小學(xué)寫事作文1000字

時(shí)間：2021-06-10 11:26:18 1000字我要投稿

小學(xué)寫事作文1000字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫事作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫事作文1000字篇1

　　人生像是一池清水，風(fēng)平浪靜時(shí)，恬靜閑適，而犯錯(cuò)則在懵懵懂懂不經(jīng)意中，它或大或小，如那層層漣漪，久久蕩漾，但總會歸于水的無聲無波。犯錯(cuò)其實(shí)是人生長必需經(jīng)歷的一堂課，它能讓人明辨是非，我們只要知錯(cuò)就改，今后，我們就不會再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯(cuò)，心隱隱作動，記憶猶新！

　　小一點(diǎn)的時(shí)候，家里剛買了一張玻璃桌，如同鏡子，油光錚亮，陽光灑落到桌上留下滿地的斑駁幻影。一個(gè)酷暑的下午，熱浪涌動，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火，強(qiáng)作精神，找水果解渴。我此時(shí)像只無頭蒼蠅，東張西望著，迫切希望能如愿以償，發(fā)現(xiàn)個(gè)“寶貝”。咦？那是什么？

　　用麻袋裝著，好大一袋，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時(shí)，我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了，帶著那絲死而復(fù)生、又燃起的希望，不論三七二十一，飛奔過去。一個(gè)急剎車，我駐足了下來，已經(jīng)氣喘吁吁了。我毫不怠慢，解開捆住袋口的繩子。喲，好大的西瓜，綠黑相間，泛著亮光，圓滾滾，滑溜溜的，使人眼前一亮。別說我以貌取“瓜”，瞧著對我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升騰，挑釁似的，勾引著我的食欲。我拿來刀，專注地盯著，流露出一副饑腸轆轆的神情。

　　為了圖方便，干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透過西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又長的刀痕，它仿佛在對我冷嘲熱諷，責(zé)備我的不小心。我頓時(shí)嚇蔫了，心里蒙上了一層陰霾，手一松，一小塊西瓜摔落在地面上，濺起了紅色的汁水，如同一朵妖嬈的紅花。我張口結(jié)舌，好一會兒，回過神來，望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢，渴又如潮似浪地涌上來，暗暗地想：媽媽該不會罵我吧，這是我們家的，反正吃一點(diǎn)沒關(guān)系，正巧趕上我渴，可以解解渴嘛。于是，心動不如行動，我肆無忌憚地吃起來。“吱嘎”，門開了，是媽媽回來了。我或許是吃得太專注，竟絲毫沒有發(fā)覺。“小饞貓，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。這西瓜未經(jīng)我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的，凈添亂！”

　　媽媽不知何時(shí)繞到我身后，呵斥道，一臉的怒氣沖沖。我一驚，慌張地轉(zhuǎn)過頭，驚恐地看了眼媽媽，支支吾吾地反駁：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜來嘛，認(rèn)為是自身家的，就……”我不敢說下去了。“哎，你呀你，嘴巴就是饞。大熱天，外公千里迢迢地趕來送西瓜，要知道他身體不太好呀，為了我們能吃好，家里一個(gè)也沒留，全給我們了，先前接到電話，你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說著，變得柔情萬分。“你呢，簡直太不像話了……這，這桌子上的‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人，你這一刀會使他多么痛苦不堪，你不應(yīng)該圖方便。我希望你能改正，與人相處杜絕如此！”媽媽望著我欲言又止的神情語重心長地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一熱。會的，我一定會的。我默念著，取出零

　　用錢向水果店走去……外公，謝謝你的疼愛……

　　犯錯(cuò)，它使我長大了，它讓我懂得了許多許多，它告訴了我人間的真善美……

小學(xué)寫事作文1000字篇2

　　這是一個(gè)被饑荒籠罩的小鎮(zhèn)，他沒有歷史，沒有名字。地圖上也沒有他的影子。

　　“哥，又下雪了！”

　　在一個(gè)小胡同里，像個(gè)小孩相互依偎著，妄圖借助身上那輕薄的衣服去對抗那風(fēng)雪帶來的寒冷。

　　“是啊，有道丫丫生日了呢！”

　　“又過了一年了，每年第一次下雪的那天就是丫丫的生日，丫丫記得呢！”小女孩突然低下頭，好像反了錯(cuò)一樣。嘴里小聲嘀咕著：“哥，丫丫想吃蛋糕，丫丫想吃.......”

