文具盒里的對話作文200字（通用17篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的文具盒里的對話作文200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　文具盒里的對話作文200字 1

　　我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領最大，要是沒有為我主人作業上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說：“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業了。”直尺姐姐說：“才不是呢！我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線。”文具們的對話被文具盒奶奶聽到了她語重心長的.對問具們說：“你們各有各的本領，你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。

　　文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。

　　文具盒里的對話作文200字 2

　　有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。

　　橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的家伙。”鉛筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會斷了，我卻永遠在這個世界上。”

　　這時候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧。”橡皮說：“不行，我一定要證明我是最強的'。”

　　過了幾天，班里進行了一次數學檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。

　　文具盒里的對話作文200字 3

　　我有一個漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學習用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

　　今天晚上，我聽見我的文具盒里發出了“嘰里呱啦”的'吵鬧聲。橡皮說：“我可是小主人的小幫手，每次她寫錯了字，都是我幫她擦得干干凈凈。”鉛筆說：“要是沒有我的幫忙，小主人怎么寫字啊、畫畫啊，所以應該是我的功勞最大。”鋼筆著急的說：“小主人每天都要用我來寫語文、做數學，所以我最厲害。”這時，尺子傲慢說：“我的用處都比你們大，要是沒有我，小主人怎么畫直線、畫曲線啊，我覺得我才是老大。”

　　我打開文具盒，對它們說：“你們別吵了，對我來說你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友。”它們聽了這些話，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒吵過架。

　　寧靜的夜晚，人們都進入了夢鄉。而文具盒里，卻傳出了陣陣對話聲。

　　“我本來應該用純藍色的墨囊來寫字，可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿地嘟噥著。

　　“就是！”自動鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來扎我的喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難。”

　　“美娜總是把我當玩具一樣扔來扔去！”

　　“美娜總是把我捅得傷痕累累。”

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　　“算了吧！”圓珠筆無可奈何，“既然已經這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”

　　文具們嘆著氣點點頭，安靜地睡著了。

　　文具盒里的對話作文200字 5

　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發出了陣陣聲音。

　　“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。

　　“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了。”

　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。

　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數學，英語，科學什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的。”

　　“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。

　　然后尺子發話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”

　　“如果不是我，你們怎么來學校？”文具盒說。

　　這時小主人說話了：“你們都是重量級的`，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務。

　　文具盒里的對話作文200字 6

　　我每天要做的事情都和學習分不開，自然少不了學習用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富，品種齊全。

　　有一天放學回家，我準備寫作業。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實的伙伴，應該先用我。”鉛筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。

　　媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點寫作業？”我這才回過神來。回想著剛才發生的一切，我的`學習是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護它們。

　　文具盒里的對話作文200字 7

　　一個夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細的聽著。

　　鋼筆說：“我最強，我能反復寫，所以我最厲害 。”

　　“誰說的，你那圓滑的身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。”鉛筆說。

　　“喂，老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！”

　　尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。”

　　文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的圓規說：“你們都別吵了。你們中的'每一位都有自己的優點，如果你們不再配合，發揮自己的長處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”

　　我聽了圓規的話，想：圓規說的沒錯，如果不發揮自己的長處，那么再好的東西都沒用。

　　文具盒里的對話作文200字 8

　　周末，小明在做作業。他打開文具盒，發現文具們正在吵架。橡皮叉著腰說：“我可以幫主人擦掉寫錯的字，我的`本領最大。”紅鉛筆說：“我可以幫主人做重點記號，我的本領最大。”尺子雙手抱懷，皺著眉頭說：“我的本領最大，我可以幫主人連線、量長度，如果沒有我，看主人著急不著急。”自動鉛筆張大嘴巴說：“我的本領比你們都大，我可以一直跟主人寫字，寫禿了也不用削。”

　　最后，小明對它們說：“你們別吵了，你們的用處都很大，如果沒有你們，我一個作業都做不好。”這才讓它們和好了。

　　文具盒里的對話作文200字 9

　　咦！文具盒里怎么這么吵啊！噢！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!

　　尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好。”橡皮叉著腰說：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的內容。”紅鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標記號，畫√。”鉛筆生氣的`說：“我的本領可不小，我能幫主人練書法、寫作業，你們都沒我大。”

　　這時，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實，我覺得你們的本領都很大，都是我學習需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了。”

　　文具盒里的對話作文200字 10

　　一天，我的文具盒里傳來了吵鬧聲。哦，原來是文具們在吵架啊!

