有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字匯編10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇1

　　時(shí)間是一直向前流淌的海水，向前便有了遇見。

　　小學(xué)畢業(yè)，到了啟正，我遇見了那么多同學(xué)，個(gè)個(gè)聰明而不失天真；遇見了那么多的老師，個(gè)個(gè)勤勉而富有內(nèi)涵；當(dāng)然，也遇見了倍感親切的園丁——胡老師。

　　胡老師戴著一副窄窄的眼鏡，即便下課也總親切地在同學(xué)們的身邊，拉拉家常，談?wù)剬W(xué)習(xí)。大家很喜歡她，愿意和她說些心里的話。記得不久前，一場(chǎng)瑞雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大伙兒高興極了。盼望著能早點(diǎn)下課，融入雪花紛飛的美麗。中午，我們匆匆地吃完飯，興高采烈地跑到操場(chǎng)。操場(chǎng)上，早已擠滿了同學(xué)。大家拿起一團(tuán)團(tuán)雪，盡情地玩，愜意、快活；笑語聲聲。雪花落在頭上、身上融化了，灌得衣服和頭上都是水。很開心。可衣服也都濕了。這可是寒冷的天氣，打濕了的衣服粘在身上很難受，有的同學(xué)干脆把濕衣服脫了，冷風(fēng)陣陣，凍得不由直打噴嚏。

　　胡老師到班級(jí)，看見大家頭發(fā)濕了，衣服也不多，焦灼又難過，一邊埋怨著我們的不懂事，一邊在教室里一圈又一圈地走，叮囑那些頭發(fā)弄濕的同學(xué)把頭發(fā)檫干，并且挨個(gè)兒給家長打電話。讓家長給孩子送來替換的衣服。家長們紛紛趕到。真幸運(yùn)，不然，真的要病倒一大片。

　　在這遠(yuǎn)離北國、南方溫暖的都市，下一場(chǎng)瑞雪是很難得，我們有些擔(dān)心怕胡老師不讓我們第二天再去玩雪；出人意料的是，她只是要求，明天玩雪的同學(xué)必須帶好替換的衣服和鞋子，不能再搞得很濕。并且不要忘記帶傘。否則渾身濕透，被風(fēng)吹得感冒了可不好玩了！同學(xué)們欣喜極了，真的很感激胡老師給予我們的關(guān)愛，更感激胡老師的理解，為我們著想。

　　天寒地凍，冰冷刺骨；胡老師，卻像溫暖的陽光，有了她，我們暖意融融。胡老師的課總是提綱挈領(lǐng)，清晰明了。課堂上，自編自演英語小劇，輕松新穎，令人經(jīng)久難忘。每每表演完后她給我們矯正的不足，更是我們英語學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)。不但使我們的口語能力大大提高，而且讓我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)舞臺(tái)，表現(xiàn)自己。

　　在我們心里，胡老師是老師又是姐姐，她的一顰一笑，常常牽動(dòng)著我們的心。有時(shí)，她很難過。一次，她非常生氣地走進(jìn)教室，說，班里個(gè)別同學(xué)作業(yè)不按時(shí)交。接著她很細(xì)心地教導(dǎo)了我們?cè)撊绾胃恼�缺點(diǎn)。看到她緊鎖眉頭，很難過的樣子。我不由得想起了：一次，在辦公室，陸（如秋）老師語重心長地告訴我們，你們的胡老師非常認(rèn)真。總是工作到很晚，辛苦操勞。你們可要好好學(xué)習(xí)，可不能再讓胡老師操心。看到始終辛苦為我們操勞、親切微笑的胡老師這么不安，真讓我們倍感歉疚。有時(shí)，她也十分快樂。她笑著告訴我們?nèi)握n老師現(xiàn)在總告訴她我們班的同學(xué)上課紀(jì)律好，也很活躍。大家高興。胡老師更高興，我們的進(jìn)步，是她最感欣慰。大家也為對(duì)她給大家辛勤的教導(dǎo)能有了回報(bào)而快樂。

　　就這樣，在有時(shí)高興有時(shí)難過的日子中，大伙兒快樂并健康地成長著。胡老師和我們既是師生，又是好朋友。她告訴我們對(duì)事物態(tài)度的重要性。她告訴我們決心就等于了成功。……時(shí)間流逝，我們長大了，羽翼漸漸豐滿；胡老師仍一如繼往如呵護(hù)蓓蕾般呵護(hù)著我們。時(shí)間是流淌的海水，我們是大海中航行的小船；

　　遇見了這樣一座發(fā)出溫暖的光芒的燈塔。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇2

　　周五，我們學(xué)校的一年級(jí)舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。雖然去的地方是多少人都去過的湯陰，但對(duì)于我們這群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，實(shí)在是一件激動(dòng)人心的事！

