小金魚作文1000字（精選20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小金魚作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小金魚作文1000字 篇1

　　一周以前的一個(gè)早上，我在店里看見(jiàn)老謝阿姨擺攤的那個(gè)地方有一個(gè)叔叔在賣可愛(ài)的小魚，我連忙的拉著媽媽的手去看，哇塞！好多小魚呀！我興奮極了，我發(fā)現(xiàn)有熱帶魚、金魚……我特別想買，就懇求媽媽說(shuō)：“媽媽給我買幾條小魚吧！求你了。”媽媽看了看，就買了中間魚缸的小魚，買了一條黑的、一條紅白的還有一條金色的。另外買了一個(gè)魚缸，一朵假花還有一包魚食，魚缸里有彩色的石子，五顏六色美麗極了。我非常喜歡這些可愛(ài)的小金魚。

　　晚上，我要想辦法把它們拿回家，不能放在魚缸里，一剎車蹦蹬，不僅魚掉了，魚缸也會(huì)打碎，假花也會(huì)掉，魚食也沒(méi)用了，這錢不是把花了嗎？一眨眼的功夫，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我飛快地跑到老大伯伯家要了一個(gè)袋子，把小魚倒進(jìn)去（包括假花），然后讓媽媽把魚缸和魚食拿上，這樣魚、假花、魚缸、魚食都不會(huì)浪費(fèi)了。回到家我觀察我的魚，黑色的眼睛好大，小尾巴左搖右擺像一只小蝴蝶，紅吧色的頭好紅啊！紅的跟火花一樣，我最喜歡的是金色的的那條金魚，它的肚子比較大像吞了一顆珍珠，該起名字了，我看它們都有特點(diǎn)就按照他們的特點(diǎn)起名字吧！黑色的叫蝴蝶尾，紅白色的叫紅火花，金色的叫珍珠。

　　這些小魚給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我呀，早晚要給它們喂食、換水，我每次把魚缸端下樓時(shí)我都要小心翼翼，我怕把魚缸打了魚就死了，所以我很害怕。爸爸說(shuō)；“只要你不聽(tīng)話某天早上就讓我喝魚湯。”我說(shuō)：“壞爸爸壞爸爸”爸爸卻不急不忙地說(shuō)：“明天有魚湯喝嘍。”我說(shuō)：“好吶，我聽(tīng)話讓你沒(méi)機(jī)會(huì)喝魚湯。不過(guò)不能再我聽(tīng)話的時(shí)候喝魚湯。哼！”每次我不聽(tīng)話他都會(huì)這樣說(shuō)可是不會(huì)這樣做呵呵O(∩_∩)O人家心動(dòng)不如行動(dòng)，他呢？行動(dòng)不如心動(dòng)啊！我覺(jué)得我的小魚永遠(yuǎn)不會(huì)死，是不幸的是，唉唉唉唉唉唉╮(╯▽╰)╭如果想知道的話就看下一個(gè)自然段吧！

　　前幾天，我回到家突然發(fā)現(xiàn)，我的小珍珠死了我一下子愣住了我馬上跑到小珍珠旁邊，看看它是否真死了，我發(fā)現(xiàn)小珍珠反過(guò)來(lái)了，我揉了揉眼睛，啊！小珍珠真死了我哭都來(lái)不及我想：“小珍珠為什么會(huì)死呢？其他兩條魚卻安然無(wú)恙？”我和媽媽把小珍珠扔進(jìn)了大海。

　　我感覺(jué)我失去的不是一條小魚，是一個(gè)心肝寶貝，因?yàn)槲易钕矚g它了！我很傷心很傷心，一直在哭，只要看見(jiàn)小魚我就想起小珍珠，我真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言表的的傷痛。我雖然很傷心但是我要養(yǎng)好其他兩條小魚，我不會(huì)讓它們死的，我會(huì)努的，嗯！加油、加油、加加油。

　　從珍珠的到來(lái)到它的離去這件事，對(duì)我有很大的啟發(fā)，先說(shuō)珍珠的到來(lái)吧！讓我知道干什么都不容易，不過(guò)如果你喜歡干這件事你就會(huì)忘了累和痛苦，最后獲得的是快樂(lè)。再說(shuō)它的離去吧！讓我知道了人和動(dòng)物一樣生命都只有一次，老天在喜歡你也只給你一次生命不會(huì)給你第二次，我要用我這一次生命好好學(xué)習(xí)完成爸爸媽媽沒(méi)有完成的夢(mèng)想。

　　小金魚作文1000字 篇2

　　我家里有一條灰色的小金魚，因?yàn)樗�全身大部分是灰色的，所以我給它取名叫“小灰”。它是媽媽從姥姥家拿回來(lái)的。我剛看見(jiàn)它，就十分喜歡，愛(ài)不釋手。

　　它的頭是三角形的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，它的嘴是“O”字型的，一張一合的，好似永遠(yuǎn)也吃不飽。它的鼻孔像是兩個(gè)小圓球球，真小。這兩個(gè)灰色的小鼻孔，如果你不認(rèn)真看，還真是很難發(fā)現(xiàn)它們。它的尾巴像一把小剪刀，一搖一擺的。它住在一座大“豪宅”里——一個(gè)圓形的魚缸里。我在魚缸周圍放了許多海草，我在魚缸中間，還用石頭給它做了一個(gè)藏身之處——洞，小金魚每天晚上就會(huì)躲到洞里面去。我在海草下面放了一些五彩的石子，那是我從魚市為它精心挑選的。

　　每天下午，我一回到家，就先給小灰喂食。每當(dāng)這時(shí)，小灰就興奮得到處亂游，有時(shí)竟把食物也忘了。我寫作業(yè)的時(shí)候，它就呆呆地看著我，悄悄地陪著我。

　　它是一個(gè)“瞌睡蟲”。記得有一次，小灰見(jiàn)我放學(xué)回家了，就藏了起來(lái)。我想：你一定是想和我玩捉迷藏，那就來(lái)吧！結(jié)果我找了半天，也沒(méi)有找到小灰。魚缸里，一切都風(fēng)平浪靜的，就好像小灰在人間蒸發(fā)了一樣。最后，我在海草最深處找到了它。原來(lái)，它在海草里睡著了。

　　它是一只調(diào)皮的小金魚。有一次，我喂小灰的時(shí)候，我把吃的放進(jìn)魚缸里，小灰一動(dòng)不動(dòng)，依舊“瞪”著我。我想：小灰不會(huì)是死了吧？我著急極了，趕緊去找媽媽。這個(gè)時(shí)候，小灰趁機(jī)把魚食吃了個(gè)干凈，又若無(wú)其事地回到了原來(lái)的位置，保持原狀。媽媽看了以后，小聲對(duì)我說(shuō)：“它這是在裝死。”我恍然大悟，找了把椅子坐在魚缸對(duì)面。小灰見(jiàn)騙不了我，便又恢復(fù)了原樣。可我依然看著魚缸，一動(dòng)不動(dòng)。這次，小灰可是急壞了。它到處游蕩亂撞，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？快醒醒啊！”這時(shí)，我才得意一笑。看到這，小灰才知道它也上當(dāng)了。

　　我和小灰經(jīng)常在一起玩耍。清楚地記得那一次，我倆比瞪眼。我堅(jiān)持了一分鐘，終于撐不下去了。小灰眼睛一眨不眨，它得意地?fù)u擺著尾巴。我很好奇它是怎么做到不眨眼的。我立刻上網(wǎng)查找小灰不眨眼的原因。原來(lái)金魚沒(méi)有眼臉，根本眨不了眼。我心想：小灰，你坑我，真是太壞了！我忍不住給小灰一個(gè)白眼，而小灰則像什么事情都沒(méi)有發(fā)生的樣子，這讓我有點(diǎn)哭笑不得。

　　我喜歡小灰，以后我要更好地愛(ài)護(hù)它，珍惜它。

　　小金魚作文1000字 篇3

　　父親不清楚從哪里買回去一堆錦鯉，她們千姿百態(tài)，大小不一。有些是乳白色，有些是鮮紅色，也有別的的色調(diào)。狗狗們用包裝袋裝著，已有自得的揮舞著自身的小尾巴，十分的好看。我望著那一包裝袋上躥下跳的錦鯉出了神，她們嬌小玲瓏，開(kāi)朗漂亮。僅僅她們本應(yīng)當(dāng)歸屬于更寬的海域，而不是被局限性在這里一個(gè)包裝袋里。魚群擁有水才算是隨意，擁有充足大的海域才算是真正的快樂(lè)。

　　父親看得出了我的思緒，他說(shuō)道在大家新房子干了一個(gè)庭院假山給魚群。庭院假山為頂層和下一層，下一層是黑乎乎的里邊能夠讓魚群入睡，頂層是一個(gè)小山坡邊上也有許多娛樂(lè)項(xiàng)目夠魚兒們玩樂(lè)。魚群還可以躲在山后邊，讓她們玩捉迷藏的手機(jī)游戲。我想著：魚群總算擁有一片自身的乾坤，不僅是家，并且還是一個(gè)極大的兒童游樂(lè)場(chǎng)。

　　父親說(shuō)：“大家將它放去庭院假山以前，要數(shù)一數(shù)一共有是多少一條魚。那樣的話，之后即使魚群藏起來(lái)，大家也了解他究竟有幾個(gè)了”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)了，錦鯉們總是會(huì)游動(dòng)，剛數(shù)完這一條，它又行走了，一會(huì)兒來(lái)了另一條。有的錦鯉看起來(lái)太像了，我壓根分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)了。

　　父親看著我那么艱難，便跟我說(shuō)數(shù)錦鯉是要用聰慧的方法。“假如依照你的方式數(shù)，錦鯉一定會(huì)數(shù)錯(cuò)的。你要?jiǎng)幽X子想一想還有沒(méi)有其他方法呢？”

