- 小噴泉科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文200字 推薦度：
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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期科學(xué)課，老師做了許多實(shí)驗(yàn)。我最喜歡的是有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。我現(xiàn)在還清楚的記得那個(gè)實(shí)那天下午，老師帶了一個(gè)水杯、雞蛋和一小瓶白色的粉末，讓我們猜要做什么實(shí)驗(yàn)。大家七嘴八舌地議論，有人說要用白色的粉末把放在水里的雞蛋煮熟，有人說老師要用雞蛋頂杯子，有人說要稱雞蛋的重量，還有人說要用雞蛋頂杯子····
正當(dāng)大家爭論得快打起來時(shí)，老師笑了笑說：“你們說的都不對，我今天要做的實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮在水里。”雞蛋浮在水里？不可能，只有非常輕的'東西才能做到，如紐扣之類的的，雞蛋肯定不可以。實(shí)驗(yàn)開始了，老師把杯子里裝滿了水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋慢慢沉下去“睡覺”了。
當(dāng)老師把粉末倒進(jìn)水里時(shí)，雞蛋奇跡般地從水里浮起，像是一個(gè)懶蟲被叫醒，很不情愿地起來了。“哇！”我們不禁大叫起來。老師卻并不吃驚：“這沒什么，我只是用了鹽。”我們不信，用舌頭舔了舔，這才知道老師用的就是平常用的鹽。原來科學(xué)竟這么大的學(xué)問，我們要好好學(xué)習(xí)，努力揭開科學(xué)的真面目。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
課堂上，吳老師說：“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫一條線，那只螞蟻就不會再往前走了。”我半信半疑，決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫了一條線。果然，這只螞蟻停了下來。只見它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過了十幾秒，才緩緩的走過這條“防線”。這時(shí)，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什么動(dòng)靜。只見這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊，不一會兒，他終于想到了一個(gè)辦法：往沒有線的地方走。看來老師說的是錯(cuò)的。
突然，我轉(zhuǎn)念一想，如果我畫一個(gè)封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會有出路了。說干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫了一個(gè)圈。這時(shí)，小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒能沖出這個(gè)圈，原來老師說的'是正確的。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn)，就一定能解開其中的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
中午，我看了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——豌豆驚魂。這可真有趣，我也來試一試。
哈哈！這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是一個(gè)“惡作劇”嗎！我照著電視上說的，準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個(gè)金屬蓋子。
開始做實(shí)驗(yàn)了，卻找不到實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，我想了想，就在茶幾上吧！
首先，在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的，生怕把玻璃杯打碎了。接著，我又把杯子里接了一些水，我特別緊張：萬一豌豆涌出來怎么辦呢？幸好，杯子里的.豌豆沒有“跑”出來。然后，我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去，把它放在了蓋子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，靜靜地等著。
幾小時(shí)后，豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音，一下子把我嚇了一跳。天呀！這是怎么回事？
我拿起《實(shí)驗(yàn)百科》這本書，查了查。原來豌豆的細(xì)胞里有半透膜，水進(jìn)去了，豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠，豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我愛做實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
聽說一張紙巾放在一杯裝滿水的杯子上，然后用手蓋著紙巾。一翻過來，杯子里的水就不會漏下來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先得準(zhǔn)備材料，材料有：一張紙巾、一個(gè)裝滿水的杯子。材料準(zhǔn)備好了，我就迫不及待的'要開始動(dòng)手了。首先，我們得先去洗手盆那里裝一杯滿滿的水，注意這杯水一定要裝滿，這樣水才有粘力。我心里一邊想著：如果這杯水里面的露出來的話，我又得重新再來一次。所以我一邊用雙手抓著杯子，一邊從洗手盆那邊小心翼翼地走向桌子旁邊，終于，我來到了桌子旁邊。接著，我把準(zhǔn)備好的紙巾給蓋在杯子上，在蓋紙巾的時(shí)候要注意，蓋上去的紙巾的邊都要貼得非常的緊，這樣最后一步把水杯倒過來就不會發(fā)生水從水杯的邊邊漏下的事情，那樣的話時(shí)實(shí)驗(yàn)就失敗了，就要把所有的步驟重新再重新做一遍了。
最后我就把紙巾蓋好，把紙巾給封好后，我心里好像有兩個(gè)人在里面說話，一個(gè)人說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)！馬上就要大功告成了。”另一個(gè)人卻在說：“小心！小心！小心！失敗了就要重來了！”
我還是做到了。最后，我得出的結(jié)論是：水為什么不會漏出來呢？是因?yàn)樗疂M了，水面自然就有粘力，再把紙巾蓋上去，所以水就不會漏出來了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
我上科學(xué)課的時(shí)候，老師說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓針漂在水上。”我心想針真的可以漂在水上？覺得不可思議，就想親自做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)一下，是不是真的可以。
