校園生活作文1200字
一夜之間，繁花盡數(shù)落下，灑了一地繽紛。
這像一部電影，我的生活，但似乎不帶有任何的戲劇性。
小學。剛踏入校門，先是看到了幾棵高大的銀杏樹，筆直地聳立于門后，那粗糙的樹皮，仿佛是一個飽經(jīng)滄桑的老人的臉，但它用它健壯的身體證明了它的可靠。我不知道該如何找到進教室的路，也曾走過這條路，但我想不起來了，畢竟我只走過一次。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的`班級，急促地跑了進去。
一年后。又是一年。就這樣日復(fù)一日，已經(jīng)過去了一年了。那條小路，已經(jīng)走了不知道多少遍了。
六年之后。畢業(yè)了，心里已經(jīng)知道畢業(yè)了，卻不肯說那一聲再見。盡管我知道在中學可能再一次相見，但是老師們不會升到中學去，而同學們，到了中學可能會有一層薄膜再也不像小學那樣了。太陽緩緩落下，夕陽的最后一點余暉從天空中灑下，蜿蜒的跑道一直延伸著，永無止境。云朵仿佛是被燒紅了，如同在夜里哭泣的孩子的眼睛。再一次回想曾經(jīng)，一路上似乎沒有任何的荊棘，一切都像一根直線，從未有坎坷和波折。這時的我，回想當初，卻怎么也不明白我曾經(jīng)做的事情。我僅僅是知道，但我不知道為什么。今天的我已經(jīng)和昨天的我不一樣了，在某些方面發(fā)生了量變。
接著，又是暑假。這一個暑假似乎過得格外漫長，又似乎過得很快，連一個影子也追隨不到。
上了初中，世界依舊是一個平淡作為形容詞。
一個下午，我經(jīng)過了一天幾乎天天必走的小路，卻使平淡一詞改變了許多，心中也豁然開朗了許多。
踏上那條小路的時候還是冬天，樹木卻毫無頹廢之意，依舊茂盛；小草依舊嫩綠；陽光也依舊燦爛。心中有著一股說不清的感受，是欣喜？是驚訝？還是對從未發(fā)現(xiàn)這的內(nèi)疚？都不是，也都是。一抹陽光灑在葉子上，葉子反射著光芒，這光芒使我感到了刺眼，但我不討厭這光芒，這光使我感到了生命的頑強，它極具生機。多少次的經(jīng)過，卻毫無發(fā)現(xiàn)，對比當年曾在這玩的時光，真如隔世！樹下有一大堆的落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，盡管如此，我依舊對落花、落葉感到悲傷。但又轉(zhuǎn)念一想，那是逝去了的美啊，它也曾可以和在風中飄舞的柳樹相提并論，也曾經(jīng)開得那樣艷麗，那樣生機勃勃，那樣引人注目。今日的落下，也許明日就會開放，一時的悲愁，將會被歲月稀釋。但這快樂并不是絕對的，只是因為它在那個處境之中罷了。在這平凡中，我第一次發(fā)現(xiàn)了不平凡的事情。
繼續(xù)走，看到了地下室。那曾有一段和歲月漸行漸遠的記憶；曾有一段被歲月的塵土封存了的友誼；曾有他清晰地背影。那背影變得模糊，有那張不再歸來的笑靨。
鏡頭一下子轉(zhuǎn)回一二年級。
我站在地下室之前，久久佇立，卻躊躇不前。望著前方，前方是一片漆黑，甚至沒有一絲微弱的光芒。我邁出了半步，可又因為害怕兒退縮。當時我還很幼稚，拿了幾個玩具出來，自以為有“鬼”也不怕了，但我的腳似乎是灌滿了鉛，一顆心提了起來。見他進去了，我一咬牙，閉著眼，一步跨進了地下室。猛然間，外面似乎傳來了狼叫，遠遠地傳過來，在地下室中回蕩著。我嚇得臉色慘白，急忙沖出了地下室，但他拉住了我，壓低了聲音，說道：“看上面。”我抬頭一看，有什么狼，明明是幾個高年級的人在捉弄我們。
接著，那條小路走到了盡頭。
一滴水，可以改變湖的平靜。
一件事，可以改變我眼中的世界。
改變中，卻懂了許多。
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