　　早上8：00左右，我們?cè)趶V場(chǎng)上舉行了“出征儀式”。其實(shí)所謂的“出征儀式”，就是給我們講一些注意事項(xiàng)，并且由陳校長宣布“遠(yuǎn)足活動(dòng)現(xiàn)在開始”罷了。其實(shí)這個(gè)出征儀式開不開都無所謂！我們都想著如何去玩，都慌著去玩，誰還會(huì)聽臺(tái)上的人講話呀！再說了，這出征儀式不開還好，一開就讓我挨了老師的批。不就是因?yàn)槲倚α诵β铮�至于老師這么嚴(yán)厲？本來我的心情還挺好的，一直認(rèn)為這是完美的一天，可是自從老師批完我之后，我便改變了這一看法……

　　開完出征儀式，我們便坐上了車，向我們的目的地――岳飛廟，駛?cè)ァＴ谲嚿希�我們一個(gè)個(gè)都特別高興，臉上都洋溢著幸福的笑容。我們?cè)S多同學(xué)都在聽MP3，還有一些同學(xué)在吃東西。老師也不再那么嚴(yán)厲了，臉上也露出了笑容，和同學(xué)們有說有笑。看到老師這個(gè)樣子，我也很快就把挨批的事拋到了腦后。

　　經(jīng)過了一段顛簸，車終于停了，我們像一只只被籠子關(guān)了很久的小鳥，都迫不及待得從車中擠了下來。看著眼前的岳飛廟，我總覺得有種既熟悉有陌生的感覺！熟悉是因?yàn)槲乙巡恢挂淮蔚貋磉^了，陌生卻是因?yàn)槲覐臎]有在老師的帶領(lǐng)下來過，而且還跟著這么多同學(xué)。老師簡(jiǎn)單地向我們介紹過岳飛廟的情況后，便讓我們分兩隊(duì)進(jìn)入了岳飛廟內(nèi)。

　　岳飛廟是岳飛死后人們?yōu)榱思o(jì)念他而修建的。廟內(nèi)有很多雕像，有的是岳飛大義凜然的雕像，有的是岳飛的子女的雕像。但給我留下深刻印象的卻是一進(jìn)門就映入眼簾的五個(gè)跪著的人的雕像。在那五個(gè)人身上不難看出有很多唾液的痕跡。再看看對(duì)他們五個(gè)人的介紹，便知道他們?yōu)楹伪蝗藗兯�唾罵了。原來，他們就是當(dāng)初合伙謀害岳飛的人。他們當(dāng)中有男有女，我真懷疑他們?cè)跄苡腥绱撕荻局�心，竟以“莫須有”的罪名輕而易舉地將岳飛所謀害了。我從心底里恨他們，并鄙視他們！

　　從岳飛廟出來，我們步行向湯陰一中走去。在過了一個(gè)小橋后，湯陰一中就呈現(xiàn)在了眼前。看著一片蔥綠的湯陰一中，我突然冒出了長大要上這里的想法。不過轉(zhuǎn)念又一想，湯陰畢竟只是一個(gè)小縣城，還不如上我們的安陽一中呢……說是在湯陰一中轉(zhuǎn)，還不如說是在湯陰一中的周圍走了一圈――其實(shí)我們就沒有真正地進(jìn)入湯陰一中的校園內(nèi)。

　　在湯陰一中走了一圈后，我們又步行走向下一個(gè)目的地――h里城。h里城又稱文王廟，在湯陰縣城北四公里處一高五米的臺(tái)地上。是一處河南龍山至商周時(shí)期的古文化遺址，也是我國有文學(xué)記載的第一座國家監(jiān)獄。１９９６年公布為第四批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。商代末期，殷紂王將西伯姬昌囚禁在h里，姬昌患難發(fā)憤，拘演周易。使其成為周易的發(fā)祥地。后人為紀(jì)念姬昌，就在h里城舊址上建立文王廟。

　　在h里城里還有個(gè)迷宮，也稱八卦陣。我們?cè)趯?dǎo)游的指引下參觀完幾個(gè)地方后，便一起向迷宮走去。記得上次我跟爸爸來時(shí)，我們兩個(gè)用了５０分鐘才從迷宮中走了出來呢，不知這次我跟同學(xué)們會(huì)用多長時(shí)間呢！結(jié)果大大出乎我的意料――我們竟用不到４０分鐘就走了出來。

　　游完里城我們的遠(yuǎn)足就算是結(jié)束了。坐在車上，有種昏昏欲睡的感覺。閉上眼睛，再睜開時(shí)，五中已在眼前了……

　　這次遠(yuǎn)足最大的感受就是一個(gè)字――累！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇3

　　我讀著七堇年的文章，零碎地牽扯著這么多年來不該回憶的憂傷，向許多追趕潮流的人一樣，搜集起許多毫無意義的單調(diào)情節(jié)，勾兌著一篇又一篇乏味而又沉郁的文字。我學(xué)會(huì)了使用長句以及它帶來的情感表達(dá)上的便利，以此來傾訴自己一直不停逃避而又無法與之磨合的壓抑與孤獨(dú)。