　　“要不大家買更好好幾個(gè)玻璃缸，把每一條錦鯉放到一個(gè)魚缸里吧。那樣的話，每一條魚都是有一個(gè)玻璃缸就不容易數(shù)錯(cuò)啦。”

　　“你需要這么多玻璃缸做什么？這一方式不好，大家家中壓根沒(méi)有那么多玻璃缸。”父親笑著對(duì)我說(shuō)。“你能觀查一下，這種魚群她們并不是有不一樣的色調(diào)不一樣的……”

　　“我明白了，父親你不要說(shuō)了，我還知道。”“魚群一共有三種，一種是鮮紅色，一種是乳白色，也有一種是白黑兩色的魚，大家先分色調(diào)數(shù)。隨后不一樣色調(diào)的魚，還有不同的尺寸，大家先數(shù)色調(diào)，再數(shù)低于。”

　　“你要真有點(diǎn)兒方法。對(duì)，便是這個(gè)意思。”父親趕忙夸我聰慧。

　　“不一會(huì)兒，我也數(shù)完了。一共有三種錦鯉，在其中乳白色有三條，一條小的，兩根大的。鮮紅色有兩根，一大一小。黑灰色有四條，兩根小的，兩根大的。”我對(duì)父親喊到。“哎喲，這類鮮紅色的錦鯉雙眼如何這么大？是否病了呀？”

　　“錦鯉沒(méi)有得病，傻孩子。這類魚他雙眼自身便是極大地，它是它的特性，你不用擔(dān)心。”父親摸摸我的小腦袋說(shuō)。

　　“那大家現(xiàn)在可以去庭院假山放錦鯉了沒(méi)有？”我張開(kāi)眼睛希望的望著父親。

　　“我再叮囑你，最終一件事情，錦鯉盡管放入了庭院假山，可是她們還是沒(méi)有食材來(lái)源于。之后每時(shí)每刻喂魚群進(jìn)食的每日任務(wù)就交到你呢，你干萬(wàn)不可以讓魚餓著肚子，也不可以讓她們吃太飽。”

　　“好的，確保達(dá)到目標(biāo)”

　　“那大家考慮！”

　　小金魚作文1000字 篇4

　　12月17日 星期日 晴

　　今天，我和媽媽高興地來(lái)到了阿姨家，高興的原因是有2個(gè)地方：一個(gè)是來(lái)借書的，最激動(dòng)的是另外一個(gè)，又可以來(lái)看阿姨家的小金魚啦！

　　剛進(jìn)屋里，我就看見(jiàn)了在我的右前方，有十幾條小金魚快活地在水中游來(lái)游去，它們看見(jiàn)我后，都連忙朝我站的地方游過(guò)來(lái)，仿佛它們跟我因?yàn)楹脦讉�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，很想我似的。我看見(jiàn)了這一幕，更是興奮，就飛快地跑到它們的面前，開(kāi)始觀察起來(lái)。

　　首先我看了看它們的外貌，還是跟以前一樣，胖乎乎的身子，白色而長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在不停地?fù)u擺著，好像一個(gè)個(gè)小女孩在悠閑地跳著舞，歡迎著我們的到來(lái)。它們的衣裳在燈光的照耀下，顯得格外鮮艷，有時(shí)還可以看見(jiàn)閃著亮晶晶的光，真美麗呀！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它們開(kāi)始自由自在地活動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)起來(lái)的樣子更可愛(ài)。它們像在比賽誰(shuí)游得最快：開(kāi)始了，小金魚們不停地甩著尾巴和身子，嘴巴還一張一合的，眼睛一眨不眨地盯著前方，它們根本不會(huì)在中途停止比賽或放慢自己的速度，一看就感覺(jué)它們很像“游泳冠軍”。本來(lái)我覺(jué)得它們游了幾趟應(yīng)該會(huì)停下來(lái)休息一會(huì)兒，可是讓我出乎意料的是，它們有的游得好像特別快，有可能要得“冠軍”，有的卻在慢條斯理地散步，那大大方方的樣子，好像它們不怎么像人一樣害羞，它們只要碰到同伴，就會(huì)跟著一起散步。我還可以從它們散步中，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的說(shuō)話聲，特別親切。還有的很調(diào)皮，在不停地上下跳躍著，把水都濺到了地上，而它們呢，也不在乎，繼續(xù)做著自己喜歡的事情~~~~~

　　我越看越激動(dòng)，立馬拿起了喂魚的東西開(kāi)始喂起它們來(lái)：我先灑了一點(diǎn)點(diǎn)下去，看看它們是否餓了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們蜂擁而上，爭(zhēng)相恐后地?fù)屩�我灑下去的美味食物，不一�?huì)兒它們就吃完了。我看著它們的眼神，覺(jué)得它們好像還沒(méi)有吃飽，又再求我給它們吃。于是，我馬上又灑了比剛才多一倍的魚食，只見(jiàn)它們又來(lái)瘋狂地?fù)屖澄铮�因�(yàn)樗鼈兌己莛I，就不管誰(shuí)，只要自己能搶到食物，吃飽就好，然后繼續(xù)去做自己的事，根本不在乎什么。大約過(guò)了一分鐘，它們就全部散開(kāi)了，我猜測(cè)它們應(yīng)該吃飽了。接著，我就打開(kāi)蓋子看了一下，大吃一驚，這么多的食物它們竟然全部吃完了，而且吃得一干二凈。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，馬上我們就要回家了。我觀察好了這么可愛(ài)又灑脫的小金魚，然后借好了幾本書，依依不舍地離開(kāi)了阿姨家。奇怪的是我的腦海中一直浮現(xiàn)著那些小金魚，雖然它們比較調(diào)皮，但是很可愛(ài)，能夠給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我好喜歡阿姨家的小金魚啊！

　　小金魚作文1000字 篇5

　　過(guò)年了。我家有一個(gè)圓柱形的設(shè)計(jì)別致的漂亮魚缸，十分美中不足的是，魚缸里一直沒(méi)有魚！爸爸提議：“咱們?nèi)ベI幾條金魚回來(lái)吧！”我忙說(shuō)：“好啊好啊！”

　　金魚市場(chǎng)可謂是應(yīng)有盡有。一家裝扮得溫馨質(zhì)樸的魚店吸引了我的視線。我和爸爸進(jìn)去，老板熱情地接待了我們。爸爸說(shuō)：“喜歡什么小金魚就挑吧！”我俯下身來(lái)，望著大大的透明魚缸里各種各樣游動(dòng)的小金魚，心底很歡喜。

　　紅色的小金魚在魚缸中占一大部分，頭頂上頂著一頂紅色的“帽子”，在魚群中自由自在地游動(dòng)著，一會(huì)兒搖搖腦袋，一會(huì)兒甩甩頭；銀白色的金魚在魚群中最引人注目，小腦袋，鼓鼓的魚眼睛像黑色的晶石，一搖一搖的小尾巴，黑色的小金魚最為活潑了，像上了發(fā)條式的一會(huì)兒游到這邊，又一竄，逃了。

　　我決定了，就抓這條小精靈！爸爸在一旁搖搖頭，“過(guò)年要大紅大紫，我看還是選幾條紅色的！”我想了想，“誰(shuí)說(shuō)過(guò)年一定要紅色的金魚，要是魚缸里只有紅色金魚不是顯得太單一了嘛，而且，還很孤單呢！”爸爸笑了笑：“那就紅色、黑色、白色各買三條吧！”

　　老板遞來(lái)漁網(wǎng)子，我伸進(jìn)魚缸里，小魚兒們頓時(shí)沸騰了，逃的逃，竄的竄，我看準(zhǔn)了那條黑色的，將漁網(wǎng)徑直撲向它。誰(shuí)知機(jī)靈的小家伙在水底一掉頭，溜了。好家伙！看我怎么把你制服！

　　我將漁網(wǎng)猛地扎進(jìn)魚缸里，趁著魚兒們慌亂逃竄的模樣，我找準(zhǔn)位置，快準(zhǔn)狠地捉住了那條黑色的小金魚！再接再厲，我蹲下來(lái)，像挑選禮物似的左看右看，找準(zhǔn)了！就是在角落里的那條紅艷艷的小金魚，我趕緊拿來(lái)漁網(wǎng)，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，哎呀，動(dòng)靜大了，目標(biāo)魚兒溜走了！

　　看來(lái)，小金魚真是機(jī)靈，我得使用另一招了！我慢慢地將漁網(wǎng)伸進(jìn)去，找到了，毫不猶豫地將網(wǎng)子撈起來(lái)，有了！

　　我找準(zhǔn)了訣竅，快慢相結(jié)合，很快捕獲了五條活蹦亂跳的小金魚！就差最后一條了！我瞪大眼睛瞅來(lái)瞅去，心里有數(shù)了，就是那條紅黑相間的小金魚吧！

　　控制好力度，我將漁網(wǎng)放進(jìn)去，緊追著魚尾巴進(jìn)軍，哎呀，差一點(diǎn)！再來(lái)，我氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)去，魚兒也扭動(dòng)著尾巴逃得飛快！我氣惱極了，狠狠地將漁網(wǎng)戳過(guò)去，結(jié)果還是失敗了。爸爸開(kāi)導(dǎo)我：“不要急，要冷靜下來(lái)想辦法，心態(tài)好了，做事就行了！”

　　我試著調(diào)整了一下心態(tài)，胸有成竹地下網(wǎng)，不動(dòng)聲色地靠近了那條紅黑相間的小金魚，一使勁，網(wǎng)住了！我拿一個(gè)透明玻璃瓶，將六條可愛(ài)機(jī)靈的小金魚裝進(jìn)去，“歡迎去到我們家做客！我會(huì)好好善待你們的！”

