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我認識了圓小學記事作文300字（精選39篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我認識了圓小學記事作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我認識了圓小學記事作文300字 1
圓，在我對它還沒有真正的認識的時候，我對圓是一點也不感興趣，但在一節課后，突然，激起了我對它強烈的好奇心。
在數學課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關系，和教我們如何畫圓。下課后，老師說：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對它強烈的好奇心。
回家后，我立馬放下書包，回想起老師所布置的`作業。“為什么‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識。圓的知識，啊！我知道了，老師說過圓的直徑和半徑都有無數條，而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長方形，如果長方形寬那一邊朝下，那蓋子就會掉下去。圓就不一樣，因為它的每一條直徑長度都相等，所以無論怎么放都不會掉下去。
一開始，我對圓不是很感興趣，是老師提出的問題，讓我激起了對圓的好奇心，所以同學們，一定要把老師所講過的記好，有用的時候一定會幫到你的，而且十分有趣。
我認識了圓小學記事作文300字 2
在一天夜里，我在夢里看見了一個圓，我不禁在上面畫了一筆，圓變成了一個棒棒糖。
我突然發現我在一個房間里，我拿著這棒棒糖走出了這個房間，看見外面有一個迷宮，我走了很久，繞來繞去還在原位。這時，我看見棒棒糖亮著光，我拿起一看，上面的圖案顯示了怎么走出這里，我順著棒棒糖上面的路走，走出了這里。我看見外面山清水秀，鳥語花香的，實在是太漂亮了！我馬上喜歡上了這里。突然我發現前面有一個小木屋，走了進去，里面滿是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。這時棒棒糖上寫著：快走，這是一個壞人的房子。突然，傳來了一陣腳步聲，我急忙的躲在了一個地方。我等那個人睡著了，才躡手躡腳的.走了出去，快要到外面的時候，不小心踩到了一個東西，摔倒了……
我醒了，我發現我旁邊多了個棒棒糖。
我認識了圓小學記事作文300字 3
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地說：“我畫的這是什么圖形呢？”同學們異口同聲地說：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓形像什么呢？”有的同學笑嘻嘻地說：“像一個雞蛋。”有的同學搶著說：“像我最愛吃的餅干。”還有的同學大聲說：“不對，不對，像一個足球。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花。花兒不但能讓蜜蜂采蜜，還能散發出迷人的芳香，讓人心曠神怡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養呢。
我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個煎餅。煎餅脆脆的.，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。
圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！
我認識了圓小學記事作文300字 4
圓是奇妙的，是五彩繽紛的，這不，老師在黑板上畫了一個大大的'圓，我的聯想便拉開了序幕。
看著這個圓，我不由自主地想到了一個圓圓的大餅，我打心底里暖暖的，因為啊，媽媽好幾次給我做我愛吃的大餅，我吃在嘴里，甜在心里。因為在餅里我吃出了另一種味道，那就是媽媽的愛。
看著這個大大的圓，我不禁想到了暖暖的太陽，就在我寒冷之時，失望之時，它出現了，它就像一個救星，給我溫暖，給我堅強，給我希望！
看著這個圓，我還想到了老師那柔情似水的圓圓的笑臉，我還記得，那一次期末考，就在我遇到了難題，失去希望準備放棄不做時，我看到了老師那美麗的眼睛，她像是在不斷地鼓勵我，原來緊張的我，放松了許多，一放松，知答案馬上出現在我的腦海里，“哦，原來是這樣！”我不由自主地說道。