　　蛋糕？小男孩呆了一下，在這個(gè)小鎮(zhèn)上，哪里會有蛋糕這種供人消遣的食物，哪怕是一塊白面饃饃也顯得十分稀少。但小男孩笑了，沒有理由的笑了。他從那漏洞百出的衣服里掏出他的兩只凍的醬紫的雙手，在地上摩挲著，，一雙顫抖的手，像是紅色蝴蝶晃動的雙翅，將那薄薄的一層雪小心地拉攏在一起。一雙顫抖的手在暗暗發(fā)紫，但他沒有停下。他，要用雪，做一個(gè)蛋糕給自己的妹妹，一個(gè)獨(dú)一無二的蛋糕。

　　不一會，一個(gè)蛋糕的雛形漸漸被小男孩雕刻出來。小男孩咬著紫紅的嘴唇，手上竄來的是鉆心的痛，但小男孩依舊笑著。他絳紫色的手緩慢的飛舞著，一個(gè)簡陋的不加裝飾的蛋糕終于出現(xiàn)在丫丫的面前。小男孩滿意的笑了一下。顫抖的雙手縮回衣服里，有緩緩的掏出幾根破舊的牙簽和一根長長的紅線。小男孩吧牙簽一根根插在“蛋糕”上，又慢慢的把紅線搓成一個(gè)小紅球，小心地放在“蛋糕”的中心。這算是唯一的裝飾吧！

　　“丫丫，祝.......你生......日快樂！”小男孩忍不住打了個(gè)冷顫。

　　“恩！”丫丫天天的一笑，雙手在胸前合十，用幼稚的聲音說：“我希望，我和哥哥每天都能吃飽，哥哥身體不好，不能再吃雪了！”

　　小男孩也笑了，他疼愛地揉了揉丫丫的小腦袋，笑著說：“愿望說出來就不靈了哦。”

　　丫丫回過頭，看著哥哥，滿面淚光，抽泣著說：“可是.....可是哥哥的身體。”

　　小男孩扭過頭，盡量不去看丫丫天真的面孔。笑著說：“沒事的！雖然我不是丫丫那樣的耐寒體質(zhì)，但我的身體也不錯(cuò)的，真的。你不信看看。”小男孩做出幾個(gè)健美運(yùn)動員的動作，惹得丫丫捂著肚子笑。淚水還沒有干，但已經(jīng)滿臉歡笑了。

　　“額...”小男孩突然感覺肚子里傳來一陣陣痛楚，這已經(jīng)不是一次兩次了。在很長時(shí)間以前就有這種感覺了。他蒼白著臉，咬著發(fā)紫的嘴唇，沒有吱聲。只是生硬的笑著。看著丫丫吹完蠟燭，他突然站起來，他終究還是忍不住威力翻滾的疼痛，腫著丫丫婉婉一笑。“哥哥給丫丫去...去找點(diǎn)東西吃。”

　　“恩“丫丫天真地笑著。

　　小男孩艱難地伸出右手，愛惜地揉了揉丫丫的小腦袋，然后轉(zhuǎn)身離開。

　　雪越下越大，絲毫沒有顧忌地上已經(jīng)面的蒼白，漸漸地遮住了小男孩的背影和丫丫天真的期盼。兩人中間像是刻意地被人拉上了一個(gè)永遠(yuǎn)無法在此拉起的窗簾。

　　小男孩不顧一切地跑著，漸漸跑出了小鎮(zhèn)。經(jīng)不住全身傳來的虛弱感，倒在了被風(fēng)雪淹沒的小路上。口中溢出的死死鮮血融化了他嘴邊的白雪。他就這樣躺著，一動不動，沒有人發(fā)覺，他就像是一顆野草，沒人知曉，悲慘的身景也注定了他的結(jié)局也會暗淡無光。