在做實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細(xì)觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯(cuò)了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放。”
我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開鑷子。結(jié)果，我驚訝的'發(fā)現(xiàn)針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒有沉下去。
實(shí)驗(yàn)到這里并沒有結(jié)束。我再把針取出來，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“蛋殼消失了”。看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的那一刻，我驚訝極了，感覺老師一定給雞蛋施魔法了，我要自己嘗試一下！
我先準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、一個(gè)玻璃杯。然后把生雞蛋清洗干凈，放在玻璃杯里，接著往玻璃杯中倒入白醋，直到將雞蛋淹沒。緊接著，便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來了！
一天后，雞蛋的蛋殼不見了，杯里漂浮著一層軟皮。再接著把雞蛋從杯中取出，將杯里的雜質(zhì)清理干凈后，再把雞蛋泡在白醋里。
又經(jīng)過一天的浸泡，將雞蛋取出、清洗、擦干后，雞蛋的`外面有一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋摸起來軟軟的，很有彈性，像一個(gè)半透明的彈力球。
晚上睡覺時(shí)，我把它放在我的枕頭邊，我夜里把手電筒放在下面，打開電源，雞蛋發(fā)光了！我想：我給它起名，就叫夜明珠吧！
第二天，我問爸爸為什么雞蛋殼消失了？爸爸說：“雞蛋殼有碳酸鈣，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起會有化學(xué)反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)和二氧化碳。”
原來雞蛋殼是被白醋給溶解了，科學(xué)知識可真有趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天，我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫造橋?qū)嶒?yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但有趣好玩，而且可以獲得許多知識。
我先找出有關(guān)材料：兩本同樣厚的書，一張卡紙，一個(gè)糖罐蓋子和一百枚回形針。開始做實(shí)驗(yàn)了，我把卡紙平搭在兩本書的中間，并留出一點(diǎn)空隙，再把糖罐蓋子放在卡紙上，最后向蓋子里放回形針，剛放了七枚回形針，這座“橋”就垮了，然后我又設(shè)計(jì)了一種新方案，先把卡紙彎曲，再把糖罐蓋子放在上面，并向里面放回形針。我一邊放著，一邊數(shù)數(shù)，“1、2、3、4……98、99”咦，怎么有這么多回形針可以放呀！結(jié)果我放了一百枚回形針才垮下，真是神奇！我原以為這種方案一枚都不能放，沒想到可以放這么多。原來第二種方案的橋成拱形，重量會沿著橋身傳到端點(diǎn)處的書本，這樣重量被分?jǐn)偭恕６谝环N方案的.橋是平的，兩端缺乏支撐，當(dāng)增加橋上的重量時(shí)，它很快就垮掉了。因此，在實(shí)際生活中，很多橋都造成拱橋，就因?yàn)楣皹蚩梢灾伪容^大的重量。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學(xué)到了寶貴的知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣、奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認(rèn)識他們兩個(gè)，哦，不說啦！你們一定很期待這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，那我就開始講嘍。
先拿一張報(bào)紙，用手把它按在墻上，必須兩個(gè)人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙的'周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報(bào)紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報(bào)紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報(bào)紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧？這是因?yàn)殂U筆摩擦報(bào)紙就產(chǎn)生了靜電。如果你是個(gè)仔細(xì)的小朋友，還能看見報(bào)紙和墻之間有細(xì)小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。
你看完了這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可能不相信吧！那么你就試試看。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
星期六下午，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備兩個(gè)透明玻璃杯，然后，在兩個(gè)玻璃杯里面，一個(gè)里面盛10/8的清水，另一個(gè)杯里方10/5的清水和10/3的鹽水，有筷子把鹽水?dāng)噭颍僭趦蓚�(gè)杯水里面同時(shí)放兩個(gè)雞蛋，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的`，盛清水的杯子里來的雞蛋是浮著的，這是為什么?
我在電腦上查了一下;原來鹽水的密度比水的密度大。舉例：十斤的棉花和十斤一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠(yuǎn)是浮著的，十斤鐵就恰恰相反。還有一個(gè)例子：在世界的某個(gè)地方有個(gè)死海，四海里面沒有任何活物，因?yàn)樾◆~在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，非常好玩!
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我滿載而歸啊!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
晚上，我和爸爸準(zhǔn)備做“金蛇狂舞”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我好興奮呀！
我先準(zhǔn)備了一張小紙條、一根蠟燭、一條外婆用來釘鈕扣的縫衣線和一支九成新的鉛筆。準(zhǔn)備好后，我把紙條折成一條蛇的樣子，然后在它的身上畫上花紋就成了一條“小花蛇”了，再用細(xì)線系好，懸在鉛筆中間。點(diǎn)燃蠟燭，將“蛇”放在蠟燭上方。突然，“蛇”在蠟燭上方舞動(dòng)起來！我和爸爸開心的擊掌，實(shí)驗(yàn)成功了！而且發(fā)現(xiàn)火勢越大，“小花蛇”就舞動(dòng)的越歷害，我和爸爸也不知不覺的'狂舞起來。
