有關風雨作文1000字10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風雨作文1000字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風雨作文1000字 篇1

　　一夕秋雨，時疏時驟，梧桐瑟瑟，不覺一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡單的閑靜。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，秋來已有些時日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟著淡而無欲起來。重復機械的日子過久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。

　　素來喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊為“四君子”，想來讀書人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒有小人物簡單的生活感受；蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失于筋骨，空有柔美之姿卻無剛正之氣；竹虛心勁節但又太過硬直；菊花“孤標傲世偕誰隱”的氣節向來為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過。如果說喜梅蘭之輩稱為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個大俗的凡人，無欲無求，平靜度日。

　　窗外驟雨初歇，清風近嗅桐葉，帶來心頭幾點恬靜。許久以前也曾醉心于詩詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風花雪月。也時常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀。總有顆急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽，又怎明白街旁做行道樹的法國梧桐當不起古風幽趣呢。

　　時值秋日，梧桐葉開始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過成為軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時至今日我也只能把做軍人定義成是夢了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著，總是不起眼地任由風吹日曬，會默默地由時光如同雨一樣滴到階下，什么也不多說。平凡人一生的價值似乎微渺，但是總不會缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的'好材料。

　　偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，于是人云亦云地說喜好梅蘭，其實幾日后難說又要欣賞海棠的風韻了呢。風雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風始終為風，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅持，不能迷失自我。

　　喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂心于案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閑靜逍遙的心，又何必為功名世祿所牽絆呢？如果可以選擇，我寧愿是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰來棲，平平淡淡卻好。

　　《紅樓夢》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂，求富貴自在；林黛玉當局者迷，只知多心憂愁；薛寶釵倒是旁觀者清，卻終究沒有認清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛，詩才不及湘云，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。

　　恰似梧桐。

　　做個平凡人，寧靜致遠，卻不肯失卻自我；成個小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽。

　　秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點滴清風。

　　不忍辜負，便由我再靜聽片刻吧。

風雨作文1000字 篇2

　　新世紀的土苗山寨，棟棟華宇農家樂，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風雨橋，掩映在青翠漫布郁郁蔥蔥峻嶺崇山之中，散發著中華古文化濃厚的歷史氣息，向與時俱進的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實耕耘的靈魂之鑒，用智慧和虔誠向世人訴說，先民勞作而留下了一幅幅優美古俗畫卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。

　　施州群山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕。“強悍橫刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峰巒重疊，路險崎嶇。山徑固艱險，陡崖見河底。步行似天梯，兩岸橋風雨。幾分雄偉，幾分神秘。“駁岸河上建閣樓，一夫當關鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領悟吊腳樓，精斟細酌風雨橋。鄉土文化，雕飾工藝，高精構技。前輩造就輝煌，蘊育一方凈土。

　　“修橋補路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂美德，有溝有溪就有橋”。簡樸風雨橋，溪澗小河架木枕，遮風避雨便行人。兩旁豎有扶欄桿，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峰叢奇立，瀑簾潺潺。“惟有青山豁我懷，山澗鈴響馬幫來”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開。

　　青山盤繞古棧道，大河谷澗架大橋。“神樹發神水，香燭祭魯班”。建橋開山天門開，魯班師父下凡來。精工奇技巧橫梁，物化山寨風雨橋。“對唱山歌兩面坡，同桌對飲半天跛”。峰嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長閣開口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風雨橋。雕梁畫棟，頗有考究。清澈河水，微風乍起，蕩漾漣漪。“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，藍橋流水窅然去，別有天地非凡間。

　　佇立風雨橋，尋覓淙淙溪流，記憶漂去；追逐歲月滄桑，缺憾拂去。點綴谷澗曾經輝煌的古橋，將蒙上永久的思緒和神秘。一條條長滿草的'石徑古道，已被寬闊的柏油馬路、高速公路替代。“歲月洗禮襟如豁，荏苒匆匆留不住”。顯得蒼白無力，失去了當年的時尚與浪漫氣息。先人那精湛的雕藝、優美的造型，細心刻畫，惟妙惟肖。顯得格外莫測，留下永恒的記憶。“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”。