　　買金魚這件不足為道的事情，讓我明白了兩個(gè)道理：著急氣惱結(jié)果是不盡如人意的，只有冷靜思考才能找到解決的辦法。小金魚也是自然界可愛(ài)的小精靈，我們要善待它們。

　　小金魚作文1000字 篇6

　　魚兒都生活在水里，不能離開(kāi)水。可俗話說(shuō)：“水火不容”今天，一條“燒不死”的魚來(lái)到了我們的教室。

　　上課了，老師端來(lái)了一個(gè)小魚缸，三條驚慌失措的小金魚在魚缸里不安地游動(dòng)著。好乖呀，老師帶金魚來(lái)干什么?做實(shí)驗(yàn)，不會(huì)的.，教室里都沒(méi)有需要的工具。養(yǎng)?更不可能，老師上課帶魚來(lái)養(yǎng)，閑著沒(méi)事了。吃?老師應(yīng)該沒(méi)那么殘忍吧。

　　果然不出我所料，悲劇發(fā)生了。幾個(gè)同學(xué)抬著做實(shí)驗(yàn)的工具進(jìn)來(lái)：三腳架、酒精燈、試管。老師神秘一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上赫然寫下三個(gè)粗壯有力的大字：火燒魚。“啊，天呀!不要”全班女生驚呼：“這條魚太可憐了，不要燒”可班上也出現(xiàn)了反對(duì)聲，“老師，老師，快燒，我們想吃燒魚”班上的男生迫不及待地叫嚷著。

　　在各種叫喊聲中，老師動(dòng)手了，她小心翼翼地將一條全身通紅，手足無(wú)措的小金魚揪進(jìn)試管里，隨手把試管架在鐵架上，點(diǎn)燃了酒精燈。可是很奇怪，老師斜著拿試管，把酒精燈放在了試管中間。雖然在下半部分，小金魚沒(méi)被燒到，但是它在試管里不安地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“救救我，救救我呀!”我心想：老師應(yīng)該在逗我們吧，一向慈祥、溫柔的老師怎么忍心將一個(gè)小小的生命推向死亡呢? “要開(kāi)始了哦!”老師嚴(yán)肅的聲音打斷了我的胡思亂想。同學(xué)們都緊緊地盯著試管里痛苦掙扎的小金魚，有的眼里充滿了期盼;有的眼里充滿了憐憫;有的充滿了好奇。

　　“咕嚕，咕嚕，咕嚕”水沸騰了，小金魚的呼吸越來(lái)越急，尾巴使勁地拍打著試管，頭一個(gè)勁兒地向下竄。啊，小金魚在逃生了。只見(jiàn)老師緊緊地盯著試管里的金魚，好像在準(zhǔn)備著什么。我想：老師的葫蘆里到底賣著什么藥呀?

　　“嗒，嗒，嗒......”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小金魚沒(méi)有死去，只是在無(wú)力地掙扎。終于，老師動(dòng)心了，她關(guān)上了酒精燈，把傷痕累累，筋疲力盡的小金魚放回了魚缸里。小金魚在自己的伙伴身邊高興地游來(lái)游去，好像在為自己逃出“狼口”而高興。我們奇怪極了。

　　“老師，這魚是不死身嗎?”我們班的“幽默王”滿腹疑問(wèn)。

　　“水都冒泡了，這魚怎么不死?”“淘氣包”也發(fā)出了疑問(wèn)。

　　“難不成老師早就安排好了，這魚是不會(huì)死的”“鬼機(jī)靈”也毫不客氣地插上一嘴。

　　“一定用了什么物理原理”“科學(xué)達(dá)人”表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

　　終于，老師揭開(kāi)了謎底：“玻璃管里的水，熱水是往上跑，而冷水沉在下面。水的上面雖然冒泡了，可下面還是涼的，魚兒并不會(huì)受到傷害”“哦，原來(lái)如此”。我們?nèi)鐗?mèng)初醒，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭叫好。看來(lái)，物理知識(shí)真重要，讓我們又學(xué)到了知識(shí)，將來(lái)我可要好好學(xué)習(xí)呀!

　　現(xiàn)在，這三條小金魚正快活地生活在我家的魚缸里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些“燒不死”的小金魚。

　　小金魚作文1000字 篇7

　　一個(gè)月前，我忽然來(lái)了興趣，想給家里添上一些生機(jī)與活力。于是，我從水族店買了兩只小金魚，將它們放在我家的客廳里，作觀賞用。心里想著：說(shuō)不定還可以從這兩只金魚身上積累些寫作的素材、獲取靈感呢。

　　兩只金魚雖然看起來(lái)幾乎一模一樣，但仍然有一定的差異，一只體型稍微偏圓潤(rùn)，另一只則略顯瘦小。于是，我將那只胖點(diǎn)兒的金魚叫阿歆，瘦些的，則喚為小慍。阿歆和小慍都屬于同一個(gè)品種，一樣的美麗，在這里，我就向大家介紹介紹小慍吧。它全身大部分呈深橙色，比紅要略淡些，而尾巴、魚鰭的前部分與體色一樣，后半部分卻是近乎透明的白色。紅色與白色相互映襯，使得小慍看起來(lái)比普通的金魚更加漂亮，恍若一位魚中女神，讓人不得不好生歡喜。它的眼睛不是“腫眼睛”，而是與鯽魚一樣的正常眼，黝黑深邃。眼睛上方涂著白與紅色混合出來(lái)的獨(dú)特的“眼影”，說(shuō)是“眼影”看起來(lái)又似兩個(gè)絨球的形狀凸起來(lái)，我想小慍一定是太臭美了，才生出這精致的面龐讓我都不不知用什么詞才形容得合適。它的嘴旁有兩個(gè)微微鼓起的白色小包，其實(shí)是它的腮啦，就好像在顯示自己的可愛(ài)，故意把嘴嘟起一般。小慍每次在水中游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴就會(huì)左右擺來(lái)擺去，游得十分敏捷迅速，瞬間，已從魚缸這邊游向那邊去了。它游躍的時(shí)候，一定最快樂(lè)。

　　阿歆是個(gè)貪吃的家伙，每次我喂它們倆吃魚食的時(shí)候，阿歆總是搶先著將魚食喂進(jìn)嘴里，等到小慍反應(yīng)過(guò)來(lái)，飼料已經(jīng)所剩無(wú)幾了。怪不得阿歆要比小慍胖，就是太能吃了嘛。因?yàn)楝F(xiàn)在處于寒冬季節(jié)，我總是叮囑媽媽要在上午八點(diǎn)以后和下午三點(diǎn)左右喂食，并且下午喂養(yǎng)的飼料要少一些，切不可喂食過(guò)多，積存魚缸，敗壞水質(zhì)。我每個(gè)周末都會(huì)將金魚一周要更換的水打好，放在陽(yáng)光下曬兩三天，待到用時(shí)再倒入魚缸。每天晚上如果作業(yè)少，我就會(huì)親自將魚缸底部的糞便和臟物連同陳水，用膠管輕輕吸出1/10—1/5，清除水面灰塵及浮出的糞便，然后沿缸壁徐徐注入等溫的新水，保持水質(zhì)的清潔。水族店的老板告訴我，這種換水方法不易傷及魚體，方法簡(jiǎn)便而安全，最適用于家庭魚缸應(yīng)用。如果作業(yè)多的話，就只好勞煩媽媽為二魚效力了。

　　當(dāng)我在一天的緊張學(xué)習(xí)之余，望一望魚缸中那悠悠而動(dòng)的金魚，心情就會(huì)隨之放松；當(dāng)我看到小慍與阿歆在水里歡快地游著，我覺(jué)得自己以后也要像它們那般快樂(lè)，就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)；當(dāng)我心情憂郁、煩躁不安時(shí)，坐在魚缸旁用手指輕輕觸摸魚缸壁，它們就會(huì)往我手這邊游過(guò)來(lái)，心里也會(huì)感到寬慰許多。

　　看來(lái)，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，兩只小金魚不僅為我們家添上了生機(jī)與活力，更多的，還有帶給我的幫助與感動(dòng)。

　　小金魚作文1000字 篇8

　　在我家客廳的拐角處擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的魚缸，它是用玻璃做的，透明的，里面生活著一群小金魚，有紅的、黃的、黑的……

　　雖然它們的顏色不一樣，但它們都有一身光滑的皮膚，皮膚上還有一層分布均勻的鱗片，它們都喜歡用嘴巴吐泡泡，用鰓不停地呼吸。有的魚兒頭很小，眼睛也很小，像一粒粒小黑豆；有的魚兒頭很大，眼睛也是大大的，鼓鼓的，像一顆顆玻璃珠子。魚兒的尾巴更是特別，有的像一小把剪刀，有的像一扇小貝殼，有的像一面大扇子，美麗極了！

