幼兒學前教育對于幼兒的健康成長有十分大的影響，因此需要進行12月工作總結，及時調整教學方案，下面幼兒學前教育12月工作總結是小編為大家帶來的，歡迎大家閱讀。

　　第一篇：幼兒學前教育12月工作總結

　　12月份根據教育局的要求，結合幼兒園工作實際，園長喬建在辦公會上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點和工作中心。要求各分管領導圍繞“回頭看”，將看到內容及時進行整改和調整，各部門認真落實將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去，各項工作安全圓滿的完成，現將12月工作總結如下：

　　一、保教方面

　　(一)常規教研常抓不懈

　　1、幼兒早期閱讀的新調整：注重幼兒閱讀常規的建立;閱讀技能的培養;閱讀習慣的養成;認讀訓練游戲化;每天上午11點至11點30分為幼兒早期閱讀時間。

　　2、教師備課注重實效性:保證備課時間，選好課、說好課、備好課。加強業務學習，利用備課時間對教師進行電腦培訓，學習備課電腦化。

　　(二)保育工作督導到位

　　1、加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫，運動時及時添減衣服，午睡時午檢、蓋被、巡視，離園時衣服鞋子整理等;

　　2、改革衛生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總，一周一評比，一月一小結”的評比方式，啟用衛生公示欄。對家長公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果，而不再是周五衛生大檢查單方面結果。此舉，使衛生工作從制度上做到規范;極大地激發了保育員老師的積極性，同時，也起到了透明作用。

　　(三)保證幼兒戶外活動時間

　　1、要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少于1小時。根據運動安排表，值班領導也注意了督查。

　　2、自制體育活動器材。為了進一步豐富幼兒戶外活動項目，各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮。每一位教師和家長充分發揮聰明才智，以自制、環保、創新 、實用為宗旨.利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如:飛盤、保齡球、推車、鍵子等。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心!

　　3、組織了戶外活動的觀摩活動：為了加強戶外活動的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力，在活動中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳，用海洋球、飛盤進行投、滾、轉、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，場面氣氛活躍、熱烈。

　　二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長學校

　　(一)辦公室常規工作保暢通

　　1、熱情接待各位來訪人員，做好相關招待準備工作。保持電話暢通，按時完成上級下達的各項任務和及時傳達各種電話內容。做好記錄并督促落實。

　　2、調配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設。

　　3、完善規范了省級示范家長學校檔案、省級示范園檔案和1986年至2008年檔案;規范地執行公文接收程序，嚴格執行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。

　　3、利用幼兒園網站及時上傳各種通知、計劃。實現幼兒園園務公開。

　　4、與勞動局監察大隊接洽了事宜。

　　(二)宣傳工作方面顯成效

　　1、完成了郵政電話本上的彩頁的文本、圖片的設計排版，價格的洽談。

　　2、網站管理方面：(1)對教師進行了班級主頁的網絡知識培訓。(2)檢查了班級相冊、教學安排、班級公告建設情況并在網站和校園公示。各班班級主頁正在積極建設中。(3)網站首頁內容更新及時。更新了教師風采和園所介紹內容。(4)幼兒園網站迎檢方案的制定和申報。(5)幼兒園網站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首!(6)配合麻城教育信息網迎檢工作，完善相關版塊內容填充和完善。

　　3、如期完成本月宣傳任務：幼兒園網站新聞53條，教育局網站新聞29條，電視臺新聞4條，報紙新聞2條，專題1個。

　　4、搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運動會宣傳展板4幅。保證運動會的拍照、攝影到位。

　　5、12月份為安全、衛生宣傳月，制作了兩個安全、衛生宣傳欄，張貼了宣傳標語，把重安全、衛生的意識廣泛宣傳到家長和師生心中，做到時時重安全、處處講衛生。通過圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果。

　　(三)人事方面

　　1、送審06年退休教師的工資調整、08年遺屬補助的報批。

　　2、組織了干部理論考試。

　　(四)綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室。

　　(五)女工：更新了計生檔案，迎接了初檢。

　　(六)家長學校：整理完善2006年至2008年家長學校檔案。更新了家長學校制度和家長學校教室制度上墻。

　　三、黨工團工作

　　(一)制定了解放思想大討論方案并組織實施。

　　(二)黨工團配合教師業余生活豐富多彩。

　　得到教育局工會大力支持，先后于二小進行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝，增進了友誼，調高了水平。園內的美術、舞蹈、乒乓球、朗誦、健身隊、書法小組等的活動不定時的開展，大大豐富了教師的業余生活的質量和水平。

　　第二篇：幼兒學前教育12月工作總結

　　12月份,幼兒園的教學工作，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，圍繞師德工作，開展不同形式的“讀書”活動，教師“讓愛在崗位上閃光”演講等系列活動，激發全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。