　　古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他們為山區的建設留下了回味無窮的痕跡，他們把自己的仁善碩徳鑄成了與之俱進的豐功偉績。嚴謹樸實，高超技藝，留與子孫崇尚敬仰與思考。有木橋置于河上，仿佛魚之于水，吞吐之隨意，往來之必需。仿佛葉之于花，妍美之襯舉，大山之奇葩。“獨自處憑欄，江山無限美，賞時容易別時難，流水落花隨波去，天上人間源”。

　　風雨橋，她溝通山寨人民情感的連心橋。深情山谷里，晨曦陽光下，溪水碧澈，閃動著跳躍的珠鱗，流光溢彩。兩岸峰巒籠罩大山薄薄神秘的輕紗，河里游魚輕快地在人們的視線中忽明忽暗，左灣右拐的盤山腸道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸邊的古木婀娜搖拽，依舊親切祥和地招呼著游客。古雅的風雨橋，是鄉民平素休閑的一塊樂土，是游侶們探索神秘的一處風景。是土苗山寨的文化底蘊，是城市風景的溫馨搖籃。

風雨作文1000字 篇3

　　輕輕合上《牧羊少年奇幻之旅》，將思緒從險象環生的奇幻世界拉回現實，牧羊少年那勇敢堅毅的背影在我腦海中久久揮之不去，他的離奇經歷，他那堅持夢想永不言棄的精神，無一不深深地震撼著我。

　　《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創作的一部帶有寓言色彩的小說，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個同樣的夢的驅使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達非洲，他穿過號稱“死亡之海”的撒哈拉沙漠。。。。。。他巧遇奇人，幸運的得到煉金術士的指點，他憑借驚人的意志和心中堅定的目標，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達了夢寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！

　　牧羊少年的傳奇歷險，看似童話，其實寫的何嘗不是我們自己？我們其實是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個前往埃及之前的平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問：那個吸引我不惜跨越千山萬水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無反顧吧！

　　所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個耀眼的夢想。正如書中的圣地亞哥無論遇到怎樣的艱險都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會累、不會倦更不會停，夢想依然在不遠處，閃閃發光，這大概就是夢想的.魅力所在吧！

　　告別了紅領巾，我已不再是一個懵懂的天真少年，我深知追求夢想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》教會了我享受拼搏的樂趣。在過程中不斷磨練意志，積累經驗，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！

　　我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個相同的夢，或者沒有去相信那兩個夢，故事會如何發展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過的一個日本故事：有兩個朋友，一個叫阿呆，一個叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個夢，夢見對岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢醒后把夢告訴了阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個夢！”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢賣給我？”阿土高興極了，就把夢的權利賣給了阿呆。阿呆買到夢以后就往那個島上出發，阿土賣了夢就回家了。阿呆驚奇的發現島上果然住了一個大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉，成為故鄉最富有的人。而賣了夢的阿土還是個窮光蛋。

　　無論是書中的牧羊少年還是這個買了夢的阿呆，其實都告訴我們同一個道理：很多夢想雖然是遙不可及的，但只要堅持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動，夢想就可能會實現。出發吧，管他前方，金戈鐵馬！

風雨作文1000字 篇4

　　說真的，小錦真的很討厭讀書，就像JJ的歌里唱的一樣：“為什么，這個年代，還要說讀好書，就會發財。”父母眼中的，老師念叨的都是分數，分數。小錦鄙視著一切，她一直認為那些人是“白癡”，可她從來沒有想過，將來的某一天，自己也會和他們一樣，變成“白癡”。