　　丫丫自己擠在墻角，滿心歡喜地盯著那個(gè)簡陋的蛋糕，她期盼著，期盼著自己的哥哥會回來，手里還拿著兩個(gè)冒著熱氣的白面饅頭，陪她一起過生日。

　　她不知道，她的哥哥可能永遠(yuǎn)也不會回來了。那個(gè)蛋糕，只會是他最后的禮物，讓她不顧自己，在這漫天冰雪里，孤獨(dú)地等待著。等待著一個(gè)永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)的愿望。

小學(xué)寫事作文1000字篇3

　　翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁，讀后感《城南舊事讀后感550字》。

　　這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物,也是教會她許多道理的人。

　　令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。可是似乎胡同里誰都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。

　　本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會，對那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。

小學(xué)寫事作文1000字篇4

　　希臘哲學(xué)家德莫克里特肯定地說，我們總是被自己的感覺所欺騙，而另一個(gè)哲學(xué)家赫拉克里特卻明確地表示說，感覺從來不會欺騙我們。這兩人的學(xué)說都有各自的道理。這在哲學(xué)上是常有的事，人們常常根據(jù)感覺作出錯(cuò)誤的結(jié)論。如果人們在遠(yuǎn)近的距離、周圍的環(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面，對被反映的事物的'形象作出修正，感覺就會再欺騙我們。

　　大自然精巧地反映了這一切，我在將來還會繼續(xù)論述這一主題。我們觀察太陽的感覺如何呢?從地球上看，這巨大的星體看上去圓周也就是一米，但假如我們從太空去看又會是什么樣子呢?通過其距離判斷大小，根據(jù)角和勾股關(guān)系，我的手就能測出其直徑。缺少知識的人認(rèn)為太陽是扁平的，但我卻認(rèn)為它是個(gè)球形，它看來并不運(yùn)動，而是地球在圍繞著它轉(zhuǎn)動。總之，對著太陽我應(yīng)否定我的眼睛，這樣我的視覺影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機(jī)會，就去展示隱藏在外表里面的真實(shí)本質(zhì)。

　　耳朵聽聲音太慢，眼睛看物體顯得匆忙，所以我基本不相信它們。棍子插進(jìn)水里由于光線的折射而顯得不直，知識使人懂得這一道理，理性將對這一切作出判斷。借助于理性的幫助，我的眼睛盡管常常騙自己，但我卻從來沒有搞錯(cuò)。

　　假如我相信感官的反映，那么一個(gè)女人的頭就可能出現(xiàn)在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯(cuò)誤。但如何得出頭像的結(jié)論呢?原來，從地球上看，一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山崗，由于反射的光線明暗變化，所以形成了一個(gè)人、一頭牛或者一頭象的形象。

　　最近，英國科學(xué)家從望遠(yuǎn)鏡里看到了一只新奇的動物出現(xiàn)在美麗的月球上。大家叫嚷著認(rèn)為真是個(gè)奇跡。星球上能有變化，毫無疑問將預(yù)示有一場巨變，誰說得準(zhǔn)呢?怎么知道列強(qiáng)間的戰(zhàn)爭和這一種天象就沒有一點(diǎn)兒關(guān)連?國王聞訊，立刻以君主的身份要使這門高深的學(xué)問得以迅速發(fā)展，鬧了半天，這月中怪物在研究中把原形給暴露：卻原來是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠。看來戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因可以在望遠(yuǎn)鏡中得到解釋。大家如釋重負(fù)，相視大笑不止。你看!英國人是多么的幸福!法國人在什么時(shí)候才能像他們那樣研究出結(jié)果，從而也好結(jié)束這場曠日持久的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭一次次地給我們帶來了勝利的榮譽(yù)，畏懼戰(zhàn)爭的正是我們的敵人，好戰(zhàn)的是我們自己，因?yàn)閯倮拖裎覀兎▏芬资膰醯那閶D一樣，與他四處相隨，他的蓋世功績將使法國彪炳史冊，詩神繆斯也將謳歌這段歷史，我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。

　　和平絕不會讓我們嘆息，而只會使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在戰(zhàn)時(shí)就指出了和平的價(jià)值，結(jié)果他讓英國在戰(zhàn)爭的一邊袖手旁觀。假若他能平息這場戰(zhàn)爭，我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰(zhàn)績相比?啊!多么幸福的英國人民!什么時(shí)候和平才讓法國人民也像你們一樣，全身心地投入到科學(xué)藝術(shù)之中去呢?

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