　　水中的魚兒是快樂(lè)的！有時(shí)，當(dāng)我輕輕地走到魚缸旁，屏住呼吸，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正在魚缸里激烈地舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我睜大了眼睛，等待著好戲的到來(lái)。突然，一只小黑魚迅速地沖出魚群，沿著魚缸邊緣快速地游了一圈，一只小紅魚緊隨其后，頭部不停地拍打黑魚的尾巴，好像在說(shuō)：“等等我！等等我！”場(chǎng)外觀眾這時(shí)已是欣喜若狂，它們的魚鰓不停地一張一合，呼吸急促。我想：它們這應(yīng)該是在舉行田徑比賽吧！激烈的田徑比賽結(jié)束后，我們又迎來(lái)了一年一度的足球盛宴，隊(duì)員們踢球的踢球，守門的守門，分工明確，動(dòng)作嫻熟，仿佛已是踢球老手。它們你追我趕，場(chǎng)面熱鬧極了！此時(shí)，我已經(jīng)看得目瞪口呆。玩累了，他們也會(huì)休息一會(huì)。這是，我就會(huì)倒一點(diǎn)魚食放入魚缸里，魚兒們一見(jiàn)到魚食就打起精神來(lái)，你爭(zhēng)我搶，一粒、兩粒、三粒……魚食越來(lái)越少。有時(shí)，最大的那條魚還會(huì)獨(dú)占一方，好像在氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這些魚食都是我的！”每當(dāng)看到這樣的情景我都會(huì)覺(jué)得很好笑。當(dāng)我把一片綠葉輕輕地放入水中時(shí)，它們就會(huì)立刻變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，圍著樹(shù)葉轉(zhuǎn)圈，依偎在一起，好像在說(shuō)：“這里的空氣真新鮮啊！”此時(shí)，它們成了一個(gè)快樂(lè)、美好的大家庭。

　　快樂(lè)的魚兒也有安靜的時(shí)候。

　　水中的魚兒安靜的時(shí)候就像一副美麗的水畫。細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不像往常一樣生龍活虎，而是一動(dòng)不動(dòng)地趴在缸底，鰓部緩慢地呼吸著。“它們是在想心事嗎？要想那么久嗎？”我的心中充滿了疑問(wèn)。這時(shí)，一只小金魚的尾巴稍微地動(dòng)了一下，動(dòng)作非常細(xì)小，曉得幾乎讓人看不見(jiàn)。“它們是在聽(tīng)音樂(lè)嗎？可能一會(huì)兒就會(huì)聽(tīng)完的！”于是，我又耐心的等待起來(lái)。此時(shí)，水面仿佛凝固了一樣，只有幾道細(xì)小的波紋在微微泛起。過(guò)了一會(huì)兒，突然，魚兒們的尾巴開(kāi)始不約而同的地?fù)u擺起來(lái)，它們肩并肩的游到了另一邊，開(kāi)始快樂(lè)地玩耍起來(lái)。“它們剛才可能是在睡覺(jué)吧！現(xiàn)在已經(jīng)醒了，說(shuō)不定，它們還做了個(gè)美夢(mèng)呢！”看著它們美麗、動(dòng)人的樣子，我情不自禁地笑了起來(lái)。

　　快樂(lè)的魚兒，安靜的魚兒，美麗的魚兒。這就是我家的魚兒，你們喜歡它們嗎？

　　小金魚作文1000字 篇9

　　一周前的一個(gè)早上，我在老謝阿姨擺攤的店里看到一個(gè)賣可愛(ài)小魚的大叔。我趕緊拉著媽媽的手去看。哇！好多小魚！我太激動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)了熱帶魚和金魚……我很想買，就求媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買些小魚吧！拜托。”媽媽看了看，在中間的魚缸里買了一條小魚，一條黑色的，一條紅色的，一條金色的。另外買了一個(gè)魚缸，一朵假花，一袋魚食。魚缸里有五顏六色的石頭，五顏六色，美不勝收。我非常喜歡這些可愛(ài)的小金魚。

　　晚上，我想想辦法帶他們回家。它們不能放在魚缸里。我一剎車，一踩油門，不僅魚會(huì)掉下來(lái)，魚缸也會(huì)壞，假花會(huì)掉下來(lái)，魚食也沒(méi)用了。這錢不是花了嗎？眨眼間，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我趕緊跑到舅舅家要了一個(gè)袋子，把小魚(包括假花)倒了，然后讓媽媽把魚缸和魚食拿走，這樣魚、假花、魚缸和魚食就不會(huì)浪費(fèi)了。當(dāng)我回到家，我觀察了我的魚。黑眼睛好大，小尾巴像小蝴蝶一樣左右搖擺，紅腦袋好紅！紅色和火花一樣，我最喜歡的是金色的金魚。它的肚子大得像吞了一顆珍珠。是時(shí)候命名了。我覺(jué)得他們都有自己的特點(diǎn)，就根據(jù)他們的特點(diǎn)來(lái)命名吧。黑色叫蝴蝶尾，紅色和白色叫紅色火花，金色叫珍珠。

　　這些小魚給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣。我早晚得喂它們換水。每次帶魚缸下樓，都要小心。我怕我打魚缸魚會(huì)死，所以我害怕。爸爸說(shuō)；“只要你不聽(tīng)話，哪天早上讓我喝魚湯。”我說(shuō)：“壞爸爸，壞爸爸，”爸爸卻不慌不忙地說(shuō)：“明天有魚湯喝。”我說(shuō)：“好吧，我聽(tīng)話你就沒(méi)機(jī)會(huì)喝魚湯了。但是我聽(tīng)話的時(shí)候不能喝魚湯。哎！”每次我不聽(tīng)話，他都會(huì)這么說(shuō)，但他不會(huì)這么做。呵呵o(_)o，我的心不如我的行動(dòng)。他呢？行動(dòng)勝于內(nèi)心！我想我的小魚永遠(yuǎn)不會(huì)死。不幸的是，唉唉唉唉唉唉( )如果你想知道，請(qǐng)看下一個(gè)自然段。

　　前幾天回家突然發(fā)現(xiàn)小珠兒死了。我立刻跑到小珠兒那里，看看它是不是真的死了。我發(fā)現(xiàn)小珠兒被翻了個(gè)底朝天。我揉了揉眼睛。啊！小珠兒真的死了。我甚至哭不出來(lái)。我想：“小珠兒為什么會(huì)死？”？另外兩條魚安然無(wú)恙？“我和媽媽把小珍珠扔進(jìn)了海里。

　　感覺(jué)失去的不是小魚，而是心上人，因?yàn)槲易钕矚g！我很難過(guò)很難過(guò)，一直在哭。每當(dāng)我看到小魚，我就會(huì)想起小珍珠。我真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的痛苦。雖然我很難過(guò)，但是我想把另外兩條小魚養(yǎng)好。我不會(huì)讓他們死的。我會(huì)盡力的。加油，加油，加油。

　　從珍珠的到來(lái)到它的離開(kāi)，給了我很大的啟發(fā)。先說(shuō)珍珠的到來(lái)。讓我知道做任何事情都不容易，但是如果你喜歡做，你就會(huì)忘記疲勞和痛苦，最終獲得幸福。先說(shuō)它的離開(kāi)！讓我知道人和動(dòng)物只有一種生命。上帝喜歡你，只給你一次生命。我不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)。我會(huì)用我的生命去努力學(xué)習(xí)，去完成父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　小金魚作文1000字 篇10

　　媽媽說(shuō)我們要出去旅游一個(gè)星期，可是我的小金魚怎么辦呢？我正在犯愁呢，突然我想到了我的好朋友麗麗，讓她幫忙照看一下吧。不過(guò)我得給她講講小金魚的故事。

　　小金魚是個(gè)貪吃鬼，它每天吃兩餐，不可以吃多，也不可以吃少。小金魚有點(diǎn)傻乎乎的，你給它投多少食物，它都會(huì)吃光，最后消化不了就會(huì)撐死。喂少了它就吃不飽，時(shí)間久了也會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而生病。早上我起床的時(shí)候，就聽(tīng)到魚缸里面的水嘩啦嘩啦的響，就知道那個(gè)小東西等著吃早餐了。當(dāng)我走到魚缸前，小金魚已迫不及待地把頭伸出水面，大張著嘴，只等我投食了。這時(shí)我給它投五粒魚食，它立馬一掃而光。它吃東西也不經(jīng)過(guò)咀嚼，就跟囫圇吞棗一樣。到了下午四五點(diǎn)的樣子，小金魚又在那彈弄著的大尾巴，只要聽(tīng)到周圍有動(dòng)靜，它就會(huì)頭探出水面，張著嘴，一刻也不下沉。這時(shí)我再給她五粒魚食。它也能馬上消滅的一干二凈。吃飽了，它就挺著它的將軍肚沉到水中慢悠悠的散著步，時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)滿足的水泡泡。這時(shí)你想和它玩，或者想逗一下它，它才懶得理你呢。

　　小金魚不僅是個(gè)貪吃鬼，還是淘氣包。

　　每當(dāng)下午放學(xué)回家，我一推開(kāi)門，小金魚沖到水面，搖著頭，擺著它的尾巴，仿佛有很多心事要跟我說(shuō)。我放下書包，回到魚缸前，它卻不見(jiàn)蹤影。我拍拍魚缸，它從水草叢里探出小腦袋，也不出來(lái)。我正要離開(kāi)，它又游了出來(lái)。哎！真是個(gè)調(diào)皮鬼。原來(lái)它是要和我玩呢。這時(shí)我有節(jié)奏的拍拍魚缸，小金魚好像也會(huì)跟著節(jié)奏的擺擺尾巴。仿佛我在奏樂(lè)，它在伴舞。

　　小金魚特別愛(ài)干凈。我們家里一個(gè)星期沒(méi)有打掃衛(wèi)生，我們都沒(méi)有覺(jué)得特別難受。可這家伙，兩三天不打掃它的家，它就沒(méi)精打采，吃東西也不香，玩起來(lái)也不歡。如果不及時(shí)清理魚缸，魚缸里的垃圾就會(huì)影響水質(zhì)，產(chǎn)生細(xì)菌，小金魚就會(huì)生病，也有可能會(huì)死掉。所以這個(gè)時(shí)候我們要立馬換水。換水的時(shí)候，我們先準(zhǔn)備一個(gè)干凈的盆子，放上干凈的水。再把小金魚用小魚網(wǎng)從魚缸里面撈起來(lái)，再把它家里的裝飾物小心的挪出來(lái)。挪完后到掉臟水，用清水沖洗一下魚缸，然后用干凈的抹布把底層和四周抹一下，玻璃馬上就亮晶晶的啦。再在倒上大半缸清水，放置一會(huì)，再把魚和水草小心地搬回它的家里。它又會(huì)恢復(fù)以往的活潑了。