　　那一天，是考試，小錦不緊張，也不期盼，仿佛沒有情感的洋娃娃，她的成績一向不好，但也不是那么壞。考試？馬馬虎虎過吧。

　　考試結束，小錦知道這次自己沒有考好，也只是想，不會太壞吧……和以往一樣，老師在同學們的唉聲嘆氣中公布了答案，估分后的那一個片段，在小錦腦海中是空白的。她有最壞的打算，卻沒有想到的是比最壞更壞。她沒有哭，不敢哭，她不敢在這么多人面前表現出悲傷，她是敏感的.，。她怕人察覺，用紅色的筆在白色的紙上寫下此刻色心情，筆尖用力地勾勒著紙，紅色的字好象是姿流出來的鮮血。不過，她沒有看到，直到紙被她用力地劃破，小錦才回過神來，看著破爛的紙上寫著連自己都看不懂的字，那種感覺，就像喝中藥一樣。

　　那天晚上，小錦是第一個出校門的人，害怕就只有逃避，傷心就只有哭泣。小錦想回家，溫暖的家里有爸爸有媽媽，當爸爸媽媽的影子出現在小錦的腦海中時，她想起了老師的話，從一開始她都不在意那個有些“更年期”的老女人，可現在，她的話真的好刺耳，像刀一樣割著撒過鹽的傷口，真的好痛好痛。小錦的眼睛模糊了，有溫熱的東西滑過冷冷的臉頰，流進嘴里，是苦的。在耀眼的燈光下，小錦就好象是見不得光的螻蟻，赤裸裸地暴露在塵埃之中，淚水長流。果真，眼淚是最容易背叛人的東西。小錦真的很害怕，燈光照耀著她，讓她眩目。她現在只想呆在黑的地方，沒有光的地方，可以將她永遠埋藏的地方，可到處，都是一片燈火通明……

　　小錦不知道自己是怎么走回家的，可她的的確確知道，她現在站在家門口，冰冷的手伸了又縮，縮了又伸，卻不敢敲門，她不知道怎么去面對爸爸媽媽，她怕爸爸媽媽對自己失去希望，可是她還是進去了，面對爸爸媽媽的詢問，小錦恩恩啊啊地帶過，“我睡了”關上房門，沒有開燈的房間，黑得可怕，像怪獸的嘴，要把她吸進去，小錦蜷縮在墻角邊，輕輕得抽泣，她狠狠地扇了自己一個耳光，好痛，好痛，小錦終于知道為什么有人喜歡自虐，身體上的疼痛和心靈上的疼痛相比，卻是那么微不足道。小錦用盡全力抽打著自己的臉頰，氣力已經用盡，兩側的臉頰像火燒一樣疼痛，現在想哭，淚卻流盡了。

　　海的那一邊是天與地，那里，光明與黑暗共生，可當你走近，那里，黑暗是黑暗，光明仍然是光明。

　　小錦第一次有這么卑微的感覺，只是一縷思緒，卻壓得她喘不過氣來，她好無力，為什么？為什么她要承擔這一切？為什么？這不公平，不公平。哭喊，哀求。是徒勞，也無功。

　　經受重大打擊后，有兩種人，一種繼續留在地獄哭泣，一種正在尋找光明。

　　小錦是聰明人，她是地獄天使，即使落入地獄，天使仍然屬于光明。現在小錦明白了一個道理：人不是慢慢長大的，而是一下子長大的。其實風雨之后，真的能看見彩虹。

　　凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。

　　黃葉仍風雨。青樓自管弦。

　　新知遭薄遇。舊好隔良緣。

　　心斷新豐酒，銷愁斗幾千。

風雨作文1000字 篇5

　　那風雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……

　　——題記

　　陽光穿過簾幕，透過窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過窗戶，發現外邊的雨已經停了！風，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。不一會兒，一條彩虹掛在空中，發出耀眼的光芒。

　　我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風雨中留下的痕跡。回憶著剛才的那場雨，我仿佛覺得自己好渺小，為什么滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀？在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經細胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺！一種對風雨極力追求的感覺！

　　記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動，緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現在我的眼前，多年來從未浮現過的畫面，此刻重新展現在了我的眼前……

　　“下雨了，別玩了，回家吧。”話音剛落，轟隆隆的雷聲便響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風，頓時氣勢洶涌！豆大的雨點，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯在一起，恐懼與害怕互相交織。