　　青春期是充滿變數(shù)與活力的時(shí)段。看著一群又一群的中學(xué)生在郭敬明的帶領(lǐng)下，含著明媚的憂傷浩浩蕩蕩地穿越那沒有盡頭的來路與去路，我亦免不了成為其中一員。我對(duì)自身的怨恨與憤怒正來源于此。我沒有體會(huì)到那種在寂靜的絕望中令人向上的張力與激情，只能靜靜地忍受近日以來心情的每況俱下。然而，我對(duì)自身的狀況一直諱莫如深，小心翼翼。

　　蟲子說，青春是一葉殘破的梧桐，上面寫滿了寂寞與傷口。即便如此又是誰在那干枯的創(chuàng)口上繼續(xù)啃噬，沿著血色的脈絡(luò)延伸，凋零著一葉又一葉的堅(jiān)強(qiáng)。蟲子與我，就像兩棵連莖的野草，奔向相同的宿命。我們無法用單薄的身軀和紙筆在茫茫題海中自衛(wèi)。我們只能一路丟盔棄甲，在一個(gè)又一個(gè)不歸的來路撫平各自的傷痕，相濡以沫，在一個(gè)又一個(gè)不眠的黑夜闔上各自的書本與疲倦，夢(mèng)想著來日方長。

　　在這個(gè)漫無目的的時(shí)段，我們不曾張揚(yáng)，低調(diào)與潛伏是獲得安全的必要前提。我們通常會(huì)躲在某個(gè)寂靜的角落，看自己喜歡的書，堆砌自己華麗而不張揚(yáng)的文字。彼此勉勵(lì)成為生活的唯一動(dòng)力，即便如此我們依然編織著華麗的夢(mèng)。即便物理不及格依然幻想著有朝一日可以統(tǒng)一相對(duì)論和量子力學(xué)；即便地理考個(gè)位數(shù)，依然幻想著在某個(gè)明媚的清晨可以征服珠峰和深海。只有此時(shí)，我們才如此樂觀，就像準(zhǔn)備就義的戰(zhàn)士，在瑰麗的夢(mèng)想面前如此渺小，只能靜靜地等待著在劊子手手起刀落的瞬間慷慨就義。我們流著淚，但不必追溯更為久遠(yuǎn)的痛。

　　我們這個(gè)世界在不停地做著熵增反應(yīng)，波爾茲曼以此來定義時(shí)間的概念。這種不可逆的變化亦是我們宿命所指。如同宇宙最終走向熱寂，我們義無反顧地奔向最終的毀滅。結(jié)局并不完美。有人說，我們應(yīng)該注重過程，但這中間的步驟亦被某種不明來路的暗流所牽引，亦如物理老師所說，暗物質(zhì)的流動(dòng)決定了宇宙的最終走向。

　　我們獨(dú)自泅生。

　　張愛玲，這個(gè)有著潔癖和強(qiáng)迫癥的偏執(zhí)女人一路追逐胡蘭成，悲劇收尾，華麗的過程也便無從依附。

　　我們只能為自己擺渡。蟲子與我，兩個(gè)人。

　　至少，我們還有兩個(gè)人，可以相互依靠，可以一同感受時(shí)間從指間流逝的倉促質(zhì)感。習(xí)慣了彼此凝視，然而，終究還是要?jiǎng)e離。在既定的某一天，你可能對(duì)我作最后一次凝視，對(duì)已逝的青春和一起奔跑，安慰，奮斗過的時(shí)光作最后的匆匆一瞥。屆時(shí)，你的目光將成為我文字無法承載的疼痛。而我，也只會(huì)面帶微笑，佯作不介意地說一聲告別，不做多余的煽情。

　　也許，我亦會(huì)遵循生命的慣性默默注視著你，然而，真正的目光就如同天上的星辰，只會(huì)隨著生活的斑駁起伏一同明滅。你同我一樣深諳這個(gè)樸素而又深刻的哲理。

　　原來，這一路的磕磕絆絆，只是為了從你的眼眸中突圍。你我的目光只是一盞黯淡的燭火，在未來的某個(gè)陽光明媚的日子里，又有誰能夠記得那在無數(shù)個(gè)獨(dú)自泅游的黑夜里所格外珍視的一抹昏黃。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇4

　　人生苦短，但成長的道路卻永無止境。在這條路上，我笑過，我難過，我迷茫，我堅(jiān)強(qiáng)；我學(xué)會(huì)了許多，也失去了許多。成長，你我都共同經(jīng)歷過......