突然，我想到了一個(gè)問題，“金蛇”為什么會在蠟燭上方狂舞起來呢？爸爸告訴我：“蠟燭燃燒，將空氣加熱，熱空氣上升推動(dòng)“金蛇”就會狂舞起來。”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會了一個(gè)新的道理：多思考，多動(dòng)手，就能明白越來越多的科學(xué)知識。我非常開心！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今日爸爸和媽媽不在家，我和妹妹兩個(gè)人待在家里，覺得十分無聊，就隨便拿了一本書，翻翻看，突然我看見一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，叫“自動(dòng)控制電路”。
我先找一個(gè)廢舊的日光燈啟動(dòng)器，去掉金屬外殼，在細(xì)心的把玻璃泡打破，然后就露出了他的靜觸片和動(dòng)觸片，u型要?jiǎng)佑|片就是雙金屬片，然后用導(dǎo)線把啟動(dòng)器和小燈泡還有電池連接起來，之后點(diǎn)燃火柴去燒動(dòng)觸片，它受熱變形跟靜觸片相接觸，于是小燈泡就亮了起來。火柴熄滅后，動(dòng)觸片變冷離開靜觸片，又恢復(fù)到原先的位置，小燈泡就不亮了。
怎樣樣？大家覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)趣味吧？如果你覺得趣味的'話就按照我說的步驟動(dòng)起來吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今天，老師給我們做了一個(gè)小試驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)真觀察。
我們首先拿出了一個(gè)空杯子，往杯子里倒了一多半水，又拿出一根大頭針和一張白紙，并用大頭針在白紙上扎了數(shù)個(gè)小洞。我們把紙蓋在杯子口上并用手壓住紙，然后讓杯子快速倒立。我們本以為我們一松手水就會從小洞里流出來，我們懷著試試探探的心情慢慢的一松手，紙竟然被神奇的'吸在了杯子上，一滴水也沒有流出來。我們簡直不敢相信自己的眼睛！
水為什么沒有從小洞里流出來呢？原來，大頭針扎的洞非常小，而水的密度又非常高。水接觸到小洞就會產(chǎn)生一層水膜，就是這層水膜阻擋了水的前進(jìn)。
通過這次實(shí)驗(yàn)我們知道了在生活中細(xì)心觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
今天下午的最后一節(jié)課是科學(xué)課，是付老師上的課。今天講的是不用吹就能讓氣球鼓起來的方法。
怎么做呢？就是拿一個(gè)塑料杯，里面裝點(diǎn)水。然后把那個(gè)叫發(fā)酵粉的.東西放進(jìn)氣球里，然后把氣球套在杯子口上。把氣球立起來，就行啦。氣球鼓起來的原理就是當(dāng)水和發(fā)酵粉混合起來的一個(gè)化學(xué)品，他就叫二氧化碳。人吹氣球的時(shí)候，吹進(jìn)氣球里的是二氧化碳。那么這兩個(gè)東西混合起來也是二氧化碳，所以，氣球才會鼓起來。
回到家里，我也做了一下。可是還沒等做成的時(shí)候，氣球就壞了。真糟糕，不過我還是學(xué)到了不用吹就能讓氣球鼓起來的方法。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天下午第二節(jié)課是由嚴(yán)子博媽媽上的“干冰科學(xué)秀”。
我們排好隊(duì)進(jìn)了合作教室。開始上課，嚴(yán)子博媽媽先做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“彩虹干冰”。她先往水中放入色素，再放入干冰，然后就冒出了許多白氣，嚴(yán)子博媽媽說這是“霧”，它可以來滅火。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是硬幣顫抖，把干冰放在桌子上，再拿出一枚硬幣把它放進(jìn)開水里，再把它放到干冰上，硬幣就會突然轉(zhuǎn)起來。后面還做了許多實(shí)驗(yàn)，比如騰云駕霧，吹泡泡和水母泡泡。都特別神奇。
這是一堂有趣的科學(xué)課。
303班貝赫涵
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
星期天，我在家做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。將一個(gè)杯子里裝滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，看水會不會流出來。
首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯子和一張白紙，來到廚房，往杯子里裝滿自來水。然后，我小心翼翼地把紙蓋上，用手輕輕地蓋住杯口，只見小水珠一滴一滴的浸透了紙。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，慢慢地把杯子倒過來。心里默數(shù)著五個(gè)數(shù)，然后松開手，奇怪，有趣的.一幕發(fā)生了。杯子里的水沒有流出來，怎么回事呢！我不解地問媽媽：“水為什么沒流出來呀？”媽媽告訴我，因?yàn)榭諝庵械奈矬w受到大氣壓強(qiáng)的作用。紙下面的大氣壓把紙片壓著不讓它往不掉，水自然就不會流出來。
我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
科學(xué)課上說，蠶不能喝水。我不相信，想做一個(gè)給蠶喝水的實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開始大吃特吃起來。之后我拿出滴管，在桑葉上滴了一點(diǎn)水。蠶可能視力不好，沒看到水，想都沒想就連著桑葉和水一齊吃了起來。吃完之后，我看蠶們也沒有什么癥狀，心里想，科學(xué)書上不會是騙人的吧！然后，我就去寫作業(yè)去了。兩個(gè)小時(shí)后，我來看看蠶，一只蠶*了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最終一只身體不斷地翻來滾去，小腿一抖一抖的.，身體開始發(fā)黃。
實(shí)驗(yàn)過后，我的五只蠶全都*了，我說：“看來，蠶確實(shí)不能喝水啊，科學(xué)課沒有騙我。”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。
我一回到家，在爸爸的幫助下，我開始迫不及待的忙活起來，需要的工具有：兩個(gè)碗、5勺鹽和一個(gè)生雞蛋。我先把兩個(gè)碗倒上同樣多的'水，其中一碗加上5勺鹽，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咚”的一聲，以最快速度沉向水底，我又把這生雞蛋放入鹽水里，沒想到我把它按到水里又“彈跳”上來，怎么弄它就是“喜歡浮在水面上睡懶覺，不喜歡沉到水底游泳”。
這是怎么一回事呢？原來，鹽水的密度比水大，這就是最根本的原因。
只要我們留心觀察，勤于思考，對科學(xué)有堅(jiān)持不懈的鉆研精神，就能不斷地發(fā)現(xiàn)和收獲新的知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
這周，我在暑假作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：蠟燭蹺蹺板。
