我的新老師作文200字（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新老師作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新老師作文200字 篇1
隨著愉快的暑期過后，我們又回到了新星小學。轉眼間，我們應經升入六年級了，而且，我們又迎來了第三位班主任老師——黃老師。
黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。黃老師非常關心、愛護我們，為了我們的安全，常常叮囑我們不要在操場上追逐、打鬧。為了培養我們的集體榮譽感，站隊時做到快、靜、齊，每當我們去操場做早操時，他也要下樓陪伴我們，在我們的班的位置監管。
黃老師教學經驗非常豐富，我們非常幸運的成為了黃老師的學生，與黃老師共同度過小學最后的1年時光，雖然我們之間還不了解，但我相信我們一定會親密無間的。
我的新老師作文200字 篇2
中等個子，短短的頭發，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一看就很有學問。她就是我們五（2）班的新老師——湯老師，她和藹可親，很溫柔，她不是飯老師，也不是菜老師，而是純正而樸實的湯老師。
有時候這碗“湯”讓人喝的很舒服，柔和。但是，有時候你會很不幸運地咬到“骨頭”，因為，如果老師讓你帶什么東西，你就必須得帶。要是你三次都沒帶某個東西，你的后果就不堪設想了。但有時候你沒有帶某個東西，老師也不會嚴厲的、劈頭蓋臉地批評你，而是會以柔和的聲音叫你下次不能再這樣了，而且會說“事事不過三哦！”
她的教學方式也給我留下了深刻的印象，他會讓你讀熟課文，等你倒背如流的時候再教你，而且有時候還會用幽默的方式教你哦！
這就是我們的新老師，一個很和藹可親，很溫柔的老師。
我的新老師作文200字 篇3
漫長的暑假結束了，我們又重新回到了書聲朗朗的校園中。
走進四（4）班，迎接我們的是新來的趙老師。她留著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，中等個兒，講起課來，十分生動有趣。幾節課下來，我便喜歡上了趙老師的語文課。
趙老師給我們講的第一課是《觀潮》，她那娓娓動聽的朗讀聲，仿佛把我們帶到了那雄偉、壯觀的錢塘江大潮前。她的朗讀時而低沉，時而高昂；時而舒緩，時而激揚。通過趙老師的朗讀聲，我們好似看到了錢塘江大潮那：白浪翻滾、齊頭并進、浩浩蕩蕩、飛奔而來的壯觀景象。趙老師還給我們講了關于錢塘江大潮的資料，是我們知道了錢塘江大潮有一線潮、回頭潮和交叉潮這三種浪潮。
我喜歡趙老師的語文課，她就像一位嚴厲又和藹的母親，帶我們遨游知識的海洋。
我的新老師作文200字 篇4
今年我升入了三年級，又有了新老師，新同桌和新教室，我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃，教我們數學和英語，還擔任我們班的班主任。
黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的手勢多么有力量，同學們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學的知識編成兒歌，加上夸張的動作，既生動又有趣，同學們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。
我的新老師作文200字 篇5
新學期開始了，我們班換了一名新班主任，她的名字叫蔡苗苗。今天一見面，她就給我留下了深刻的印象。
蔡老師很年輕。她有一頭短頭發，一雙明亮的大眼睛。身穿牛仔褲，腳踏旅游鞋。渾身充滿了朝氣，像一位大姐姐。
蔡老師很嚴厲。第一次見面就給我們提了幾點要求。如：上課不能遲到，如遲到一分鐘，圍著操場跑一圈。又如：不能隨便請假。作業一律用鋼筆，純藍墨水書寫，不能用涂改液……看著她嚴肅的表情，嚴厲的話語，覺得就像一道“圣旨”立在了眼前。就算給你個豹子膽，也不敢違反，也不敢猖狂。
蔡老師說話、辦事雷厲風行，不拖泥帶水。我很羨慕老師的這種性格。希望和老師接觸后，她這種性格能“傳染”給我，讓我也變成一個雷厲風行的人。
雖然和蔡老師接觸了短短的兩個小時；雖然對蔡老師心存敬畏；雖然蔡老師對我還是一個“謎”。但我相信朝氣蓬勃的蔡老師會帶領我們五。四班越來越朝氣蓬勃！
我的新老師作文200字 篇6
上周音樂老師說：“下星期有一位高大的男老師到我們班級來上課。”我一聽高興的手舞足蹈。上音樂課了！
我開始東看看西望望，可是沒見到新音樂老師的身影。我心里悶悶不樂的，無精打采的坐在位子上，心情就像秋天到了葉子黃了掉了。今天新音樂老師來了。哇！他可真高大魁梧啊！他的頭發烏黑烏黑的。看到新老師我真是喜出望外。
心情就像從沙漠里找到了甘甜的泉水一樣驚喜。上課了。音樂老師讓我們唱歌。我已經把吃奶的勁兒都用上了。我們要進行PK大賽了。三個組的PK大賽非常激烈。同學們都熱烈的鼓掌。最后我們還是比個平局。不知不覺就下課了，老師走了。我很失望，沒有聽到音樂老師動聽的歌聲。