　　然而，在一次選擇中，我真切地感覺到，我在成長……

　　那是去年的夏天。初夏，還沒來得及和春天的溫暖做個(gè)道別，夏天的悶熱便匆匆趕來。那時(shí)，當(dāng)我們還沒有把六年級(jí)課本上的知識(shí)好好地復(fù)習(xí)一遍時(shí)，升學(xué)考的復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然潛伏。六月飛霜已經(jīng)向六年級(jí)生打響。而這所謂的“飛霜”則是一疊疊如珠穆朗瑪峰般高的試卷以及資料。復(fù)習(xí)題占滿了整張?jiān)嚲恚�而作業(yè)布置又霸完了整個(gè)黑板。今晚又要在被窩里趕夜車了……

　　全城的六年級(jí)學(xué)生，開始精心準(zhǔn)備自己的銳利武器了，為著升學(xué)考開戰(zhàn)，那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是筆尖的揮霍。這段時(shí)間的學(xué)生都在拼了命的復(fù)習(xí)。

　　而我，卻彷徨在考哪所學(xué)校之間猶豫不決。

　　爸爸和媽媽各有各的看法。爸爸認(rèn)為：YY學(xué)校好，哪年的全縣第一不是YY學(xué)校的啊，那的英語特長班就不錯(cuò)，聽說誰誰誰家的孩子在那畢業(yè)考了市最好的高中！媽媽認(rèn)為：HG學(xué)校也不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，教學(xué)設(shè)備還很先進(jìn)呢，以你的學(xué)習(xí)成績考上那里，絕不成問題！就這樣，不過幾天，兩張學(xué)校準(zhǔn)考證躺在我面前，我卻只能二選一。我所就讀的學(xué)校也有初中部。

　　傍晚，走在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，腦海里浮現(xiàn)了在SY學(xué)校的種種回憶。七年了，我在這學(xué)校呆了七年，也有了深厚的感情了，學(xué)校的操場(chǎng)、球場(chǎng)、舞臺(tái)、教學(xué)樓、宿舍樓、假山、游樂園以及閱覽室，都曾經(jīng)有過我的影子。這兒的一草一木、一桌一椅、一動(dòng)一靜我都了如指掌，甚至于個(gè)個(gè)角落的攝像頭我都十分清楚。可眼看升學(xué)考離我越來越近了，我該如何抉擇？

　　然而，這樣無奈的彷徨帶給我的無疑是慘重的代價(jià)。沉于這樣抉擇的我，面對(duì)課本，就好比對(duì)著一張白紙，即時(shí)上了一天的課，也是半點(diǎn)只是都沒得到的。一直是好學(xué)生的我，近段時(shí)間，總是進(jìn)出辦公室，與老師談話。作業(yè)沒完成好，連上課都走神，老師在一次課堂上點(diǎn)出了我的名字，大大地將我批評(píng)了一頓，那時(shí)的我，像是被扎了千萬針?biāo)频模�一直受老師表揚(yáng)的我，如此在課堂上被批評(píng)，眼淚不禁從眼眶里緩緩流下……模擬考試的成績排名出來了，以往全班前十的我，這次卻落在了二十名，這讓我的對(duì)手暗暗自喜了。學(xué)校考初中三年全面的成績也出來了，原本老師一直對(duì)我抱有很大的信心，可這次卻以三分只差，失去了三年全面的珍貴機(jī)會(huì)。

　　班主任似乎看出了我的心思，她用一種很特別的方法教導(dǎo)我，就是一直糾正我的錯(cuò)誤，無論是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，都細(xì)細(xì)翻出來。她讓我明白：人若想要成功，絕對(duì)少不了努力，正是這樣的努力才使我們贏得光明正大。沒錯(cuò)！我原來就是缺少了那股奮斗的勁，經(jīng)過一天的反思，晚自習(xí)見同學(xué)在埋頭苦做作業(yè)，我也重拾了信心，抓起了我的武器，與“戰(zhàn)友”們一同奮戰(zhàn)到底！這一次，我不在彷徨了，一心要爭(zhēng)取回我所失去的，不會(huì)再陷入這種不明不白的猶豫中了。

　　接下來這短短時(shí)間里，飽含了努力和汗水，終于以優(yōu)異的成績考上了本校初中部的重點(diǎn)班。我贏了，我憑著自己的實(shí)力取得了勝利，所以我是成功的！

　　這樣的彷徨讓我失去了，但也由于這樣的彷徨，讓我更懂得：不要過于在誘惑和猶豫里糾結(jié)，要勇敢地作出選擇，否則將會(huì)失去的更多。這就好比人生也該如此勇敢。

　　這一次的彷徨讓我成長，這一次的抉擇讓我勇敢，這升學(xué)考讓我難忘。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇5

　　愉快的春節(jié)

　　春節(jié)，一步又一步地

　　向我們走近了，家家戶戶都忙里忙外，一會(huì)兒掃地一會(huì)兒撣塵一會(huì)抹窗戶，還有的已經(jīng)開始

　　張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天，不一會(huì)兒，就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮(zhèn)上的人都

