推廣普通話的作文1000字（通用18篇）

　　推廣普通話，減少不同地區(qū)人因為語言不通而產(chǎn)生的誤會和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。以下是推廣普通話的作文1000字，希望能幫到你!

　　推廣普通話的作文1000字 篇1

　　21世紀是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識經(jīng)濟時代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關(guān)懷。

　　幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的'大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

　　記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(小張)。”部長一聽，是不是打錯了?小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰?”部長說：“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學(xué)習(xí)普通話。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題，正饑餓的我一盤心思的認作是肥雞，結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢?”于是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉(xiāng)話不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到，就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了，我現(xiàn)在可是學(xué)校的播音員哦。

　　自從我們學(xué)校推廣了普通話以后，整個學(xué)校煥然一新，大有改變。同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了，粗魯?shù)摹⒉晃拿鞯恼f話聲音不見了，同學(xué)們變的更加禮貌了，學(xué)校也變得更加文明了。上課了，同學(xué)們回答問題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開朗了。普通話還給學(xué)校增添了氣派，校長室內(nèi)有關(guān)于普通話的名言。每個教室內(nèi)都有“普通話是校園語言”警示牌。學(xué)校每月還進行普通話示范班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多，就會發(fā)上一面錦旗。

　　說好普通話，方便你我他。不學(xué)好普通話，你就很難與他人交往了。如果人人行動，從我學(xué)起，天天、時時訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境。我認為，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道：“四海同音，萬眾一心”呀!

　　推廣普通話的作文1000字 篇2

　　普通話是中國人通用的語言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。

　　普通話和大家的學(xué)習(xí)、生活有著很密切的關(guān)系。你可知道普通話的來歷嗎?不明白?我來告訴大家吧!

　　“普通話”這個名稱是清朝末年“切音字運動”的積極分子朱文熊提出來的。他在1906年寫的一本叫《江蘇新字母》的著作里，把漢語分成了三類。其中之一就是“普通話”。他還注明：普通話是“各省通用之話”。當時人們又稱“普通話”為“藍青官話”。

　　元、明、清以來，北京一直是全國政治、經(jīng)濟、文化的中心。各地來京的人很多，天長地久，他們也學(xué)會了雜有地方口音的北京話。于是人們就用“藍青”比喻它。開始，這種話只在官場上使用，所以也稱為“官話”。后來因為會說“官話”的人越來越多，稱“官話”不太合適了，所以到了民國初年，又有了一個新名詞，叫“國語”。

　　“國語”的'名稱出世以來就有人反對。1931年，瞿秋白先生曾反對用“國語”一詞，并且對“普通話”作了較為科學(xué)的解釋。所以， “國語”一詞終被國人所淡漠。

　　全國解放以后，人民政府非常關(guān)心漢字改革工作，不僅使“普通話”成為嚴格定義的學(xué)術(shù)名詞，并且把推廣“普通話”作為文字改革的一項重要任務(wù)。

　　“普通話”沿用至今日，已成了四面八方人們重要的交流工具。 如果人們不會使用“普通話”的話，就會有麻煩了。不信?讓我說說暑假里的一件小事吧。

　　今年暑假，我們一家七口去普陀旅游。一路上汽車、火車、大輪船連軸轉(zhuǎn)，覺得很累很累。于是就近找了一家旅館住了下來。

　　中午的時候，我們一個個拖著疲憊的身子來到餐廳，服務(wù)員用當?shù)氐摹捌胀釉挕毕蛭覀兲釂枙r，我模糊地聽見她好象問我們：“要吃點什么?”可姐姐她們卻怎么也聽不明白。阿姨忙用杭州話問她：“你說啥西?”可這杭州話她們費了好大的勁也聽不明白。我就悄悄地對阿姨說：“阿姨，你對她說普通話試試?”大家都覺得很對。阿姨就用普通話對服務(wù)員說了一遍要點的菜名。服務(wù)員也同時用普通話回答了。就這樣，我們交流得很好，這頓飯吃得很愉快。

　　從這件小事上不難看出“普通話”的重要性了吧。我想，“普通話”是我們?nèi)珖�通用的語言，大家都學(xué)會說“普通話”多方便溝通呀。如果不會講“普通話”，那咱們中國人之間的交流不也像“老外”一樣聽也聽不懂，那是多么可怕的事呀!所以，我建議如果有人還沒學(xué)會說“普通話”的話，那就趕快學(xué)。只有學(xué)會說“普通話”，你才不會紅著臉，說著別人聽不懂的話。

　　推廣普通話的作文1000字 篇3

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

　　同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的.叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合？

　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

　　所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關(guān)系你的朋友。

　　2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

　　3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

　　4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

　　親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

　　推廣普通話的作文1000字 篇4

　　“情感的紐帶、溝通的橋梁”，普通話是我國的通用語言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。學(xué)好普通話非常重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的`就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