材料需要：蠟燭一根、兩個(gè)裝水的杯子（同樣大）、針、火柴。我把針穿進(jìn)了蠟燭的中間，又把針架在二杯子上，用火柴點(diǎn)燃，蠟燭果然動(dòng)起來了。原來，火苗是往上竄的，低的一頭火燒到蠟燭油，很容易被溶化；高的一頭，火燒不到蠟燭，只有燭芯傳遞到的熱量，就溶化得慢。化得快的'一頭慢慢會蹺起來，化得慢的一頭就會下降，所以形成了一上一下的規(guī)律。
經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了不少課外知識，我喜歡這樣的作業(yè)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
今天，我們上了關(guān)于報(bào)紙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。非常有趣。下面讓我來講講奇妙的報(bào)紙實(shí)驗(yàn)課吧！
教師讓我們用鋼筆水試一試面巾紙和報(bào)紙哪個(gè)吸水度強(qiáng)。我先把鋼筆水放在報(bào)紙上做實(shí)驗(yàn)，然后看見報(bào)紙的吸水度好弱啊，我用同樣的方法在面巾紙上做實(shí)驗(yàn)，又觀察，面巾紙的吸水度真的是好強(qiáng)呀，看到了吧，這就是毛細(xì)現(xiàn)象。其實(shí)生活中的毛細(xì)現(xiàn)象有很多。例如：一滴水滴在衣服上，水會四處散開，這就是毛細(xì)現(xiàn)象。
我們還做了撕報(bào)紙的實(shí)驗(yàn)，報(bào)紙豎著撕很整齊是一條一條的`，可橫著撕去很不規(guī)整，這是為什么呢，我也在等待著老師來說謎底呢？
多么有趣的科學(xué)呀！多么好玩的實(shí)驗(yàn)啊！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天，媽媽和我一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在雞蛋上刻畫。
本來興致勃勃的我現(xiàn)在有些擔(dān)心起來，在雞蛋上刻畫會不會把蛋殼戳破掉呢？到底該怎么弄呢？……這些問題都能在一個(gè)小時(shí)過后解開。原來，蠟燭油碰到腐蝕性的酸幾乎沒有反應(yīng)，而蛋殼呢？碰到之后馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小氣泡，到后來，當(dāng)我用筷子輕輕攪動(dòng)雞蛋的時(shí)候，筷子劃過雞蛋的地方出現(xiàn)了白色的'印子。最后，當(dāng)我用清水沖洗雞蛋的時(shí)候，雞蛋掉下了一層“皮”，可真神奇！后來，我問了媽媽才知道是怎么一回事。原來白醋是酸性的液體，有少量腐蝕性，當(dāng)雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后，就會“蛻皮”了。
我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^實(shí)驗(yàn)學(xué)到了一些生活常識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什么區(qū)別的，如果你不小心把它們混在一起了，有什么方法把它們區(qū)分開來呢？
今天的作文課上，老師拿來兩個(gè)熟雞蛋和兩個(gè)生雞蛋，問我們說：“我不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，誰能幫我區(qū)分一下呢？”有同學(xué)回答說：“可以看哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得快的.是熟雞蛋。”老師按照他的方法做了。又有同學(xué)說：“在燈光下看雞蛋，半透明的是生雞蛋，混沌不清的是熟雞蛋。”果然成功區(qū)分了生雞蛋和熟雞蛋。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會了如何分辨生雞蛋和熟雞蛋，還讓我明白了在生活中要多思考。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
有一天我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外面玩，走到花卉市場的時(shí)候，我給爸爸說去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，爸爸同意了，我們開心的'走進(jìn)了市場，我看到了許多的花，突然我想到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我讓媽媽給我買了一個(gè)花盆，一顆綠籮，然后我們就高高興興的回家了。
回到家我就迫不及待的開始做起實(shí)驗(yàn)來！我先把綠籮放進(jìn)花盆里，（不用放土），再把水倒進(jìn)花盆里面，再想辦法讓綠籮立起來，把它掛在陽臺上，然后養(yǎng)幾天，三天換一次水，最后發(fā)現(xiàn)我把它養(yǎng)活了，我開心極了。
我知道了綠籮可以在水里栽培，也就是說我的實(shí)驗(yàn)成功了！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
今天，柳老師帶來了一個(gè)圓柱與圓錐，我們十分疑惑。柳老師對大家說：“今天，我們學(xué)圓柱與圓錐，順便做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“數(shù)學(xué)課做實(shí)驗(yàn)。”我們百思不得其解，柳老師這葫蘆里賣的是什么藥？
實(shí)驗(yàn)開始了，我與齊思瑜挑了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先把一個(gè)圓柱里的水裝滿，在用圓錐擠壓。這樣就可以算出圓錐的體積。我拿著裝滿水的.杯子，用圓錐擠壓。我們小心翼翼地把水到進(jìn)圓錐里，正好兩杯，那這就說明圓錐的體積= sh。我們接著做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。用圓錐從水里拿了一瓢水放進(jìn)圓柱里。齊思瑜數(shù)著：“一瓢、兩瓢、三瓢。”我們把圓柱裝滿了，這就說明我們成功了。
這堂數(shù)學(xué)課結(jié)束了。數(shù)學(xué)課真有趣，我們及學(xué)到了豐富的知識，又有趣地完成了
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
我聽聞番茄放在熱水里會變綠，而且皮會很好剝，我想親手做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我叫爸爸買了番茄，放進(jìn)滾燙的熱水后就站在旁邊靜靜地觀察。開始的時(shí)候番茄是紅色的，過了一會兒番茄微微地呈現(xiàn)出了淡淡的綠色。又過了幾分鐘，番茄的皮自己慢慢地裂開了，露出了紅彤彤的.身體。我急不可耐地去剝番茄皮，“哇，好燙！”我被燙地嗷嗷直叫。我放手后吸取了教訓(xùn)，等冷卻后小心翼翼地把番茄從熱水中取出來，這時(shí)候只見番茄皮像一件聽話的衣裳，一剝就馬上掉了下來。再去看看熱水，只見水已變成淡淡的綠色。好奇怪哦！
通過這次試驗(yàn)，我不僅見證了番茄在熱水中會變綠，皮會很好剝，還體驗(yàn)到了親自動(dòng)手的無限樂趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