　　忙著上街去趕集，好搶購過新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了可不，這鎮(zhèn)上冷冷清清的，

　　所有的人都跑到菜場(chǎng)、超市購年貨去了。今天，聽婆婆說明天要帶我去趕集，我頓時(shí)樂得喜

　　笑顏開，一蹦三尺高，活像只快樂的小兔子，情不自禁地高聲喊道：“哦，婆婆對(duì)我真是太好

　　了!”婆婆忙說：“哎哎哎，別跳別跳，你別高興得太早了，我丑話說在前面，趕集是要早起

　　的，你能起得來就去，起不來就別去了，趕集的人多又雜亂，你可能會(huì)走丟的!”我嘟囔道：

　　“哎呀，婆婆，四天才趕一次集，好不容易才有一次機(jī)會(huì)，您就別掃我的興了，讓我去吧。”

　　“好好好，明天早點(diǎn)起來”，婆婆刮了一下我的鼻子說。

　　晚上，我躺在床上，

　　想著明天就要趕集了，興奮不已，難以入眠。

　　是人來人往、人

　　山人海、車水馬龍、熱鬧非凡、水泄不通了耶!”婆婆說“別大驚小怪的，注意形象。”“對(duì)不

　　起，我從來沒看見這么早就有這么多人的場(chǎng)面，一下子用了五個(gè)形容車多、人也多的成語了，

　　失態(tài)失態(tài)。”“趕緊走吧，我們可不能落在后面了”，婆婆笑盈盈地說。于是，我們也不甘示弱

　　地加入了搶購大軍。不一會(huì)兒，我們的籃子便快裝滿了，這時(shí)，我們走到了一個(gè)地方，只見

　　里三層外三層圍了很多人，我們好奇地走過去，婆婆好不容易才打聽到原來是賣蔥的，因?yàn)?/p>

　　價(jià)廉物美，才一元錢一斤，所以引來了許多買蔥的人，婆婆見了也動(dòng)了心，可是她因?yàn)樾膶?/p>

　　體胖，便叫我往人堆里擠，我說：“這樣不太好吧，這么做畢竟是不講文明禮貌的表現(xiàn)呀。”

　　婆婆急急地說：“沒事，趕集是趕急的諧音，意思是不僅要起得早，還要買得快，快擠進(jìn)去

　　吧”。我深知“婆命難違”，便靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)雕蟲小技，我先擠了進(jìn)去，過幾分鐘便空手

　　出手，對(duì)婆婆說：“人太多了，幾乎鞋子挨著鞋子，我拿不到”，說著自己也仍不住笑了起來，

　　可不知是婆婆有特異功能深藏不露還是怎么著，我說完話，她居然猜透了我的心思，摸了一

　　下我的頭說：“我看，不是拿不到是不想和別人搶吧”。我伸了伸舌頭。婆婆說：“既然你不想

　　和別人搶，那我們就排隊(duì)吧”。等我們買了蔥，便急急忙忙地去賣肉的市場(chǎng)了。過了一會(huì)兒，

　　我忽然覺得少了什么，仔細(xì)盯著婆婆看：啊，丟了一個(gè)籃子!“這下糟了，籃子丟了，婆婆!”

　　“什么，籃子丟了”婆婆也大吃一驚。“我還以為您拿著呢”。我小聲說。“我還以為你一直

　　拿著呢快想想，會(huì)丟在哪兒”婆婆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“可能是在賣蔥的那兒，

　　我們回去找找吧”，我無可

　　奈何地說。“算

　　了，沒用了，肯定找不到了”，婆婆說。“寧可信其有，不可信其無，還是好人多”，我堅(jiān)決地

　　說，“我們還是去看一看吧”。婆婆總算同意了，我們立即“快馬加鞭”地趕到了賣蔥的地方，

　　只見這時(shí)只有老板娘一個(gè)人站在那里，面前端端正正地放著我們的籃子，老板娘熱情地說：

　　“是不是你們的籃子，在我這兒呢，我看到后，立即代你們保管好，菜一樣也不少，全在籃

　　子里”，說著便把籃子遞給了婆婆，婆婆和我一個(gè)勁地說“謝謝，謝謝”，她看見籃子都快滿

　　了，菜都快掉了，便又盛情地拿出兩個(gè)新塑料袋讓我們把菜放在塑料袋里。看到老板娘這么

　　熱情、善良，我仿佛看到了新年的美好希望，人與人之間和平相處，多好啊。

　　回到婆婆家以后，我

　　不禁思緒萬千：農(nóng)村變化可真大呀，大家的日子好過了，社會(huì)風(fēng)氣也改變了，真是太好了!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇6