看著這個圓，我還想到了許多，有西瓜，月餅，圓蓋，乒乓球，足球，籃球······
圓，你可真奇妙，真是五花八門！
我認識了圓小學記事作文300字 5
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像氣球，同學們腦海中的東西可真多啊！
我在圓上畫了幾筆變成了風扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農民伯伯，農民伯伯耕完田就可以坐在沙發上吹我送給他的電風扇了。
我在圓上畫幾筆，變成一個熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。
我在圓上畫幾筆，變成一個水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，給你滿滿的.幸福感！
哇，真是個好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來試一試吧，發揮你們無窮無盡的想象力吧！
我認識了圓小學記事作文300字 6
今天，孔老師讓我們拿出一把剪刀，剛拿出剪刀，我不禁疑惑起來：“拿剪刀干什么？難道這次作文是寫剪刀嗎？還是剪紙活動嗎？”
等老師說拿出兩張紙時，我已經興奮不已：沒想到我這么神，果然不出我的預料。老師對大家說：“請你們剪一個圓。”不就是剪個圓嗎？不費吹灰之力就可以完成的嗎，真是小菜一碟！
剪個圓也不是那么容易也需要動腦，我是這樣做的：首先將紙對折，接著在紙上畫個弧線，最后沿弧線剪下來，這樣就大功告成了！
活動還末結束，聽老師說要用左手剪，我立刻被蒙住了，我們在生活中大都用右手，還真的，沒用左手做什么呢，那就來試試吧！
過程和剛才一樣，可是此時的剪刀像一個調皮的'孩子，不聽話，很顯然，結果剪出來的圖形奇形怪狀。真有意思！
從這件事讓我明白了只要多動左手，左手將會和右手一樣好。
我認識了圓小學記事作文300字 7
今天，我們和老師一起打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打扁了，老師說：“沒關系，我有辦法！我們一起來做個實驗！”
老師帶著我們來到了廚房。我們準備了一個碗、一壺燒開的熱水和一雙筷子，實驗開始了！同學們都伸長了脖子，圍坐在一起。首先，老師將扁了的乒乓球輕輕地放進碗里，接著小心翼翼地倒入熱水，一邊用筷子不停地翻動著乒乓球。不一會兒，扁了的乒乓球慢慢鼓起來，果真變成原來的'樣子了！真是難以置信呀！
老師告訴我們：扁了的乒乓球變圓，是運用了熱脹冷縮的原理。乒乓球具有熱脹冷縮的性質，只要沒有裂縫，放在水里，凹進去的部分受熱，空氣膨脹，就會使壓力增大，乒乓球就會慢慢地鼓起來。
今天，我又獲得了新的科學知識，真是受益匪淺！以后我也要好好學習，了解更多的科學現象，掌握更多的科學知識，做一個愛學習、會運用科學知識的人！
我認識了圓小學記事作文300字 8
在日常生活中，圓是一種隨處可見的圖形。
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，然后問大家：“這是什么？”同學們踴躍回答：“是太陽！”“是月餅！”“是盤子！”……各種各樣的答案都被同學們給報了出來。
在不同人的`眼中，因為想得是不一樣的，所以圓就成為了形態各異的圖形，這就是奇妙的圓。
音樂家看到圓會說它是休止符；詩人看到圓會說它是句號；數學老師看到圓會說它是零。
我在圓上加了幾筆，它就變成了一只可愛的小貓咪，它陪伴著我，讓我不再寂寞。我又在圓上加了幾筆，它就變成了閃閃發光的手鐲，戴上它，我就變成了班上醒目的焦點。
圓還可以變成好多東西，它是不是很奇妙？但比圓更奇妙的，卻是我們豐富的想象力。
我認識了圓小學記事作文300字 9
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學們爭先恐后地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學們你一言我一語，教室里熱鬧極了！
我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的.小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調皮了！