　　我還聽過這樣一個真實的故事：在廣州有一間北方飯店，店里有一位廣州的女服務(wù)員，她普通話說得不好。有一次，一位東北老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務(wù)員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去(吃)什么?"那老漢聽不懂她的"普通話"，只好一個勁地撓頭。最后，老漢才知道意思是問他吃什么。于是，老漢說：“包子。”那位女服務(wù)員一聽，以為老漢要報紙，急忙拿出今天的晨報，那位老漢見女服務(wù)員拿出了一張報紙，被弄得哭笑不得，又說：“你們這兒有有大肥雞嗎?”女服務(wù)員熱情地說："搭飛機，還早呢，去(吃)過飯也不遲。

　　古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。

　　同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤�我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務(wù)必說好普通話，實現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。

　　21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

　　現(xiàn)在你們應(yīng)當知道普通話的重要性了吧!學(xué)好普通話，方便你我他，讓我們一起來使用并推廣普通話吧!

　　推廣普通話的作文1000字 篇5

　　普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　其實我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言。可是我們有沒有想過，自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢？陌生的語言，不一樣的話語……所以我們要學(xué)好普通話。學(xué)習(xí)普通話有很多好處：在校園里我們?nèi)绻�能常常說普通話會構(gòu)建一個和諧校園；在大街上我們?nèi)绻�見到熟人一句普通話能加強人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見異國人，他就知道我是東方龍的傳人。

　　社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民，推廣普通話是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應(yīng)當馬上制止。使這種惡習(xí)不會發(fā)展下去。隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，國際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們在一起商務(wù)洽談。工作會議。聽講。聽課他們能彼此溝通嗎？人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素。現(xiàn)在說一口流利的普通話已經(jīng)成為時代的.一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。

　　“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導(dǎo)，它是舊時代四川人的一種自大。封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。在學(xué)校推廣普通話的活動中，作為十三小的學(xué)生。在校長和老師帶動下。利用學(xué)校的廣播，老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨；老師與學(xué)生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關(guān)懷；老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機遇，因勢利導(dǎo)，開拓進取，爭取人人都說一口流利的普通話

　　普通話是我們共同的校園語言！普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨！

　　推廣普通話的作文1000字 篇6

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的.翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺，她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。

　　到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話， 在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

　　當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！

　　在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　推廣普通話的作文1000字 篇7

　　普通話，一種現(xiàn)代漢民族的共同語，普通話，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話能讓我們進行更好的交流，每個人都要講好普通話，做個會講普通話的中國人。

　　普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。為了語言的溝通,現(xiàn)在的外國人甚至到補習(xí)班去學(xué)習(xí)普通話。那么，具有如此特色的語言，我們該如何去把它推廣到世界各地呢？我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發(fā)揚光大呢？

　　普通話對于每個人，都是一種非常有用的語言，它在促進全社會樹立語言規(guī)范意識，推動語言文字工作，向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了極其重要的作用。有人認為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是有這樣的想法，那就大錯特錯了。一位四川女士到上海旅游時，因說自己家鄉(xiāng)的方言，而使上海人不理解，被上海人冷眼相看,嘲笑了一番。相信“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。”

　　講普通話，給我們的生活帶來了許多方便。從大的方面而言，講普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統(tǒng)一團結(jié)，有利于促進社會的文明進步。為了推廣普通話，我們要學(xué)會講普通話，不但自己學(xué)好普通話，并且?guī)�動身邊的朋友、親戚，使他們都融入到普通話的世界。為了把普通話講得對答如流，我們要從一點一滴做起，朗讀課文時，要以標準的普通話來讀；當遇到讀得不太準確的字詞時，要查查字典，記好每一個字的正確讀音；在與同學(xué)或老師交流時，也要用普通話，使自己的發(fā)音更準確，深信：普通話水平的高低是衡量一個人素質(zhì)，休養(yǎng)的尺度之一。

　　普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，在教室，在課堂，在操場，大街上……普通話回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，“為什么要講普通話呢？”因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們會說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了，倍信，講好普通話增強了民族凝聚力。

　　在祖國的胸懷里，56個民族共享著陽光的'哺育，普通話讓我們之間的交流不成問題；普通話讓我們聽懂來自對方的聲音；普通話為我們創(chuàng)造了一條光明的道路、一個發(fā)展的空間、一個進行交流的工具、一個美好的未來。我愛你，我的母語——普通話。

　　推廣普通話的作文1000字 篇8

　　看到這個題目時，大家是不是覺得我爸爸的普通話很厲害呢？我老爸自己也是這樣認為的，其實老爸講的哪是普通話啊！充其量是家鄉(xiāng)版的“普通話”而已。

　　但老爸卻始終不承認他講的不是普通話，每每我給他指出發(fā)音不準的字來時，老爸總是滿不在乎的說：“我說普通話的時候你還沒出生呢，你說的話還不是我從小教你的，憑什么說我講的就不是普通話了，”看來老爸是不撞南墻不回頭啊！

