冬日陽光征文3000字

　　導語：難得的冬日好晴，溫暖的陽光將人們牽到戶外，沐浴在燦爛的陽光里。下面是小編整理的關于冬日陽光作文，歡迎大家閱讀!

 

　　【冬日陽光作文1】

　　已是深冬，南方的冬天雖然不下雪，但連日的陰雨，裹夾著颼颼的北風，使人感到透心的寒冷。從頭到腳都是僵僵的，而且還很心煩。看窗外灰蒙蒙的天，沒有一點兒生氣，真是讓人憋得透不過氣來。

　　老天終于開眼了。陽光撕開了頭頂上的陰霾，總算盼來了冬日難得的好晴。沉悶多日的心，也象這晴朗的天空，頓覺格外清爽。

　　呵!到戶外去吧，到青草茵茵的河邊去。盡情享受這冬天的陽光，去暖陽里開心沐浴。

　　陽光下的江水，已由陰天的墨綠變成了翠綠。當陽光透過水面，照射到江底時，江底的情景清晰可見。那水里不時有一片片銀光在眼前閃耀，是水中翻游、追戲的魚兒的鱗片，反射了陽光。淺水處，有青青的水草，在透明的水中漂漂蕩蕩，象那古裝戲里仙女們抖動的水袖一樣好看。一群群小魚在水草叢中往返穿梭，自由自在地游來游去。看它們那悠哉由哉，十分愜意的樣子，我也真想變成一條小魚，和它們同樂。

　　江面，不時有隊隊白鷺飛過，緩緩地滑向那江心的灘頭。還有那些知名或不知名的鳥兒們，也趁著這冬日的好晴，離開了自己的巢穴，紛紛飛來了。有的緊貼著水面，象在窺視江底的秘密，有的從高空倏地俯沖下來，鉆進水里，又很快躍出水面，濺起朵朵晶瑩的浪花。鳥兒們象過節(jié)似的在江面，在空中飛來飛去競顯飛翔的本領�；蛟S是因為這冬日暖烘烘的陽光，激發(fā)了它們的春心，于是情欲高漲，要在這明麗的陽光下，尋覓自己的心歡呢。別說鳥兒，誰部為掙脫了陰沉的郁悶，揮去了煩人的嚴寒而愉悅呢，袒露在溫暖的，冬日的陽光下，渾身舒展，心扉都覺得特別的寬敞了。

　　冬日的江風，沒有它季的風那么狂躁。特別是冬日這般好晴的天氣。江風是那么輕柔，當它拂過你的面頰時，它輕柔得象是滑膩的細絹，更象那情人細嫩的小手，將你的肌膚多情地搔弄，使你非常舒服，有一種莫名的快感。微微的柔風拂過明鏡似的江面，便會升起數(shù)不清的星星，耀眼的星星在人們的眼前閃爍，又漸漸消失，緊接著又會升起新的星星。你會覺得自己被燦燦的星星包圍，甚至還會覺得就是它們中的一顆，正在向那高天升騰。輕輕的、柔軟的江風，帶著陽光的溫暖從你的身上吹過，絲絲清涼精盛氣爽。如果你閉上雙眼，細細地感受它的撫摸，真是一種莫大的享受呵。

　　當偏西的太陽，將它的光芒從江的那邊斜照江面時，就會神奇地在波光粼粼的江上，架起一道耀眼的星橋。凝神的望著它，你會產(chǎn)生一種幻想，沿著這架金光閃耀的金橋前行，就會走進那眩目的輝煌里。

　　躺在茸茸的，軟乎乎的青草地上，半瞇著眼睛仰看天空，又有一種別樣的感受。那湛藍的天空一望無際，碧藍如洗，沒有一絲兒云影。藍得是那么純，象一塊上乘的藍寶石，一點雜質都沒有。一至于當你出神地，久久地凝望著它的時候，會有靈魂出竅的感覺，你會感到心胸豁然開朗，自己的襟懷也似乎博大了許多。對身邊的一切動靜，發(fā)生的事也渾然不覺。你會覺得自己的整個肉軀都被這湛藍、透明的天空融化了。啊!你想，這是怎樣一種幸福的感受喲。