我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳肴，每當奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉動下，汽車可以帶我們去遠方旅行。有了它，世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。
我認識了圓小學記事作文300字 10
12月29日下午，我們班級里喜氣洋洋、歡笑不斷。因為我們正在舉行包湯圓比賽。這是暨寫賀年明信片后的又一次綜合實踐活動。
活動分五個步驟：家長介紹制作方法；在《賣湯圓》的歌聲中小組合作制作湯圓；搶答與湯圓相關的趣味題；為自己制作的湯圓命名、寫廣告語；家長評價并頒獎。
活動結束后，孩子雖然小手臟了，衣服白了，但每個人臉上都洋溢著興奮，津津樂道了好幾天。這一顆顆大小不勻、形狀各異的湯圓，是孩子們親手勞動的成果。湯圓在孩子們眼中是那么可愛，那么讓人垂涎。手捧湯圓的孩子們說：“徐老師我真想馬上回家煮湯圓吃！這樣的'事我可是第一次干，今天太好玩了！”
是啊，在這次活動中，孩子們不但感受了元旦的傳統氣氛，也豐富了生活經驗。這一顆顆小湯圓包含了孩子們的細心、耐心與開心，承載了孩子們的童年快樂，蔓延了親自之情！家長們說：“今天我們和孩子玩得非常快樂，這個活動很有意義！”
我認識了圓小學記事作文300字 11
上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圓形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學說：“是水汪汪的眼睛。”有的同學說：“是我最喜歡吃的大包子。”有的'同學說：“不對不對，是香噴噴的雞蛋。”同學們的想象力真豐富啊！
我在圓上畫了幾筆，它變成了明亮的太陽。它掛在上藍藍的天空中，人們在太陽的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷里。
我在圓上畫了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風光，帶著我們一起度過每個春夏秋冬。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來。
圓可真厲害呀，一個圓就可以變出那么多東西出來！
我認識了圓小學記事作文300字 12
星期日，我和姐姐在體育館的乒乓球館打乒乓球。我一不小心將乒乓球給打扁了。我仿佛看到乒乓球“哇哇”大哭起來。這時，我靈機一動想到了辦法，拉上姐姐一起回家去“拯救”我們的乒乓球。
回到家中，我叫姐姐端來一壺熱氣騰騰的水，打開蓋子，只見水壺里冒出一股股青煙，好像精靈在舞蹈。接著，我又去拿了個碗，把乒乓球放進碗里，對著它不停地沖水。此時，我看見乒乓球就好像一個調皮的小孩在游泳。漸漸地，乒乓球凹進去的`肚子又鼓了起來。姐姐高興地拍手叫：“乒乓球又圓了！弟弟，你真聰明！”我告訴姐姐，我運用了“熱脹冷縮”的原理才讓乒乓球又變回來了。這下，我和姐姐又可以一起開開心心地去打乒乓球了。
這件事情讓我明白了只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。并且我還感受到了科學實驗的神奇魅力。我要努力學習，長大以后當一名科學家，探索更多奧秘！
我認識了圓小學記事作文300字 13
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，優雅地隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問大家：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說像雞蛋，有的'說像露珠，有的說像圓月……
我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，里面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的味道。
我在圓上又畫了幾筆，變成了一個西瓜。它穿著一身碧綠的外套，里面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎咽，贊不絕口。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它給我們光明和溫暖，它讓小樹長大，讓花兒綻放。
這節課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。