　　怎么樣才能叫老爸認識到自己講的不是普通話呢，唉！有了，我何不用手機微信的錄音轉(zhuǎn)文字功能來測試一下呢！這個功能只能識別普通話，如果老爸說的話不能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的文字，到那時，看他還有什么話說。

　　說干就干，看到老爸今天休班在家，我便向他提出了一個小小的要求，老爸不知是計，便很爽快的答應(yīng)了，于是我找來了一篇小文章，偷偷打開了手機微信的錄音功能，對爸爸說：“這篇小文章寫的很好，但我讀著老不順口，你能幫我讀讀嗎？”爸爸聽了輕蔑地瞟了我一眼說：“你也有不會讀的文章嗎？看我的。”說完便裝腔作勢的讀了起來，等老爸讀完了，我便把他的錄音轉(zhuǎn)換成文字，結(jié)果一篇好文章變得亂七八糟，慘不忍睹。特別是這一句，“春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。”老爸竟然讀成了，“存錢，贏素抽粗信的字條，丈出嫩路的椰字。”

　　我把老爸的“成績”交給他看，結(jié)果老爸是“醉死不認酒錢，”非說手機的這個功能有問題。沒辦法，我只好親自上陣了，于是當著老爸的.面，打開手機的錄音轉(zhuǎn)換功能，把剛才的文章也讀了一遍，結(jié)果轉(zhuǎn)換出來的文章一字不差。老爸一看急了，這次不找手機的問題了，但又提出說第一次沒有發(fā)揮好，要重新再讀一遍。看來他真是“不到黃河心不死”啊！那就再讓他讀一遍吧！結(jié)果讀出來的還是那個味，不用說，轉(zhuǎn)換出來的文字還是沒有幾個能對上號的。

　　看到這樣的結(jié)局，老爸也只好放下架子，接受現(xiàn)實，向我認栽了。這時一邊看熱鬧的媽媽出來給爸爸打圓場了，“不會就學(xué)啊！你不是天天教育孩子，要不恥下問嗎！”老爸很不情愿的向我求教說：“那就教教我吧。”看到老爸這種表情，我立馬端起了架子，“不教”，老爸一看我這架式，只好扮起了鬼臉，笑嘻嘻地說：“我一定認真學(xué)好，做一個好學(xué)生，”這還差不多，我順水推舟接下了這份差事。

　　接下來的日子里，我給老爸當起了老師，一個字一個字的幫他糾正發(fā)音，老爸對我是言聽計從，認認真真的當起了學(xué)生，沒過幾個月，老爸的普通話水平大有長進。看來照這樣下去，估計用不了多久老爸就可以畢業(yè)了，想到這些，我心里美滋滋的，終于可以讓爸爸說一口標準的普通話了。

　　推廣普通話的作文1000字 篇9

　　我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們寧波話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些寧波老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起，成為彼此溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話，要是不會普通話，就會鬧出很多笑話。

　　我的外婆因為年輕的時候只講寧波話，也沒有學(xué)過拼音。外婆寫得一手好字，又清晰又整齊，她特別喜歡與我交談，教會了我許多知識。我從牙牙學(xué)語起就接觸普通話，寧波話反而不會說了。而外婆現(xiàn)在已有七十多歲，寧波口音怎么也改正不過來了。

　　有一次，我馬上要去上學(xué)的時候，外婆叮囑我說：“蔚蔚，放學(xué)后，你要‘頂頭摸腳’回來。”我一聽一愣，驚訝地問：“‘頂頭摸腳’是不是讓我最后一個回家？”外婆一聽急忙說：“不是讓你最后一個回來，是不能在路上‘蕩’。”我一聽：“‘蕩’‘蕩’什么啊？是不是像蕩秋千一樣蕩來蕩去啊？”媽媽在一邊樂不可支地說：“還寧波人呢，自己的方言都聽不懂。外婆意思是讓你放學(xué)后直接回家，不要在外面一路走一路玩，外婆會擔(dān)心啊。”外婆在我家住了三個月，我也聽懂了不少寧波話，這下子又長知識了。寧波話還真形象，“頂頭摸腳”兩點一線，還真直接明了啊。

　　但是有一次，外婆也跟我一樣鬧了笑話。那一天，媽媽不在家，外婆接到一個電話，外地口音、“兒”音很重。外婆聽得懂標準的普通話，但聽不懂北方味很濃的普通話，而對方更加聽不懂外婆的寧波話。兩個人在電話里嘰哩咕嚕地講了很久，外婆還是沒有弄明白對方是誰﹑找誰﹑有什么事。外婆急得直流汗，把我叫過去做翻譯。原來是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到寧波來旅游，還要來看看老同學(xué)。掛斷電話后，外婆笑瞇瞇地夸獎了我。