　　視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經遍布全身。恍惚間，雨水仿佛已經停了，狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的'身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動！肆虐的狂風，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動，但是我看出來了他們在和自己作斗爭，可以想象幾個6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺小！可是，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來安慰我：“智偉，別害怕，我們會護著你的。”我猥瑣的點了點頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線！

　　雨，小了！風，弱了！我漸漸的覺得不再冷了！

　　雨，停了！風，停了！我們都被家人帶回去了！

　　沒事了！獲救了！可是他們卻感冒了！

　　他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來為我擋風雨呢？為什么我的心中會有一種說不出的感動？為什么……？為什么……呢？誰能告訴我——為什么？

　　記憶的大門，慢慢關閉的。可是內心卻開始了一場暴風雨，卷積著多年來內心深處的——苦澀，心酸，感動……

　　我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時那無憂無慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……

風雨作文1000字 篇6

　　午飯后，雨就嘩啦嘩啦地下了起來，越下越大。仿佛天上破了一個大洞，雨水都從那里傾瀉下來，形成了一個最大的瀑布，天地間都成了雨的世界。真是一場罕見的大暴雨。這場雨足足下了一個多小時。

　　我正在午睡，朦朧中只聽見樓下有人大呼小叫：“堵水啦！堵水啦！”我不耐煩地起床，趴在窗臺上向下一看，不知是雨下的大，還是排水口堵住了，發現雨停了，但是樓下已經成了汪洋大海，大海中，孩子們在玩耍著、嬉鬧著，非常開心。

　　我穿著拖鞋跑下樓，加入到戲水的隊伍當中。

　　腳剛踏進水里，涼絲絲的.，很舒服，我不由得打了一個冷戰。正在這時，不知是哪個家伙把水潑到我的身上，我頓時成了一個落湯雞。“哼！敢欺負本大小姐，我饒不了你！”說完，我閃電般迅速還擊。“哈哈！這回看你哪里跑！”那位大朋友立刻抱頭鼠竄。

　　我轉身去追，水越往前面越深，最后竟然漫到了我的大腿。我只好停下了腳步，看著那家伙跑遠。

　　雨水不斷地從大門口涌進來。從大門口向外看去，馬路上隨處可見拋錨的汽車，停在沒過車輪的水中。

　　這時，我看見了詩詩姐姐。就和她一起做游戲。

　　詩詩姐姐說：“我們把撿到的塑料泡沫當球玩吧，讓它們隨水漂流，看誰先能抓住它們。”

　　只見詩詩姐姐一下發出三個“球”，由于我沒有看清，只抓住了一個，另外兩個都漂到了遠處，怎么追也追不上。

　　該輪到我發球了，只見我把“球”快速放到水中，用手潑水，希望加快速度。詩詩姐姐就是詩詩姐姐，只見她在水中快速奔跑，濺起巨大的浪花，像一朵朵美麗的百合。不管“球”漂得多快，可是，“球”卻總是正好被她夾到腿中間。

　　該輪到她發球了，我仔細地看，只見她發了一個飛球，“球”在空中打了個轉，掉在了我的后面。我趕忙轉過身去，“球”正好落在我的手心里。我高興滴大叫；“哦耶！我贏了一分！”

　　比賽結束了，我的分數是五分，詩詩姐姐的分數是九分，比我多出了四分，最后她以勝利者的姿勢用手給我擺了一個V，然后我們就開始趟水大旅行。

　　我們旅行的路線是從球場到詩詩姐姐家。路上看見許多人推著自行車，水都差點兒就把輪子給淹了。我一不小心，鞋子掉了，順水向遠處漂去。我急忙去追，結果被一塊石頭絆住了，一下摔了個屁股墩，這會徹底成了個落湯雞。可是我并不介意，因為到處都是水嘛！身上濕點也是難免的。詩詩姐姐好端端的走著，腳下出現了一個絆腳石，差點把她拉進了水里。幸虧我眼疾手快，一把拉住了詩詩姐姐。她才免受落水之苦。還有一次，我因為腳底下，差點摔倒了，幸虧詩詩姐姐在旁邊，幸虧我一把靠住了她，才免喝一肚子雨水。