我認識了圓小學記事作文300字 14
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？同學們爭先恐后地回答。有的說：像雞蛋。有的說：像紅紅的.大蘋果。有的說：像個地球儀！
我在圓的中間再畫個圓，然后添上幾筆，它就變成爸爸汽車的車輪。看呀！車輪轉動起來了，帶著我們一家奔向充滿美景的遠方。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了孤懸在海中間的燈塔。它舉起手臂，拖在手中的寶石不斷發出閃光，為黑暗中航行的輪船指明方向。
我在圓的旁邊幫它找了很多的朋友。然后它們一起飛上夜空，就變成了夜空中一朵朵燦爛的煙花。雖然它們的美麗一閃而逝，但在我心里卻成為了永恒的美。
上完這堂課，我驚訝地發現：我們每個人眼里的圓都不一樣，同學們的想法，看法都不同。我今后也要不斷地去觀察各種形狀，發揮想象，這樣我的世界將會更精彩。
我認識了圓小學記事作文300字 15
聽了這個題目就覺得奇怪，圓怎么可能畫不圓呢？會不會是半圓？或是橢圓？都不是，如果你想知道，就聽我一一道來吧！
今天，老師叫我們畫圓，有人說：“畫圓不簡單嘛，幾秒鐘OK。”老師卻一聲不吭地在黑板上畫了個米字形，然后，又在上面寫了“學習”、“朋友”、“學生”……幾個詞。寫完了，老師說：“你們在本子上把這個圖形畫上去，給你們自己打分，在把它連起來。”我按照老師說的做。
……連好了，看著我畫的圓凸凸凹凹，像個四不象，同學們畫的.圓也千奇百怪，各不相同。我們奇怪了怎么會這樣呢？老師說：“人不是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處。”
我明白了：所有的人都不是十全十美，都有自己的優點和缺點，只要我們改正缺點，就能變的更好。
我認識了圓小學記事作文300字 16
黑板上有一個金色的圓，栩栩欲活，突然，這個圓變成了一門閃閃發光的獎牌，我興奮不已。
這枚獎牌是我去年在鄉寧參加市運會得到的。那是臨汾市第四屆乒乓球運動會，四年一次，一共有幾百名運動員參加比賽。
開幕式很熱鬧，很隆重。比賽很激烈，單人賽中，我和連高林狹路相逢，這是我倆的第三次碰面。我們的技術不相上下，球逢對手，前兩次我都輕松取勝，這次能不能贏呢？我很緊張，因為這是連高林的主場，他在心理上占有優勢。經過一番激烈的`競爭，我贏得了大我一歲的連高林，我喜出望外，獲得了男子丙組第三名的好成績。
當我上臺領獎時，我的臉上露出了笑意，所有人的目光齊刷刷地看著我們，我也看著他們。捧著獎牌，我心想：不能驕傲，因為比賽還要繼續。
這就是我的獎牌，它帶給我信心和勇氣。
我認識了圓小學記事作文300字 17
星期天上午，小明邀小軍到體育館去打乒乓球。他們走進體育館，人可多了，只剩一張球桌沒有人，他們跑過去就開戰了。
比賽很激烈，小乒乓球來回穿梭，讓人看得眼花繚亂。忽然小軍用力扣殺，不小心把乒乓球打癟了，再也彈跳不起了。怎么辦？他們沒帶備用球，難道現在就回家去嗎？當他們猶豫不決時，同學小紅出現了，看見他倆站著不動便問：“你們累了嗎？讓我打一會。”小明說：“打什么呀，乒乓球都癟了，彈不起來了。我們正準備回家呢？小紅看了看凹陷的乒乓球說：“這點小事你們還為難，把球給我，我變個戲法給你們看，于是小紅拿著乒乓球，走到旁邊的飲水機旁，把乒乓球放入紙杯內，然后打開飲水機熱水，放入熱開水中，幾分鐘后，球慢慢復原了。”
他們又拿著乒乓球，繼續打起來了。
我認識了圓小學記事作文300字 18
周末，我和小剛約好了，在操場上打乒乓球。
到了操場發現小剛還沒有來，不一會就看見了一個熟悉的身影，仔細一看原來是小剛呀。只見他大搖大擺的走了過來，我看見了，心里很不爽，因為他上次比賽贏了我，所以我的`心里很不爽。
我們說著就開始了第一場比賽。我先發球。我打過去，小剛又打回來，結果第一場小剛就贏了。到了第二場，還是我先發球，我用力的打過去，沒想到球一下飛了出去，這時正好有一位叔叔過來不小心把球給踩癟了。我心想：馬上就要贏了，可是球癟了這可怎么打呀？這時我想出了一個辦法，于是拉著小剛跑回了我的家里。我先拿出了洗臉盆，然后又倒入熱水，把球放進去。過了一會，忽然小剛說：“球鼓起來了，你是在那里學的呀？”我說：“我是在書上看到的。”于是我們拿著球又繼續比賽，最后我贏了。
我們做事要認真一些，遇到困難要動腦筋，不然以后就什么都不會做了。
我認識了圓小學記事作文300字 19
俗話說：“過了臘八就是年”。今天是臘月二十一，我看到奶奶在磨東西，發出“吱吱吱吱”的聲音，我便前去一探究竟。
