職成教處在校黨委、校行政的領導下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大文件的學習活動，全處的干部職工以學校事業(yè)為重，圍繞學校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務重的情況下，團結協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務。
一、完成年度招生錄取和入學考試工作
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準的成人高等學歷教育招生專業(yè)達128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，專科起點本科專業(yè)52個，專科專業(yè)70個。我處采取了出成教招生專刊、制作招生信息網(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。通過遠程和局域網(wǎng)，完成了學校20xx年成人高等教育招生任務，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學習新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設置分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風考紀良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試；有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。
本年度，我校組織了專業(yè)證書教學班入學考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業(yè)證書班學員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果
本年度，學校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績：
通過畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業(yè)；至20xx年10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點專科生14135人；第二學歷專科脫產(chǎn)、函授、夜大學生1311人。
組織了專業(yè)證書后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗印，共有775名專業(yè)證書后大專教育學員取得大專畢業(yè)證書。專業(yè)證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業(yè)證書班學員通過結業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。全校專業(yè)證書教育共有在校學員8122人。
為65名取得第二專科學歷教育證書的學員去省教育廳辦理了《雙專科畢業(yè)證明書》。
組織完成了省教育廳批準的20xx年度中等職業(yè)學校教師“四新”（新知識、新技術、新工藝、新方法）培訓共15個項目的培訓任務。共有381名中等職業(yè)學校教師參加了“四新”培訓。
20xx年，我校自學考試主考專業(yè)共有805名學員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質(zhì)量管理
職成教處在工作中始終強調(diào)增強質(zhì)量意識，20xx年，為貫徹學校穩(wěn)定規(guī)模、加強管理、提高質(zhì)量的成教辦學思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見；落實了成教聽課制度；開展了全校成教管理人員業(yè)務工作培訓；狠抓考風、考紀。在規(guī)范辦班辦學管理方面也采取了新的措施，為此專門下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學情況的專項檢查與調(diào)研為契機，開展了成人教育教學質(zhì)量檢查活動。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學情況、教學質(zhì)量進行了抽查。組織到學院進行成人教育教學基本文件建設和教學管理的情況與經(jīng)驗的觀摩與交流。通過本年度的教學檢查活動，有力地促進了全校教學管理規(guī)范化建設、促進了成教教學基本文件的建設，增強了成教管理人員的業(yè)務水平和工作責任感，促進了教學質(zhì)量的提高。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評。
本年度，兩次組織成人學歷教育學生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應用”課程統(tǒng)考；組織專業(yè)證書后大專教育29000人次參加省教育廳“應用寫作”、“計算機應用”等39門課程統(tǒng)考。本處貫徹學校要求，將此項工作作為提高成教教學質(zhì)量，加強學風、考風建設的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風、學風的形成.
四、成教專業(yè)建設又有新進展
20xx年，在認真建設“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業(yè)和第一批6個校級成教特色
專業(yè)的基礎上，經(jīng)學校成人高等教育教學委員會評審，初步確認法學、英語教育、物理學、化學、體育教育、土木工程、臨床醫(yī)學等7個專升本專業(yè)和計算機信息管理、旅游管理、現(xiàn)代教育技術等3個專業(yè)為揚州大學第二批校級建設的成人高等教育特色專業(yè)。
本年度，我處組織申報了學校2003年成教新專業(yè)，經(jīng)校成教教學委員會審議，省教育廳批準備案，新增了10個專科起點本科專業(yè)：函授：檔案學（信息資源與管理）、公共事業(yè)管理、教育學（教育管理）、水利水電工程、建筑學、工程管理（交通管理工程）、園林、金融學、市場營銷，夜大：藥學；1個高中起點本科專業(yè)：機械設計制造及其自動化（脫產(chǎn)）；6個專科專業(yè)：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產(chǎn)：生物儀器應用與營銷、高級護理。
組織修訂了我校20xx年新增設的34個成教本、專科專業(yè)的教學計劃。
五、自學考試工作又取得新成績
20xx年，我校四次承擔了省自考辦交給的518門次課程14余萬份自學考試試卷的閱卷任務（2001年度自學考試閱卷工作被江蘇省高等自學考試委員會辦公室評為一等獎）。組織了5個專業(yè)及高考數(shù)學課程的自學助考班；組織編寫4門課程教學大綱；組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作；組織9門自考試卷評估；組織9門課程10篇輔導文章的撰寫；組織8個自考專業(yè)一年兩度的實踐環(huán)節(jié)考核；組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業(yè)的申報、學員資格審查、考試報名、辦理免考手續(xù)等工作。
六、其他管理工作緊緊跟上
20xx年，在學校的統(tǒng)一安排下，組織完成了1991年至20xx年期間我校成教畢業(yè)生畢業(yè)證書信息的電子注冊工作。完成了市教育局對我校社會力量辦學的年檢工作。組織評選了我校20xx屆成人教育優(yōu)秀畢業(yè)生。對20xx年元月省成教課程統(tǒng)考中違紀的22名學生分別給予紀律處分。
本年度，我處積極參加學校百年校慶活動，在校史編纂、圖片展覽、保衛(wèi)和接待等方面配合學校有關部門完成各項工作任務。本學年，重新設計并制作了校園網(wǎng)成教網(wǎng)頁，進一步溝通了我處與各學院的工作聯(lián)系，擴大了我校與社會的交流。
重視綜合治理和創(chuàng)安工作，在受省招辦委托組織進行的成人高考專業(yè)課考試、成教烹飪、旅游管理專業(yè)加試以及省課程統(tǒng)考中，嚴格制度，加強值班，做好考試、閱卷的安全、保衛(wèi)、保密工作，試卷的命題、制卷、監(jiān)印、保管、交接等都有專人負責，落實了責任制，安全保密工作萬無一失。
開展黨風廉政教育，落實本處黨風廉政建設責任制，在學校黨風廉政建設責任制專題考核中，得到了考核組的一致好評。重視機關作風建設，強化服務意識，樹立勤政廉潔的良好形象。
重視成教教學、行政檔案的整理和歸檔工作，被學校評為年度檔案工作先進集體。
七、今后努力方向
本年度，我處在校黨委、校行政的統(tǒng)一領導下，通過努力，在各項工作上取得了明顯的成績，但我們感到仍存在不小差距。由于這幾年學校成教事業(yè)發(fā)展快，職成教處工作量增大，成教管理要求提高，各學院的成教工作壓力增大，為此，在如何控制與壓縮成教規(guī)模，進一步提高教學質(zhì)量，為各學院提供更優(yōu)質(zhì)便捷的服務方面，還要作進一步的研究、探討和努力。在成教管理上還有許多基礎性工作要做。在下一年的工作中，我們將積極努力，爭取有新的進步。