　　我決心一定要教外婆學(xué)說一些普通話，先從數(shù)字開始學(xué)：“一、二、三、四、五。”我說。外婆認真地學(xué)：“衣、泥、散、四、我。”外婆發(fā)不好“er”和“wo”音，寧波話把“二”也讀成“ni”。“wo”也不太好發(fā)音。我一遍又一遍地教，因為沒有時間教外婆拼音，外婆說得還不太標準，但也已經(jīng)漸漸正確了。二個月過去了，外婆也要回自己的'家了。我對外婆說：“外婆，你以后來我家，一定不能忘了我教你的內(nèi)容。”外婆說：“知道了，蔚蔚，這次國慶節(jié)，你來外婆家，我會把你教我的普通話說一遍給你這個小老師聽的。”

　　外婆回家了。我想：“不學(xué)普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學(xué)過普通話的人，才是標準的中國人。我還是一個寧波的小學(xué)生，寧波話有我們寧波人的傳統(tǒng)含義，我也要學(xué)聽﹑學(xué)講寧波話。寧波話也是我們寧波人的母語嘛。”

　　推廣普通話的作文1000字 篇10

　　開學(xué)第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個任務(wù)：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。

　　爸爸是安徽定遠人，媽媽是本市人，他們在上大學(xué)、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以，我準備把這次教學(xué)的重點放在爸爸身上。

　　晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我要教你普通話的標準讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的時間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天。”

　　我聽出來了幾個錯字，可我沒說是哪兒錯了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯字都改過來了：原來錯的po，現(xiàn)在改成了pu，原來錯的che，現(xiàn)在改成了chi，原來錯的ying，現(xiàn)在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候，爸爸忽然變機靈了，他先把不熟的`地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”，我一定還要當爸爸的老師。

　　通過這個“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！

　　我家的“推普活動”

　　“這下媽媽可有好戲看了。”我自言自語地說。因為這一周是推普周，老師給我們布置了教長輩學(xué)說普通話的特殊作業(yè)。我決定作一回媽媽的老師。

　　回到家，我一放下書包，就立刻纏著媽媽非要她念一首詩，媽媽說沒空，可經(jīng)不住我的死纏濫打，她只好念起了《望廬山瀑布》。媽媽小心翼翼地念著，可還是錯了許多音，尤其是平翹舌音不分，把“照、生”都讀成平舌音，把“三、川”讀成翹舌音，還把“疑”讀成“泥”……聽得全家人都哈哈大笑。媽媽簡直真成了錯字大王了。我暗暗想一定要教媽媽讀好這首詩。

　　我一字一句地教媽媽念古詩，反復(fù)地糾正媽媽那錯誤的讀音。媽媽學(xué)說普通話的決心也很大，她堅決地說：“我一定好好跟女兒學(xué)，一定。”我搖頭晃腦地說：“嗯！媽媽真是個好學(xué)生！”一家人又笑了起來。

　　通過這次教長輩學(xué)普通話活動，媽媽的普通話進步可大了，我也感受到了當小老師的樂趣和辛苦。

　　推廣普通話的作文1000字 篇11

　　我的家鄉(xiāng)隨州地處長江流域和淮河流域的交匯地帶，東承武漢，西接襄樊，北臨信陽，南達荊州，地方方言頗多，讀高中的時候，我不喜歡與講方言的同學(xué)一起玩兒，因為他們在一起常用方言交談我一句也聽不懂，感覺沒意思。我也時常嘲笑那些講方言的同學(xué)說的“普通話”，因為他們說的是“不懂話”。自以為是的我在經(jīng)歷了兩件事之后，也深刻地認識到了自己說好普通話的重要性。

　　記得在高中讀書那會兒，一次我和班上一名同學(xué)被推選參加年級的演講比賽。比賽前夕班主任特地請來了學(xué)校的語音老師為我倆作賽前指導(dǎo)。在指導(dǎo)老師叫我試演一次之后，她笑著對我說：“奇怪啦，別人是把翹舌音讀成平舌音，你呢!凡是平舌音一律讀成翹舌音。”“老師，這可是我先天的不足造成的。我的舌頭與別人的.不一樣。正常人的舌尖是尖的，而我的卻是圓的。有時我明知道該讀平舌音，可一出口卻讀成翹舌音啦!不信，你瞧。”說完，我張開嘴，故意把舌頭伸出來，抬得高高的。聽我這么一解釋，老師笑得更歡了。“還有這種說法，不過你只要把平、翹舌音的發(fā)音部位找準，區(qū)分開來，下功夫去練，還是可以把平舌音讀準的。”老師的話讓我一下臉紅到了耳根。從此，我認真練習(xí)，經(jīng)常向平舌音說得準的同學(xué)請教，請他們聽我發(fā)音，幫我糾正。最后我終于能說好標準的普通話了。