　　驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等，說：“哎呦!跟你們躺在這兒，簡直是羞恥!”鋼筆傲慢的說：‘你算啥東西!寫出的字一點也不漂亮!你看看我，寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說：”別小看我們，我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢吧!“這樣，它們吵個不停。

　　這時候，文具盒爺爺開口了：”你們別爭吵啦!你們都是我的子孫，誰都有長處和短處啊!“文具們仔細的想了想，是啊，為什么要把自己的`長處嘲笑別人的短處呢?

　　想到這個道理，文具們馬上和好了。

　　文具盒里的對話作文200字 11

　　大家都有自己的文具盒吧。它就是學習用品的家一樣。它們在里面會發生很多有趣的故事。

　　有一天，我無意中聽見了我的`學習用品在爭吵。“看我尺子多高多直，你們就是一個個矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯的還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭吵得不可開交。

　　我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆，就不寫字，少了橡皮，就不能擦掉錯字，少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們任何一個。”

　　它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務。

　　文具盒里的對話作文200字 12

　　夜深了，小明一家都睡了。

　　文具盒里面開始有動靜了，原來是鉛筆和橡皮吵架。

　　鉛筆說：“主人寫字要用我！”橡皮說：“主人寫錯字要用我擦去！”

　　鉛筆又說：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我，小主人什么作業也完不成！”說到這兒，鉛筆的頭抬得更高了。

　　橡皮聽了，惱怒地說：“上次考試，要不是我把錯別字擦了，小主人就考不上100分了……”

　　文具盒聽了，笑著說：“你們各有各的長處，咱們大家要好好地團結起來，為小主人的'學習奉獻力量！”

　　鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來，一點動靜都沒有了。

　　今晚，“大家”都進入了夢鄉……

　　文具盒里的對話作文200字 13

　　一天，文具們都在說小主人明明。橡皮首先發言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數不清，他實在是太壞了！”

　　“才不是呢！”自動筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫過字以后，就會把我輕輕地放回文具盒里。”

　　“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動筆。“可是什么呀，自動筆是對的'，小主人對我們可好了！”圓珠筆也說。

　　這些話都被明明聽到了，他走過來說：“對不起，橡皮，以后我不會再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”

　　“能！”這是文具們一起說的。

　　文具盒里的對話作文200字 14

　　在一個伸手不見五指的夜晚，文具盒里的文具們在悄悄地說話。

　　一個尖銳的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫文章，你又能干什么呢？”這是鉛筆。

　　之后，又一個聲音傳出來了，是橡皮，它說：“鉛筆兄弟，只要你能寫，我就能擦，你畫什么，我就擦什么，你寫什么，我就擦什么，你有我厲害嗎？……”

　　“住嘴！你擦了，我還會寫，遲早有一天，你就會擦沒了的！”鉛筆對橡皮的回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來了。

　　“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長處和短處，應該看見別人的.長處，當然也要看見自己的短處呀！”原來，尺子說話了。

　　尺子把橡皮和鉛筆兩個都說得低下了頭，它們在沉默中思索著。

　　文具盒里的對話作文200字 15

　　晚上，家里很安靜，但是文具盒里的文具還在吵鬧！

　　鋼筆說：“我比你們誰都辛苦，一天17個小時我都在工作，只有晚上才有休息的時間。”

　　膠布說：“小主人一寫錯就要用我貼，又不給我洗澡。”

　　尺子說：“小主人拿鋼筆畫在我的'身上也不給我洗澡：”

　　鉛筆說：“小主人把我用禿了，就要用小刀削我的身體，痛死了！”

　　“住嘴，：文具盒公公惱怒了”快睡覺，不然明天就沒精神工作了！“

　　第二天，文具們又在忙碌地工作了！

　　文具盒里的對話作文200字 16

　　一個月光明亮的夜晚，文具們決定開一次會。

　　會議開始了，鉛筆說：“我最重要，主人如果沒有我，連字也寫不成。”

　　“不不，我最重要。”橡皮說道：“主人如果沒有我，他寫錯了字也不能擦。”

　　“不對不對，我才最重要，”尺說道：“主人如果沒有我，就不能畫線、測量了。”

　　“你們都說錯了，我才是最重要的，”筆刨說：“主人如果沒有我，筆就會粗，寫的字會變得很難看。”

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　　咦，文具們怎么玩起了“逆向思維”了？

　　文具們吵得不可開交，把正在睡覺的文具盒給吵醒了，文具盒說：“你們都是主人的好幫手，如果少了你們其中一個，主人就不能成功。”

　　文具們恍然大悟，從此，它們團結在一起，化解了所有的'困難。

　　文具盒里的對話作文200字 17

　　夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的'老大!”

　　文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”

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