我真盼望新老師再到我們班級來上課，我一定會好好表現的！
我的新老師作文200字 篇7
這學期，我上了四年級了，我們班又換了一個新的語文老師，她姓歐陽。看上去三十幾歲的樣子，她見到我們一直微笑著，可以稱為笑容可掬了。
歐陽老師是位青年老師，有一對明亮而充滿智慧的眼睛，微微上翹的嘴角經常掛著一絲和善的微笑。她是個容易讓人接近的老師。她的眼神充滿了愛，沒有其她老師那種特有的嚴肅，我非常喜歡她。
歐陽老師不但知識淵博而且教學經驗也很豐富。她上起課來總是那么活潑、生動。我已經漸漸喜歡上她的課了，她講起課文來總是那么引人入勝，讓我更加喜歡上語文，使我興趣盎然。她還讓我明白：只有學好語文，才能為祖國做出貢獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是詩人對老師的贊頌，也是我對新語文老師的一種敬佩。您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
我敬佩我的新班主任。
我的新老師作文200字 篇8
上周我聽音樂老師說：“新音樂老師要來給我們上課。”
我的心情特別激動。我心想：“新的音樂老師一定很高大魁武吧？”當上音樂課的時候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂老師有沒有來？可結果他沒有來。我真覺的很掃興。我真想去他的辦公室把他請來，可是我不知道音樂辦公室在哪？又不知道新老師長的什么樣？今天又上音樂課了，我覺得新老師一定會來給我們上課的。沒想到我真把他盼來了。
我一激動把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過了一會，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰，非要一決高下。可結果卻是一個平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊選了的一個代表參加比賽。比賽過程可精彩了。下課了，我還想再上一節音樂課，再來一次歌唱大賽。我一定會把吃奶的勁都用上，我會在音樂課上好好表現，再給老師一個好印象。
我的新老師作文200字 篇9
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我帶進這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的。“從說簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了。
我的新老師作文200字 篇10
這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發，鼻子上戴著一副度數很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對于那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
我的新老師作文200字 篇11
昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。
第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數學老師也好。
我的新老師作文200字 篇12
哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們布置數學作業，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業。”我們感到好幸福。
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數學。
我的新老師作文200字 篇13
最近幾天，倪老師要生孩子了，所以我們換了一個新的英語老師。
“叮咚，叮咚……”上英語課啦!同學們都非常興奮，過了一會兒，一位年輕的英語老師走了進來，她帶著一副眼睛，披著一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠一般，嘴巴大大的，笑起來就像天上的月亮一樣，彎彎的，身材挺苗條的，非常可愛。
新來的英語老師不僅人長的漂亮，教學方法還與眾不同呢!
剛開始教的時候，老師先問了交到哪里，然后開始教，老師先把單詞寫了下來，許多同學就七嘴八舌地說老師的字是斜的，結果，英語老師不但沒有生氣，還和我們開玩笑：“我的字本來就不是很好，你們就別笑了，”同學們這才不笑了。
英語老師有時也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元，就要讓我們背出來，本來倪老師是給我們一個星期的時間去背呢!