　　哦，別說秋高氣爽。其實，冬日的晴空也是很高很高的。在碑陰沉包裹，寒冷欺凌的冬天，這樣晴朗的冬日的天空，使人覺得更加美麗。

　　一切都是那么安詳，那么溫暖，那么和諧。難得的冬日好晴，溫暖的陽光將人們牽到戶外，沐浴在燦爛的陽光里。沉悶消遁，寒冷遠去，所有的不悅與煩躁，都被暖洋洋的好晴驅散�？窗�!發(fā)自內(nèi)心的歡快，從人們張張光彩的臉上溢出。

　　呵，一個難得的冬日好晴喲!

　　【冬日陽光作文2】

　　寒假期間，我看了《恰同學少年》，這本書生動具體地介紹了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧等一代青少年時期的學習生活，這本書像冬天的一抹陽光，令人為之一震，給人一種蓬勃向上的精神力量。令我愛不釋手，受益匪淺。我們要像他們一樣，做有知識、有理想、有膽識、有健康的好少年。

　　毛澤東倔強狂傲，卻十分好學，他深知書籍是人類進步的階梯。有一次，老師楊昌濟看到他補了又補的鞋子又破了，大腳趾也露了出來，便給了他一塊大洋去買鞋，可毛澤東舍不得花錢買鞋，卻毫不猶豫地買了一本書。在他的床上，一半地方都堆滿了書，每本書里都有他留下的讀書筆記，各種符號……休息時間總能在書店、圖書館看到他孜孜不倦求學的身影。平時我讀書總是心不在焉，一下子就被其它的事情吸引住了�？戳恕肚⊥瑢W少年》后，

　　我知道了知識是靠平時不斷積累的，我要向毛澤東學習，看書要聚精會神，專心讀書，做一個有知識的人。

　　毛澤東、蔡和森他們?yōu)榱酥腥A崛起，人民幸福，舉辦了工人夜學，勇敢地站上講臺，還成立了第一師范學生軍，為了他們崇高的理想，他們是那么奔波忙碌，是那么認真，我情不自禁地想到了我們的老師，想到了我們這些無知的少年。上課時，老師讓我們回答問題，我們都是那么畏縮，不敢舉手。看了《恰同學少年》后，我們發(fā)言積極多了，勇敢多了，經(jīng)常受到老師表揚。毛澤東、蔡和森他們讀書時，就憂國憂民，心里想的都是國家的未來。跟他們相比，我們?nèi)鄙倭艘环葸h大的志向。

　　猴子石一役中，為了保護千年古城不被破壞，他們充分地運用了超人的智慧，過人的膽識，打了一個漂亮的翻身仗。危急時分，毛澤東、蔡和森、蕭子升三人胸懷坦蕩、鎮(zhèn)定自如，充分的表現(xiàn)了他們那一代人自信自強、有勇有謀。盡情地演繹著他們激情飛揚的青春。

　　縱觀古今，有多少學富無車，才高八斗的人，英年早逝，給歷史留下無數(shù)遺憾。“文明其精神，野蠻其體魄”，毛澤東倡導的健身運動，現(xiàn)在我們要用，將來我們也要堅持。沒有健康的身體，學得再多，才華橫溢又有什么用?身體是革命的本錢，我們要積極鍛煉身體，增強體質。每天早上媽媽叫我起床鍛煉，我都是極不情愿，懶懶洋洋，能躲就躲。可現(xiàn)在不同了，我每天主動起床、跑步、做操，身體也越來越好了。媽媽高興地笑了。

　　“少年強則國強，少年富則國富……少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”讀完《恰同學少年》，書里的內(nèi)容還常�；仨懺诙�邊。令人激動不已。是啊，我們的祖國正走向繁榮富強，走向世界，我們肩負著更大的歷史使命，祖國的未來需要我們少年，需要我們成為有知識、有理想、有膽識、有健康的一代新人!祖國的明天在向我們招手!