有關(guān)學(xué)習(xí)的快樂作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1

　　不知不覺，六年時光就從你身旁溜去，無奈時光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　正當大家都默默地為畢業(yè)流淚時，老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。

　　書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進了畢業(yè)，走進了將來，走進了一個我們自己的世界。

　　老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。

　　畢業(yè)，免不了傷感。

　　老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。

　　老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會。

　　這次班會，有一個環(huán)節(jié)最讓我感動。“下面，我想問同學(xué)們一個問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對誰，說些什么？”對于這個問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的`友誼，當王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時候，我忽然意識到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！

　　這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報母校，回報老師，回報同學(xué)們吧！

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有無數(shù)的歡聲笑語包圍著我，一次偶然的機會，我加入了戲曲社團，我的命運之輪就此開啟了。曾記得開學(xué)時，我進入了全新的第八小學(xué)，各種的特色社團讓我眼花擾亂，不知從何選擇，突然，有一雙手把我拉過來，那是老師，她對我說：“你最好就參加這個戲曲社團吧”。這是老師對我的最初信任，我也只好點頭。

　　某日的一次選修課，我鼓起勇氣去上指定地點上課，心里不禁打寒顫，到了那里，心里又長舒了一口氣。老師也正常講課了，為了不辜負老師的心，我很努力的盡我所能去做某一件事，受到了老師的好評，我明白其實要做到也不是說說就是的，用實際行動證明才是“硬道理”。

　　因為學(xué)校今年要開“藝術(shù)節(jié)”，全校同學(xué)都在準備，當然我也不例外。因為是戲曲社團，節(jié)目當然是關(guān)于京劇之類的了，節(jié)目選用的人員全部都是戲曲社團的，雖然作文我并不想表演節(jié)目，可面對這個，我責無旁貸。而我也是說做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經(jīng)過多次的排練，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，終于有了成果，要展示給全校同學(xué)觀看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的種子已經(jīng)成長起來了，我不會放棄，我在心中默默鼓勵自己，支撐信心，再苦再累我也不怕！

　　等待多時的'演出，我早已相信這是命運給我的轉(zhuǎn)折點，希望的果實盛開了，命運的輪子轉(zhuǎn)動了。這好比是希望的起跑線，終點是命運給你的驚喜。命運給我的驚喜就是一個完美無瑕的演出。我的決定沒有錯，戲曲，它讓我受益終生，我從中體會到了練它的辛苦，也同時體會到了再苦再累那也是值得的。倘若命運再給我一個機會，我一定會珍惜，一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3

　　有的人一聽到“學(xué)習(xí)”可能有點頭腦發(fā)昏，但我卻不一樣，因為學(xué)習(xí)時我很快樂。學(xué)習(xí)讓我懂得越來越多的知識，學(xué)習(xí)讓我攀登上了知識的高峰。

　　在“學(xué)習(xí)”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說：“書籍是人類進步的`階梯。”這話一點也不錯，閱讀書籍也是學(xué)習(xí)的一種，這時你仿佛能跨越時間和空間，與一位睿智的老人在對話。如果我們能不斷地鉆研并加以吸收，會讓我們越來越聰明。

　　還有人說，讀書是件枯燥之事。我并不這么認為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來，這樣，即完成了學(xué)業(yè)，又學(xué)到了不少知識，這樣的好事，何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，聽了我這一番話，你們是不是對學(xué)習(xí)有了更深層次的理解呢？

　　希望大家也能和我一樣，把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事哦！

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4

　　人生下來注定要學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)就有語文，語文是一門功課，只要你認真，刻苦的學(xué)習(xí)，就能嘗到學(xué)語文的快樂。

　　那是一個皎陽似火的夏天，老師給我們布置作業(yè)，寫一邊作文：模仿《山中訪友》，并對我們說：“這次這篇作文主要是讓你們在美文里提取一些好詞好句，放心的用，是借，不是抄。”于是，我在這個雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目，不知選什么才好，后來經(jīng)過媽媽的.提醒，我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意，更生動，更具體，就認真觀察，仔細讀文章。同時，我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議，別看我弟弟才四年級，但他特別喜歡給別人家提建議，挑缺點。在我的作文要登上作文本時，我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數(shù)遍了。收集一些有意義的建議，甚至連都要想一下，看通不通順。星期一，我把作文交了上去。過了很多天，老師把作文發(fā)了下來，并說，我的作文寫的很好，我的作文被投上了廣播站，并選上了；我把作文發(fā)上了嶺南論壇；老師還說要把我的作文投上學(xué)習(xí)報。

　　在那一刻，我就像八月里的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文，我嘗到了學(xué)語文的快樂，也學(xué)到了一個道理：只要你付出多少，成功就回報你多少。

【學(xué)習(xí)的快樂作文】相關(guān)文章：

快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文07-28

快樂學(xué)習(xí)的作文08-16

快樂學(xué)習(xí)的作文09-06

快樂學(xué)習(xí)的作文08-08

快樂學(xué)習(xí)的作文02-03

快樂學(xué)習(xí)的作文02-03

學(xué)習(xí)的快樂作文精選06-02

學(xué)習(xí)的快樂作文07-30

學(xué)習(xí)快樂作文11-30

學(xué)習(xí)快樂作文06-18