畢業(yè)小學(xué)作文1000字錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)小學(xué)作文1000字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇1
生物鏈中有大魚吃小魚的說(shuō)法，包括母食子。可我發(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。
寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來(lái)，我拿過放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來(lái)，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來(lái)訪”�？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來(lái)，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊!那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了!該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤(rùn)了……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命，多美好啊!
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。
小魚終于下水啦!望著它們快樂的身影，我無(wú)限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來(lái)。萬(wàn)物生靈，因愛而生!
啊!我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……
畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇2
門前那盆茉莉花盛開的日子，便是我們離去的日子……
——題記
陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的潑灑在天空中，正如一年前的我們，快樂無(wú)憂不知畢業(yè)是何物的我們。那日的陽(yáng)光，燦爛的有些寒意。老高聽到了那一聲叮叮的交卷鈴，那聲意味著六年級(jí)畢業(yè)的交卷鈴，微微嘆息：明年你們也要在這個(gè)時(shí)候畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)的我果然是天真，還很興奮的說(shuō)：這么早放假哎，六年級(jí)那些人真是太好了！
藍(lán)天依舊的灰暗，仿佛我們今日的心情般抑郁，空氣很明亮，因?yàn)榱碌奶?yáng)，即使是陰雨天，也堅(jiān)持著將悶熱發(fā)揚(yáng)到底。卷子一張張的收拾好，上面有我用紅筆修改的痕跡，也有我在網(wǎng)絡(luò)上搜索半天的答案，它們?cè)瓉?lái)都不過是白紙，后來(lái)印上了鉛印，寫上了答案，涂上了赤色，便變得這樣脆弱不堪，好像在水中浸過后又在烈日下暴曬那樣的微脆。其實(shí)不知不覺中，在悲傷之澇崩潰之前，心壩就已經(jīng)脆弱不堪，往事的點(diǎn)滴便是蟻穴。
我執(zhí)著的相信，班級(jí)是一個(gè)家，那我們現(xiàn)在的行為，又是什么？我停下了收拾書包的動(dòng)作，周圍的同學(xué)還在書包里塞著那幾本厚厚的作文書，也許，我們是在搬家，畢業(yè)，無(wú)非就是讓一個(gè)家，從一棟房子里搬到另一棟房子，已經(jīng)成為知己的房客也只能各奔東西，剩下的，就是自己，在陌生的一棟房子里，成為新的房客，繼續(xù)那條名為長(zhǎng)大的路程。
考試完后，可能我們不會(huì)再相見了，只是希望，在茫茫人群中，給我一個(gè)眼神，讓我知道你過得很好，可以么？也許我們會(huì)在一個(gè)學(xué)校，不在一個(gè)班，那我只希望你能夠找到一個(gè)很要好很要好的朋友，也很了解你。再，如果我們可能會(huì)因?yàn)榉N種而不再相見，那我只希望，你的網(wǎng)絡(luò)頭像，一直都是彩色的。
垚，你是我的同桌，愿你所希望的，我們友誼天長(zhǎng)地久。連，我很敬佩你，你的耐心很好，也不像其他女生，淚水說(shuō)來(lái)就來(lái)。丁，你是學(xué)霸，我是學(xué)渣，學(xué)渣希望學(xué)霸會(huì)快樂。丹，雖然有時(shí)候你會(huì)抽瘋，但這并不影響我們的友誼，但有時(shí)候還是不希望你長(zhǎng)舌。邢，有時(shí)候才華也是需要展示才能體現(xiàn)價(jià)值，我希望多年后你會(huì)自豪的介紹你自己，而不是躲在一邊。凡，你美的好像一個(gè)精致的洋娃娃，也有一種與生俱來(lái)的驕傲。雯，我只不過不希望你淡出我們的眼中。奧，有時(shí)候不要太在意別人的想法，那會(huì)讓別人誤會(huì)的。錦，繼續(xù)你的低調(diào)，但不要讓我們以為你這個(gè)學(xué)霸其實(shí)是學(xué)民。涵，你發(fā)現(xiàn)沒有你很可愛，就像是一塊濃郁的巧克力，帶人甜蜜。流螢桑，我只希望你幸福足矣。豈君，希望你這個(gè)理科學(xué)霸像魚兒一樣，悲傷幾秒后忘。輝啊，如果可以選擇，咱倆還是別同班了，有時(shí)候聽見你的名字還以為叫我的。烊，有時(shí)候笑容不要漏的那么多，會(huì)傾了全城的。〇桑，我對(duì)你同樣的也是無(wú)話可說(shuō)。周君，我愿你內(nèi)心也如你外表那般瀟灑。菲，希望你漫畫會(huì)畫的越來(lái)越好，但提高文學(xué)水平也很重要的。宇，其實(shí)你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知道不？天天向上才好哦。最后，讓我在能記起的人中，再一次祝福我自己：菲菲桑，請(qǐng)不要孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有你。
門前的茉莉花開了，該啟程了。吶，陌生的人，或者熟悉的人，請(qǐng)祝福我們這群將要長(zhǎng)大的孩子，會(huì)像那年秋天一樣，快樂。
畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇3
扳著手指算日子，一、二、三、四……不好不好，快畢業(yè)了！怎么辦怎么辦，快畢業(yè)了！要畢業(yè)了，原本的好心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，一想起畢業(yè)，突然間好害怕，要和朋友分別了，數(shù)來(lái)數(shù)去，我也只有屈指可數(shù)的幾個(gè)朋友而已。心中一下子堆積了好多個(gè)疑問，到初中還能交上朋友嗎？在初中會(huì)不會(huì)受排斥？……唉，不敢想了！
現(xiàn)在是寒假，無(wú)法見到你們，但突然間好懷念你們親切的臉，也只能在這里對(duì)你們留言了。
