家的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的家的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
家的作文300字 篇1
我家有一只可愛(ài)的貓咪，它叫酥酥。它全身是黑白相間的，像極了斑馬，圓溜溜的黑眼睛，像顆寶石鑲嵌在它的臉上，皮粉色的鼻子，可愛(ài)的像個(gè)小女孩，他的耳朵很小，而且還有個(gè)折子，所以也叫折耳貓。
最有趣的是她早上起來(lái)老跟在媽媽身后，"喵喵"的叫個(gè)不停，媽媽就知道它是怎么了，笑著說(shuō)：酥酥，又到早飯時(shí)間了吧？"喵喵"媽媽就趕緊給他弄貓糧。
他的膽子特別小，一有陌生人就噌"的一下躥到床底下藏了起來(lái)，任憑我們?cè)趺唇兴疾怀鰜?lái)，而且尾巴一下子就變得粗了起來(lái)，像一個(gè)雞毛撣子，他一般是很乖，喜歡人摸它，一摸還打起了呼嚕，奶奶說(shuō)她是在念經(jīng)，但是它不喜歡讓人摸她的肚子，一摸就會(huì)回過(guò)頭來(lái)輕輕地咬一下，當(dāng)然不疼，好像是在說(shuō)：別摸我，我是小女孩"。
去年它生下了小貓，小貓更可愛(ài)，走一步跌一下，有時(shí)候跑起來(lái)腿一麻就變成了球，向前滾去真好玩，軟軟的小小的讓人愛(ài)不釋手，老想抱它們，可酥酥就是不讓人抱，生怕別人拿走它的孩子，一直在旁邊看的很?chē)?yán)實(shí)。
這就是我家的貓咪酥酥，也是我們家的好朋友，更是我們家的一員，我們都愛(ài)它！
家的作文300字 篇2
杭州的西湖人人皆知，而作為杭州人的我，對(duì)西湖的喜愛(ài)更是深厚。
春天，西湖邊桃紅柳綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖擺幾下，飄蕩到了水中。約上幾個(gè)小伙伴，一起去西湖邊，迎著暖暖的春風(fēng)，愜意地騎著自行車(chē)，觀(guān)賞著波光粼粼的湖面，真可以稱(chēng)得上是一種享受。
夏天，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花。有的羞澀地探出粉嫩嫩的小腦袋，有的還是一個(gè)含苞待放的花骨朵，有的，已經(jīng)怒然開(kāi)放在美麗的西子湖畔之上。游人一邊觀(guān)賞美景，一邊大聲贊嘆。累了，去喬尼亞吃上一杯夏威夷風(fēng)情的冰淇淋，真是爽極了！
秋天，也是我認(rèn)為西湖最美麗的季節(jié)。兩邊馬路上，梧桐葉黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的一大片。再眺望遠(yuǎn)處的保俶山：樹(shù)葉黃了，幾個(gè)黑點(diǎn)在爬山。樹(shù)顯得很有層次。而岸邊的西餐廳里，人們望著西湖，手中是一杯香醇的咖啡，仿佛置身于天堂之中。
冬天的雪景加上西子湖的嫵媚，簡(jiǎn)直就是絕配。皚皚的白色世界里，人們都穿著棉襖，戴著圍巾，欣賞上天給予我們的視覺(jué)享受。潔白的雪美化著我們的心靈。每個(gè)人的.心中都在想：別踩壞了雪，別破壞了那個(gè)白色世界。
我愛(ài)西子湖的那一份恬靜，那一份溫柔，那一份美麗。更愛(ài)秋天的那一抹黃，冬天的那一個(gè)白色世界。
家的作文300字 篇3
小明是班里的差生，每次班主任嚴(yán)老師布置家庭作文都是他的第一大煩惱，讓他抓破了頭皮也想不出來(lái)。
一天，小明又在為作文而冥思苦想。小明的老爸看見(jiàn)了，覺(jué)得這是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會(huì)，于是神氣地說(shuō)：“讓你那充滿(mǎn)才華的老爸來(lái)幫你一把吧！”
說(shuō)著，爸爸便放下了手中的報(bào)紙.小明真是求之不得啊！一邊讓座，一邊說(shuō)：“老爸，你一不做，二不休，好事一定要做到底呀！”
“當(dāng)然，老爸是個(gè)出爾反爾的人嗎？”
于是，第二天上學(xué)時(shí)，小明便把自己老爸寫(xiě)的作文交給了嚴(yán)老師，還以為會(huì)得到表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)老師拿著一本血淋淋的作業(yè)本回來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便怒氣沖沖地喊：
“小明啊，小明，你真是作文越寫(xiě)越差了，怎么可以把“冉冉升起”寫(xiě)成“再再升起”呢？而且還是狗*不通！……”
看著嚴(yán)老師皺著眉頭，瞪著眼睛的嚴(yán)肅樣子，小明嚇得直冒冷汗：
“這……這是我……爸爸給我……寫(xiě)的”。
嚴(yán)老師差點(diǎn)兒倒了下去，馬上和小明去找他的老爸。
小明的老爸見(jiàn)了，連拖鞋都來(lái)不及換，馬上撒腿就跑，而老師在后面追趕著，說(shuō)：
“快停下來(lái)給我重寫(xiě)，你怎么把錄音機(jī)寫(xiě)成錄音雞，把……”
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