　　到了晚上，我們要睡覺(jué)了，小金魚也要睡覺(jué)。它睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛還是睜得大大的，但是它會(huì)沉到水底，一動(dòng)不動(dòng)，也不吐泡。你拍拍魚缸，它也不理你。我剛養(yǎng)這條魚的時(shí)候，還以為它要死掉了，好傷心。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是在睡覺(jué)，它也要休息。所以這時(shí)你就不要著急啦！

　　麗麗，你記住了嗎？我相信你會(huì)幫我照顧好我的小金魚的，也相信你一定也會(huì)喜歡它的。謝謝啦，麻煩你了。

　　小金魚作文1000字 篇11

　　我過(guò)九歲生日的時(shí)候，大伯送給我４條金魚，我高興得蹦了起來(lái)，立刻把它們放進(jìn)了我家的金魚缸中。我家的金魚缸寬１米，長(zhǎng)２米，里面放著爸爸從海南帶回的珊瑚、海葵，還有買來(lái)的細(xì)沙石、鵝卵石、海草、貝殼等。這是我給金魚精心準(zhǔn)備的舒適的家。４個(gè)小家伙一進(jìn)家便歡快地游起來(lái)……

　　我的小金魚長(zhǎng)得非常可愛(ài)。“淘氣”背上的顏色是黑白相間的，肚皮是白白的，在五顏六色的金魚缸里特別顯眼。“小霸王”是泡眼龍，全身由桔紅和黑色組成，像極了森林之王——老虎，它的眼睛圓鼓鼓的，凸出來(lái)，像兩個(gè)大燈泡，不停地晃動(dòng)，它的尾巴從不下垂，一副很高傲的樣子。另外兩只金魚分別被我取名為“血公主”和“雪公主”。“血公主”是新品種血鸚鵡，它是紫玄山和紅惡魔的后代，它沒(méi)有尾巴，胸鰭和背鰭又寬又長(zhǎng)，取代了尾巴的作用，所以它依然能自如地游動(dòng)。“雪公主”故名思意，它全身雪白，銀光閃閃，晶瑩剔透。

　　它們不僅外貌不一，性格也各異。“淘氣”一聽(tīng)名字就知道它非常頑皮。它經(jīng)常橫沖直撞，四處亂逛，經(jīng)常戲弄兩位“公主”。一次，它看見(jiàn)“雪公主”正在散步，便上去來(lái)了個(gè)左右上下連環(huán)踢，“雪公主”靈巧地躲開(kāi)了，它又湊上去，飛踹兩腳，“雪公主”一怒之下，對(duì)準(zhǔn)“淘氣”的臉來(lái)了個(gè)連環(huán)巴掌，可憐的“淘氣”變成了“大熊貓”。“小霸王”不僅樣子象老虎，性格也象虎——霸道。有一次，我給它們喂食的時(shí)候，剛把食料一撒手，“淘氣”就一個(gè)魚躍龍門，吃了一口，接著大口大口地猛吃，因?yàn)槲仪耙惶焱�記了喂食。“小霸王”沖上去，撞開(kāi)“淘氣”，自己獨(dú)吞美食。兩位“公主”性格文雅，從不爭(zhēng)搶，不打鬧，文文靜靜的，它們雖不是親姐妹，卻挺投緣，比親姐妹的關(guān)系還好。

　　閑暇的時(shí)候，我常常和金魚們一起玩耍。一次，我把一把五光十色的玻璃珠子放進(jìn)金魚缸里，想看看它們喜不喜歡玩珠子。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是“小霸王”，我想，它一定會(huì)占為已有。果然不出我所料，它先將珠子一個(gè)一個(gè)滾到珊瑚那兒，然后尋找遺落下來(lái)的珠子。它先到被珠子打起過(guò)水霧的地方，仔細(xì)地搜尋珠子的蹤跡。細(xì)沙石里沒(méi)有，水草中也沒(méi)有，哇！貝殼里有好幾個(gè)，它一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回珊瑚中。然后，它趴在珊瑚上休息起來(lái)。“淘氣”跑過(guò)來(lái)，它立刻站起來(lái)，橫眉冷對(duì)，好象在說(shuō)：“告訴你，不許動(dòng)我的珠子。”“小霸王”游到正在貝殼上休息的“公主”們面前，繞了幾圈，好象在嘚瑟說(shuō)：“珊瑚叢中的珠子是我的，不許動(dòng)一下。”“公主”們對(duì)它不理不睬，不屑一顧。

　　冬去春來(lái)，我的小金魚們和平共處，成了形影不離的好伙伴。我愛(ài)這些美麗、可愛(ài)的小魚兒。

　　小金魚作文1000字 篇12

　　很少跟人說(shuō)起那條金魚的故事，因?yàn)槟托穆?tīng)的人太少，聽(tīng)了相信的也是寥寥無(wú)幾。可那條金魚卻像在我的心底劃過(guò)了深深的一道弧般，怎么也消不了的

　　記得小時(shí)候，外婆最愛(ài)養(yǎng)金魚，她說(shuō)金魚不用特別的照顧，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)日子。可是，金魚的命一般不長(zhǎng)，活了三年半載，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是高壽了，可那條金魚似乎總是一副精力旺盛的樣子，在巴掌大的魚缸里游來(lái)游去。

　　黃昏做作業(yè)時(shí)，明亮的燈光照耀著它，猶如一只快樂(lè)的小精靈。它也會(huì)停在一處看著我，鼓著那雙大大的泡泡眼。每當(dāng)我喂食時(shí)，小金魚就會(huì)緩緩地游上來(lái)，半邊小嘴露出水面，性急地啄食那些花花綠綠的魚食。這時(shí)，我會(huì)將手指頭伸到水里，小心翼翼地?fù)崤�那長(zhǎng)長(zhǎng)大大的橙黃色的尾巴，它不會(huì)躲也不會(huì)逃，還是安靜的吃著東西，它對(duì)我很放心。而且我對(duì)它也十分憐憫。

　　一天，我不小心打碎了爸爸心愛(ài)的古瓶，這可是用幾千遠(yuǎn)買來(lái)的物值古董啊！。可該發(fā)生的事還是發(fā)生了，爸爸不出所料地給了我?guī)讉�(gè)響亮的巴掌，在飯桌上惡狠狠地對(duì)我說(shuō)，你自己想反省反省，反省完了到我房里來(lái)！于是，我頭暈暈地回到書桌前，也不想作業(yè)的事，就直直的沖著魚缸發(fā)愣，小金魚也直直的看著我，我是被呆會(huì)兒可能的后果給嚇愣了，而它是被我那愣樣給愣住了。它竟停下來(lái)再不移動(dòng)，只是目不睛地盯著我的眼睛，我說(shuō)出了自己的“愿望”：呆會(huì)兒不要被爸爸打。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我恨不能在書桌前呆那么個(gè)一輩子，和小金魚做伴，可還是非去不可的呀，11點(diǎn)多了，我最后看了它一眼，那目光中充滿了被那時(shí)的我復(fù)雜化的絕望和悲涼，然后捧起古瓶的碎片，垂著頭向爸爸房里走去。

　　不用想，爸爸肯定會(huì)以他一貫的作風(fēng)給點(diǎn)顏色看的，我腦子里“嗡嗡”直。可一走到房里，卻看到爸爸的臉上早已消去先前的怒火，反倒有點(diǎn)內(nèi)疚之色。“剛才是爸爸不對(duì)，不該那么打你……這次考試，你應(yīng)該自己總結(jié)一下教訓(xùn)，看看自己主要是在哪方面少下了功夫……”他一邊說(shuō)著，一邊摸著我的頭，象要將剛才他打在我臉上的痛全都收回去似的。這可是10年來(lái)，爸爸第一次收住氣來(lái)檢討自己對(duì)待我的行為，可想而知我當(dāng)時(shí)是何的驚訝和高興，而且，從那以后的他對(duì)待我也大有了改觀。

　　后來(lái)我高高興興地睡覺(jué)去了，沒(méi)有注意桌上的小金魚，第二天早上一起床，卻發(fā)現(xiàn)它，翻著白肚皮，已經(jīng)死了。

　　我到現(xiàn)在還相信是那條小金魚那時(shí)保佑了我，可每每跟人說(shuō)起，總不會(huì)有人相信，他們總是笑著拍拍我的肩，象是要安慰我什么但又不知道怎么表達(dá)似的從不發(fā)表“評(píng)論

　　可那條小金魚卻始終在我心底活著，快樂(lè)的游來(lái)游去，勾起我絲絲的回憶

　　小金魚作文1000字 篇13

　　魚群都日常生活在水里，不可以離去水。可俗話說(shuō)得好：“水火不相容”今日，一條“燒不死”的魚趕到了我們的教室：。下課后，老師帶了一個(gè)小魚缸，三只無(wú)助的小金魚在魚缸里坐立不安地?cái)[動(dòng)。好乖呀，老師帶錦鯉來(lái)做什么？做測(cè)驗(yàn)，不容易的，班里也沒(méi)有必須的專用工具。養(yǎng)？更不太可能，老師授課目魚來(lái)養(yǎng)，閑來(lái)無(wú)事了。吃？老師應(yīng)當(dāng)沒(méi)那麼殘酷吧。果真出不來(lái)我所想，不幸發(fā)生了。