精靈古怪的同桌黃大小姐，黃譯文，你的捉弄讓有些追求完美的我無(wú)法忍受，可沒有你，生活就少了調(diào)料，變得枯躁無(wú)味。見到你，我才懂得什么叫真正的“嗆辣校園俏女生”，看過《嗆辣校園俏女生》的黃小姐對(duì)朱珠不屑一顧，認(rèn)為她自己的招數(shù)比朱珠更狠，事實(shí)也是這樣，可是如果我沒有遇到她的話，我就不會(huì)開始寫小說(shuō)，不會(huì)開始畫漫畫，不會(huì)真正對(duì)夢(mèng)想付出行動(dòng)。她始終燦爛的笑容，不知不覺中影響了悲觀的我，讓我對(duì)夢(mèng)想開始有了希望，讓我學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，還是要對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”也許你從未發(fā)現(xiàn)過我的改變，但我會(huì)讓你看見的！還是希望這位黃大小姐不要看見這篇文章，看見的話，我死定了！
對(duì)不起，馬珍！清麗的你簡(jiǎn)直就是上帝無(wú)可挑剔的藝術(shù)品，可是因?yàn)槲业恼`解使我們絕交了，回家的小路上只有我一個(gè)人真的很寂寞，看著前面你和趙偉靜談笑風(fēng)生，自己被冷落了，心中不禁酸酸的，發(fā)現(xiàn)你看著我的眼神和以前不同了，不再象以前那樣包含著相信，而是多了一種陌生感，讓我有些失落，希望你能原諒我，所以想對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。
怎么對(duì)你說(shuō)呢？謝穎，你和馬珍之間總會(huì)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”，同樣優(yōu)秀的成績(jī)，同樣受老師的信賴，你們兩個(gè)總是喜歡互相競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但你們之間關(guān)系從沒變過，讓我非常羨慕，就說(shuō)一句“祝你和馬珍友情越來(lái)越牢固”得啦！
王晴雯，抱歉，才寫到你，你真的很自戀，自己認(rèn)為自己聰明、漂亮、寬容……加上盲目崇拜偶像，別打我啊，你只不過是野蠻了一點(diǎn)點(diǎn)、小肚雞腸了一點(diǎn)點(diǎn)……說(shuō)實(shí)話，你還是很可愛的，雖然擁有蠟筆小新的粗眉毛，卻顯得俏皮可愛，一聲“祝你越來(lái)越可愛”你看到了肯定高興！
曹珍妮，憨厚老實(shí)、呆板遲鈍、天真、敏感的你讓我想起曾經(jīng)的自己，以前的我也和你一樣憨厚老實(shí)，一樣敏感，而現(xiàn)在的我更加敏感，往日的天真卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)槟愫芟褚郧暗奈遥虼宋夷芾斫饽汴幥绮欢ǖ男那槭菫榱耸裁矗驗(yàn)槲液湍阋粯雨幥绮欢ā＠蠋熣{(diào)走了你的同桌馬珍，明明只調(diào)走一天，第二天便調(diào)回來(lái)，你也知道這一點(diǎn)，你卻哭了。事后馬珍說(shuō)起這件事說(shuō)你古怪，我卻淡淡地說(shuō)：“如果是我的話，我也會(huì)哭。”因?yàn)槟闾嗳趿�，雖然我沒有資格說(shuō)你脆弱。我想對(duì)你說(shuō)：“希望你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要像玻璃那樣一碰就碎，還有，對(duì)不起。”因?yàn)槲页３?huì)故意去傷害你，因?yàn)槲壹刀誓悖驗(yàn)槲覀冃愿裼行┫嗨疲銋s比我幸運(yùn)得多。我們有一處完全一樣，那就是同樣相信、依賴友情。
我也想說(shuō)一下自己，我是一個(gè)有些自相矛盾的人，悲觀消極、軟弱，卻又有著極好的心理療傷能力，再怎么痛苦的事，不到一小時(shí)，煙消云散。我很懶，寒暑假一天二十四個(gè)小時(shí)幾乎不出門的，我想對(duì)自己說(shuō)：“多出去走走吧！”
再仔細(xì)數(shù)數(shù)，哎呀哎呀，數(shù)錯(cuò)了！原來(lái)還有這么久，心情一下子又好起來(lái)了，不過，這篇文章，不是白費(fèi)了嗎？！
畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇4
總評(píng)：六年級(jí)是一個(gè)分水嶺，原來(lái)的小學(xué)生馬上就要變成中學(xué)生了，原來(lái)系的紅領(lǐng)巾很快也就要摘下?lián)Q成團(tuán)徽了，很多同學(xué)在離開校園時(shí)都有一種失落感，這可能是對(duì)未來(lái)的中學(xué)生活一種向往，希望中學(xué)時(shí)代能比小學(xué)生活更豐富多彩吧。 這篇作文通過情感的線索，將“三年級(jí)時(shí)選班長(zhǎng)”與老師鼓勵(lì)“我”“積極舉手發(fā)言”的情景連貫成文，以點(diǎn)帶面將對(duì)母校生活無(wú)限的留戀與懷念灑落無(wú)遺。
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了！這六年來(lái)，是母校的老師們教會(huì)了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長(zhǎng)，想到就要與多年的好（學(xué)）友與（、）老師離別了，隱約的一絲痛苦（隱隱約約）涌上我的心頭。 （開門見山，總述即將離別母校的失落感。）
我還記得三年級(jí)時(shí)選班長(zhǎng)的那一幕：（。）那時(shí)老師忽然提出重新競(jìng)選班長(zhǎng)的要求，身為副班長(zhǎng)的我想當(dāng)班長(zhǎng)的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，于是在同學(xué)的鼓勵(lì)與支持下，我參加（與）了競(jìng)選班長(zhǎng)（競(jìng)選）的活動(dòng)。選班長(zhǎng)那天，我前面幾個(gè)競(jìng)（參）選的同學(xué)都以零票的成績(jī)被淘汰了，這給我?guī)?lái)了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的（地）給我打氣，也許是她感動(dòng)了我，我抱著即將（可能也）被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言， （然而，就在）當(dāng)老師說(shuō)完“同意朱雅蘭當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手”這句話時(shí)，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來(lái),出乎意料，（——）我當(dāng)上了班長(zhǎng)！現(xiàn)在（如今，）回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們（給予的）那信任（與鼓勵(lì)）的眼神，心里總是萬(wàn)分激動(dòng).沒想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡��！ （應(yīng)該具體寫出當(dāng)時(shí)同學(xué)們的神態(tài)以及同桌的鼓勵(lì)之言語(yǔ)和自己參選班長(zhǎng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，這樣才能突出這次競(jìng)選班長(zhǎng)給自己小學(xué)生活帶來(lái)的重要意義。另外，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。）