今天，我來小桔燈課堂上課，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點(diǎn)鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無濟(jì)于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來。我們也開始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的位置上。老師問：“誰知道這是什么原理呢？”我回答：“因?yàn)辂}分過多，雞蛋會浮起來。和死海一個(gè)道理。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們提議說：“用熱水會怎么樣？”于是我們接來一杯熱氣騰騰的'開水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來加了鹽的水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會變大，所以就浮了起來。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
今天，在作文社的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是觀察胖大海在水里的變化。
上課了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一顆胖大海和一個(gè)水杯，我們發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的`，中間胖，倆邊尖，棕黃色的，很硬，把它放在鼻尖上聞了一下，有一股中藥味，我又搖了一下沒有聲音，它像一塊小石頭，又像一個(gè)桃核，還像一個(gè)棗核。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師讓我們把胖大海放在水杯里，倒進(jìn)開水，我們發(fā)現(xiàn)胖大海從杯底慢慢浮上來了，也變大了。胖大海一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝水太急了，把衣服給撐破了。又過了倆三分鐘，胖大海像一個(gè)小嬰兒的掌心那么大了，真有趣。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我愛上了科學(xué)，也愛上了作文。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天是周末，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。把一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。
我把一滿杯清水放在桌子上，尺子輕輕放進(jìn)水杯里，誰漫出來了一點(diǎn)。我仔細(xì)觀察水里尺子的刻度，發(fā)現(xiàn)刻度變大了，而且還發(fā)現(xiàn)尺子在水里的.部分變成彎曲的了，像被折斷了一樣，真有趣。 媽媽告訴我這是光的折射現(xiàn)象，在初中的物理書上能夠?qū)W到，到那時(shí)候你就明白了。
做完實(shí)驗(yàn)以后，我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做更多的實(shí)驗(yàn)，有好多發(fā)現(xiàn)，能學(xué)到更多的知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
今天，我來到外婆家，迫不及待地去找哥哥，哥哥正一本正經(jīng)地在調(diào)水粉顏料呢。
哥哥看見了我，連忙放下手中的事，故作神秘地帶我去看一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，那個(gè)發(fā)現(xiàn)我知道的，但為了不掃興，我還是去看了。其實(shí)就是把可樂瓶戳幾個(gè)洞，裝上水，擰緊蓋子，那就不會漏水了。但蓋子松了的話，就會漏水。
后來我們又玩起了調(diào)色，我們想“黃和紫”對戰(zhàn)誰能贏？紫色不愧是正義使者，少許紫色就對抗住黃色了。我們越玩越起勁，突發(fā)奇想用針筒和軟管來試。終于在軟管的幫助下，“黃和紫”打成了平手，而且卡在中間的.顏色像漸變一樣的美麗，還像可樂味的旺仔QQ糖色。
哈哈，真是有趣的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
今天我做了一個(gè)有趣的科學(xué)試驗(yàn)，那就是秘密信息。秘密信息需要準(zhǔn)備兩張紙，水，一支圓珠筆和一個(gè)裝有水的臉盆。
是怎么做的呢？把一張紙放在水里浸濕取出，把另一張紙放在濕紙上，用圓珠筆在干紙上寫上秘密信息，等到紙干了以后，紙上什么也看不到，但是如果把紙弄濕了字跡就顯現(xiàn)出來了。
你知道是怎么回事嗎？圓珠筆在干紙上寫字，一般比較用力，因而就壓縮了干紙下的濕紙的纖維，紙干了以后寫過字的`地方可以通過光線，所以人看不到字，重新浸濕紙后，寫過字的地方因纖維壓縮而無法通過光線，字跡就會顯現(xiàn)出來。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
怎樣使一張單薄的紙片，承載更大的重量？讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子和一張紙，先把兩個(gè)杯子放好，再把一張紙反復(fù)地里外對折，使它成了波浪形的紙條。然后，我把紙條放在兩個(gè)杯子上，成了一座小紙橋，這座小紙橋能承受多少重量呢？我先在上面放了一個(gè)化妝品瓶子，你瞧，它承受住了，它還能放更重的.東西嗎？我又在上面放了一瓶辣醬，哇，它又承受住了，實(shí)驗(yàn)成功啦！我真高興。
原來一張紙片通過折疊真能變成一座有力的紙橋啊！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
在北京科技館，我學(xué)到了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，今天我就在家里做了一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)裝著水的盆子、一個(gè)透明的玻璃杯、一張衛(wèi)生紙。
把衛(wèi)生紙團(tuán)成一團(tuán)，放進(jìn)玻璃杯里面按緊；
把裝著紙的玻璃杯扣在水盆里；
把玻璃杯從水盆里拿出來，紙是干的。
你們知道這是為什么嗎？因?yàn)檠b著紙的玻璃杯里面有空氣，把它扣在水盆里，空氣還沒來得及跑出去，而水盆里的.水想進(jìn)到玻璃杯里，玻璃杯里的空氣又想要出來，它們擠在一起，空氣出不去，水也進(jìn)不來，杯里的紙自然就不會濕了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
星期天上午，我閑著沒事干。突然想起了上次班里做的實(shí)驗(yàn)，看起來十分有趣，我想自己試著做一做。
我覺得彩虹泡泡龍最有趣，所以決定做彩虹泡泡龍。
我先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶，把底剪掉，再拿一張曬干了的濕巾紙，把上面染上了幾種隨意的`顏色，注意要染得明顯并且多，接著拿皮筋把有顏色的那塊濕巾蓋在上面，把多余的剪去，然后把洗潔精加一點(diǎn)水，拿泡泡龍蘸一點(diǎn)洗潔精，用勁一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。