　　走著走著，碰見了周老師，她站在一個臺階上，像一個小娃娃一樣，故意用腳往我們身上撩水，害得我們渾身都是泥水。我們也不甘示弱，迅速做出反擊，就這樣，一場撩水大戰開幕了。我們有兩個人，而周老師只有一個人，我們用手奮力搏水。當周老師反擊我們時，我們就躲到大樹后面，而周老師身上卻淋了好多雨水。最后，周老師因寡不敵眾慘敗而歸，向我們舉手投降。

　　今天竟然下了這么罕見的大暴雨，晚飯時媽媽說，因為山上水太大，把二區的圍墻給沖塌了，圍墻下的車都被砸了。

　　這時，窗外又嘩嘩地下起了雨。

　　我們在這里玩得開開心心，而別的地方卻正在經受風雨襲擊，我祈禱，雨啊，雨啊！快離去！可不可以不淘氣！做好雨，不做壞雨，那你就是最棒的！

風雨作文1000字 篇7

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”相信身在他鄉乃至身處異國的朋友最能體會到詩仙李白所寫的這一首詩的含義，身在他鄉，身處異國，遠不如在家鄉的感覺舒坦。相反，身在別處，人生地不熟，不但會遇到許多風風雨雨，還會給你的人生帶來巨大的變化或一個小小的轉折點。

　　暑假期間，空余的時間很多，正是學習語文的好時機，于是我把重點放在了閱讀與寫作上，隨之我就讀了一本讓我受益匪淺的“冰心獎”系列的圖書——《他鄉風雨》。

　　初讀《他鄉風雨》，我的眼前浮現出了李志誠等人的生活場景——他們的一生是極為坎坷的，極為曲折的，有時候工作需要冒著生命危險去做，而給的工錢卻只是杯水車薪，根本無法生活；有時候往前邁一步路都要付出巨大的代價，而目的地卻與此相隔甚遠；有時候一天只能吃一頓飯，而且吃不飽，還要硬撐著去做苦工，撐不住的時候就想想他們僅四個字的信念：我不要死！然后繼續勞作。讀到盡頭，我不禁潸然淚下，心想：他們怎么這么命苦！

　　再讀《他鄉風雨》，我被他們堅韌不拔的性格所感動了！看，初到筑路工地，他們雖然嘴上說很累，有時還埋怨薪水發的少，但是，他們的骨子里卻有著一種氣概，一股中國人獨有的氣概，一股如同寒梅傲雪般的唐人特有的氣概！他們現在扎根于世界的最東方，位于加拿大，它們猶如一枝枝紅梅，毅然挺立在這冷酷的環境里，好似北國的臘月一般，摧殘著他們的人生。但是，英雄的人們站起來了！他們用實力證明，中國的人民是最為吃苦耐勞的，不像白人那樣慵懶。讀到這里，我真想讓他們跨越時空，讓我把他們從書中拯救出來，到現在的社會享受一下生活，享受天倫之樂。可是現在，一切都晚了！唉！太可惜了！

　　在作者的筆下，李志誠描寫得尤為突出。出洋時，他已有了家室；不久后，又喜得貴子。這一切，在其他人的眼中，正是他們所追求的目標。他為人友善，在張志信和黃瑞城這兩位同伴病重期間，他幫忙照顧著病人，為他們煮粥，行走時還攙扶著他們，對他們一直非常關注。到了晚年，他年過花甲，對子孫們都無微不至的關懷，還曾訪問過陳永富、鄭鴻祥、林福田三位友人。尤為重要的是，作者刻畫的'李志誠這個人物從來不說苦，但卻飽經風霜，吃得了苦中苦，做得了苦中苦中的人上人。作者就是運用了這樣的一個道理把李志誠這個剛毅不屈的形象躍然紙上，使此人在各方面都比別人更勝一籌。

