關于生活作文300字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文300字 篇1
一本漂亮的筆記本！我的生活少不了它。
媽媽之前總讓我寫日記，我卻不知道如何下手。直到后來我遇到了它，一個漂亮的筆記本。它是媽媽送給我的生日禮物，它很漂亮，封面上是櫻花的圖案。翻開，里面不僅有好看的風景，還有漂亮的小娃娃。
我對它愛不釋手，遇見這樣漂亮的筆記本怎么忍心下手去寫呢？可是當我看到前面幾頁，別人寫的小心情，和一些短小的很有趣的話。旁邊還配上幾個可愛的小表情。我想，我生活中也有很多有趣的事呀！我也想把他們記錄下來，留下來。
于是我寫到，收到這件生日禮物我很開心，并畫上了一個笑臉。我拿給媽媽看，媽媽回了我一個大大的笑臉，摸了摸我的頭。
漸漸地我開始常常在上面寫東西：老師今天表揚我啦！同桌今天蠢蠢的，把墨水弄在了自己的臉上。今天中午媽媽做的菜真好吃啊，糖醋排骨，我下次還要吃！今天老師講了《祖父的園子》我想起了婆婆家，每次去婆婆家的時候我也喜歡跟在婆婆后面，東瞅瞅西望望。我還抓到過綠色的蟲子呢！
有趣的事情，我總是把它們記下來。你在我漂亮的筆記本上，這上面有好多好多值得我回味的東西。以后還會有很多很多有趣的東西出現在上面。我的'生活可少不了它。
生活作文300字 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。
六年級二班，57個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……這份友誼是能說忘就忘的嗎？
考試前夕，同學們個個都在“奮筆疾書”。完成老師布置的練習；考試中，個個“苦思冥想”，都想為即將結束的小學生活畫上一個完美的句號；考試后，竟無人喧嘩打鬧，個個都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。
記得有一次，同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高，為此，老師還當著所有的同學的面表揚了她，還給予了一定的獎勵。這時，同學們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠也忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永遠難忘。
在這里，我們一起瘋過，笑過，哭過，合作過，努力過，經歷過風雨的洗禮，把我們對班級的愛淋漓盡致的表現出來，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛的校園中。
生活作文300字 篇3
我的課余生活是放風箏。以前我經常看到有老爺爺在光明橋的人行道上放風箏，所以從那時起我就對風箏有了興趣。
最近，我在社區活動中做了一個夢寐以求的風箏。但是當時沒有風，所以我決定晚上到龍潭湖去放。晚上，我到龍潭湖的一個小島上，因為那兒風最大，連大樹都被吹得搖搖晃晃。我先把風箏吊在離水面很近的地方，不一會兒就慢慢的飛起來了，可是好景不長沒飛多久又大頭朝下地掉下來。咦，這是怎么回事？我仔細觀察，原來是少綁了三根線。“真馬虎”我說道。于是我回到家重綁了，“這回沒問題了吧！”我自言自語道。這次我又來到了上次放風箏的地方，又放了起來。“這地肯定能放起來。”我信心滿滿地說，因為我已經提前檢查過了。可是，這次也沒飛起來。這是為什么？我百思不得其解。這時一位也來放風箏的爺爺說：“每次放風箏時線得是直的，而你剛才放的時候線卻是彎的，這次你再試試。”于是我又試了一次, 這次果然飛起來了，我激動的手舞足蹈。
這次放風箏是我感到：放風箏跟學習一樣，要不停的練習才會飛的更高。
生活作文300字 篇4
從來沒有這么切膚地體會這種心痛。我不知道，媽媽辛苦一天干活居然只賺十幾塊錢，我不知道，媽媽在受著什么樣的辛苦和屈辱。 我只顧著在人前風光，那一塊兩塊的錢，不知道節省，為了面子，爽快舍棄。卻不知道媽媽為了我不在乎地那一塊兩塊錢是怎樣辛苦的。懊悔，心痛，恨自己不懂事。
只知道說自己的大話，幻想著自己一片光明的未來，卻不看看那片光明是誰給鋪就的。
只知道人前人后的過自己的生活，充實自己的世界，生怕自己會受委屈，會給自己留下遺憾，卻不懂該怎樣趁早關懷別人，在乎別人。 你說著自己長大了，其實你還是什么都不懂。你沒有思想的變遷，沒有情感的磨練，沒有失去后的痛徹心扉，沒有錯過無可挽回的萬般懊悔。
你要記住，你和那些養尊處優的孩子不一樣。每個人生來都有屬于自己的無可推卸的責任，不該抱怨，只該讓自己去努力接受。 你應該開始懂事，開始像個大人一樣去思考處理事情。因為沒有依靠，所以只能靠自己。因為承諾過，所以不能辜負。
你要相信自己的力量，相信自己的潛力就在不遠處等待著揮發。
更要相信，那些現在你身后默默支持你的人，其實比你更害怕你會受到傷痛，更渴望你會成功。
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