那吹出來的一串彩虹泡沫，像一串美麗的夢。那是我的如彩虹般絢麗多彩的夢。
我喜歡我吹出來的彩虹泡沫！我更喜歡我那有趣的夢！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
有一次，我看見書上說，一個(gè)硬幣放在一張對折的紙幣上，再把紙幣慢慢打開，硬幣就會穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上面。這是真的嗎？我不相信，決定親自動(dòng)手試一試。
我找來了一個(gè)硬幣和一張十元紙幣，把硬幣放在對折的紙幣上，再把紙幣慢慢地打開。“哎呀不好！”硬幣落了下來。這可怎么辦呢？我并沒有灰心，決定再重新來一次。我小心翼翼地再一次打開紙幣，這次竟然成功了，那硬幣就像一位小士兵穩(wěn)穩(wěn)地站在上面呢！我高興地跳了起來，原來書上說的`是正確的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，做什么事都有可能失敗，但是失敗并不可怕，千萬別灰心，因?yàn)槭【褪浅晒χ浮?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
我看過許多別人做的小實(shí)驗(yàn)，可哪次能比這次有趣？
那是一天下午，我正在看電視，突然看到一個(gè)節(jié)目正在做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覐男∠矚g看實(shí)驗(yàn)，便興致勃勃地看了起來。一個(gè)小女孩一手拿著鉛筆一手拿著報(bào)紙，然后她拿著鉛筆在報(bào)紙后面不停的涂著，她想把報(bào)紙涂黑？有趣的小實(shí)驗(yàn)其實(shí)她只涂了一部分，接著她走到墻面前把報(bào)紙貼著墻，最后一松手（關(guān)鍵請注意）報(bào)紙貼在墻上了有趣的.小實(shí)驗(yàn)，怎么可能！有趣的小實(shí)驗(yàn)原來鉛筆使得報(bào)紙產(chǎn)生了靜電，靜電使得報(bào)紙貼在了墻上。
實(shí)驗(yàn)看完了。我不禁贊嘆：“科學(xué)竟如此有趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
今天中午上自然科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置了作業(yè)，就是讓我們在家做一個(gè)做雞蛋表面的'實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我回家開始實(shí)驗(yàn)。一開始我選擇了糖。我以為糖肯定會讓雞蛋浮出水面，結(jié)果卻不是這樣。我放了一整袋糖卻沒有讓雞蛋浮出水面。
第二次，我選擇了味精。味精是我最不喜歡的。我立刻倒了出來。我祈禱它浮出水面，結(jié)果卻不是我想的那樣。雞蛋粘在杯底。真的氣死我了。
最后一次！如果我沒有成功，我就不會實(shí)驗(yàn)。我選擇了鹽。我立即倒出鹽。我用勺子快速攪拌。啊！！！雞蛋搖搖晃晃出水面是怎么回事？我最不在乎征服雞蛋！！！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白鹽水比雞蛋密度大，所以雞蛋浮出水面。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天我在看書，我突然站起來，找來一個(gè)盛滿水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來。
我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗(yàn)。我先用筆在紙上勾畫出一個(gè)6角星的圖案剪下來圖上我喜歡的顏色，接著把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。
這是為什么呢？我看了書上的`實(shí)驗(yàn)原理。原來：這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了毛細(xì)現(xiàn)象，就是像植物吸收水分，水分沿著縫隙滲入一樣。由于紙的主要材料是植物纖維，其中也有非常細(xì)的“管道”。
當(dāng)水滲入到這些“管道”中，紙開始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇37
今天，我和父母去江塘釣魚。
在那里，我還認(rèn)識了一個(gè)小姐姐，小名多多。在魚塘邊，朵朵和我一起做做香水的實(shí)驗(yàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些美麗的野花，一些可愛的`樹葉，黃色的油菜花，一杯水和一小堆土壤。我和多多把花和草放在一邊，把土放入水中，然后把花和植物撕下來，放入經(jīng)過土壤處理的水中。之后我和多多出去玩。半個(gè)小時(shí)后，我們兩個(gè)回來了，都驚呆了。原來，水成了可怕的蜘蛛和小螞蟻的天堂。我艱難地倒出水，嘆了口氣。
雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是多多和我玩得很開心。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇38
今天作文課，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師首先拿出了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)、一張大白紙、水杯和筆，我心里想老師今天要做什么實(shí)驗(yàn)？我迫不及待地想知道。
老師拿來筆放在了杯子里面搖了搖，再把筆拿出來在紙上寫了“你好”兩個(gè)字。
然后，老師拿來吹風(fēng)機(jī)對著紙上的字吹了吹，紙上的字比先前淡了一點(diǎn)，慢慢地字就消失了。
最后，老師從口袋里拿出了一個(gè)打火機(jī)，在紙的下方把打火機(jī)點(diǎn)燃，對著剛才寫字的地方烤，奇跡發(fā)生了，剛才消失的'字又出現(xiàn)了。我們很疑惑，這時(shí)老師對我們說：“老師的水杯里放了白糖，白糖加熱會變色。”怪不得剛才教室里有炒栗子的味道。我們這才恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇39
我們在停電的時(shí)候會點(diǎn)蠟燭，過生日的'時(shí)候會點(diǎn)蠟燭，在正常情況下蠟燭是可以吹滅的，但有時(shí)候是吹不滅的！為什么會吹不滅？下面我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師拿出一張大白紙，把它卷成錐形，用透明膠帶粘住，一頭大，一頭小，小頭可以放入一根小拇指，大頭可以放入一個(gè)大拳頭。然后老師點(diǎn)燃了火柴。
接著，老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來吹蠟燭。只見大力士深吸一口氣，從小口吹氣，但他并沒有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣，一下子就把蠟燭吹滅了。因?yàn)閺拇罂诔鰜淼臍鈺稚ⅲ瑥男】诔鰜淼臍馐蔷墼谝黄鹜粋�(gè)方向吹的。
原來有這么多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇40