　　好多個(gè)同學(xué)們抬著做測(cè)驗(yàn)的專用工具進(jìn)去：三腳架、酒精燈、試管……老師神密一笑，回過(guò)頭來(lái)，在教室黑板上豁然寫出三個(gè)粗大強(qiáng)有力的粗字：火烤魚。“啊，天呀！不必”班里女孩高呼：“這一條魚真可憐，不必?zé)�”可班里也出現(xiàn)了反對(duì)聲，“老師，老師，快燒，大家愛(ài)吃燒魚”班里的男孩子迫不及待地叫喊著。在各種喊叫聲中，老師都能用手。她緊張地把一條渾身通紅的小金魚拉進(jìn)試管，把試管架放在鐵架子上點(diǎn)燃酒精燈。但是很怪異，老師斜著拿試管，把酒精燈放到了試管正中間。

　　盡管在下邊一部分，小金魚沒(méi)被燒到，可是它在試管里躁動(dòng)不安地晃動(dòng)著小尾巴，仿佛在說(shuō)：“幫幫我，幫幫我呀！”我想著：老師應(yīng)當(dāng)在逗大家吧，一向慈愛(ài)、溫柔的老師如何狠心將一個(gè)小小性命引向身亡呢？“要開(kāi)始了哦！”老師嚴(yán)肅認(rèn)真的響聲切斷了我的心煩意亂。學(xué)生們都牢牢地地盯住試管里痛楚掙脫的小金魚，有的眼中充滿了盼望；有的眼中充滿了同情；有的充滿了好奇心……“咕嘟，咕嘟，咕嘟”水沸騰了，小金魚的吸氣愈來(lái)愈急，小尾巴用勁地敲打著試管，頭一個(gè)勁兒地往下竄。

　　啊，小金魚在脫險(xiǎn)了。但見(jiàn)老師牢牢地地盯住試管里的錦鯉，仿佛在提前準(zhǔn)備著哪些。我覺(jué)得：老師的胡蘆里究竟賣著什藥呀？“嗒，嗒，嗒……”時(shí)間一分一秒地以往，小金魚沒(méi)有去世，僅僅在乏力地掙脫。總算，老師心動(dòng)了，她合上了酒精燈，把遍體鱗傷，精疲力竭的小金魚放入了魚缸里。小金魚在自身的小伙伴身旁興高采烈游動(dòng)，仿佛在給自己逃離“狼口”而開(kāi)心。大家怪異無(wú)比。“老師，這魚是不死身嗎？”我們班的“風(fēng)趣王”一肚子疑惑。“水也冒泡泡了，這魚怎么沒(méi)死？”“淘氣鬼”也傳出了疑惑。“你以為老師早已分配好啦，這魚是不容易死的”“鬼聰明伶俐”也毫不遲疑地面插座上一嘴。“一定用了哪些物理原理”“科學(xué)達(dá)人”表述了自身的見(jiàn)解。總算，老師解開(kāi)了謎面：“玻璃試管里的水，開(kāi)水是往上跑，而涼水沉在下面。水的上邊盡管冒泡泡了，可下邊還是涼的，魚群并不會(huì)遭受損害”“哦，原來(lái)這般”。

　　大家恍然大悟，各個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭看好。來(lái)看，物理現(xiàn)象真關(guān)鍵，使我們又學(xué)得了專業(yè)知識(shí)，未來(lái)我可要努力學(xué)習(xí)呀！如今，這三條小金魚正高興地日常生活在我們家的魚缸里，我能始終記牢這種“燒不死”的小金魚。

　　小金魚作文1000字 篇14

　　魚類和水的關(guān)系就像陸生脊推動(dòng)物與空氣的關(guān)系一樣密切，陸生脊椎動(dòng)物每時(shí)每刻都要從空氣中獲得氧氣才能維持生命，離開(kāi)空氣就不能生存，它們是用肺呼吸從空氣中獲得氧氣的。生活在水中的魚類也同樣要呼吸，它是通過(guò)鰓呼吸返入水中獲得氧氣維持自己生命的。在金魚頭后部的兩側(cè)有鰓蓋，打開(kāi)鰓蓋其內(nèi)部的腔稱為鰓腔，鰓腔的兩側(cè)有鰓。金魚的鰓有以下幾部分組成：即鰓弓、鰓瓣（由很多鰓絲組成，突出于鰓腔中，每個(gè)鰓瓣有兩片）、鰓絲（組成鰓瓣的絲狀物、每根鰓絲的兩側(cè)又長(zhǎng)出許多鰓小片，它含有豐富的毛細(xì)血管）、鰓耙。

　　在水中，這些鰓片、鰓絲、鰓小片都完全張開(kāi)，擴(kuò)大了鰓和水的接觸面積，使水通過(guò)鰓片上的微血管與水中的溶氧充分地進(jìn)行氣體交換，吸取水中的氧氣排出體內(nèi)的二氧化碳，完成魚的呼吸過(guò)程。如果魚兒離開(kāi)水，首先，鰓蓋受到大氣的壓力，張開(kāi)就很費(fèi)力，而鰓片、鰓絲和鰓小片互相貼合在一起，就失去了呼吸的能力。所以，魚兒長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)水就會(huì)死亡。

　　有些魚類在水中缺氧的條件下或在潮濕地還能維護(hù)生命一段時(shí)間，那是因?yàn)樗鼈兂�了鰓呼吸外，還有輔助呼吸器官，幫助呼吸空氣的氧氣。例如，泥鰍能在缺氧的水中生活一段時(shí)間，因?yàn)槟圉q的腸壁分布很多毛細(xì)血管，腸可以幫助進(jìn)行氣體交換。在熱天，由于水中缺氧，泥鰍游到水上層，把口伸出水面，吞一口氣，通過(guò)腸進(jìn)行氣體交換，多余的空氣和二氧化碳由肛門排出，水中越缺氧、泥鰍到水上層吞食空氣的次數(shù)越多。金魚的口腔黏膜也有很多微血管，當(dāng)水中缺氧時(shí)，金魚就浮頭，嘴露出水面，張開(kāi)口直接吸入空氣，當(dāng)空氣進(jìn)入口腔時(shí)，口腔黏膜的微血管吸收空氣中的氧氣排出二氧化碳。如果在金魚池中發(fā)生了金魚浮頭現(xiàn)象，說(shuō)明水中氧氣不足，不能滿足金魚正常呼吸的要求，必須立即采取增氧措施，例如：攪動(dòng)水或注入新水等辦法，增加水中的氧氣。

　　金魚的呼吸主要是依靠口和鰓蓋的活動(dòng)使水流進(jìn)出鰓部來(lái)完成呼吸作用，當(dāng)金魚吸水時(shí)，鰓蓋向外擴(kuò)張，此時(shí)鰓蓋膜（即鰓蓋后邊的皮質(zhì)膜）在水的壓力下，靠近鰓蓋裂，將鰓蓋關(guān)閉很緊，使咽部擴(kuò)大，水流就從口腔流入咽部；吸水完畢后，立即進(jìn)行排水，此時(shí)鰓蓋張開(kāi)，口和口腔緊閉（在上下頜的內(nèi)緣，也有一皮質(zhì)的瓣，口緊閉時(shí)防止水流出口外），所吸入的水，要經(jīng)過(guò)鰓裂才能排出，當(dāng)水流經(jīng)過(guò)鰓裂時(shí)，鰓小片血液中的二氧化碳，透過(guò)微血管管壁排入到水中，同時(shí)血液中的紅細(xì)胞也吸取了水中的氧。

　　金魚在呼吸過(guò)程中，食道一直收縮得很緊，所以水不會(huì)被吞食到消化管中。

　　小金魚作文1000字 篇15

　　“哎呀，金魚又死了一條！”我惋惜地把一條咽了氣的金魚從魚缸里撈了出來(lái)。這是我家第Ｎ次出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我挺喜歡養(yǎng)魚，養(yǎng)過(guò)至少也有幾十條了吧。可是，最多養(yǎng)了一年，金魚都不知什么原因和我不辭而別。

　　為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我對(duì)魚兒們進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和試驗(yàn)。到底是什么導(dǎo)致魚兒大量死亡呢？是水質(zhì)的問(wèn)題嗎？不大可能，家里的自來(lái)水全都是用的地下水，更何況我每次都會(huì)用干凈的容器晾上一天，根本不可能讓魚兒吸收到有害物質(zhì)。那么最有可能的就是食物問(wèn)題了，難道食物的質(zhì)量不好嗎？我又去買了一包未開(kāi)封的魚食，把金魚平均分散到兩個(gè)容器里，一個(gè)容器喂新買的魚食，一個(gè)容器喂原來(lái)的魚食。兩個(gè)月后，兩個(gè)容器的魚的數(shù)量竟然還是很相近，所以，不可能是魚食質(zhì)量的問(wèn)題。

　　問(wèn)題到底出在哪里呢？家里的魚越來(lái)越少，我不得不再去買一些回來(lái)。當(dāng)我挑選了幾條小魚后，老板告訴我：“千萬(wàn)不能多喂哦！換水也不能太勤。”真是一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，魚兒大批死去是不是跟我照顧的有點(diǎn)太周到了呢？我趕緊回到家，又開(kāi)始了試驗(yàn)。我把魚還是平均分成兩份，放在兩個(gè)容器里。一號(hào)容器里的魚三天一投喂，五天一換水。而二號(hào)容器里的魚很少管，基本上是一周一投喂，十天一換水。本想著二號(hào)容器里的魚會(huì)死亡快些，可是奇跡發(fā)生了。在兩個(gè)月的觀察中，二號(hào)容器里的魚不但沒(méi)有死，還異常健康，游起來(lái)特別精神。而一號(hào)容器里的魚卻還是接二連三地死，“僥幸”活下來(lái)的魚也是懶懶散散，在魚缸里像丟魂似的飄飄悠悠。