　　“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，遍灑了犧牲的血雨。”是啊，冰心老人說的很對，只有當時的奮斗，才有現時的成功。花兒如此，人，亦是如此，書中的李志誠等人，更是如此！做人，就要做有成就的人，也可以做人中人，但萬不可以做人下人。這，也正是李志誠的家人在他年幼時所告誡他的，我們也要聽取李志誠家人的一番教導，力爭做一名人上人，從而在李志誠身上汲取到中國人堅忍不拔、如同寒梅傲雪般的精神。或許，正是五十多年以前李志誠家人的這一句平常的贈言，才讓李志誠在加拿大走到了今天。

　　現在居住于加拿大卑詩省的華人啊，也許你還不知道，位于你們身邊的那條足有120余年歷史的加拿大太平洋鐵路，正是我們中國人修筑的。在那里，留下了我們的血，與淚，滴下了我們的汗水，也埋下了無數親人深深的痛楚，也傾注了數以萬計的同胞們的青春年華。這里的鐵軌，是用中國人的鮮血與汗水以及淚滴鑄造起來的！

風雨作文1000字 篇8

　　那個清晨，不是很熱衷于用聊天的好友給我發了早上第一個消息，問道：你何時回來？時隔一個小時后睡醒的我，悠悠的發了兩個字――六號，然后隨意的關掉了界面，我不驚訝他會在這一天的某個時間給我回消息，卻驚訝于他屏幕中出現的信息：你的手機號碼發過來，于是我昏睡的大腦瞬間得到了清醒，飛快的把自己的手機號碼發過去了，而腦中卻在想另一件事。

　　我和他是發小，有禍一起闖，有事一起扛的發小，在我獨自去異地之前形影不離的發小，可以很基情的說，我早已習慣了身邊有他的日子，而他也早已習慣了身邊有我的日子。在上大學前，我們各自存了對方的號碼，說常聯系，但在這個異鄉，我的號碼不斷的變更，卻忘記了給他發一個信息告訴他，于是愧疚便埋在了心頭，我更無法思考我選這條路他是如何的失落，不亞于小孩子丟失了最喜愛的.玩具。

　　我翻了個身，側躺著等待他的信息，這次沒有及時回應，我便知道他很認真的把號碼存進了手機里，然后他說“你別回來了”我的大腦瞬間出現了許多可能，急問道：“是出什么事了嗎？”然而腦海中還在想著許多不幸的事情，以至于想到了房屋著火，親人去世等連自己也覺得牽強的可能，恍然不覺，我什么時候變得對人生充滿悲觀情懷了，他說是他六號要去實習了，于是我慶幸不已，然而在下一刻又問道“什么地方”？此刻，我想知道他去什么地方實習的事情更急切于他為什么會說我別回來了，因為我已經得到了我想要的答案，鑒于過去兩個人一起的時光，我覺得我回去后肯定會很孤單，因為人的依賴性是不會隨著時間遞減的，而我倆的羈絆已不只是依賴能說得清的。

　　德令哈對我來說也是一座陌生的城市，就像我剛來重慶一樣，對陌生的城市總有一種不很恐懼，卻談不上親切的感覺，于是當我知道他要去那座城市時，我有了片刻的擔心，但又在下一秒釋懷了，他是比我樂觀，也比我堅強的多，不說他時常上揚的嘴角等等了，反正在和他得相處中，我總是受保護的那一個，于是我給他回消息開玩笑的說“幫我在德令哈找份活，我去陪你”，他想也不想的拒絕了，我深知去德令哈的難度有多大，我父母首先不同意，我能想象他們說我的樣子“外面逛著不要回來了”，再者我還得解決自己的一大堆瑣事，于是去德令哈打工便變得頗不明智，而他拒絕也是覺得多此一舉，后面他又加了一句“過年時聚”，我想這可比什么不切實際的夢想好多了，因為我們兩家是鄰居，出門隔著一條大馬路便可以大聲聊天，所以這便顯得尤為親切，于是我又追加了一句“過年聚，今年我正式去你家拜年”，他說道“好的，咱們可都不是小孩兒了，得奔前程了”，從而我又聽出了他話外的意思，也想到了一個很久的約定，于是我又想到了很多的關于兩人之間的約定，也變得越來越憧憬了，至少，已經有一個約定已經提上日程了，最后我會了句“好”。