　　一、重課題、重培訓，提升教師整體素質

　　教學從轉變觀念入手，以教科研為主題，我們課題組圍繞省級課題《家園共育，挖掘鄉土資源，開發園本課程》制訂子課題和各組方案、計劃活動時間內容，有序開展研究工作。我們做到每月兩次小組研究活動，建立幼兒成長檔案教師“從孩子的學習能力和學習技巧;品德和社會行為習慣;健康和生活習慣”三個方面對孩子的記時評價，每個教師認真記錄幼兒每日、月的成長過程情況。做到隨時與家長溝通。每個課題組教師，對個別幼兒開展不定期跟蹤個案分析。同時業務園長帶領課題組及全體教師具有針對性的培訓與學習，先后開展了課題培訓《如何寫觀察記錄》、每月兩次的集體讀書《素質教育在美國》，教師每月兩次的自學讀書活動。并組織大家學習了“國家《教育規劃綱要》學前教育專題”的培訓等。通過學習、培訓進一步提高教師的新的教學理念，提升新認識，增強教師《研》的意識。提升教師的教學水平和業務能力。教師角色不斷轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

　　二、加強常規管理，保證教育的有效實施

　　加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規，并在此基礎上積極豐實教育內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。特別是每班所設置的幼兒活動區，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。

　　3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是在"預防水痘防"及傳染病預防工作中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，在大班幼兒中開展正確讀書和寫字、握筆、坐姿等,中、小班培養幼兒的自理能力等。

　　4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，本月以“春天”為主題內容。各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展，且圍繞主題“春天”設立了教育目標，進行各種活動如：讀書角、植物區、養殖區等家長共同參與，每個班級開展有聲有色。

　　三、開展各項活動，提高教師綜合能力

　　為年輕教師教學能力盡快適應幼兒園發展，我們開展了《幼兒園教學新秀教學技能大賽》有16名新教師參加，考評小組由副園長、教導主任、學年組長組成，經過聽課、評課按分高低評出：

　　一等獎：榮艷教師的科學活動《春天花開了》，鮑品瑞教師的語言活動《春天的樹》;張戀教師的社會活動《艾媽找春天》吳培教師的美工《粘貼柳樹》李思彤教師的美術活動《春天的樹》;

　　二等獎：王冰教師的語言《春天來了》白悅秋教師的語言《春天秘密》付瑤教師的美工刮畫《大熊貓的愿望》;李光雪教師的美工紙團畫《春天的樹》。

　　三等獎：殷鶴新教師的科學活動《認識蚯蚓》趙丹丹教師的語言活動《春天到》。趙瑩教師美術活動《小蝌蚪找媽媽》;孫琦教師音樂《小籬笆》;范琳琳教師社會活動《贊美春天》;李琪教師美工粘貼《美麗春天》。本次活動對新教師的教學是一個檢驗，更是為她們在今后教育教學能力提高鋪墊，為幼兒園教學整體提高得到了有了保障。

　　我們在本月參加縣里信息技術與學科整合評選活動,其中過渡班李艷風教師的社會活動《植樹節》;大班教師周蓉莉的音樂綜合活動《春天在哪里》;大班教師張戀的計算活動《3的加法》;過渡班教師李思彤音樂活動《小魚的夢》;中班教師白悅秋科學活動《月亮的新衣》;張琳美工活動《糖葫蘆》;推薦縣級優質課。上述《春天在哪里》、《3的加法》、《小魚的夢》、《月亮的新衣》四節活動課，由副園長負責，班子成員和學年組長參與，聽課、議課、評課活動，每個聽課人本著對每個教師負責的態度，找出活動的優缺點。

　　在12月14號，我園有21名教師參加了市級第四次中青年教師教學綜合大賽，通過自愿申請報名、理論測試、上一節活動課、網上論壇和反思的過程。這次活動，最大特點就是有骨干教師、優秀教師、招聘教師和臨時教師參加，每個教師發揮了自己優勢，精心準備，副園長和教導主任分別指導，受到市級領導的好評。

　　四、揚師德、樹形象，讓愛在崗位上閃光

　　我園非常重視教師職業素養，把良好的職業道德素養作為衡量教師的重要尺度，把師德師風建設工作，放在各項工作的首位。本月圍繞師德工作：

　　12月23號，我園“家園讀書活動日”活動，本次活動，以每個學年組為單位，先后制定讀書日方案，讀書評比標準。本次活動特點，是有“家長、教師、孩子共讀”，內容豐富多彩。如有家長和老師、孩子一起表演的童畫劇、兒歌、散文、故事比賽、歌表演等，活動后各學年組評出一等獎六個班級;二等獎六個班級。

　　在12月25-26兩天時間，開展了全園教師參加的演講活動，無論是新教師還是老教師，都有著動人、真實、感人的故事，用樸實和真誠的愛，無私的獻給孩子，教師們被這些感人的事跡感動的流下了眼淚。通過此活動，教師對自己職業的愛、對孩子的愛得到到了升華。每個教師把自己此活動體會在網上相互交流，使愛心 在幼兒園交融閃光。

　　總之，幼兒園的各項教育教學工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取把工作做得更好。

　　第三篇：幼兒學前教育12月工作總結

　　為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排，我園12月開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。

　　圍繞今年宣傳月的活動主題“快樂生活、健康成長”，我園開展了以下活動：

　　1、面向社會開展宣傳活動。

　　《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發布《指南》的所有內容，發放《致家長一封信》和深入社區宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質。

　　2、組織學習交流。

　　我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。

　　3、開展科學育兒服務。

　　幼兒園通過家長會向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　4、各班出了一期學前教育宣傳欄。

　　在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發展的基本規律和特點，確立幼兒學習與發展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發展的客觀規律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，堅決執行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發展規律的做法。