原來奶奶在一個木架子上擦藕和姜，不一會兒，藕末和姜末就磨好了，這時奶奶在盆里撒上芝麻用手攪拌。接著又拿出油，擺好鍋，奶奶在鍋里倒了許多油，開了大火，不到一分鐘，油就在鍋里沸騰了，油還不時的像蹦蹦床上的人一樣跳來跳去，落到我們的`身上。
奶奶用手把末子搓成球形，丟進鍋里，這時鍋里發出“噼里啪啦”、“噼里啪啦”和“嘩啦嘩啦”的聲音，一個個金黃色的藕圓在鍋里不停地翻滾著，奶奶用一個漏勺將炸好的藕圓撈了起來。幾分鐘后，一碗藕圓就做好了。
最后，我嘗了嘗這些藕圓，這些藕圓聞起來香香的，讓人直流口水，嚼起來軟軟的，甜甜的，很好吃。
嘗到奶奶親手做的藕圓，真是一種幸福啊！
我認識了圓小學記事作文300字 20
老師讓我們今天帶剪刀，我在心里不禁嘀咕著：“不是作文課嗎，帶剪刀干嘛，剪紙嗎？后來說帶紙時，我又想：看來我猜對了，不過剪什么呢？
終于上課了，老師讓我用右手剪圓。我心想：這也太簡單了，小菜一碟。我先對折兩下，再畫條弧線，然后沿著線剪，最后修一修。照我這樣，剪出的不是正圓就是橢圓，不出我所料，大部分同學都和我一樣。還沒結束呢，接著老師說：“請同學們繼續剪圓，但這一次將右手換成左手”，我一聽蒙了：老師也太欺負人了，我們吃飯用右手，打羽毛球用右手，寫字用右手……在生活中，右手用得比左手多，用左手剪圓，還真沒試過呢！就試一試！雖然過程一樣，但剪刀有點不聽使喚。剪完，兩個圓一對比，還是左手剪得好些呢！，看看大家的，個個奇形怪狀，真有些難呢！
通過這節課，我明白了左手剪圓雖然比右手難，但只要多練習，左手右手都可以做得一樣好。
我認識了圓小學記事作文300字 21
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什么？”同學搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋。”有同學大聲尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的同學摸著自己圓溜溜的.肚子說：“像美味的餡餅。”同學們頓時哈哈大笑。
我在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會變成一只毛茸茸的小雞。
我還在一個圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
我又在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無窮。
這節課真是豐富多彩啊！我知道了，一個簡簡單單的圓，只要經過點綴，就可以變成各式各樣的東西。
真是難忘的一節課啊！
我認識了圓小學記事作文300字 22
有一個圓，白得無瑕。別人都夸他白得像雪。可誰都知道，他身上缺了一塊，所以就不能像別的圓一樣，快活地滾來。很長時間過去了，一天，他決定出去找他那一塊碎片。他走過冰川火山，水深火熱擋不住他前進的腳步；渡過既平靜而又充滿殺機的大海，翻過奇峰突起的'叢山峻嶺，再艱險的地方也擋不住他尋找碎塊的決心。“縱然粉身碎骨，也要找回碎塊。”這便是他自己給自己許下的誓言。為了這塊碎片，他幾乎跑遍整個地球。
一個春光明媚的早晨，他路過一片玫瑰叢林。他暗暗詫異，這里真美。一朵玫瑰剛哼著歌，被圓打斷了：“你們玫瑰真漂亮，真是完美啊！”玫瑰對他說：“誰說的，我們都長著刺，這是我們惟一不好的地方。”說完，重重地嘆了口氣。說者無心，聽者有心，圓感到要真正完美是不可能的；想到自己游歷過的盧浮宮，人們都稱“斷臂的維納斯”是天才之作，當時圓不明白，為什么人類稱不完美的為天才之作。現在他明白了......
我認識了圓小學記事作文300字 23
水井有的多深，我不曾知道過；水井的底到底有多深，我也沒有精確過；但我知道，水井在這碩大的宇宙中存在的`深是什么。
當人們熱得瑟瑟發抖時，是水井給予大家的涼爽，當整個大地干苦的時候，是水井給予大家的光明......
你可曾想過，人類失去水會怎么樣，口渴、饑餓……但是，一但有了水井，大地又會生機勃勃。我多想做一個具有水井的那種品格的人呀！在別人有困難的時候，伸出援助之手吧，做到舍己為人，舍己救人。要是人人都向水井那樣顯出一份愛，世界將會變成美好的人間！
靜靜的水井，水平如鏡。在柔和的月光下，顯得朦朧、神秘，又是那一般的可人，像無暇的碧玉。如情人的雙眸，含情脈脈；像天使的雙曈，純清清亮。似哲人的慧眼，深不可測啊……若藍若綠的湖上蒙著霧氣，更似蒙娜麗莎高貴、美麗、聶人的微笑呀！在湖邊，我流連了許多人......