今天，我做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。為什么要做呢？是因?yàn)檎Z文書第十三課“動(dòng)手做做看”里的.法國科學(xué)家朗志萬說：“一個(gè)裝滿水的杯子放進(jìn)別的東西水會漫出來，放進(jìn)一條金魚卻不是這樣的。”可是伊琳娜的實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不是這樣的，所以我也想驗(yàn)證一下。
我先準(zhǔn)備了一條金魚和一杯滿滿水，再把金魚倒進(jìn)水杯里，呀！水滿出來了！看來還是做實(shí)驗(yàn)才能有正確的答案。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我遇到了一些困難，比如：小金魚撈不出來，它會亂跳，等等問題。
這次做實(shí)驗(yàn)，媽媽非常支持我，我得感謝她。通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)家的話也不一定都是對的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇41
今天的`作文課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師笑瞇瞇地問大家：“你們有什么辦法讓點(diǎn)燃的蠟燭熄滅？”同學(xué)們說：“吹滅！”、“水潑！”、“踩滅！”、“扇滅！”……。老師聽了，說：“我今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓蠟燭自己熄滅！”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿出一個(gè)碟子，往碟子里倒水，然后點(diǎn)燃一支蠟燭，放在碟子里。只見火越來越大，這時(shí)，老師用一個(gè)玻璃杯倒扣在蠟燭上，不一會兒，火滅了。這是怎么回事？原來蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一，蠟燭燃燒完了杯中的氧氣，所以滅了。噢，我恍然大悟。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇42
星期四，我看書上介紹了一個(gè)自動(dòng)給花澆水的方法：只要拿一盆水和一條毛巾，把毛巾的`兩頭，一頭放到水里，一頭放到花盆里，水就會從毛巾里滴到花盆中。我有點(diǎn)不相信書上說的話，于是我就按書上說的去做實(shí)驗(yàn)。
過了一天，水盆里的水沒有少一滴水，我有點(diǎn)失望，過了幾個(gè)小時(shí)我又去看，還是沒有變化，我更加失望了。過了幾天，水盆里的水變少了一點(diǎn)，毛巾濕了，花盆的泥土也濕了，我高興極了，實(shí)驗(yàn)成功了。
做實(shí)驗(yàn)真開心！我下次要多多看書，學(xué)到更多的知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇43
這一天，我在看小記者發(fā)來的《太倉日報(bào)》，看到一篇是《神奇的海洋寶寶》，講的是把神奇的海洋寶寶放進(jìn)水里，它會慢慢變大，于是我靈感來了，我家也有類似的`珠子，是香香的、軟軟的那種，說著我就抓了一把珠子輕輕的放進(jìn)帶水的盆里，耐心地等待它們的變化。
一個(gè)小時(shí)過后，我來觀察它們的變化，哇塞！小小的海洋寶寶已經(jīng)變得有小型象棋子兒差不多大了，捏一捏，很軟又很有彈性，而且房間里充滿了淡淡的清香味，再摸一摸，非常滑如同小嬰兒的臉，把它放在桌子上，可以跳出好幾下，真的非常像一只透明的跳跳球。
通過這一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我覺得生活中會有很多神奇的發(fā)現(xiàn)，需要我們多用眼睛觀察。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇44
今天，我在少年宮上課的時(shí)候，老師讓我們觀察一個(gè)胖大海。
老師先給我們一個(gè)玻璃杯，一個(gè)胖大海，老師讓我們用手摸，我覺得胖大海像堅(jiān)硬的石頭，老師讓我們用眼睛看，我覺得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞，我們覺得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里，老師拿了一個(gè)暖水壺，給我們的'杯子里倒上水，讓我們用耳朵聽，我聽到了一種滋滋的聲音，像心跳聲，老師又讓我們用眼看，我覺得胖大海慢慢變大了，慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗，我覺得很苦，俗話說，良藥苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇45
今天的實(shí)驗(yàn)課上老師神秘兮兮地說：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們聽了頓時(shí)議論紛紛。
首先老師將白醋倒進(jìn)瓶子的三分之一處，然后舀了兩勺小蘇打灌進(jìn)了氣球里，最后把裝了些許小蘇打的`氣球套在瓶子的瓶口上，便小心翼翼地把氣球扶了起來。
只見氣球里的蘇打像雪花一樣，飄落在了清澈如水的白醋里。這時(shí)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶，我看見里面的白醋和蘇打一接觸就立馬像一鍋沸騰的開水一樣，一下子就噴了上來，氣球慢慢鼓了起來，變成了一個(gè)紅彤彤的小蘋果。這時(shí)，同學(xué)們驚訝的嘴巴都成“o”字型。
這節(jié)課，我不僅僅感受到實(shí)驗(yàn)十分神奇，還懂得了小小魔術(shù)也有大道理：白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這才使氣球變大了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇46
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的`一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇47
今天風(fēng)和日麗，我在家里閑來無事，媽媽告訴我了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我一下子就來勁了。
我準(zhǔn)備的材料有一罐水、一個(gè)小碗、一只量杯和一支牙簽。
開始實(shí)驗(yàn)了。我先把水倒進(jìn)小碗里，再在量杯底部粘上一片小紙片，然后慢慢地把量杯倒扣進(jìn)碗里，之后把它慢慢地拿起來，用牙簽把紙片撈出來，一捏，發(fā)現(xiàn)是干的。實(shí)驗(yàn)完成了，我高興得跳了起來。
我問媽媽為什么紙片是干的？媽媽回答說：“因?yàn)榱勘镉锌諝庋剑∷疅o法完全進(jìn)入量杯，所以量杯底部的.小紙片是干的！”
生活中還有許多科學(xué)現(xiàn)象，我下次一定要仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇48
星期天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一根火柴，一個(gè)瓶子和一個(gè)剝殼的熟雞蛋。