　　發(fā)音不準是造成說普通話不標準的一個因素，而說方言也是影響到人際交流。在這方面我還曾經(jīng)有過一個令人啼笑皆非的故事。大學(xué)畢業(yè)后，我來到了隨州北部的一個小鎮(zhèn) ---巖子河中學(xué)工作，初到學(xué)校學(xué)生向我問好，“付老師好”，我感到十分愕然，我姓胡，怎么叫我付老師了?上第一堂語文課，對照學(xué)生名單提問。我叫了一個叫馮梅的女生回答，居然沒有一個學(xué)生站起來，我以為自己聲音太小，又大聲叫了一遍，還是沒有人站起來。我感到十分奇怪 ，就指著名字問坐在前排的學(xué)生：班上是否有這個學(xué)生，她說自己就是，我有些生氣地問：“老師叫了你，怎么不回答。”她笑著說;"老師，你叫了我嗎?我說;這不是你的名字嗎?馮梅。這時她站起來說:老師，我叫 hong梅，我這時感到更加奇怪：姓馮怎么讀紅呢?下課后，我就問學(xué)校的同事，他們笑著說：這個地方臨近廣水，方言f與h不分。這都是方言“惹的禍”弄得我無地自容，下決心一定要教山里的孩子練好普通話。

　　這兩件事深深的觸動了我，在學(xué)習(xí)普通話的道路上不斷的鞭策著我，作為一個語文教師不僅自己要說好普通話，而且教好身邊的人說好普通話，為推廣普通話做出應(yīng)有的貢獻。

　　推廣普通話的作文1000字 篇12

　　我們身邊的動物不計其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關(guān)注、默默無聞為人類做貢獻的動物――貓頭鷹。

　　貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結(jié)合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的'動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢！因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們?nèi)祟愑质嵌嗝吹拿煨。�多么的微不足道啊！這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。

　　貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護和珍惜它。

　　我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。 它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。 記得有一次，我們在學(xué)校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。

　　曾經(jīng)有那么一個夜晚。我和朋友在院子里喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴著濕熱得夏風(fēng)吹來。那時我正好感冒了，茉莉花的香味吹進我的鼻孔，我突然覺得被強烈得刺激了一下。到了明天，我的感冒一下著好了，我發(fā)現(xiàn)被自己喜愛的事物刺激一下，會對自己的身體好很多。朋友認真得說，要在房間里擺放一盆茉莉花會對身體有好處。但是很不幸，養(yǎng)了一個月左右，花卻都死了，我很傷心。 后來在書上了解到了茉莉花習(xí)性，用心栽培，家里的茉莉花長得非常地好，因此一年四季家里的茉莉花常盛開。

　　同時也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣，永遠純潔！

　　推廣普通話的作文1000字 篇13

　　沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為，是普通話讓我如此自信！

　　我是一個從縣城來的女孩，從小生長在家鄉(xiāng)，那里的人們都說家鄉(xiāng)話。五年級來到衡水以后，由于說方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發(fā)生了，語文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說什么好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！

　　于是，每當下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅持了一個月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對一次次的困難才能獲得成功啊！”

　　媽媽的鼓勵堅定了我學(xué)好普通話的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話，這時媽媽為我報了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班，卡耐基的.課程對我學(xué)習(xí)普通話給了我很大的幫助，還給予了我精神上的鼓勵。我不會說普通話，老師不僅沒有嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音，給了我極大的信心，終于在初級班匯報演出時，我的演講得到了老師和同學(xué)們的認同，獲得了“口才之星”的榮譽稱號，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。

　　到去年暑假開學(xué)時，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時，同學(xué)們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話對于一個人是多么重要！

　　我曾看到過這樣一個笑話：某公司新來一位口音很重的經(jīng)理。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來經(jīng)理“殺”“查”不分，其實是想說“我要查一個人”。雖然這僅僅是一個笑話，但是這說明了一個很嚴重的問題：我們的生活離不開普通話！

　　在改革開放、經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，“地方話、家鄉(xiāng)話、土話、方言”已遠不能適應(yīng)生活、工作、交際溝通的需要。每一天，我們每個人可能會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉(xiāng)話，大大地影響交際與溝通。所以語言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應(yīng)該成為我們的義務(wù)，講好普通活，我們交談才會更方便。

　　謝謝大家！

　　推廣普通話的作文1000字 篇14

　　我們騰龍而來，長居神州大地，我們擁有黃皮膚、黑眼睛，我們都說普通話。

　　普通話是中國的國語，也是中國的象征。普通話是多年以來中國人對未來的期許，更是見證了中華古龍的崛起。大街小巷，城南城北人們將普通話掛于嘴邊。普通話是以北京話為基礎(chǔ)的，是對中國語言的一個規(guī)范，便于溝通。

　　普通話，使你我靠得更近。

　　青蔥校園，稚嫩的萌芽，白漆綠樹。在校園的每一個轉(zhuǎn)角你或許驚奇發(fā)現(xiàn)一行掛置在白墻上的小字“請講普通話”一個細微，一行小字或許承載了國家、學(xué)校對普通話的重視，對學(xué)生寄予的期望。藍白色校服，逆光的背影，學(xué)生時代，未完待續(xù)……普通話，仍在進行……