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 清明節(jié)到了，正如詩中所說的那樣，最近一直下著蒙蒙細(xì)雨。這不禁使我想起了我的爺爺，我一定要去看看他。

　　清明節(jié)那天，天氣格外的晴朗。我的心情無比地激動(dòng)，因?yàn)榭煲�見到爺爺了�?/p>

　　我迫不及待地跟著奶奶一起去山上為爺爺掃墓。

　　我一邊走一邊在路邊摘了一些野花給爺爺。到達(dá)目的地時(shí)，我馬上把我在路上摘的一束野花輕輕地放在爺爺?shù)哪骨啊Ｎ覀冊(cè)侔褷敔攭災(zāi)古赃叺囊安萸謇砀蓛簟Ｎ乙话炎プ′z頭就鋤，不想沒有鋤掉草，僅而把土鋤了一大塊。這里，我又想到了一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。奶奶看見了，就對(duì)我說：“你要有耐心，不要一拿起鋤頭就鋤，要慢慢地鋤。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我學(xué)著奶奶的樣子，終于把草給割下來了。接著，我們把所有的草都清理完了。然后，奶奶拿著一杯酒倒在爺爺墳前。記得小時(shí)候，爺爺最愛喝酒了，酒就像他的生命一樣寶貴，沒了酒他好像沒了生命。可以這樣說，爺爺就是一個(gè)酒鬼。爺爺?shù)谋亲涌伸`了，不過，要說它靈敏嘛，它又不靈敏，說它不靈敏嘛，它又非常靈敏。記得有一次：我們家有客人過來了，爺爺在喝酒，喝得居然是給客人準(zhǔn)備的酒。沒想到爺爺在二樓也能聞見酒味，真是讓人難以相信。還有一次，爸爸打了一只狗，他叫爺爺把狗煮了，爺爺答應(yīng)了。下午，爸爸回來了，他用鼻子聞了聞，問我為什么會(huì)有糊了的味道。我跑到廚房一看，只見爺爺在睡大覺呢！爺爺睡得好香啊，說不定還在做美夢(mèng)呢！那時(shí)侯，我想不明白，為什么爺爺?shù)谋亲樱�有時(shí)候很靈，有時(shí)候卻……現(xiàn)在，我長大了，我終于知道了這是為什么，爺爺?shù)谋亲又粚?duì)酒很敏感，因?yàn)樗�喜歡喝酒。

　　雖然爺爺很愛喝酒，但是很疼我。我有一個(gè)好爺爺，這話一點(diǎn)都不假，平時(shí)他最關(guān)心我了。每天總要跟我說上幾句暖暖的叮囑：“今天天氣冷，多穿件衣服，小心著涼！”“放學(xué)早點(diǎn)回來，別和同學(xué)吵架！”開始時(shí)，聽著這些嘮叨，總是心煩。后來，不知不覺中，我對(duì)爺爺?shù)倪@種嘮叨，不再心煩，因?yàn)閺膸准�事中，我看出爺爺是最關(guān)心我的人。

　　有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨。我沒帶雨傘，只能等爺爺來接我。我在校門口等著爺爺?shù)某霈F(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去，我焦急地等著。可是，校門口一直沒有他的身影。我只得冒著傾盆大雨跑過去。剛出校門不遠(yuǎn)，爺爺撐著一把雨傘，拿著傘跌跌撞撞地走來。我快步走去，因?yàn)槲抑�道爺爺老了，走路不方便，走路不僅慢，而且還很吃力，總是上氣不接下氣。想到這里，我便扶著爺爺走回去了。

　　還有一次，我不知怎么了，得了一種病，腳很痛很痛。天天要去離我家很遠(yuǎn)的醫(yī)院打針，可我一點(diǎn)也走不動(dòng)，爺爺只好天天背著我去醫(yī)院打針，靠在他的背上，都能聽到他喘氣的聲音，感受到他的每一次心跳，我的淚水不禁迷糊了我的眼睛。過了一個(gè)月，我的病漸漸地好了。可是，爺爺?shù)哪樕蠀s增加了不少皺紋。爺爺臉上的一條條皺紋記載了他為我做的每一件事。

　　一想到這些，我就十分想念爺爺，淚水不禁吧嗒吧嗒地滴下來。今天是清明節(jié)，孫女就把爺爺?shù)淖類邸�—酒倒給爺爺，希望爺爺睡得更香，更甜。再給爺爺燒些紙錢，酒不夠了，還可以再去買。沒逢清明節(jié)，我都會(huì)帶酒，帶錢來祭拜爺爺，以此來表達(dá)對(duì)爺爺?shù)膽涯睢?/p>

　　時(shí)間過得真快，不知不覺中，已近黃昏，要離開了。“爺爺，你在這里安息吧，孫女一定會(huì)經(jīng)常過來看你，一定不辜負(fù)你的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績來報(bào)答你！”落日的余暉照亮著爺爺?shù)膲災(zāi)梗�愿爺爺睡得更香、更甜�?/p>