老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標燈。
我的新老師作文200字 篇14
我望著蔚藍的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。
走進教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神秘地告訴我：數學老師變了!我遲遲不敢相信。我的數學成績在班級一直名類前茅，這是和數學張老師的努力分不開的，而且張老師溫柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的.好朋友。我們有不會的題，她都會耐心地一一給我們解答。
這時，新的數學老師走進了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講臺上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯出倔強的性格。小嘴線分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數學老師平平常常，與別的老師沒什么特別，可以一講起課來，卻生動幽默。
雖然新的數學老師不像張老師那么溫柔，可她有一套自己的教學方法，總之一句話：我喜歡我新的數學老師!
我的新老師作文200字 篇15
五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數學老師是哪一種呢?
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節數學課。同學們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺，她說：“同學們好!以后的數學課由我來為大家上，我姓楊，以后在數學課上有什么問題，我帶領大家一起解決，下面我們開始上課。”她講課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數學老師相比有點低，今天講了小數的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。
通過這一堂課，我想：在以后的數學學習中，多向老師請教，爭取把數學學好!
我的新老師作文200字 篇16
暑假過后，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產生了一個新印象。
我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點“拖拉”了，報名的時候我幾乎等了四十五分鐘左右。后來才明白，老師“拖拉”是因為仔細檢查作業。
我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點點女人味了。
唐老師以前不經常戴眼鏡，現在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。
現在的唐老師不喜歡經常罵人了，因為一、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了，馬上改正。
以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發圈成一團，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學了，樣子總得變化變化。
看，這就是有了新變化的唐老師。
我的新老師作文200字 篇17
有新的學習環境自然有新的老師。其中我最喜歡數學老師。喜歡她的教學方法，喜歡她的發型。
現在就讓我來說說她是怎樣教我們學習的。
她姓鄭。我們叫她鄭老師，她來教室給我們上課時總是面帶微笑，我暗地里叫她甜心老師。在她的課上，總會帶點歡樂的氣息。
她很溫柔，責怪大家時的表情也不象是生氣，倒像在和大家一談話一樣，別的同學什么沒有寫或者寫錯了，鄭老師不會罵我們，她會叫我們在另一堂數學課補起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導輔導。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什么不好好聽啊，笨豬啊這些話，說得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。
這位老師明顯顯得與眾不同，她不罵我們，反而是先和我們談談，問出我們為什么沒寫或不會寫，然后再叫我們去改正。
怎么樣，這就是我的數學老師。一個與眾不同的數學老師。
我的新老師作文200字 篇18
今天上午第三節課是體育課，我們在班級靜靜的等老師來，沒想到。
我們等了5分鐘后，體育老師還是沒有來，于是，班主任趙老師就叫我們出去排隊了。
剛排好隊，趙老師就讓我們回去了，并且說道：“你們的體育老師來啦！”我們聽了，立馬掉過頭去。非常驚訝道：“哇！體育老師是個女的！”我注意了下我們新來的體育老師，高高的個子，有著一頭長長卷卷的棕發，美麗極了！女生們露出了開心的笑容，而男生呢，卻垂頭喪氣的，有的男同學還說：“哎！這次完蛋了！”女生們聽了，捂著嘴偷偷的笑了起來。
進班之后，新來的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項，然后，又把我們領導操場，整理隊形，很快，叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。
哈哈哈！我們終于換了一個女老師了！耶！
我的新老師作文200字 篇19
開學的第一天，語文老師一進班上就告訴我們數學老師換了，我們聽了就議論起來，有的說我們都換了三個數學老師了，也有的說數學老師從四年級上冊就換個不停，還有的說，我班的數學本身就差，好不容易適應了又要換老師。聽了老師說：“這次換的是我們學校教數學最好的老師，過了一會兒，全班人耐心的等著，終于，數學老師來到教室，班上人都拍手歡迎。
當老師進教室開始上課，老師講了一個題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡單的方法，我們看了這題，驚呆了，這么簡單的題目都不會，老師看了我們以前的知識不會，老師卻說這套教材不好，數學老師還教我們最簡單的方法算口算，當老師交完以后真的很簡單，回家后還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數學作業從不認真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數學了。