　　普通話，同青春攜手。

　　普通話，是時代的需求，時尚的追求。

　　不僅校園，如今社會普通話更是重要的.不得了！普通話已成為國民出行的必備條件。行色匆匆的人群中你總會看到一位操著一口鄉(xiāng)音的老農(nóng)滿頭大汗、十分著急的與對面人交談無可奈何他反復(fù)重復(fù)多少次對方仍是一臉的標準微笑。這種事情不少見，就連我自己也經(jīng)常與我的爺爺交通障礙。有時，普通話會拉近親情。人們都說：“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。”的確，紐帶斷了衣服便會很難穿好，橋梁塌了交通將會不宜行走。而普通話便是人與人之間交往的紐帶、橋梁少了一個都不行。像水螅兩層細胞間的中膠層，將四面八方的人們緊緊的粘附在一起，拉近了華夏子孫的距離，融匯了東西南北的家鄉(xiāng)情，可以說，如果沒有普通話那么今天我們之間的交流也許會是“對牛彈琴”。

　　普通話是我們的驕傲。

　　歌曲《中國話》中曾唱到過：“扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上倫敦瑪莉蓮買了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛上牛肉面疙瘩各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)嘴里念的說的開始流行中國話多少年我們苦練英文發(fā)音和文法這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話。”“全世界都在學(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認真聽話全世界都在學(xué)中國話。”由此可見中國話已經(jīng)走向了國際、走向了世界。現(xiàn)如今，我們已經(jīng)可以自信的唱出這樣的歌詞。湖南臺有一檔名叫《中國漢語橋》的節(jié)目，是由一群歪果仁比拼普通話。如今中國的演藝圈要想立足第一標準便是學(xué)好普通話。所以作為國民我們更不該落后，學(xué)好中國話。

　　“發(fā)光發(fā)彩”普通話。

　　普通話是中國的標準象征語言。是國民應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)會、并學(xué)好的一種言種他是個個民族間希望的橋梁，是中國的未來發(fā)展建設(shè)必不可缺的。普通話說來普通卻又不凡，是社會的時尚，是校園的文明更是世界的理念。我們應(yīng)當自動將普通話與自己融為一體，將推廣普通話成為一種己任，發(fā)揚祖國的“時尚”。

　　中國音，華夏情。

　　推廣普通話的作文1000字 篇15

　　對于我們來說，普通話算得上整天與我們形影不離的朋友了。

　　現(xiàn)在就讓我和大家分享一下我與普通話的故事吧！記得初入學(xué)堂的時候，我下了課總是和同學(xué)們在一起玩耍，一起嬉戲。當別人問我叫什么的時候，我不知道他是什么意思，后來他又說了一遍我才明白了，原理啊是問我叫什么呀！我跟他說：“俺喚一王潔”，我說完，一扭頭只見同學(xué)們都在笑我，我忙問：“你幾笑俺干呢？”沒成想我說完他們反倒越笑越厲害了，后來我明白，原來是笑我說的話呢！同時我也明白了是普通話的意義，知道了它對人際交往的重要性，于是我下定決心，――學(xué)好普通話。從此，我每天捧著書，看著上面的拼音一個一個的念，有時還去書店找一些兒童讀物讀，此外，我還讓媽媽給我買了字典詞典等工具書，還有很多的注音讀物，我就開始了學(xué)習(xí)普通話的歷程。時間在一天又一天的過去，我的普通話也日益見長，這段經(jīng)歷讓我至今回想起來都很難忘，又覺得很有意思，你們說呢？

　　還有一個故事，也能表明學(xué)好普通話極為重要，某地開會，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜”接著鄉(xiāng)長說道：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴拉！不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔，兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八”。這弄得前來開會的人一頭霧水，相信你們一定也是吧，就讓我來告訴你們他到底是在說什么吧：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話，同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話，現(xiàn)在開會！不要講話，我講個故事給你們聽聽，同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧。”呵呵，有意思嗎？

　　我國的漢字歷史可謂源遠流長，從最初的象形文字，到今天的音、形、義完美結(jié)合，融入了中華兒女一代代人的智慧，也成為我們每一個中國人的驕傲。一橫，是一個字；一橫，一豎，是一個字；一橫，一豎，一撇，一捺，又是一個字。簡簡單單的筆畫，構(gòu)成了千千萬萬神奇的漢字，賦予了這神奇的語言與眾不同的魅力。而當你用口說出一個一個跳動的.音符時，一定會感嘆語言的奇妙和祖先智慧的結(jié)晶。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，而每一個音都是一個跳躍的樂章。時而輕聲慢語，時而慷慨激昂，時而飄若游絲，時而跌宕起伏，多么神奇的語言啊！

　　普通話作為我國的通用語言，更是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。能講一口字正腔圓的標準的普通話就是給人一種美感，給人一種無窮的享受。