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇7

　　蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時(shí)也是小朋友們最為喜歡的旅行家。

　　我知道，蒲公英在很小的時(shí)候就要脫離母體去獨(dú)立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會(huì)以風(fēng)作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強(qiáng)的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險(xiǎn)、獨(dú)立自主、頑強(qiáng)拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級(jí)的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到在家里，做個(gè)凡事都能獨(dú)立自主的好孩子，在學(xué)校做個(gè)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的好學(xué)生。

　　在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個(gè)日日夜夜。

　　在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢(mèng)里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U(xiǎn)的旅行。讓他們?cè)谟仔〉男撵`里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會(huì)飛到大人們的夢(mèng)里，去探尋他們的夢(mèng)境。這時(shí)的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導(dǎo)惡夢(mèng)變成美夢(mèng)魔力。用我的魔力去引導(dǎo)徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅(jiān)定，做個(gè)勇于分辨事非，善惡分明的人。

　　蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩�命的，不同的是它有再生能力，周而�?fù)始的經(jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個(gè)不同的季節(jié)里都會(huì)展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會(huì)在春風(fēng)吹拂、春雨滋潤大地的時(shí)候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會(huì)在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會(huì)生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時(shí)候，我會(huì)在秋風(fēng)中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費(fèi)我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時(shí)，我會(huì)被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個(gè)春天的到來。

　　蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強(qiáng)的性格，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。長大后為社會(huì)的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇8

　　人生在這個(gè)世界，長在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。.

　　有句古語說得好：“百善，孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

　　其實(shí)，今天，對(duì)我們來說，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

　　我從小就很孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑模瑸楦改复反繁场⑾聪茨_。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。

　　因?yàn)椋�我們相信，只要我們�?duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。雖然我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄。�但父母一定能感受到我們�?duì)他們?cè)谏�活中一點(diǎn)一滴的'愛與感恩。定會(huì)被我們的感恩行為所感動(dòng)。

　　我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰�覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶�得了父母的需要，所以我現(xiàn)在要行動(dòng)起來，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢

　　親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個(gè)人呢又有誰愿意和他打交道呢因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報(bào)父母。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇9

　　音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術(shù)形式不能相比的。

　　兩三歲時(shí)我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項(xiàng)非常令我開心的游戲。四歲時(shí)，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現(xiàn)了！開始時(shí)基礎(chǔ)的節(jié)拍、音階很簡(jiǎn)單，幾個(gè)月后能彈復(fù)雜些的練習(xí)曲了。

　　那時(shí)練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時(shí)光。但當(dāng)曲子能夠嫻熟的演奏時(shí)，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流著，又蕩漾著心中的歡樂！

　　轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過去了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，那天老師告訴大家可以報(bào)名參加區(qū)里的學(xué)生文藝展演，我毫不猶豫的報(bào)了名。

　　我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優(yōu)美而與眾不同，我興奮地投入了練習(xí)。可第二樂段一個(gè)長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵，節(jié)奏又快還是變化的！按照往常的習(xí)慣，復(fù)雜的樂段要先唱好樂譜再練習(xí)彈奏。我用手拍著節(jié)奏，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)音符可嘴里不是唱錯(cuò)了音，就是唱錯(cuò)了拍子，雖說已是深秋季節(jié)也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對(duì)了！

　　開始上手演奏了，“彈錯(cuò)音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心里一陣顫抖。“節(jié)奏彈得不對(duì)，你剛才怎么唱的？”老師嗓門大了，舉起了專門用于打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子里一片空白，半天才回過神來，“趕快結(jié)束這節(jié)痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心里暗念著，手上加快了速度。“你彈錯(cuò)了，還彈得這么快！”老師吼了起來“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上！手背頓時(shí)起了一個(gè)紅道！

　　我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。

　　我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對(duì)了！“好，就這么慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來。”韓老師的臉上露出了一絲笑容。

　　韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對(duì)一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標(biāo)準(zhǔn)速度了，就數(shù)數(shù)移過去多少根火柴？后天我來時(shí)告訴我！”老師走了，我洗凈哭的像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個(gè)小節(jié)，五十二個(gè)音符，像放在我面前的五十二對(duì)手，我跟你們拼了，我要逐個(gè)打敗你們！彈對(duì)的次數(shù)明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側(cè)面板，彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終于從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。

　　我在琴凳上度過了二十天課余的所有時(shí)光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞，輕盈旋轉(zhuǎn)……這就是肖邦的《圓舞曲》。當(dāng)我聆聽它時(shí)，真誠、善良、美好就浮現(xiàn)在眼前；當(dāng)我彈起它時(shí)，自信、高雅、快樂就激蕩在心中！

