好人好事的作文200字（精選11篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的好人好事的作文200字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事的作文1
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧！”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以后我一定還要多做一些好人好事。
好人好事的作文2
在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他（她），而是關注他。
你獻出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎？我相信每個人獻愛時都是快樂的，那就多幫一點人你的快樂就更多。
好人好事的作文3
春風悄悄地吹進校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二（1）班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。”解老師望著她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
好人好事的作文4
在星期四的下午，天氣有些陰沉，七（8）班的同學們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個時候……
班長黃翔同學和一群男生邊走邊討論著剛才那場驚心動魄的比賽。突然，看到遠方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學！”那個男同學被黃翔扶了起來，“看你這個情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧。”那個男同學感激的笑了。就這樣，兩個男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門口。
只要有一顆樂于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。
好人好事的作文5
星期五下午，我正在上學的路上。在我前面，有一個小男孩，把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手里捧著漫畫，一邊吸著牛奶，右手正在打著手機游戲，耳朵里還聽著MP3，時不時哼唱幾句。
一會兒，牛奶喝完了。他瞄準路邊的一個垃圾桶，，牛奶盒便精準的擊中一個四五年級的小學生，然后繼續(xù)向前走。跟在后面的我便不禁感嘆：此人只應地獄有，人間難得幾回見。
那名受害者，抬頭看了看他，但是，什么也沒說。接著，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進垃圾桶。他高興的笑了。
然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進歪斜的垃圾桶。
好人好事的作文6
在我們所生活的環(huán)境下，但是也有不好的令人深思的方面，讓人見過之后很痛心啊！但是還是有文明氣息環(huán)繞在我們周圍，讓人欣慰。
幾天前的雷鋒活動周，學校組織同學在附近大街清理路燈和電線桿上的小廣告，還有拾起路上的垃圾和果皮。在我們同學的熏陶下，開始有路人與我們一同行動起來，并且高一的同學也學習我們在上下學的路上自覺的保護環(huán)境。而且都以雷鋒為榜樣，路不拾遺，看到有需要的人們也自覺去幫助。
對于這些影響，讓人看到過后很欣慰。我們應該做的更好，讓我們生活在美好，友愛的社會！
好人好事的作文7
昨天，我和媽媽去銀行存錢去了，人很多媽媽出完號，我們就在旁邊的凳子坐著休息，等著人家叫號。
坐在等待區(qū)的時候，旁邊有一個電視我們便在那里看著電視，這時候我看見凳子底下有一張銀行卡，不知道是誰丟的卡，我就把它撿起來了，問旁邊的'叔叔阿姨們誰把卡丟了，他們都說自己沒有丟卡，這時候媽媽讓我把卡拿去交給銀行的叔叔，我高興的跑過去把卡交給了銀行的叔叔，叔叔沖我笑了笑說真是好孩子。
小道理；生活中有許多的事情都需要互相幫忙。
好人好事的作文8
這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲，除了負責班級，還負責檢查學校的衛(wèi)生情況。他是個學習好，做事又負責任得人，就拿這次說吧。
每天早上的照例值日，李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的地方，有一塊瓷磚死角擦得不干凈，可
他卻并沒有像其他人一樣大聲訓斥小同學，而是自己幫低年級學生它擦干凈了。看到他的舉動，我不由得敬佩他一分。
這就是發(fā)生在我們學校的好人好事，但這只是其中的縮影，我堅信通過大家的努力，以后我們學校會出現(xiàn)更多的好人，發(fā)生更多的好事。
好人好事的作文9
快樂的暑假中我做了很多助于樂人的好事情，其中有幫社區(qū)清潔工阿姨打掃衛(wèi)生、有幫隔壁李奶奶提東西等等。
最讓我難忘的是我們院子的一個小朋友岳子涵他不小心摔倒了，我趕快跑過去把他扶起來，一看他的腿流血了，我二話沒說趕快掏出我口袋的衛(wèi)生紙給他包住傷口止血，然后再給他在我家拿了一張創(chuàng)可貼貼上。
還安慰她說：“遇到困難一定要勇敢堅強”這一點小傷不要緊過幾天就會好的。他聽了很堅強。
回到家我告訴了爸爸媽媽，他們表揚我真是一個助人為樂的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
好人好事的作文10
記得有一次，我和表姐一起去書店看書。不知怎么的，姐姐把我的手握的緊緊的，我的手被握的很痛，我用力的甩開了表姐的手，因為人流很大，所以就在這時我和表姐走失了。
這時我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心想這下糟了怎么辦？我這時想到書上說的要站在那等大人，可我等了好久也看不到表姐這時一位大哥哥對我說“弟弟，你怎么了？”我很害怕，搖了搖頭，那位大哥哥對我說“我沒惡意，你放心。我不會傷害你的。后來我打消了念頭就把事情告訴了他。后來他也找回了我姐姐。
其實幫助人只需要從身邊的小事做起。
好人好事的作文11
在班級里，有許多同學做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。
記得有一天下午，最后一節(jié)上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見了，顧不上自己的書包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個書包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書包放好了，才露出了滿意的笑容。他的書包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書也都濕透了，連書紙都快破了。不過，他沒有因為這而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表揚孫偉桐時，我才知道了這件事的發(fā)生。
孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學習。
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