小巧的身影走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥、姐姐，你們都別吵了，大家都要休息呢。如果這樣吵下去的話，大家就都不能休息了！”哦，原來(lái)是鉛芯妹妹啊。
“也是，咱們和好吧！”小三角板說(shuō)道。“是啊，這樣吵下去，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，而且也打擾了別人，浪費(fèi)了別人的時(shí)間！”尺子姐姐說(shuō)。“嗯！”圓規(guī)哥哥點(diǎn)著頭。
從此以后大家都安靜地干著事情了。
文具的作文300字 篇6
在一個(gè)六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個(gè)精美的文具盒。
他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛(ài)的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問(wèn)好呢！我的文具盒有兩個(gè)面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開(kāi)關(guān)。這個(gè)文具盒可大啦：長(zhǎng)有23厘米，寬也有9厘米。
打開(kāi)文具盒的正面，進(jìn)入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)道”，那些列車(chē)不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車(chē)長(zhǎng)”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個(gè)角，留下了一條明顯的.疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個(gè)角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛(ài)我的文具盒！
文具的作文300字 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我在玩具店里精心挑選的。我特別喜歡憤怒的小鳥(niǎo)，所以一看到它，我就立刻把它買(mǎi)了下來(lái)。
我的文具盒是塑料的、長(zhǎng)方形的，顏色是綠色的。文具盒的正面印有憤怒小鳥(niǎo)的圖案。憤怒紅、白公主、炸彈黑在他們的鳥(niǎo)窩旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)他們的蛋不見(jiàn)了。飛鏢黃、藍(lán)弟弟和大嘴綠在一旁練習(xí)憤怒小鳥(niǎo)的特殊技能——彈射。
我的文具盒是雙層的，像個(gè)小復(fù)式。一樓住著鉛筆哥哥，他們個(gè)頭高高，筆頭尖尖。二樓住著橡皮寶寶和尺子?jì)寢專(zhuān)�有螢光筆爸爸。她們是相親相愛(ài)的一家人，也是我的好朋友。它們每天陪我去上學(xué)，陪我讀書(shū)、寫(xiě)字、 做算術(shù)，可聽(tīng)我的話了。
我非常愛(ài)我的文具盒，從不在它的上面畫(huà)亂寫(xiě)亂畫(huà)。每天學(xué)習(xí)完，我都會(huì)把文具盒整理好，把鉛筆削好。我非常喜歡我的文具朋友，生怕如果對(duì)它們不好，它們就會(huì)悄悄溜走的！
文具的作文300字 篇8
文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我，小主人怎么修正寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒(méi)有我，小主人怎么練書(shū)法呀！”鋼筆得意忘形地說(shuō)道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是看著它們一直在爭(zhēng)吵。就這樣吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼笥X(jué)去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見(jiàn)了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒(méi)辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來(lái)。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開(kāi)始互相幫助起小主人來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有用自己的長(zhǎng)處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開(kāi)心，幸福。
文具的作文300字 篇9
23世紀(jì)的今天，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，環(huán)境整潔的新世界，看不到又矮又簡(jiǎn)陋的房屋，這里只有高高的大樓。
在這里的小孩子，文具真是一應(yīng)俱全，有強(qiáng)力橡皮。只要你對(duì)強(qiáng)力橡皮說(shuō)：“請(qǐng)涂了。”，不管用什么顏色的筆，它就會(huì)把你寫(xiě)的字涂得一干二凈，現(xiàn)在的橡皮擦過(guò)之后會(huì)留下一些黑印，但是用它輕輕擦就和白紙一樣干凈。
還有一種筆，這種筆叫做變芯筆和變色筆，變芯筆就是可以把鉛筆芯變成你需要的各種顏色的筆芯；變色筆可以把筆的外殼變成其他的顏色。在你需要用的時(shí)候，只要對(duì)“他”說(shuō)一下變成你想要的顏色，他就會(huì)變成什么顏色讓你使用。一種鉛筆盒可以變色，可以調(diào)節(jié)溫度，冷可以和冰棍一樣冷，熱可以和燒開(kāi)水的溫度一樣，有些貪吃的人，可以從家里拿一些肉，一些網(wǎng)狀的東西，就可以燒烤吃了！想想就好像烤肉的香味飄來(lái)，口水早已流下“三千尺”。
對(duì)了，介紹了這么多的文具，應(yīng)該介紹書(shū)包了！
一個(gè)書(shū)包，看起來(lái)很小但是它居然能裝下一個(gè)200斤的胖子，你背在身上卻沒(méi)有負(fù)重感，就像肩上放著一根羽毛一樣。
“鈴鈴”原來(lái)是鬧鐘響了，這些美好的神奇的文具原來(lái)是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，不過(guò)我相信只有我們努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)就會(huì)成真。
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