小升初的記憶作文1500字

　　回首那段記憶，已經無法感受當時的心情。曾經，我們在離別的日子里，埋頭勤學，卻沒有出現戲劇化的把同學當成對手，我們互相鼓勵，互相支持。

　　記得那時五年級，雖說還沒到升學的年級，但每個同學已躍躍欲試，早已去各所中學報名參加自主招生，或想跳級，或想先接觸試題。自然我也不例外。催促著母親去辦理，當手拿著準考證的那一刻，我的心一蹦三尺，那一張貼我的相片，寫著我的名字，區區一張如賀卡樣的紙片，駁得我無限歡喜。

　　有時在難以入睡的夜晚，透過月光，在沉睡的屋子里，我會幻想著若自己能通過那次考試，能有多自豪啊，一個五年級生上了初中，多令人羨慕呢！

　　幻想總歸幻想，現實中我也沒在意要翻翻六年級的書做準備。只不過時不時做做姑姑送來的試卷。

　　黑夜白天輪流交替了數十次后，考試的日子也到了。現在想起來，我當時的行為真是可愛至極，竟為了防止被人誤會成作弊，光手拿著十多支筆，一律是圓珠筆和鉛筆，（貌似不太認定平常用的黑筆是否為簽字筆，又沒有鋼筆，所以那么做了）還有一坨橡皮。我心急的連吃早飯都沒胃口，相比，父母倒慢條斯理的準備。

　　已經算是早到的我，一瞧見中學校門口已有人在排隊，一下子便慌了起來，誤打誤撞的跟著一個隊伍，又看見考場的方向標示，變成獨自一人在追尋著考場，途中遇見帶隊返回校門的姐姐，氣喘吁吁的問了地方，尷尬的進入了悄然無聲的考試教室。

　　（總結：一定要以平常心對待，盡量深呼吸，別因為自己的不知所措而誤了事喲！還有還有，為了防止找不到考場，也可以提前去學校查看哦！在進校門那瞬間，保持冷靜……）

　　等待開考的心是如此的急切，卻要裝作若無其事的坐好，心里的那份吶喊無法發泄出來。

　　那聲鈴聲彷如鎮心丸讓我的神經安分的躺好，試卷陸續的接踵而來，考試一場接著一場，可每場考試都讓我祈禱上天保佑，試卷的難度并不是因為存在著六年級的知識，而幾乎都是課外所積累的。

　　還記得英語考試那時，選擇題前卻缺著括號，一時讓我不知怎么辦才好，望望周圍的同學，都在唆嗩的做著，我看看后面監考的老師，一副毫無表情的面孔，戴著眼鏡的眼睛透著一絲不耐煩，可最終我還是舉起手示意，老師走過來，我依然清晰的看到，當時自己的臉反射出的無助，剛開始老師并沒明白我在說什么，我的聲音如此的顫抖，吐出一個字花費了我全身的力氣，才不至于被無形的恐懼堵住了喉嚨。

　　（回想：如果考試遇到這種情況，也不必太緊張，舉手示意，但不在必要時，就不要下位置。而最好的辦法是在考試前試卷發下來時，檢查試卷是否有差錯。）

　　最有趣的，莫過于我在下午經歷最后一場考試的情節，一個上午花費了太多腦力，中午一躺下就呼呼大睡，又忘了定鬧鐘，母親也沉沉睡去。幸好事先跟另一位同去考試的同學約定一起去，那位同學恐怕在門外按了好幾次門鈴，母親才恍然驚醒，匆匆開了門，在一見時間還有不到十分鐘開考，我也被叫醒，還沒徹底清醒的大腦就隨著母親的腳步，到了考場。

　　眼睛并沒有跟著身體坐在考場凳子上而變的清楚，周圍的事物不管怎么調整都相隔了一層毛玻璃，頭腦也迎來一陣不適應的疼痛，手軟綿綿的沒有氣力，握也握不緊拳頭，但最終也是＂平安＂的結束了這次考試。

　　（想法：考試遲到，是特別令人心慌慌的事，因此，經歷了一次，便得到了教訓，以后考試一定要調整好時間與心態）

　　不論結果如何，我都知道我的選擇是對了，雖然僥幸被學校錄取，原可以跳級，但經過父親的談話，我還是以考慮大局為重讀了六年級。

　　個人看法：六年級時的小升初，其實真正重要的不是學校考試的那次，對升學沒有影響，不過是為那所學校爭個分罷了，如果想上到自己想去的學校，就要好好把握每所學校的自主招生考試，至少這是對我們這邊的形式。

　　當面臨了又一個小升初考試時，我以更積極的心對待，也許旁邊的人有的會盲目的炫耀自己，會驕傲地說試卷有多簡單，這些人往往得到的結果是反向的。

　　人生中有無數場考試，父親說過：＂只有在考試前緊張，沒有在考試后憂慮。＂小升初不過是個小小的過渡，但卻留下了對于每個人美好的記憶，因為這是我們第一次面對真正的挑戰，希望每個人都能好好享受，感受這場絕妙的考驗。

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