提包里的快樂(lè)高中生作文1500字

時(shí)間：2021-10-02 17:55:32 1500字我要投稿

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”，我們激動(dòng)的尖叫起來(lái)，因?yàn)椋还?jié)豐富多彩的作文課馬上就要開(kāi)始了！

提包里的快樂(lè)高中生作文1500字

　　王老師先走進(jìn)教室，然后溫柔地對(duì)大家說(shuō)：“今天，王老師的提包里裝了一些東西，連快樂(lè)也裝在包里哦！我們來(lái)猜一猜，王老師的包里到底有什么？”王老師一說(shuō)完，我們便已湊到一團(tuán)開(kāi)始七嘴八舌地議論紛紛：“快樂(lè)是心里的一種感受，怎么可能裝在包里呢？“對(duì)呀，對(duì)呀。”“我覺(jué)得除非讓我親自去王老師的包里看一看，否則就是打死我我也不信。”就在我們還亂作一團(tuán)的時(shí)候，王老師面帶微笑略略提高了嗓門(mén)，神秘地說(shuō)：“先猜猜包里普通的東西吧！”于是，我們便積極涌躍開(kāi)始了競(jìng)猜：“公交卡！”“紙巾！”“錢(qián)包！”答案真是五花八門(mén)，當(dāng)我們競(jìng)猜聲音逐漸變小時(shí)，王老師把聲音放大了一倍，語(yǔ)速放緩了一半，說(shuō)道：“我來(lái)給大家看看我所說(shuō)的“快樂(lè)”吧！”我們每個(gè)人的心情都很激動(dòng)，每個(gè)人都瞪大眼睛、張大嘴巴、伸長(zhǎng)脖子、側(cè)耳仔細(xì)傾聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)王老師揭開(kāi)謎底的那一刻。只見(jiàn)王老師像變魔術(shù)一般從包里拿出一袋氣球。頓時(shí)，全班尖叫起來(lái)。這時(shí)王老師說(shuō)：“我要請(qǐng)我們?nèi)齻€(gè)大組各選出一個(gè)代表來(lái)參加吹氣球比賽，誰(shuí)先吹爆氣球，他所代表的小組就獲勝！”話(huà)音剛落三個(gè)小組就已經(jīng)開(kāi)始推選代表的討論中，經(jīng)過(guò)幾分鐘激烈而短暫的討論，三位參加游戲的“幸運(yùn)兒”產(chǎn)生了：一組派出肥肥的`池玖樂(lè)；二組派出壯壯的羅栩豪；三組選派的是肺活量極大的劉倍希；三員身材敦實(shí)的大將齊出戰(zhàn)，到底誰(shuí)會(huì)取得最終勝利呢？

　　賽前，他們都挺出渾圓的“將軍肚”昂首挺胸走上比賽場(chǎng)，似乎已經(jīng)告訴我們他們很厲害。不過(guò)我觀察了一下，他們其實(shí)都有些緊張，劉倍希與羅栩豪在做深呼吸，好似這樣能夠緩解壓力。看上去最為放松的是池玖樂(lè)，一副若無(wú)其事而又成竹在胸的樣子，靜待比賽的開(kāi)始，但緊握的拳頭還是無(wú)形的出賣(mài)了他的小緊張。而心急如焚的同學(xué)們也靜靜期盼比賽時(shí)刻的到來(lái)。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著王老師一聲令下：“開(kāi)始！”三位大將便鼓著腮幫子、挺起大肚子，皺起眉頭、聚精會(huì)神開(kāi)始使勁地吹氣球，過(guò)了一會(huì)兒，他們?nèi)四樁紳q紅了，像似喝了二兩陳年老酒。臺(tái)下的同學(xué)們歡呼雀躍聲連綿不斷：“加油，加油！”每一個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著比賽場(chǎng)，既興奮又緊張，都希望自己小組的代表能夠獲取勝利。就在這時(shí)突然“嘣”一聲，劉倍希率先吹爆了手中氣球，我們第三小組的小朋友們噌一下都從座位上躍起，歡呼著慶祝勝利，教室里迎來(lái)了一個(gè)小小的高潮。看著劉倍希吹爆了氣球，池玖樂(lè)也不甘示弱，緊跟其后，很快也把氣球吹爆，一小組的同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái)。現(xiàn)在只剩下單槍匹馬的羅大將軍一人孤軍奮戰(zhàn)，他眼睜睜看著其他兩位對(duì)手先后吹爆了手中的氣球，自己還遲遲無(wú)法完成比賽，看似有些著急了，他再一次憋足了勁，使出吃奶的力氣，拚命地吹氣球，可是一中氣下來(lái)，手中的氣球還是完好無(wú)損。直到氣球大到要以裝下一本書(shū)了，他才放下氣球，氣喘吁吁地對(duì)王老師說(shuō)：“我吹不爆。”王老師笑著說(shuō)：“加油，來(lái)全班同學(xué)一起給羅栩豪加加油！”“加油，加油！”剛剛才有一點(diǎn)沉靜下來(lái)的課堂又一次在此起彼伏的加油聲熱鬧起來(lái)。在全班同學(xué)的加油聲中，羅栩豪不懈地努力下，手中略顯“頑劣”的氣球終于“嘣”一聲爆了，第二小組的小朋友們?cè)僖淮螝g呼吶喊起來(lái)。

　　接著，王老師說(shuō)：“現(xiàn)在，每一個(gè)同學(xué)都是可以拿一只氣球，參加下一個(gè)環(huán)節(jié)比賽。比賽規(guī)則是：先吹氣球，但不能吹爆，然后用手按住吹氣孔，我數(shù)一、二、三，大家一起放開(kāi)氣孔，看看會(huì)有什么樣的反應(yīng)。”于是，我們都拿了一只氣球，按王老師說(shuō)的規(guī)則吹到一定程度就停下來(lái)，用手堵住吹氣孔。接著，在王老師數(shù)到三時(shí)一起放開(kāi)氣球，傾刻間，五顏六色的氣球在教室的天花板上飛舞，整間教室被裝扮得絢麗多彩。我們每個(gè)人都無(wú)比地快樂(lè)，仿佛置身于夢(mèng)寐以求的兒童樂(lè)園里。

　　雖然只是小小的氣球，卻帶給我們意想不到、無(wú)法用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。有時(shí)候，快樂(lè)就在一些并不引人注目的小東西上，讓人的心在甜蜜中遨游。原來(lái)老師的提包真的藏著快樂(lè)。

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