　　現(xiàn)在越來越多的人在自覺使用普通話，普通話讓我們的國家變得更禮貌，更文明了。說好普通話，方便你我他。讓我們講好普通話吧。普通話是我們中華民族的聲音，是世界上最美的語言！

　　以上都可以看出，漢語言的魅力是多么的大，讓我們一起努力，講好普通話，從娃娃抓起！

　　推廣普通話的作文1000字 篇16

　　普通話是人們友誼的橋梁；普通話是人們溝通的道路。我們的家鄉(xiāng)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，來晉江工作的朋友五湖四海。他們都操縱著自己家鄉(xiāng)的方言，所以給工作和生活帶來許多不便。曾經(jīng)，我們身邊因南腔北調(diào)還鬧出不少笑話呢！

　　我曾經(jīng)聽一個朋友說過：有一次，上級領(lǐng)導(dǎo)來我們家鄉(xiāng)的一個小城鎮(zhèn)視察。基層干部早已做好了準備，把一切需檢查的材料都準備齊全，所有需要做的事都做好了。上級領(lǐng)導(dǎo)檢查后，對這里的經(jīng)濟發(fā)展很滿意，基層干部們知道后也都沾沾自喜。臨走之際，基層干部們?yōu)榱烁兄x上級領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心，那天中午，設(shè)宴請客。基層干部們點了一道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)菜——清蒸魷魚，當服務(wù)員上這道菜后，看看色澤鮮艷的由于，領(lǐng)導(dǎo)們舉起筷子剛要夾一塊嘗個鮮，這時，有一位基層干部見狀，就熱情地把魷魚推到領(lǐng)導(dǎo)面前，并盛情地說：“吃吧！多吃‘少管’，多吃‘少管’。”領(lǐng)導(dǎo)們聽了這句話一愣，手中的筷子停在了半空中。那位基層干部以為領(lǐng)導(dǎo)們沒聽清楚，又不厭其煩地重復(fù)一遍：“‘少管’多吃，‘少管’多吃。”領(lǐng)導(dǎo)們聽了，臉上紅一陣白一陣，可不高興了。陰沉著臉，一言不發(fā)地坐在那兒。空氣頓時像凝固了似的，氣氛也緊張起來。那位基層干部頓時傻了眼，他不知道問題出在哪里，真是丈二和尚摸不著頭腦。還是基層干部的秘書最先反應(yīng)過來，也連忙盛情地說：“這道清蒸魷魚，是我們這兒的名菜，味道鮮美。我們這里把‘魷魚’稱為‘少管’。”領(lǐng)導(dǎo)們聽了，恍然大悟，臉上漸漸出現(xiàn)了笑容，整個

　　宴會的氣氛才逐漸緩和下來。瞧，僅僅是因為語言，就使人與人之間的溝通筑起了障礙，這個流傳在閩南地區(qū)的笑話告訴我們，普通話是交流的工具。

　　我還聽媽媽講過，大姨剛開服裝店時，外公經(jīng)常到店里幫忙。外公不懂得講普通話，因此做起生意來特別吃力，也鬧出不少笑話。在給顧客報價格時，總是“四”和“十”分不清，每次都要邊說邊比手劃腳，費了一番心思，才能說清楚。有一次，大姨不在，外公獨自一人在店里。一個外地人要向我大姨定貨，外公迎上去問：“你好，想買啥東西？”那位外地人對外公比手劃腳地說了一些話，但外公始終不明白他在說什么。那個外地人只好失望地離開。瞧，好端端的一筆生意又因為不懂得說普通話而這樣泡湯了。我若有所思：如果兩個人都用普通話交流，那該多好呀！

　　隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，家鄉(xiāng)人們已意識到：普通話已不僅僅是溝通的需要，更重要的是發(fā)展的需要。它代表著一個國家的繁榮昌盛，代表著一個地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的狀況。家鄉(xiāng)人們自覺地掀起了學(xué)普通話的熱潮，上至公務(wù)員，下至平民百姓。現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)大大小小都能用上普通話與人交流，就連目不識丁的爺爺經(jīng)過上次的“教訓(xùn)”，明白了說普通話的重要性，也學(xué)起了普通話。經(jīng)過幾年的努力，外公也能用普通話與人對話了，大姨的服裝店也紅紅火火。這可都要歸功于“普通話”呀！

　　大家都學(xué)好普通話吧！使它真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

　　推廣普通話的作文1000字 篇17

　　新學(xué)期，學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話。媽媽是位老師，普通話講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說讀過大學(xué)，可他的工作是在建筑工地上做工程監(jiān)理，常年與一線的建筑工人打交道，英山話講得特流利，特順口。工地需要材料，經(jīng)常是從外地進，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽他在電話中與人講普通話，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話，每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。

　　放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明了學(xué)校給我們布置的任務(wù)。爸爸一聽連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學(xué)得會？”“不會就得學(xué)！”我急了，一把扯住他的襯衣。“學(xué)校有任務(wù)，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話標準點，以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說四勸下，爸爸終于答應(yīng)學(xué)學(xué)試試。