　　老友，就如你說的路還長著呢，而我謝謝你在這條長路上的陪伴，我倆都明白生活的不公平，所以也更懂得怎樣讓自己前行，我糾結于自己的過去，你也感懷于自己的曾經，幸好，我倆還在自己的路上走著。

風雨作文1000字 篇9

　　人生中的點點滴滴，宛如各種調料，有酸有甜，有苦有辣……我們的一生就這樣反復地品位著各種味道。我曾經天真地認為，我的人生是與眾不同的，只有甜蜜和歡樂，但……

　　一天，我像往常一樣蹦跳著回到了家。一進門，只覺得家里的氣氛出奇得地奇怪，我料想會有什么事發生。果然，在我拿著蘋果猶豫著要吃的時候，媽媽的聲音突然響起：“寶貝，我想告訴你一件事，我……我和你爸爸離婚了，你……”這晴天霹靂突然而至，我呆住了，手中的蘋果像一個皮球從我手中滑落，多像我破碎的心呀。支撐不住的我腳一軟，幸虧旁邊的姑姑拽住了我，否則我一定會癱軟在地上了。媽媽擔心地上前，想扶住我，我一把推開了她，拖著疲憊的身軀，面無表情地回到自己的房間，把門反鎖后，我一下子卸下了那堅強的面具，一頭倒在床上，那黃豆般的眼淚像斷線的珠子不斷地從眼眶流出，那曾經幸福的一幕幕放電影一般浮現在我的眼前……曾經的我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠，要風得風，要雨得雨，是那么的幸福。我甚至喜歡做一朵溫室中的花朵，因為那溫室處處洋溢著愛呀！可是，現在呢？爸爸媽媽分開了，甚至沒有征求一下我的意見，難道他們不愛他們的小公主了嗎？早知今日，他們為什么要結婚呢？為什么要生我呢？難道說他們把婚姻當作了一場游戲，想什么時候GAMEOVER就OVER嗎？……淚水不受控制，流得更洶涌了，我該怎么來面對同學，面對鄰居們犀利的目光和背后的指指點點呢？沉浸在痛苦的我沒有走出臥室的勇氣，沒有面對別人的'勇氣，一剎那間甚至覺得沒有生活下去的勇氣。老天為什么這樣不公平呢？

　　時光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時間過去了。學校中的我依然會笑會鬧，但回家后的我卻像換了個人，越來越封閉，脾氣也變得暴躁起來。每當看見爸爸或媽媽，心中總會有一股無名火冒出，所以總會對他們視而不見；對于他們的關懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸媽媽也變得無所適從……生活無趣至極！

　　而對我打擊更大的是，這件事終于在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚揚。無論我躲在那個角落，似乎總躲不過同學們譏諷的話語和看好戲的臉龐，這讓我變得郁郁寡歡，學習似乎也越來越力不從心了，心里也更加恨父母了，因為是他們把我推上了這風尖浪口的。

　　難受的日子沒過多久，好朋友會放下作業，一次又一次地安慰失落的我，鼓勵傷心的我，老師也發現了我情緒的異常。好多次，當我坐在座位上百無聊賴時，老師會放下手中的工作和我聊天，驅趕我的落墨；體育課上，當我躲在小樹林里暗自傷心時，老師也會適時出現，解一解我的心結；放學回家時，當我在教室中磨磨蹭蹭，老師總回微笑著拍拍我的肩膀，那眼中的擔心和鼓勵是那么清晰。我親愛的姑姑也那么密切的關注著我情緒的起伏，我明白那是愛的期待。不知從什么時候起，笑容漸漸回到了我的臉上，成績也回到了前列，自信也回到了我的心中。面對困難，我總會想：“風雨已經過去了，這點小事又算得上什么？”現在的我不再是溫室中的花朵，而像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，那么獨立，那么堅強，那么美麗……