當(dāng)然在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有（著）老師的辛勤（悉心）培育呀! （。）
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)害羞的小女孩，（。起初，）上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是（，在后來(lái)的）在一次上公開課發(fā)生的事，卻改變了我的性格。當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)很難回答的問題，班級(jí)里頓時(shí)一片靜默，此時(shí)的（而）我非常想站起來(lái)試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄時(shí)，我（終于）鼓足了勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)回答！”雖然那次（盡管）回答得不夠好，但（老師的鼓勵(lì)）卻（讓我在）成了我人生當(dāng)中的第一次.接下來(lái)的日子里（不再“害羞”） ，我總是積極舉手發(fā)言,而且回答得一次比一次好。現(xiàn)在,我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子,這些功勞都只能屬于辛勤的老師,是老師給予我機(jī)會(huì),讓我挑戰(zhàn)自己,奮勇直前,老師們,千言萬(wàn)語(yǔ)就兩個(gè)字—謝謝! （應(yīng)該具體描述一下老師是怎么鼓勵(lì)自己；另外，最后一句的'抒情比較生硬，且在文中已經(jīng)體現(xiàn)出了自己對(duì)老師的感激，因此應(yīng)該刪去。）
夜，十分寧?kù)o。我獨(dú)自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開美麗的校園，還真有些不舍:舍不得辛勤的老師,舍不得友好的班級(jí),更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別,讓我們化不舍為動(dòng)力,共同開辟美好的明天吧！ （直接點(diǎn)題即可。）
畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！又是一個(gè)紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云，陽(yáng)光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由于畢業(yè)在即，對(duì)你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉囈粯�，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學(xué)校，去汲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
在座的非常多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊(cè)中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年，刻錄著你們的成長(zhǎng)，記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜，忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春游，忘不了和老師一起精心布置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個(gè)培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷？
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)，只是人生學(xué)習(xí)過程中一個(gè)進(jìn)程，踏入中學(xué)則是另一個(gè)開端。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能，升入中學(xué)，將會(huì)步入另一個(gè)里程碑，繼續(xù)求取更高深的學(xué)問。你們要更加努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步，才有成功的一天。
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠(chéng)，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽。
一、學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識(shí)的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進(jìn)校園；上課講臺(tái)站，諄諄教誨潤(rùn)心田；課間廊道站，細(xì)心呵護(hù)保安全；放學(xué)雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請(qǐng)你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝！
二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史。面對(duì)未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時(shí)間太短，只要無(wú)悔就該一往無(wú)前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們?cè)?jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們?cè)?jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來(lái)就是好漢！
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我的結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，讓老師和家長(zhǎng)期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧！
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