這就是我們新的數學老師。我很喜歡她，但愿她能一直教我們。
我的新老師作文200字 篇20
學校又給我們新換了個新老師，但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的，但卻是那樣的厲害，我門竟要像奴隸一樣去服從他，也許這就是他讓我門的數學提高的法門。但我很不喜歡，也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞，可他有寫方法是我所痛恨的，如上課時根本不給我們寫作業的時間，總讓我門自己下課時寫，而且還總占用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣，總以為這是主課就可以橫行霸道。
這個老師也有好的一面就是教學認真，他會讓我門去他班公室去看自己的錯題并改正，他還不會在那時發火。我很喜歡他這一面，到那時我總會認真聽他的，因為覺得他對。這個老師跟以前的還差很大的水平，他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師，因為他的每一節課我都是希望上的，每節課都是我留戀的。
哎老師門太……
我的新老師作文200字 篇21
我們的數學老師又換了，五年級本來是房老師教，因為教六年級的高老師腳受傷了，所以讓房老師教六年級我們就叫陳老師教，然后又換成高老師。
現在才是浦老師，浦老師人很高，戴了一副眼鏡，眼鏡里面有一雙大大的眼睛，這眼睛作用可大了，他看左邊的人，其實是看右邊的人，浦老師說他只玩過網的游戲，因為怕打到眼睛，浦老師最近教我們解方程，他可不是 按書上教，而是我們教我們最簡單的方法。
浦老師教書很認真，他還有一個大寶貝，是一張“小學數學第十一冊基本訓練題”在書上的思考題都比不上他這一張紙上的的題，他是用江蘇密卷上或什么卷上的難一點的題目寫在上面的。所以老師稱它“寶貝”。我也喜歡數學，但有些題，我不會請您教教我。浦老師還有一個秘訣，就是請上 課不舉手的同學說這道題怎么做。可是我總是不舉手他怎么不叫說這道題呢？
他他教課認真，對我們都很負責，我不會的他堅持教到我會， 真佩服！
這他就是我們班的數學老師！
我的新老師作文200字 篇22
開學的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個姓挺新奇的吧？保證你過耳不忘。
我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發看起來既時尚又漂亮。但是最有特點的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了！”當我們表現不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力！”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
我的新老師作文200字 篇23
今天是我步入初中的一個星期了。柴老師是我第一個認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的英語課講得引人入勝，使同學們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽了這三個字，就如春風化魚，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
我的新老師作文200字 篇24
大家一定在新學期里認識到新老師，下面看看我的心老師吧！
開學后我就認識了我的新老師，他就是我的班主任劉老師，也是我們的數學老師，他是我這幾年來教我上學的唯一男老師。我們的劉老師個子高高的，帶著眼鏡，穿著黑皮鞋，他有時給我們講故事，說話很風趣。如果他生氣的時候，脾氣像火山爆發似的，把聲音達到最大，在做題的時候，我們不會時他會把難點我耐心的給我們講解，難點講完了只剩下簡單的寫起來太簡單了。我現在才知道越嚴越好，才會把學習成績提高。
我可喜歡我的新老師。你呢？
我的新老師作文200字 篇25
我們這個學期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴厲。后來我發現老師的教學方式是發帖畫，鼓勵我們發揮優點，優點多的同學還可以當班長呢，同學們上課都積極舉手發言，變得關心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。
上課的時候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的成績，更重要的是，張老師培養了我對文學興趣。
我的新老師作文200字 篇26
我們的數學老師請假了，來了一個代課老師：趙老師就是我們的新數學老師，也是張梓鋅的姑姑。
開始上數學課了，趙老師進了教室，嚴厲的說：“郭老師請假了，這段時間由我來為你們上數學課。你們要聽話！”趙老師還鬧了個笑話呢！就是劉慶熾說：“a×b×c＝a×（b×c）。”老師寫成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來，老師很生氣：“笑什么笑！？”
我們說：“您寫錯了！”“沒錯！”老師說。最后，一個同學幫老師改了過來，老師這才恍然大悟。
我的新老師作文200字 篇27
開學了，我們班來了個新的數學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數學向老師，開始性格還好，后來很兇。開學那天她布置的作業寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現在的數學老師，開學就不給我們布置作業。即使要布置作業，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數學老師里選優秀老師，我會選我的新任數學老師——曉靜老師。
我的新老師作文200字 篇28
開學了，我們班數學老師換了。同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數學老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數學老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數學老師漂亮嗎?”