我先點(diǎn)燃了火柴，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里，讓它在瓶子里繼續(xù)燃燒。我又迅速在瓶口上放了比瓶口稍大一點(diǎn)的熟雞蛋。只見瓶子里，火柴的火苗漸漸熄滅了，這時(shí)放在瓶口的雞蛋慢慢的向瓶內(nèi)移動(dòng)，最后“啪”的一聲掉進(jìn)了瓶子里。
好神奇啊！這是為什么呢？原來由于火柴燃燒用掉了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住了，所以瓶內(nèi)的氣壓就降低，而瓶外面的氣壓保持不變。這就是說，瓶子外面的`氣壓大于瓶子里面的氣壓，雞蛋就這樣被瓶外的氣壓推進(jìn)了瓶中。
這就是有趣的“瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)”。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇49
元旦放假，因?yàn)榈昧怂唬坏貌辉诩倚菹ⅰＮ夷贸鲆槐尽度X思維游戲》右腦發(fā)育的書看了一下。剛看到一頁，看到標(biāo)題“干水”的時(shí)候，很驚訝。水就是水。有沒有干的'水？
于是，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我按照“材料清單”從家里拿出實(shí)驗(yàn)材料，包括一瓶胡椒粉、兩個(gè)玻璃杯子、水和一根磨棒。然后，按照說明，就完成了。然后，我把手指伸進(jìn)杯子，然后伸出來。你可以看到我的手是干的。我很驚訝。伸入水中的手指只有在打破水面的薄膜時(shí)才會被浸濕。辣椒強(qiáng)化了膜，使水分子聚在一起。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓就會收縮。只有外力太大，打破水膜，手指才會濕。科學(xué)很精彩，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成了我永久的記憶！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇50
晚上，我和媽媽又做了一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天的實(shí)驗(yàn)很簡單。要準(zhǔn)備的材料是：一個(gè)玻璃杯、一張紙和水。
我先把杯子倒?jié)M水，然后慢慢把平紙放在瓶口上，讓紙緊緊地貼在瓶口上。最后，我拿起杯子，把紙拿在手里，飛快地翻過來。太神奇了。紙被吸得很緊。雖然杯子是倒過來的，但是杯子里的.水不會倒出來。
這時(shí)，爸爸走過來跟我解釋：在裝滿水的杯子里，空氣的壓力很低，水面有張力，使水無法“跑來跑去”，所以杯子里剩下的水是靠空氣和紙支撐的。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇51
今天，媽媽給我買了一個(gè)乒乓球，我非常喜歡它。可是，就在我和爸爸一起打乒乓球時(shí)，我用力過猛，一不小心把乒乓球大癟了。我十分傷心，媽媽見了，急忙跑過來，笑著說：“別怕，媽媽能把它變回來。”
只見媽媽把乒乓球放進(jìn)剛燒開的熱水里，把乒乓球癟的那一面放進(jìn)水里，一秒、兩秒、三秒……漸漸的，漸漸的，乒乓球鼓起來了。媽媽小心翼翼把乒乓球從水里撈了出來。我欣喜若狂的.把乒乓拿在手里在桌子上顛了幾下，嘿，它又像以前那樣歡蹦亂跳了。神了！真神了！我情不自禁的鼓起掌來。
媽媽告訴我：“乒乓球里的空氣受了熱膨脹了，就把乒乓球癟的地方頂了起來，所以乒乓球又鼓起來了。”啊！我這時(shí)才恍然大悟。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇52
今天我們在華師妙筆做了一次好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有白紙、蠟燭、火柴、易拉罐、碘酒、鐵夾。實(shí)驗(yàn)前，我很緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不成功。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我先在白紙上按下了好多自己的手指印，老師要我稍用點(diǎn)力，不要太按輕了，再把碘酒倒在易拉罐上，然后把桌上的蠟燭點(diǎn)燃，并固定在桌子上，我一只手拿鐵夾夾著易拉罐，讓碘酒在蠟燭上方加熱，等有蒸汽出來時(shí)，就用另一只手把白紙上的.手指印對著碘酒蒸汽，這時(shí)我迫不及待的想看到指紋的出現(xiàn)，眼睛盯著白紙，一會兒白紙上就出現(xiàn)了剛才按下的指紋。哇！真是太神奇了！我們的實(shí)驗(yàn)成功了。
最后，老師給我們講了實(shí)驗(yàn)原理，我們明白了其中的小秘訣。這次的實(shí)驗(yàn)很好玩。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇53
六一兒童節(jié)，媽媽上班，我和奶奶在哥哥家呆一整天。在海海哥哥家，我最感興趣的是他做實(shí)驗(yàn)。
早上，海海哥做了一個(gè)變色實(shí)驗(yàn)。他首先用滴管吸了一點(diǎn)水，滴在一張黃色的'小紙上，它變得比橄欖綠還亮。他在水里加了一點(diǎn)白色的東西，然后用滴管吸了一些水，滴在那張變藍(lán)的紙上。
下午，海海哥做了一個(gè)酒精燈的實(shí)驗(yàn)。拿一個(gè)不規(guī)則的瓶子，里面放一些白色的東西和水，然后拉一根繩子進(jìn)去。用火柴點(diǎn)燃繩子，把它放在桌子下面。柜臺上有一根管子，里面有一點(diǎn)水。我哥哥試圖用酒精燈加熱管子里的水，但失敗了。他用溫度測量了管子里的水，只有三十多度。
當(dāng)我在我哥哥家玩的時(shí)候，我總是想念我媽媽。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇54
聽說在可樂里加鹽可以像噴泉一樣噴出，我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天，我們買了一瓶可樂、一包鹽。我把可樂打開，把鹽慢慢地倒進(jìn)瓶口，當(dāng)時(shí)我們屏住呼吸，像木頭人似的死死地盯著可樂。忽然，嘩的'一聲，可樂以2厘米每秒的速度上升，嚇得我們魂都沒了。我想到一個(gè)問題，如果再加一些鹽，會不會再噴？我猜還會再噴，便就小心了點(diǎn)，倒完了以后，就像小貓一樣靈敏地跳開了。心里想：“火山”終于噴不到我這里了。結(jié)果呢？這個(gè)“火山”像要爆發(fā)了，卻沒有爆發(fā)似的。
這時(shí)我知道了，鹽是可以減慢二氧化碳消化的時(shí)間，二氧化碳越來越多，最后噴了出來，所以，才會噴發(fā)，噴了以后，二氧化碳沒了，就不能再噴了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇55
很快又到星期四了，上課鈴聲響后，主持人就叫到了我的名字，我信心十足地拿著我的材料走上講臺，因?yàn)槲摇叭f事俱備”。
我拿著一張報(bào)紙和一支鉛筆，把報(bào)紙按在墻上，用鉛筆迅速地在報(bào)紙上來回摩擦幾下，放手后報(bào)紙就像粘在墻上一樣，掉不下來。小朋友眼睛睜得大大的`，還好奇地問：“為什么不會掉下來？”我大聲地告訴他們神秘的科學(xué)原理：是摩擦起電，靜電的作用。
這真是一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，今天的實(shí)驗(yàn)非常成功，我開心極了。
科技博覽不僅展示了我的才能，更加鍛煉了我的膽量。
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