　　我從最基本的日常口語著手，開始教他。像“你好”，“對不起”“請問”等等，爸爸講得很不自然，發(fā)音總不到位。我就一個字一個字地教，一個聲母一個韻母地去幫他糾音。這樣堅持了一個晚上，爸爸感到特別累。我對他說：“爸，今天就先到這里，明天繼續(xù)！”

　　“哎呀哎呀，真不行，還是英山話順口些。什么普不普通話，嘴要張那么大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學(xué)的理由。

　　“爸，不行！你就是平時普通話練得少了。”我一本正經(jīng)的對他說：“從明天開始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話。你講一句土話，給你罰款10元。你一個大男人，這么點事都不行嗎？”爸爸很無奈地朝我笑，然后倒頭就睡。

　　第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內(nèi)容列了個詳細的計劃。為了讓爸爸能接受，我將計劃和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過來，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個小學(xué)生，謙虛地跟著我一個聲母一個韻母，一個字一個詞，然后一個句子一段話地學(xué)起來。一天下來，他嘴不再是那么的不自然了，普通話還真進步了不少。

　　要上學(xué)了，我將爸爸普通話一周的練習(xí)任務(wù)做了具體詳細的安排，還請求媽媽天天代我監(jiān)督爸爸，要她天天照著爸爸練。接下來的幾周，爸爸的普通話越練越順口，除了極少數(shù)字音咬不準，其它的什么音調(diào)語調(diào)啊都很不錯了。爸爸很開心，我更是感到莫名的欣慰！

　　第一次為人師，雖有收獲的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的.一個月，我已深深地體會到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過硬的基本功，還要有超強的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計劃，教學(xué)手段與方法。總之，教師不是每個人都能勝任得了的……

　　當了這一個月的普通話老師，讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛，我深深地體會到老師平時為什么要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今后，我一定要好好遵從老師教導(dǎo)，尊重我們的每一位老師！

　　推廣普通話的作文1000字 篇18

　　普通話是我國的母語，是全中國人民溝通的橋梁，它像一根細繩，把全國人民的心連在一塊。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)被各地方言所取代，從人們口中消聲滅跡。

　　普通話與我們的生活息息相關(guān)，沒有它，我們的生活就會有諸多不便。

　　一次，我放學(xué)回家。路過一間店鋪，看了看招牌，上面用廣州話寫著：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鉆我的`鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門可羅雀，除了老板在打蒼蠅一個人也沒有。我奇怪了：餃子一定很好吃，可為什么沒有人光顧呢?我向前望去，不遠處也有一間店鋪：張記餃子館。只見數(shù)以百計的顧客排成一條條“長龍”，等待買餃子。店鋪里，十七八個伙計忙得不可開交，老板在一旁看著許許多多的錢涌入自己的口袋，臉上笑開了花，店里的叫喊聲此起彼伏：“伙計，來一斤餃子!”“伙計!半斤”“伙計，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好一會兒才恍然大悟：原來是招牌的問題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不知道賣的什么東西，就不去光顧了。我出于好心，去勸老板改招牌，可老板不屑一顧，生氣地說：“你一小孩子懂什么?”說完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久，李店果然倒閉了。

　　不講普通話不但會像上面李店的老板一樣帶來不便，店鋪倒閉。還時不時會鬧出一些笑話。

　　一次我在網(wǎng)上看到一個關(guān)于普通話的笑話，它說明了懂普通話的重要性。一個騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。 “我們會殺掉所有俘虜，”敵軍首領(lǐng)對他說：“不過由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇，令人佩服，我可以三天后再殺，在此之前滿足你三個要求。現(xiàn)在，你可以提第一個要求了。” 騎兵想也沒想，說：“我想對我的馬說句話。” 首領(lǐng)答應(yīng)了。 于是騎兵走過去，對他的馬耳語了一句。那馬聽了后，長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬回來了，背上馱著一個漂亮的女人。

　　首領(lǐng)嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他說：“不過，我還是要殺你。你的第二個要求是什么?”騎兵再次要求和馬說句話。 首領(lǐng)答應(yīng)了，于是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女人，比上次那個更加漂亮。 首領(lǐng)大為嘆嘆服：“你和你的馬都令人大開眼界，不過明天我還是要殺你，現(xiàn)在你提出你最后一個要求吧!”騎兵想了一下，說：“我想和我的馬單獨談?wù)劇！?首領(lǐng)覺得很奇怪，不過還是點頭應(yīng)允，帶著隨從離開了，帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說一遍，帶一個旅的人來，不是帶一個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

　　看，推廣普通話多么重要啊!不講普通話，不但給自己的生活造成不便，還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國人民上下一心、團結(jié)一致，顯出我國的本色。不過，現(xiàn)在推廣也不是太晚，還可以亡羊補牢。所以，請行動起來，推廣普通話!

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