通常個人工作總結主要是對已做過的工作進行回顧、分析，并提到理論的高度，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好些。以下YJBYS小編為大家整理了3篇關于鄉鎮個人工作總結,歡迎閱讀!
鄉鎮個人工作總結一
半年來，鎮教委在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在社會各界的大力支持下，以xx屆四中全會為指導，以創建教育強鎮為目標，以校舍布局調整、教師專業培訓、課堂教學改革為突破口，強化創新管理，解放思想，更新觀念，改革創新，扎實工作，圓滿地完成了上半年各項工作任務。
一、召開全鎮XX年度教代會及XX年教育工作表彰會
2月25日，召開鎮小學第七屆一次教代會。會議與會正式代表47名、列席代表14名。縣教育局黨組成員、鎮黨委副書記、縣教育局工會辦主任等應邀出席會議。會議聽取并審議通過了鎮教委工作報告和財務工作報告，選舉產生了新一屆工會委員;審議通過了《鎮小學教師量化評估細則》、《鎮教師考核獎懲方案》、《鎮十佳教師評選方案》等規章制度。會議還討論和解答了代表的提案。3月20日召開XX年教育工作會。縣教育局黨組成員閆文勇、鎮黨委副書記、全鎮中小學教師300多人參加了會議。會上，對6個先進單位和10名十佳教師、8名優秀管理員、175名綜合考評一、二、三等獎的教師進行了表彰。兩次會議的召開，鼓舞了廣大教師的士氣，激發了他們工作熱情。
二、加大投資力度，努力改善辦學條件
1、學校布局調整扎實推進。為合理優化配置農村教育資源，更好地促進農村義務教育改革與發展。今年上半年，在鎮黨委政府的大力支持下，順利完成垛莊完小六年級并入中心小學，巡會小學六年級、東大小學一至四年級全部并入官莊小學的工作計劃。與此同時全鎮校舍布局調整也同時展開，積極拓寬資金來源渠道，加大布局調整工作力度，目前，楮林小學教學樓、官莊完小教學樓前期準備工作基本完成。
2、加強學校的綠化、美化，學校面貌明顯改善。今年上半年，充分調動教干教師的積極性，利用星期天、節假日全力以赴投入春季綠化工程。全鎮小學完成綠地整理近5000平米，搬運土方600立方米，栽植喬木200株、花灌木1500余株，小黃楊3000珠，紅葉石楠6000珠，紅花繼木球30珠，月季等60 余珠，完成路面硬化1260平方米，資金投入達10萬元。
3、積極做好后勤保障工作。理順完善倉庫的管理工作，為學校的健康發展提供了保證，真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴格按照制度辦事，一改過去的無計劃購物，造成了財務的嚴重浪費，單位之間意見重重等現象。高質量的完成了學生夏季服裝的征訂和發放工作，學生的夏季服裝征訂工作根據有關要求，本著學生自愿的原則，訂足訂齊，通過細致的做工作，經過各校的努力，圓滿完成了學生夏季服裝的征訂發放工作。
4、認真抓好學校資產管理。積極做好學校固定資產管理和校舍信息平臺的常規工作，及時對新增固定資產填單、記賬、錄入，定期清查財產、上報資產數據，確保資產和校舍信息的準確全面。4月份，組織人員對學校資產管理情況進行了一次抽查，完成了全鎮小學調動教干、教師所管財產的交接。上半年，先后完成了省中小學校舍檔案規范建設、省國有資產管理信息系統的數據填報、臨沂市中小學辦學條件調查統計等三項任務。
三、加強教學管理，努力提高教學質量
1、充分發揮網絡資源優勢，積極開展網絡教學教研。利用鎮教育信息網站，開辟了教學教研、學生習作等多個欄目，其中包括教研通知、教研動態、教研規章、教育科研、學科教學、外部經驗、教學反思、試題交流、案例精選等多個子欄目。教研員建立了自己的博客平臺，加入臨沭教研博客圈、學科教研qq群、教研寬正平臺等，實現了網絡辦公的快捷與方便。積極引導骨干教師、學科帶頭人充分發揮這些網絡資源優勢，扎實開展網絡教研，教干教師積極參與，及時撰寫自己的教學反思、學習體會發送到教研平臺，與全體教師進行網絡研討，先進的教學經驗、好的教學方法、優秀教案、試題精選等都同過網絡媒介，達到了資源共享的目的。在學生教育專欄，開辟了學生習作和德育教育的多項內容，定期把學生習作欄目中的優秀學生作品搜集整理出來，通過指導教師、特約評委認真點評后，編印成《晨曦》作文選，發放到師生手中，為學生的習作創建了一個展示交流的平臺，極大地激發了學生的寫作興趣。
2、扎實開展集體備課活動。春季開學前夕，教研室組織骨干教師、學科帶頭人作為主備人，進行語、數、英各科單元集體備課研討，教師們經過認真備課，初步形成電子稿，再通過網上研討后，并留出二次備課的空間，再裝訂成冊，讓教師們以學校學科組為單位進行二次備課，撰寫自己的觀點、反思與體會，充分實現了集體備課的實效性，收到了良好的效果，受到教師們的普遍歡迎。在備課中，指導教師不僅要注重教師“教什么”，還應當研究“怎么教”。探討嘗試“集體備課、分工撰寫，教案共享、個性互補，用中完善、改中應用”的集體備課模式。