第一節數學課時，同學們的疑問有了答案。新的數學老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發現有同學不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯著那個同學看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數學老師，我們喜歡她!
我的新老師作文200字 篇29
叮鈴鈴，上數學課的預備鈴響了。同學們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。
上課鈴響，走進教室的不是原來教我們數學的羅老師，而是一個不認識的老師。她中等個、短頭發、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來這就是新來的數學老師。
老師在黑板上寫了個“徐”字，接著自我介紹說：“我姓徐，大家以后叫我徐老師。”她說話的聲音很好聽。接下來徐老師給我們講了這學期上課的內容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學好數學的!
我的新老師作文200字 篇30
今天，就有我來為大家介紹一位我們全班同學都討厭的人，我們的數學老師。為什么說他討厭呢?大家就接著往下看吧!
我的數學老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數學老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯了，而且學的東西從明白講到迷糊，都會了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!
哎!我們什么時候才能換數學老師啊，苦日子什么時候才能到頭啊!
我的新老師作文200字 篇31
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數學陳老師來了，可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌：她會不會很嚴格？會不會罵學生？會不會吃鼻子？（爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。）誰知黃老師特別溫和，先是親切的問我學到多少級了，學習的過程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個新老師。
我的新老師作文200字 篇32
我們換了一個新的數學老師，姓隋，是一位男老師。他個子很高，濃眉大眼，穿著白色的長袖襯衫，長得比較帥，也比較壯。
他講課非常有趣，我現在最喜歡的課就是數學課。他講課很幽默，幾乎我們班的同學都很喜歡上他的課。他每次講課粗中有細，語氣不同，讓我們不知不覺地陶醉在課堂上。
有一次，打了上課鈴，老師讓我們復習了一下“千米”，又開始學了“噸”，老師問：“1噸是多少千克？”班上有很多人舉手，我也舉了手，老師把我叫起來，我回答：“1噸有1000千克。”老師說我回答得非常好，為小組加了1分。就這樣，一節課就好像1秒鐘一樣結束了。
我的新老師作文200字 篇33
或許是從雷許剛那里“學”來的吧，他們從一開始就稱兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應當的吧，兩人的年齡差的不是很多，而且帶的課都是同一個班的唯一兩個主課。
我所在的班是當時附小里唯一一個由兩個男老師帶的班。一開始還覺得滿特別的，之后就感覺到，特別一點并不總是好的。
在附小就是這樣，所有語文老師都是班主任，同班級的數學老師幾乎就是第二個班主任，他們的話在班里就是法律。
劉賢明在完全不認識我們的情況下，只要我們犯錯，就對我們拳打腳踢。說“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個詞更適合雷許剛，因為劉賢明至少不動手，只動腳。嗬嗬，勉強也算半個“公子”吧？
我的新老師作文200字 篇34
星期二放學時雨川坐在媽媽的車上。
媽媽問：“新數學老師怎么樣？”
雨川說：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個中國人！他是一個學校的校長。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發的時候特別難發。”
星期三放學回家做作業前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的數學卷子只得了80分！”
媽媽問：“怎么啦？錯哪里啦？”
雨川說：“全對，因為孟老師說，總分只有80分。”
我們正在寫博客時，雨川又說：“我終于發現孟老師和王老師不是一個人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”
我的新老師作文200字 篇35
我告別了四年級美好快樂的時光，步入五年級的學堂。在這里我認識了即將陪伴我五年級時光的新老師，我的數學老師——張老師。
報名那天，班主任周老師給我們全體同學介紹了新數學老師張老師。張老師一走進教室，就給我帶來了一種親切感，因為張老師很喜歡笑，并且張老師笑得時候很甜，我非常愛看張老師笑。我覺得同學們應該和我也同樣認為吧！不過我只是對張老師有表面認識，我還要對張老師是有更深的認識呢！張老師一定能成為我的良師益友！
我會在新的一年里做最好的自己。
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