　　原來(lái)，并不是費(fèi)盡心思的關(guān)照才能讓魚健康，稍微松懈一些，魚才會(huì)更健康。如果把魚給我的啟示挪到人的身上來(lái)看，那就是——溺愛(ài)。父母親人愛(ài)孩子，并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但如果愛(ài)的太多，就成了溺愛(ài)，把孩子的一切都包下了。這樣的確讓孩子享福，可如果往后想想，孩子如果離開(kāi)父母，什么也不會(huì)做，就會(huì)一事無(wú)成。想想看，我們?nèi)绻�在小時(shí)候就開(kāi)始嘗試做飯、家務(wù)，自己的事情自己動(dòng)手做，才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不會(huì)因這些瑣事而影響了自己的事業(yè)和前途。

　　就像很久前的一則例子，有一位大學(xué)生，因?yàn)樵诩依锇职謰寢尳o自己做山珍海味，還幫忙自己盛飯、洗碗，自己從來(lái)都不管這些事。現(xiàn)在他在外上學(xué)，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，身邊沒(méi)有爸爸媽媽，他既吃不下大學(xué)里的飯菜，自己又不大會(huì)盛菜洗碗。最終因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足而昏倒在課堂上，被迫停學(xué)回家……

　　生活中，自己要敢于嘗試，要去學(xué)一些實(shí)用的生活技能，拒絕家長(zhǎng)的溺愛(ài)。只有這樣，我們才能真正的長(zhǎng)大，才能適應(yīng)生活。——這就是金魚給我的啟迪。

　　小金魚作文1000字 篇16

　　我的動(dòng)物朋友有一身金光閃閃的鱗片，所以我就叫它“金金”。它既調(diào)皮又可愛(ài)，真叫人又愛(ài)又恨。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)我家里看看它吧!

　　一進(jìn)門，我就看到我的小金金，使勁的向我搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么現(xiàn)在才回來(lái)呀?我可想死你了!我可餓了很久，你快投點(diǎn)魚食喂喂我吧!”我邊喂它邊說(shuō)：“好好好，這一袋全是你這個(gè)小吃貨的!”

　　小金金一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我已投下了它喜歡的魚食。不一會(huì)，聞到了魚食的香味兒，它便像巡警一樣在魚缸里游來(lái)游去，好像在搜尋什么可疑的東西一樣，可它一直都沒(méi)有往魚缸頂上游，所以就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它最愛(ài)的魚食了!我以為它會(huì)一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不到魚食，便蹲在魚缸前等著看好戲。可它好像猜透我的小心思，便往魚缸頂部一看，馬上就發(fā)現(xiàn)了一顆顆圓溜溜的魚食。

　　但金金并沒(méi)有馬上像餓狼見(jiàn)到食物一樣撲上去，而是游到了魚缸的底部。當(dāng)它確認(rèn)完魚食不會(huì)攻擊或逃跑后，便立馬用力一甩它那若隱若現(xiàn)的大尾巴，飛速上前張開(kāi)它的小嘴巴，一口吞下了一顆魚食。看著它這個(gè)樣子，我總是很擔(dān)心它會(huì)咽著。可金金每次吞咽下魚食后并沒(méi)有什么不舒服的狀態(tài)，一直都很活潑。

　　可這幾天金金卻非常的傷心、孤獨(dú)，因?yàn)樗�的六個(gè)小伙伴都不在了。只剩下它一個(gè)人孤零零的在空蕩蕩的魚缸里游來(lái)游去，再也沒(méi)有伙伴可以陪它玩了!而且我還發(fā)現(xiàn)，自從金金沒(méi)有了伙伴后，它就不再睡覺(jué)。成天在魚缸里游來(lái)游去，我知道這點(diǎn)后每天都在對(duì)小金金說(shuō)：“不要傷心了，哪天再去給你買幾個(gè)伙伴回來(lái)?你先睡覺(jué)好嗎?”

　　這時(shí)在一旁坐著的媽媽笑了起來(lái)。我滿臉疑惑的問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要笑呢?”媽媽邊笑邊說(shuō)：“我的小寶貝，魚類沒(méi)有眼皮，所以它不能閉眼睛睡覺(jué)。因此魚類都是睜著眼睛睡覺(jué)的。金金它是魚類，也是睜著眼睛睡覺(jué)的，所以平時(shí)你看它有時(shí)停留的稍微久一點(diǎn)，可能就是它在睡覺(jué)吧!”我恍然大悟，有些不好意思地對(duì)金金說(shuō)：“對(duì)不起，我一直以為，所有動(dòng)物都是要閉著眼睛才算是睡覺(jué)。你們魚類可真是好神奇呀!雖然我知道了，你睡覺(jué)也不用閉眼睛。但是一碼歸一碼。再給你買幾個(gè)小伙伴來(lái)陪你玩，這事一定我會(huì)辦到的，請(qǐng)你相信我。畢竟有一句古話是這么說(shuō)：一言必出，駟馬難追。我不會(huì)再讓你一個(gè)人孤孤單單的了!”

　　這時(shí)金金仿佛聽(tīng)到了我的話，不再在魚缸里游來(lái)游去，而是停在了我的面前，嘴巴一張一合的，那雙若隱若現(xiàn)的大尾巴，也在輕輕的擺動(dòng)。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一個(gè)人住大豪宅也挺舒服的!”我卻真想摸著它說(shuō)：“還是給你買幾條小伙伴吧!免得你住大豪宅太舒服了，長(zhǎng)得太胖，可就游不動(dòng)了!”

　　這就是我的小金魚——金金。如果你們喜歡它的話，可以隨時(shí)來(lái)我家看它喲!

　　小金魚作文1000字 篇17

　　風(fēng)和日麗的周末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，順帶買了幾條小金魚。

　　小金魚們?nèi)�身披著金閃閃的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　再仔細(xì)瞧瞧這幾條小金魚，它們?cè)隰~缸里悠然自得地游來(lái)游去，睜著水靈靈的大眼睛，好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，仿佛在喃喃細(xì)語(yǔ)著什么。

　　為了養(yǎng)好小金魚，我還特別向賣家請(qǐng)教了養(yǎng)魚的知識(shí)，又從電腦上查閱了養(yǎng)魚的注意事項(xiàng)。可喜的是，小金魚在我的細(xì)心照料下茁壯成長(zhǎng)著。

　　不久，“十一”假期到了，我們計(jì)劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚怎么辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家里空無(wú)一人，小金魚不餓死才怪呢；把小金魚帶去？也不妥當(dāng)，要是魚缸不小心被打破了，魚兒們不是難脫厄運(yùn)了嗎？我左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定把小金魚帶去外婆家。

　　一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚缸會(huì)被碰著，就小心翼翼地把金魚缸放在并攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，隨時(shí)注意狀況。這些魚兒，一會(huì)兒在魚缸里快樂(lè)地嬉戲，一會(huì)兒又張開(kāi)小嘴，向我來(lái)討食物吃。我謹(jǐn)慎地抽出手，輕輕地從袋子里捏了一撮魚食，小心地撒給它們。小家伙們便爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)專瑩尩紧~食的美滋滋地品味著；沒(méi)搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察著一切；經(jīng)驗(yàn)老道的，卻是氣定神閑地靜處著，等待著我再次撒下“美食”。

　　車子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車窗邊，挨過(guò)這段難熬的時(shí)間。終于到了，我趕緊下車，再仔細(xì)看看金魚，忽然發(fā)現(xiàn)這些小金魚的身體都緊帖缸底，簡(jiǎn)直像木魚似的，一動(dòng)不動(dòng)。我搖了搖魚缸，這些魚兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚就這么死了？懷著焦慮和煩躁的心情，我三步并成兩步直奔外婆家……

　　到了外婆家，我終于忍不住滿懷的傷心，大聲地哭了起來(lái)，難道我?guī)讉�(gè)月的心血就白費(fèi)了嗎？外婆他們驚愕地看著我，不知發(fā)生了什么，急切地詢問(wèn)我緣故，我卻已經(jīng)是泣不成聲了。

　　等我哭得累了，拉著外婆去看小金魚時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它們正好好地在捉迷藏呢！看著它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛才小金魚是因?yàn)闀炣嚩�木呆呆的，如今休息了一�?huì)，又神氣活現(xiàn)了？

　　金魚也暈車？真是奇聞哪！為了查清原因，我還上網(wǎng)查看了有關(guān)資料，可誰(shuí)知一點(diǎn)有用的信息也沒(méi)有。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我的小金魚們，我就當(dāng)你們是暈車吧，只要你們好好地就行！

　　小金魚作文1000字 篇18

　　“小金魚，小金魚！快去參加‘怎么讓干裂大地成為有山有水的綠洲’的知識(shí)競(jìng)賽！”老金魚一跑進(jìn)家門就喊道，原本瘦小蒼白的臉上泛出了，說(shuō)話突然異常有力。“哦？爸爸，您不是不同意我研究綠化環(huán)境這方面的事嗎？不是說(shuō)在種大地干裂的時(shí)代根本就找不到辦法救治嗎？怎么還叫我去參加這種比賽呢？”小金魚從屋子里探出頭來(lái)，表情既驚訝又有幾分興奮。“哎喲，別問(wèn)這么多了，快去快去，比賽就要開(kāi)始了！”老金魚邊說(shuō)邊把小金魚推出家門，“好兒子，你可一定要得個(gè)第一名呀！”

　　“你們看見(jiàn)沒(méi)，獎(jiǎng)品是這么大一桶水！這么大一桶水！”來(lái)到了比賽場(chǎng)地，小金魚才明白了父親為何如此興奮——這場(chǎng)比賽的金獎(jiǎng)得主可以得到一桶特大號(hào)的礦泉水，這可比家中供著的“圣水”多了十多倍啊！在這個(gè)很難在大地上找到一滴水的時(shí)代，魚兒們是多么渴望得到它呀！