　　那次展演我得了二等獎(jiǎng)。對(duì)我來說，得獎(jiǎng)并不重要，與我練琴的過程相比它只是一個(gè)短短的瞬間，獲獎(jiǎng)證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇10

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，但我的夢(mèng)想?yún)s有很多，多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完。

　　夢(mèng)想之：醫(yī)生篇

　　從我九歲那年開始，我就夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生。我想用我精湛的醫(yī)術(shù)拯救那些患有絕癥的人。因?yàn)椋�我的姥爺就是因�(yàn)榈昧税┌Y走的。于是，我發(fā)誓做一名醫(yī)生，全身心地服務(wù)于每一位病人，絕不會(huì)像一些庸醫(yī)一樣，只知道賺錢而不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)醫(yī)生，是我最初的夢(mèng)想。

　　我曾做過一個(gè)這樣的夢(mèng)：一天，我正在醫(yī)護(hù)室值班，一個(gè)長相甜美的護(hù)士急匆匆來報(bào)：“李醫(yī)生，剛才22床的病人突然病情惡化，需要馬上做搶救手術(shù)……”我趕忙隨她來到病房，一場(chǎng)和生命賽跑的手術(shù)開始了……幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，當(dāng)我從手術(shù)室走出來，看到病人家屬期待的眼神時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大。因此，當(dāng)醫(yī)生是我無愧的選擇!

　　夢(mèng)想之：士兵篇

　　可是，隨著年齡的增長我的夢(mèng)想也在悄然發(fā)生著變化：戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗戰(zhàn)英雄、和平時(shí)代的武警戰(zhàn)士、聯(lián)合國維和部隊(duì)里中國士兵的矯健身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，于是，我的夢(mèng)想就變得宏大而剛強(qiáng)，我想當(dāng)一名士兵，更想當(dāng)一名將軍。

　　一次初中入學(xué)生活體驗(yàn)更讓我的夢(mèng)想幾近變成了現(xiàn)實(shí)(上學(xué)期我是外地上學(xué)的)。學(xué)校為了歷練我們，開展了一次讓我們體驗(yàn)“當(dāng)兵”生活的活動(dòng)，就請(qǐng)來當(dāng)?shù)氐慕坦賮碛?xùn)練我們，我們班的教官要求更是嚴(yán)苛，在軍訓(xùn)中“站”軍姿的時(shí)候，不能有任何人動(dòng)，有一個(gè)人動(dòng)就要罰全班站五分鐘，雖然時(shí)間不算長，可是被罰的次數(shù)多了，同學(xué)們還真受不了。還記得那一次，教官讓我們?cè)诨鸨�的太陽下站軍姿，一站就是一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，蚊子在我腿上“大吃大喝”，我硬是沒有動(dòng)一下，頭上是烈日炎炎，腳下是蚊子嗡嗡，真是苦不堪言呀!但是，在這段時(shí)間里，我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我知道了當(dāng)兵的辛苦，可我就是不能忘記這“當(dāng)兵”二字在我心中的份量。“我要當(dāng)兵”幾乎成了當(dāng)時(shí)我的“口頭禪”。雖然，我是一個(gè)女孩子，但我也會(huì)像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)。古有“花木蘭”，今有“劉胡蘭”，現(xiàn)在的女子個(gè)個(gè)是巾幗英雄。我相信，我這個(gè)夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想之：畫家篇

　　我從小就喜歡畫畫，特別是一些漂亮的“卡通”畫。但是，隨著年齡的增長，我的愛好也開始由“卡通”變成了各種各樣的畫。但現(xiàn)在我最喜歡的還是“人物”、“山水”畫。我總是夢(mèng)想著以后那個(gè)畫家的“我”：帶上自己的畫筆走遍祖國的大江南北，畫遍自己喜歡的山山水水、田園風(fēng)光，把我的每個(gè)夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)，讓詩意的生活在畫紙上呈現(xiàn)，讓美麗的中國因我的畫而變得更加可愛。

　　夢(mèng)想之：老師篇

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師，因?yàn)槲矣X得這個(gè)職業(yè)很神圣，他們默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的全部精力，不求回報(bào)，我打心底里佩服他們。每當(dāng)看到山區(qū)里孩子們一雙雙渴望求知的明眸，我感覺離這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。我于是暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)老師，來教那些孩子們。我知道，有些人不愿意去那兒，因?yàn)樗麄冇X得在那里沒有出頭之日，但是我是不會(huì)那么做的。不求桃李滿天下，但愿我教的學(xué)生長大之后能夠報(bào)效祖國，成為國之棟梁。我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　……

　　生活是豐富多彩的，夢(mèng)想也會(huì)是五彩繽紛的。我這個(gè)年齡正是多夢(mèng)的年齡，不管我是當(dāng)醫(yī)生，還是當(dāng)士兵，不管是當(dāng)畫家，還是當(dāng)老師……只要心系祖國，美麗的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!