我認識了圓小學記事作文300字 24
我喜歡圓，因為圓非常可愛，我喜歡圓，因為圓的作用很多，我喜歡圓，因為地球月球都是圓的，我喜歡圓……哦！我喜歡圓的理由太多了，雖然它很平凡。
我特別愛科學，看到圓有這么多的用處，于是我就對它充滿了好奇，圓做成輪子，可以方便汽車移動，圓形的井蓋，可以防止井蓋掉到井里去，圓形的`貨物，可以方便師傅搬運。
我越研究圓越覺得它神奇，發現圓有無數條對稱軸，地球、月球、火星、木星、水星、太陽都是圓的。
漸漸的我發現，圓———還可以做成漂亮的禮物，同學送一個水晶球給我，我把它收藏好，當我再也見不到同學時，把水晶球拿出來，從水晶球看到我和同學的美好回憶，知道這是同學送給我的，這體表我們純潔的友誼。
啊！圓，你可以代表同學友誼，也可以代表科學知識，我要高聲贊揚你，我喜歡你！圓！
我認識了圓小學記事作文300字 25
圓，是一個普通的形狀，它在生活中無處不在。請看——
電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因為有了它，讓人們在漆黑的夜里找到行走的路，也會給晚上趕路的人指明方向。
雞蛋是圓的.，它富含營養，人們每天早上吃一個雞蛋，身體會更健康。
泡泡是圓的，小時候，我們吹出一個個泡泡在天空中飛來飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢想和快樂。我們童年正因為有了泡泡變得更加豐富多彩。
汗珠是圓的，看到汗珠，我就會想到汗珠，在勞動中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會收獲快樂！
零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因為它考了100分；在懶惰的人手里它將會是一種悲劇，因為它得了0分。0在不同的人的手里，有著不同的力量，我要做一個勤奮的學生，讓圓帶給我更多的驚喜。
圓真是一個奇妙的魔法師。
我認識了圓小學記事作文300字 26
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學開心地說像紅彤彤的蘋果，有的說像圓圓的大西瓜，還有的說像圓溜溜的.眼睛。這時，教室里議論紛紛。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。它給我們帶來了溫暖和明亮，使小草長得碧綠碧綠，花兒變得萬紫千紅、各式各樣，使小樹苗變成了參天大樹。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了紅彤彤的蘋果。紅蘋果甜津津的，每當我餓的時候，吃一個甜甜的紅蘋果就不餓了。紅蘋果就是我最愛的水果。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了絢麗多彩的花兒。它從花苞變成了五光十色、清香撲鼻的鮮花，引來了勤勞的小蜜蜂采蜜，給人們帶來了甜甜的蜂蜜。
“圓”的世界可真奇妙啊！只要我們勇敢去想象，它就會出現！
我認識了圓小學記事作文300字 27
今天，我和媽媽一起在看《十萬個為什么》這本書，我問媽媽：為什么地球、月球都是圓的呀？嗯？！這個問題我倒是沒想過，讓我看看，哎呀，這我倒不知道怎么解釋。你怎么想的？我看書上的星系圖，發現月亮、太陽、地球都是圓的，為什么不是方形或者別的.形狀？
......媽媽這次被你難倒了，看來你要自己鉆研了。好吧，我來告訴你，如果不是圓的，地球怎么轉動呀？太陽和月亮也是要轉動的呀，不是圓的轉不起來，就算原來是別的形狀，也轉圓了！這下你明白了吧？哦！這個解釋很特別呀，我記住了。
不過，以后你們有地理課了別忘了問問老師，看看老師有什么解釋，這樣才能求得真解呀！好！媽媽也有不知道的事情，以后有關天文地理的知識你就問問我吧！好，好，一定虛心請教！哈哈哈，我要多學點，以后再講給你聽......
我認識了圓小學記事作文300字 28
乒乓球放入水中，它都會浮起來。可是，今天我做的這個小實驗，乒乓球可是會潛水的哦。不信，那你就來瞧一瞧。
我先找來一只可樂瓶，用剪刀在可樂瓶的`側面離底部大約5厘米處剪開，擰去瓶蓋，把瓶口朝下，把乒乓球放到里面。開始往可樂瓶中灌水了，我一動不動地注視著乒乓球，小心翼翼地朝里面灌水，因為乒乓球堵住了瓶口，所以可樂瓶并沒有漏水。而乒乓球卻乖乖地沉在水底，并沒有浮上來。
然后，我又把可樂瓶放在裝水的盆子里，乒乓球立刻彈出水面，浮在了上面，好似跳水運動員一般。真奇怪，為什么一開始乒乓球會潛在水底呢？我上網一查資料，原來，乒乓球堵住了瓶口，上方又受到了水的壓力，而且球下方并沒有受到向上的力，所以球浮不起來。當把可樂瓶放進水盆后，乒乓球下方受到了水向上的浮力，所以浮了起來。
生活中的科學可真奇妙啊！
我認識了圓小學記事作文300字 29
這世間，最美的圖形是什么？我想，應該是圓形吧！任何圖形在一次次磨掉棱角之后定會變成圓——定點到定長相等的圖形。
有個老師曾經問過我們全班同學一個問題“為什么路上的井蓋幾乎是圓形的呢？”當時的我苦思冥想卻怎么也想不出來。其答案就是“因為圓形的圓心到其邊的距離都是相等的'，所以無論井蓋怎么轉動都不會掉下井去，因此可以保證路人和車輛的安全。