　　風雨之后見彩虹，這話一點不錯，每當遇到挫折和困難，我會在心中大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”因為我相信，自信如我，堅強如我，開朗如我，還有什么風雨承受不起呢？

風雨作文1000字 篇10

　　天使的羽翼剛剛降臨，夜的華幕將要開啟！風若遙遠的回音，追尋著夢的翅膀，帶著我進入了人生這條曲折坎坷的道路……

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？人生的旅途上，每個人都會歷經各種各樣的磨難，歷經重重的挫折困難，童年的我，歡笑過，哭泣過，悲傷過。兒時歷經風雨的滋味，如今在我心里，還是那么真切，那么難忘……

　　依稀記得那個夏天，沐浴著陽光，我穿著一雙白球鞋，在和朋友們告別時，我強忍著淚水，瞇著眼睛，長長軟軟的睫毛下，眸子里隱藏著我無限的憂傷和不舍。是啊！六年的風風雨雨將要過去，六年的歡聲笑語也要變成回憶，六年的喜怒哀樂也要流逝！我怎能不心痛？怎能舍得？也許是因為這個夏天太潮濕，讓人禁不住含笑著流淚。我們這個集體，這個大家庭共同經歷5。12大地震的摧殘，但我們卻沒有因此墮落，反而變得更加堅強，真摯的情誼也更加深厚。如同雪糕一般絲滑香甜。可如今，我們就要分離，心里不免有些惆悵。憶昔，我難過時，是誰耐心的安慰我；生氣時，又是誰一直替我打抱不平；開心時，又與誰一起分享喜悅。是啊！我們現在都長大了！但我們會永遠記住最初的夢！天下沒有不散的筵席，這點小風雨算什么？相信，我一定會看見絢爛的彩虹。童年的伙伴，長長的夜里，我會獨坐窗前，想你，念你，心中是陽光一片，一片的云……

　　蕭瑟的秋風吹來，蝴蝶般的楓葉紛紛飄落，獻給世界最后一支舞蹈，無盡的留戀。隨著著濃厚的色彩。我步入了中學這如夢般的生活。是的，中學生活是充滿了磨難的，是充滿了淚水汗水的，但也是充滿了歡笑與真情的。金燦燦的陽光漏過葉間的縫隙把樹影刻得斑斑駁駁，透明的水晶風鈴在微風中輕輕搖曳，濕潤的空氣氤氳著瞳仁，清澈透明的眼眸微微泛潮。不要再怨天尤人，抱怨上天的不公，陽光星星點點的灑在我的臉頰，晶亮的眸子里沒有一絲雜質，有一個風雨向我襲來，但我沒有像第一次那樣亂了陣腳，反而愈加堅強。回眸，花已凋零……花瓣散落了一地，一層一層的'覆蓋，一層，一層……覆蓋住了那密不透風的心事。

　　天空飄落著雪花，一朵一朵優雅的落下。眼前，是一片銀裝素裹的世界。窗外，人們紛紛穿著紅色的外套，印襯著過年的喜慶，而我，因為期末考試的失利，獨自呆在家里，一個人黯然神傷。對啊，中學歲月，的確是一個需要拼搏的時代，過去所有的光輝歲月已經洗凈，從零開始，不要以為你還是那個被人寵愛的尖子生，更多的強敵等著你。曾以為花著父母的錢天經地義，渾渾噩噩得過日子，現在，遭受了挫折，歷經了風雨，才明白兒時的自己太天真了，有時，真的，真的不想長大，雖然盼望著看見象牙塔，但長大后，世界就早已沒有了童話……

　　記憶力拾綴著人生中那最美好充實的歲月，我們都懷抱著希望，為做一個夢而癡狂，堅強的守護夢想，讓風雨掠過身旁，在失敗中成長。好好欣賞每個經過，微笑往前走。人生中的風雨是多樣的，一個人的天臺，一個人的舞臺，一個人的夢想，我喜歡風雨后的華麗，風雨前的憂傷，還有經歷風雨時的唯美……就讓我們懷抱著屬于自己的夢想在風雨中盡情的穿梭，盡情的放縱，盡情的飛翔吧！