高中政治中，貨幣的知識點是基礎(chǔ)，我們應(yīng)該要用快捷的方式進(jìn)行掌握。下面高中政治貨幣知識點總結(jié)是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高中政治貨幣知識點總結(jié)
(一)貨幣的本質(zhì)
1、商品的基本屬性
商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須具備兩個條件：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換。
商品具有使用價值和價值兩個基本屬性。商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品的使用價值。它是商品的自然屬性，反映了人與自然的關(guān)系。凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值。價值是一切商品所共有的東西。它是商品的社會屬性，反映了人與人之間的社會關(guān)系。商品的兩個基本屬性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)
貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它大致經(jīng)歷了四個階段：偶然的物物交換，擴(kuò)大的物物交換，一般等價物為媒介的交換，以貨幣為媒介的交換。
從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質(zhì)是一般等價物。
3、貨幣的基本職能
貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時起就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。貨幣執(zhí)行價值尺度職能，就是把商品的價值用貨幣表現(xiàn)出來，現(xiàn)實生活中只需要觀念上的貨幣即可。用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值，叫商品的價格。貨幣執(zhí)行流通手段的職能，就是充當(dāng)商品交換的媒介，它需要現(xiàn)實的貨幣。
4、金屬貨幣與紙幣
紙幣是金屬貨幣的代表，與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。所以，紙幣被世界各國普遍使用。
紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的強(qiáng)制使用的價值符號。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則，會引發(fā)通貨膨脹或?qū)е峦ㄘ浘o縮。
通貨膨脹與通貨緊縮時各應(yīng)實行什么對策?
通貨膨脹對策：實行適度從緊的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，要控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模，具體來說A要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給;B提高銀行貸款利率和提款準(zhǔn)備金率，緊縮銀根，減少財政、投資，努力增收節(jié)支，同時要加強(qiáng)對預(yù)算外資金的管理;C要控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長;
通貨緊縮對策：實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，加大金融支持力度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。第一，降低利率，刺激社會投資，增加貨幣的供應(yīng)量;第二，鼓勵消費，加快貨幣周轉(zhuǎn)速度;第三，發(fā)行國債，加大基礎(chǔ)設(shè)施投資力度，擴(kuò)大社會總需求;第四，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加速產(chǎn)品的升級換代，吸引社會消費，減少產(chǎn)品的積壓。
(二)貨幣的種類與形式
1、貨幣與財富
從一定意義上看，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟(jì)活動，都離不開貨幣。對于金錢，要取之有道，用之有益，用之有度。
2、結(jié)算與信用工具
人們在日常經(jīng)濟(jì)往來中，通常使用兩種結(jié)算方式，一是現(xiàn)金結(jié)算，二是轉(zhuǎn)帳結(jié)算。常用的信用工具有：信用卡、支票等，這些結(jié)算工具具有現(xiàn)金結(jié)算不能比擬的優(yōu)越性，更簡便、實用、高效和安全。在我國，支票主要分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種。
3、外匯和匯率
外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高;反之，則說明外幣匯率跌落。匯率是經(jīng)常變動的，而保持人民幣幣值的穩(wěn)定對我國和世界的金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。