當我們在孩童時期，無不天真爛漫，小小的腦袋里面裝著好多新奇的想法，當然不免身上有很多“棱角”。隨著時光如水般流逝，生活帶給我們太多驚喜抑或是無奈，歲月毫不吝嗇地將它的腳步重重地刻在我們身上。或許在我們不知不覺中，那兒時的“棱角”也在被漸漸磨平，逐漸向“圓”發展。我想，這是不是我們口中所謂的“長大”呢？
驀然回首，曾經的一切早已滄海桑田，當然包括那種天真，那種爛漫。我深思，這趨于“圓”的發展是對還是錯呢？
我認識了圓小學記事作文300字 30
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圈，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說：“像可愛的小臉蛋。”有的.搶著回答說：“像圓圓的雞蛋。”有的說：“你們說得都不對，應該是西瓜。”
我在圓上加幾筆就可以變成一個小鬧鐘。別看它作用不大，對我來說是我的小幫手，因為它每天都可以叫我到點起床和到點睡覺，可愛極了。
我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小，其實花可以為世界添加一份色彩，還可以把世界變得絢麗多彩，美麗極了。
我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀丑，吃起來可吸引人，讓人回味無窮。
這個圓是多么奇妙，發揮想象，就可以把這個圓變成各種各樣的東西，無所不能。
我認識了圓小學記事作文300字 31
同學們你知道一個圓像什么？我覺得像一個雞蛋、輪子、風扇……如果加上幾筆會變成什么呢？我先畫一個圓圓的頭，一個紅色的小鼻子，兩顆黑色的小豆豆，最后加上一對藍藍的耳朵和燦爛的笑容，就變成了一只小拉姆NONO。
一天，可愛的NONO要進行來到上土學院學魔法后的第一次比賽。NONO面對的第一個對手是“亡靈”，比賽正式開始了。首先，NONO用萬箭齊發攻擊，不過“亡靈”只用了一招黑洞就把NONO的攻擊擋住了。“亡靈”開始反擊了，他一個黑光球把NONO打飛了，但NONO也不甘示弱，還以龍王波……他們的.戰斗馬上進入白熱化階段。經過兩個小時的激戰，NONO終于勝利了。
其實一個圓能變成很多東西的，只有你做不到的，沒有你想不到的。
我認識了圓小學記事作文300字 32
在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——月亮在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣；有時，它被地球遮住了，細得像一根眉毛兒。
所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我望著那圓圓的.月亮不禁想起了遠在農村的外婆外公。
蘋果蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎？可是，蘋果里面含有大量的維生素，營養特別豐富。秋天來了，樹上結滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。眼鏡看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什么？它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個戴眼鏡的下場。
我認識了圓小學記事作文300字 33
今天，林老師走進來說：“同學們，你們忘帶東西了嗎？”“沒有。”大家異口同聲的說。“那我不防來考考你們，好嗎？”林老師說。大家都非常好奇，你看看我，我看看你。
林老師給我們每個人都發了一張紙，說“現在，我讓你們在這張紙上畫圓，并添上幾筆，讓這個圓變成一個圖形，”同學們拿到紙后，個個都展開了想象的翅膀，埋頭畫了起來。
有的畫了一個哭笑臉，正面是哭，反面是笑的臉。有的畫了一個圓圓的鐘面。有的畫了一位正義的'女俠。有的畫了一個電風扇。有的畫了一個又大又圓的大西瓜，看著都好吃。
我畫了一只可愛的小白兔，紅紅的眼睛，三瓣嘴，一個大門牙露在外面，可愛極了！
從這次畫圓行動中，我明白了：我就是我，獨一無2的我，我不但和別人長相不同，“思維不同，智慧更不同！
我認識了圓小學記事作文300字 34
從學期開始，我們就了解了這個圈子。在我學會圓之前，我不知道為什么井蓋是圓的，為什么輪子不是方形的。當人們觀看表演時，他們都圍了過來。
現在我可以回答這些問題了:輪子是圓的，因為輪軸和輪子之間的距離是一樣的，輪子轉動平穩。如果是三角形或正方形，汽車行駛時中心不在同一直線上，會上下顛簸搖晃，使人容易暈車，速度變慢。人們觀看表演時，會無意識地站成一個圓圈，因為表演者的位置相當于圓圈的中心，從站立位置到圓圈中心的'距離相等，便于觀看。在中國新年期間，人們通過把物體放在中間來玩環形游戲，環形人形成一個圓圈。這種設計對每個人都是公平的，因為人們和物體的距離是一樣的。
通過學習，我逐漸意識到數學真的太有趣了！
我認識了圓小學記事作文300字 35
圓是一種形狀，圓是一種符號，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。