3、積極開展高效課堂的研討活動。按照“公開研討”、“差課診斷”、“推門聽課”等形式，定期舉辦各學科公開課研討活動，采取執教教師說課、教研員評課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過公開課的形式滲透到教師心中，達到高效的目的。“差課診斷”多發生在推門聽課中，采取與授課教師面對面交流的方式，積極鼓勵，在不挫傷教師積極性的基礎上推薦好的教學方法，多次加以嘗試，直至達到預期的效果，也稱之為“跟進指導式”教學法，同時教研室還積極倡導了“師徒結對式”的教學方法，讓弱校和強校結對，弱師和強師結對，有力地促進了學校和教師的均衡全面發展。
4、教育思想，撰寫教學反思編寫教學故事。積極鼓勵教師深層次去考慮自己的教學工作,不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想等等，篇幅可長可短，撰寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課后，認真反思教學過程和自己的教學行為,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，教研室按照質量高低，選編出優秀的教學反思、教學故事分期裝訂成冊，發到各校進行傳閱借鑒。
5、積極參加全縣第九屆特長展示。5月29日，我鎮派出12名優秀特長生，代表全鎮3000名小學生，參加全縣第九屆小學生特長展示，經過一上午的激烈角逐，榮獲獲團體一等獎。在這次展示活動中，12名學生參加了演唱、習作、英語口語、書法、武術、象棋、講故事、朗誦、繪畫、閱讀、古詩文背誦等11個項目的比賽，經過選手們的激烈競爭，共獲得3個一等獎，5個二等獎、4個三等獎的優異成績，在三個一等獎當中王翠翠老師輔導的楊坤同學的寫作和王德燕老師輔導的趙雨慧的英語口語，在比賽中技壓群雄，戰勝了包括縣直學校在內的全部選手，均獲得了第一名的好成績，其中楊坤同學還受到大會主席團領導的現場采訪，他向領導、老師和同學們匯報了自己的成功經驗，收到了與會人員的高度贊揚。
6、扎實開展新課程課堂教學達標活動。在繼XX年第一次課堂達標活動之后，今年上半年把迎接全縣第二次課堂達標活列為教研活動的重點，擬定詳實的實施計劃，積極發動全體小學教師參與。5月26日第二次課堂教學達標活動分別在我鎮中心小學、八里完小舉行。全鎮共有28位教師參加了達標講課。這次活動針對課堂教學水平中等的一線教師，準備時間長，研討力度大，教師受益面廣，深受廣大教師的歡迎。
7、積極開展青年教師讀書會活動。5月27日，舉行以“以名家為友，與經典同行”為主題的青年教師讀書會。讀書會以提高青年教師人文素養，提升教育理論水平，養成閱讀和相互交流的習慣，增強青年教師的文化底蘊，營造濃郁的校園文化為目的，注重引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想的教師。活動分為三種形式：一是課堂教學展示;二是讀書體會交流;教師對自己讀書的所思、所想進行了交流，讓青年教師共同分享了讀書的快樂;三是讀書筆記展評，收集青年教師的讀書筆記進行展評，了解每位青年教師的讀書情況，展示青年教師的風采，在讀書中共同提高，共同成長。
四、加強教干教師培訓學習，努力提升隊伍素質
上半年，根據我鎮實際情況，對教干教師主要圍繞新聞寫作、課堂教學聽評、高效課堂、教師成長等四個方面的專題培訓。制定了《鎮教師專題培訓方案》，《鎮教師專題培訓評價細則》等，培訓有視頻、有材料、有作業，每個小專題培訓結束，定期舉行校級、鎮級培訓反思研討會，聘請縣師訓處、教研室的領導專家來參與研討、點評，教干、教師根據自己的學習收獲，暢所欲言，共同交流，使教師真正在學習中得到長足的發展，同時定期編印《師資培訓簡報》，把培訓信息、優秀案例、學習心得、反思體會搜集到《簡報》中去，將所有的培訓內容傳到鎮的教育信息網站上，供教師們進一步的反復學習，截止7月份已完成“教師成長”專題系列活動。
為加大培訓的宣傳力度，讓教師們明白培訓學習的重要性，鎮教委專門舉行了教師培訓啟動儀式，從開始的“讓我學”，變成后來的“我要學”，目前，我鎮教師培訓工作，真正成為了提高教師業務素質的有力保障，成為教師展示交流的一個平臺。
鼓勵教師外出學習，鎮教委、教研室、學校積極創造各種外出學習機會，讓教師開拓視野，學習新的教學經驗，教師凡外出聽課學習，回來后要向學科組匯報學習體會，把優秀學校的教學思想和教學經驗向大家介紹，以便組內其他教師學習和借鑒。
積極組織教師參加XX年國培計劃“知行中國-小學班主任教師培訓項目”，全鎮有8名小學班主任教師參加遠程培訓研修。認真開展旨在提高教師素質的一系列活動。先后開展了教師理論知識競賽、師生習作比賽、期末復習研討等活動。
由于教干教師培訓組織周密、措施得力，隊伍建設已取得初步效果。一是教干教師的精神更加振奮，敬業意識、責任意識、制度意識、大局意識明顯增強，精神面貌煥然一新。二是工作作風明顯改善，工作效率大大提高。三是教育教學觀念進一步更新，教師隊伍的整體素質全面提高。
五、加大信息宣傳力度，營造教育發展的良好氛圍