　　“安靜安靜！”主持人走上了舞臺(tái)，大聲宣布道，“比賽開(kāi)始！問(wèn)題一，我們綠化環(huán)境的口號(hào)是什么？”“堅(jiān)持不懈！共同營(yíng)造一片綠洲！”“我們的任務(wù)是什么？”“研究綠化環(huán)境的方法！”……同伴們都如此努力地答題，回答題目的速度怎么這么快，小金魚悄悄往一旁的魚兒看去，它的手上居然打滿了小抄！看來(lái)大家都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，只是想得到一瓶水去享用呀！小金魚不禁想到了幾十年后，大地上真的沒(méi)有一滴水，魚兒們才感到后悔，可一切已經(jīng)來(lái)不及了……

　　“大家都答得很不錯(cuò)呢！不分勝負(fù)……可是比賽還是要排名的，不如大家來(lái)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的感想和方案吧！”看著大家都這么厲害，主持人只好臨時(shí)改變規(guī)則。大家的答題聲突然消失了，場(chǎng)面變得異常尷尬，因?yàn)榇蟛糠秩硕际菫榱怂�而�?lái)，根本就沒(méi)有真正的感想與方案，只是背了點(diǎn)資料，會(huì)喊喊口號(hào)罷了。

　　“我，我可以來(lái)試試嗎？”一只小手舉了起來(lái)，大家的目光立馬聚在了小金魚的身上，只見(jiàn)它勇敢地走上了臺(tái)，滿懷激情地說(shuō)道：“以前，我們生活的地方是一片大海，那兒很麗，也很美好。但是，因?yàn)槲覀凈~族人民過(guò)度利用資源，導(dǎo)致一片大海成了如今已經(jīng)干涸的土地……我希望，大家能有這種保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境的意識(shí)，讓這片土地重新變回原來(lái)美麗的大海！”它的演講贏得了眾人的掌聲，有很多人都被感動(dòng)了，也紛紛上臺(tái)來(lái)發(fā)表自己的感想。

　　最后小金魚成了金獎(jiǎng)得主，它站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿著水，笑了。不是因?yàn)槟玫剿�，而是大家有了珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓她干裂、不要讓她哭泣，讓她有一個(gè)更好的明天。

　　小金魚作文1000字 篇19

　　我喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物有小貓、小金魚、小蝌蚪等。其中，我最喜歡的要數(shù)小金魚了。記得在我生日那天，爸爸買了兩條小金魚，裝在一個(gè)精致的魚缸里，帶到學(xué)校送給我，我手捧爸爸送的禮物，心里非常興奮。

　　這兩條金魚，一條白色中帶些小紅點(diǎn)，同學(xué)們給它取了個(gè)名字叫“小紅點(diǎn)”。另一條全身漆黑，大家就叫它“黑珍珠”。“小紅點(diǎn)”和“黑珍珠”非常活潑，總是不停地游來(lái)游去，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游動(dòng)時(shí)一搖一擺的，就像少女身上的長(zhǎng)裙子，美麗極了。同學(xué)們都很喜歡這兩條小金魚，老師知道了，就對(duì)我們說(shuō)：“既然這么喜歡它們，就把小金魚放在教室里養(yǎng)起來(lái)吧。”我們都說(shuō)：“好！”我問(wèn)老師：“金魚吃什么呢？”老師告訴我們：“金魚愛(ài)吃蚊子。”從此，我們又多了一項(xiàng)任務(wù)——打蚊子。

　　每天晚上，當(dāng)打到一只蚊子時(shí)，我們就像找到了珍寶一樣，趕緊用紙把它包起來(lái)。第二天一早，就拿過(guò)來(lái)，給小金魚當(dāng)食物。我們把蚊子放進(jìn)魚缸里，剛開(kāi)始小金魚好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)了浮在水面上的東西，就慢慢地游近蚊子，看了看，用頭碰一碰，試探一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就張開(kāi)大嘴，一口吞下了蚊子，然后又悠閑地游開(kāi)了。圍觀的同學(xué)們看到這一幕情景，都不禁開(kāi)心得大叫起來(lái)。

　　魚兒們常在一起追著玩，不停地游動(dòng)，不知疲倦。我想：它們又沒(méi)有玩具，為什么會(huì)玩得這么開(kāi)心呢？它們會(huì)想念自己的爸爸媽媽嗎？我多想變成一條小金魚啊！

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，外婆帶我到復(fù)興公園去玩。那兒的娛樂(lè)項(xiàng)目可多啦！有轉(zhuǎn)椅、海盜船，還有碰碰車，讓人眼花繚亂。其中有一個(gè)“釣金魚”的項(xiàng)目把我深深地吸引住了。一個(gè)清澈的魚塘里，聚滿五顏六色的小金魚。只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把它們釣上來(lái)，小金魚就歸釣魚者了。我拉著外婆的手?jǐn)D進(jìn)人群，玩起了“釣金魚”。不知是因?yàn)槲壹夹g(shù)高明，還是因?yàn)樾〗痿~太經(jīng)不起誘惑，它們一條一條地上鉤了。沒(méi)多大一會(huì)兒，我就釣到了十多條。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，心滿意足地回家了。

　　今天一早，我剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸就告訴我：“雯琦，你釣的小金魚全死光了。”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一骨碌爬起來(lái)，連滾帶爬地跑去看小金魚。啊，可憐的小金魚一條條翻著白肚皮浮在了水面上。我哭著問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸遺憾地說(shuō)：“可能是你釣魚時(shí)把小金魚的嘴弄傷了，它們不能吃東西，所以就活不了了。”小金魚真可憐啊！

　　早知如此，何必當(dāng)初？如果不是因?yàn)槲邑澩妫�它們現(xiàn)在還在小河里自由自在地游泳呢。大自然是小動(dòng)物最好的家園，我們應(yīng)該讓它們舒舒服服地待在那里，而不應(yīng)該去打擾它們。

　　小金魚作文1000字 篇20

　　客廳里養(yǎng)著四只金魚，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見(jiàn)的同類并無(wú)兩樣。魚缸也不大，橫豎不過(guò)五六十，內(nèi)有兩塊假巖，無(wú)數(shù)細(xì)石，以及數(shù)枝塑料花草。自到家之后它們四個(gè)便再也沒(méi)有看到過(guò)陽(yáng)光，更沒(méi)有親歷過(guò)細(xì)雨，直到它們死亡也不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。每日父親會(huì)定時(shí)給它們喂食并加氧，當(dāng)然，也難免有忘卻的時(shí)候。或手倦拋書，或上網(wǎng)疲憊時(shí)我也會(huì)投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚缸時(shí)它們很膽小，不肯見(jiàn)人，總是躲在巖后。時(shí)間長(zhǎng)了，倒也熟悉了，只要聽(tīng)到敲擊玻璃的聲音，便會(huì)爭(zhēng)先游出，期待著天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來(lái)便沒(méi)有更換過(guò)。

　　我想金魚應(yīng)是世上最好養(yǎng)的寵物才是，在左右不過(guò)一米的空間里，四條生命，來(lái)回竄動(dòng)，周而復(fù)始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來(lái)回走動(dòng)的人，它們的一生將在這幾個(gè)“同樣”中漸漸了結(jié)。累了停下來(lái)靠著墻壁休息，待有食物掉下便爭(zhēng)搶，吃完繼續(xù)游動(dòng)、睡覺(jué)，不知時(shí)辰，也不論晝夜交替。

　　記得有位朋友前來(lái)，看到這些金魚后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚真可憐，終日被關(guān)在這里……”。起初我也這樣認(rèn)為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來(lái)險(xiǎn)些鑄成大錯(cuò)。其實(shí)，可憐的不是這些魚，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚應(yīng)當(dāng)生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著不變的食物。它們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)清澈的河水，也沒(méi)有嘗過(guò)可口的草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認(rèn)知的全部便只是一個(gè)玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒(méi)有跳出魚缸的欲望，也沒(méi)有飽嘗美味的需求，它們?cè)缫褲M足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳?shù)挠蝿?dòng)、棲息。對(duì)此以外的一切事物一無(wú)所知，又有何可憐可談呢？朋友說(shuō)魚可憐是因?yàn)樗�站在自己的立�?chǎng)上而去看待那些魚。他認(rèn)為這些魚應(yīng)當(dāng)有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實(shí)荒謬至極，一個(gè)并不幸福的人拿著自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)去看待這些別無(wú)他求的金魚，確是可笑，更是可憐。

　　幸福，應(yīng)當(dāng)是“欲望”與“所得”二者之間的關(guān)系。當(dāng)“欲望”少于或等于“所得”時(shí)，人便處于幸福與滿足之中。而當(dāng)“欲望”多于“所得”時(shí)，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚是幸福的，因?yàn)樗鼈儾⑽匆?jiàn)過(guò)更未經(jīng)歷過(guò)比當(dāng)前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因?yàn)樗��?jiàn)識(shí)的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚惋惜，其實(shí)是在為自己惋惜。

【小金魚作文1000字（精選20篇）】相關(guān)文章：

精選金魚觀察作文8篇04-01

精選金魚觀察作文六篇03-30

精選金魚觀察作文五篇03-25

【精選】金魚觀察作文三篇03-23

【精選】金魚觀察作文10篇03-20

精選金魚觀察作文3篇02-06

【精選】金魚觀察作文8篇02-01

精選金魚觀察作文八篇01-29

【精選】金魚觀察作文3篇01-27

觀察金魚小學(xué)作文精選14篇03-07