圓是一種形狀，如車輪、錢幣、方向盤、月亮、太陽等….車輪如果不是圓的，就無法快速前進，人類就無法快速到達遠方，圓從中心點到達邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠觀看來，都是圓的.。因為星球自轉得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結果照成。
圓是一種象徵，象徵一種團圓，例如中秋節月圓、人圓或是過年一家人圍爐都象徵親人團聚的意思。
圓是一種符號，例如：句號，圓也代表數字，如零，是數字上的偉大發明。
圓也代表著一種思維，今日社會的亂象，就因為人類沒有圓的思考，為了一個問題，立了一個法規，沒有整體圓融的思考，不但沒有解決問題，反而造就了更多問題。
圓在我們生活中無所不在，了解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。
我認識了圓小學記事作文300字 36
一大早，我就把圓圓的鬧鐘關起來，下樓時看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。
走出家門，看見爸爸在補圓圓的'輪胎，補完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時候我看見一個圓圓的太陽掛在天上，爸爸就說：“晚上還有一個圓圓的月亮哦！”
到了學校，我在教室門前看見了一個圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉門就打開了。
上體育課的時候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。
下課時，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時我看見黑板上有一個圓圓的圓圈，我好奇的問，同學說：“那是老師要用的。”
我認識了圓小學記事作文300字 37
記得在初中的第一節語文課上，年輕的語文老師在黑板上畫了一個圓，問大家是什么。有的人說是太陽，有的人說是地球，總之，關于圓圓的東西，大家基本上說了個遍。
記得那時候的自己，站起來說，是讓理想變成現實。大概是自己的想法和大家說的比較現實的東西，不一樣。這樣的回答，又大概有些太過朦朧。所以，給老師留下了很深的印象，以至于在很長一段時間里，都受到了這位老師的青睞。
大概是因為這件事太過美好，以至于后面每當提到圓，總能想起這段往事。
可是，就在昨天，我又看到關于圓的另一個說法。作者說，其實我們都是一個半圓，在蒼茫世界上，終會出現另外一個半圓，然后兩個半圓合成一整個圓。然后走過這一生。
這是我看到關于圓的'第二種說法。好像更加的成熟，更加的富有哲理性。
也告訴我們，兩個人在一起，必須得撐好自己的那半個圓，然后才能夠毫無縫隙的在一起過一生！
我認識了圓小學記事作文300字 38
暑假開始了，爸爸對我說：“月月，明天啊，我要帶你到最想去的地方玩。”我聽了，脫口而出：“北戴河！”
第二天早上，我們經過三個小時的行程，終于到達了目的地。首先映入我眼簾的.是一望無邊的大海，看到大海，才知道寬闊的真正含義。
我慢慢地下了水。啊，海水有點兒涼。浪花一層一層地撲過來，一不小心就會把你淹沒。我有點害怕，正好和媽媽鼓勵的目光相視，于是，我一鼓作氣向遠處游去，我的蛙泳水平還不錯，很快就游了幾米遠。一個浪頭打了過來，灌進了我的嘴里，“真咸啊！”，緊接著，我又喝了幾口，唉，就算是大海和我親密“接吻”吧。在游泳過程中，我還摸了一些海帶、水草和貝殼等“海產品”，收獲很大。
在爸媽的催促下，我很不情愿地上了岸。看到許多人都埋在沙里，心想，這大概是“沙浴”吧。我也想感受一下，很快我就被沙嚴嚴實實地包圍了，那種感覺真是舒服極了！
今天，我終于圓了大海夢。
我認識了圓小學記事作文300字 39
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學說像月亮，有的說像雞蛋，有的說像葡萄……
我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來了光明，讓大地變得絢麗多彩。
我給圓再變身，變出一只小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長大后，就可以給人們捉害蟲。
我給圓變變變，變出一個大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的.圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。
因為圓的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開想象的翅膀，多神奇的圓啊！我覺得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。
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