突發事件應急演練總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的突發事件應急演練總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
突發事件應急演練總結1
xx年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場救助；第四部分，現場滅火。
首先由項目經理把演練計劃對大家Hazaribag表明，然后專職hse協調員就滅火器的采用、呼吸器的恰當配戴和采用步驟搞了詳盡傳授，之后展開了應急科學知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現場救助建議演練演示施工現場人員傷勢情形，我現場救助人員在收到求助的通告后，在第一時間內趕往施工現場展開救助，并非政府人員用救護車拽傷者上應急車。
演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的`應急反應速度以及對應急程序的執行效果。
經過這次演練，檢驗了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防科學知識和火災滅火常識，熟識了火災應急啟動和處理的程序，強化了對火災嚴防和應急積極支持的本事。
經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
突發事件應急演練總結2
為了在突發事件來臨時，我廠的應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全廠員工的生命安全，減少不必要的人員傷害，于是在月份組織了突發事件應急演練。現將演練結果總結如下：
一、領導的高度重視
組成了以廠長為總指揮，其他領導、安全員為副總指揮的領導小組。分別成立了聯絡組、救護組、信息組等組織機構，做到了全體員工參與，人員到位，各司其職。
二、演練前的準備充分
廠辦公室制定了具有可行性的演練方案，組織廠領導、安全員認真學習，明確演練目的`和指導思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項，確保了演練的順利進行。
三、演練過程的緊湊合理
模擬指揮部接到地震的報告，辦公室人員通知演練開始，到員工防護措施的過程井井有條。員工按預先制定的路線逃生，磚坯窯內工人疏散的方法和各主要地點的人員安排，模擬事故發生后急救方法也非常合理。
四、演練結果的意外和驚喜
從預定路線到安全地帶，所需時間一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。取得了滿意的結果，確實讓人感到意外和驚喜
突發事件應急演練總結3
為進一步加強應急管理工作，提升應急救援能力，現將開展20xx年應急演練工作情況匯報如下：
一、應急演練工作開展的基本情況
應急演練能鍛煉提高企業對安全生產事故的組織指揮、協調配合能力，達到檢驗和鍛煉應急隊伍、規范處置程序的目的。我局嚴格監督企業落實開展應急救援演練，本著貼近實際、貼近生活、貼近工作、提高效率的原則，突出演練重點、注重演練實效，采取有針對性的選取企業生產工藝的重點環節,現場組織開展專項的應急演練,將應急預案真實的演繹，截止目前:6戶危化企業、1戶冶金企業、2戶工貿企業開展了9次應急演練，共計：參演人數1058人、動用裝備98臺（次）、出動車輛28臺（次）、投入經費4萬元。
二、開展應急演練主要做法及經驗介紹
1.采用場外演練與現場指揮實練相結合的方式。為了加強演練的實戰效果，我們采取場外演練與現場指揮相結合的方式，即把事故的發生、對人員的搜救、事故的層層上報、企業相關部門的聯動配合等場景通過現場演練和“畫外音”的多媒體播音形式與指揮部的應急指揮予以有機對接。不僅使事故發生發展的情節環環相扣，而且使現場指揮部與實際處置之間實現互動，使參與演練的人員有一種進入實戰的狀態。這種方式，既完整的演繹企業應對安全生產事故應急處置過程，又突出了應急演練的重點，收到了理想的實際演練效果。該方式的優點主要有三個：(1)費用低，比開展大規模的現場演練的費用少了很多；(2)節約時間和精力，協同部門及參演人員不需投入太多的時間和精力，不像以往的現場演練走過場、擺形式。
2.采用真人真練的方式。這次演練力求把演練當實戰，由安監、質監、環保等政府部門參與的應急指揮部的.領導小組，從指揮長到企業各部門人員都進入相應崗位，根據演練方案的安排，認真完成角色任務，從而使各個層面的人員，尤其是指揮人員得到了一次十分逼真的實際鍛煉，切實提高了處置安全生產事故的應對能力。
3.演練設計與實戰準備相一致。在演練中，我們十分注重從實戰準備的需要出發，以應急預案和預案操作手冊為大綱，結合各生產企業實際制定了應急演練活動方案，在設計應急演練活動方案時，主要把握好了三個方面：一是使事故的發生、發展符合客觀規律，如對確定模擬什么事故、事故發生的時間和地點、會出現什么樣的問題等進行反復論證；二是應急演練根據預案設定程序，按照事故發展的情節環環緊扣，突出對事故的快速反應處置措施、指揮部決策部署情況、企業內部各部門的協同配合程序；三是按照企業各部門的職能，進一步明確各部門在處置安全生產事故中職責，以及處置要求和規范，如：人員搜救、設備搶修、救援疏散等。使應急演練方案成了一個生動的演練培訓教材，一本具體化了的操作手冊，明白無誤地告訴我們，事故發生后應該做什么、怎么做、誰去做等關鍵問題。
三、開展應急演練取得的成效
1.加強了組織領導，貼近演練實戰。在演練中,從有限公司接到職工關于地下室煤氣泄露、著火事故的報告后立即啟動應急救援預案，到煤焦化工有限公司接到職工關于地下室煤氣中毒、著火事故的報告后緊急召集安全生產事故應急組成員研究對策，決定立即啟動Ⅱ級（廠區應急）應急響應程序，廠區領導、職工都在一時間奔赴自己的崗位，緊急開展應急救援工作，都體現了本次企業組織的應急演練從上到下都很重視，加強了組織領導，演練貼近了實戰。
2.明確了職責，強化企業對安全生產事故的處置能力。開展應急演練，各個企業的工作人員在演練中切實感受到了應急處置的重要性，明確了各自在處理緊急安全生產事故中的職責和任務，同時也是我們安全監管部門履行職能的一個有效而具體的體現。無論是預案演練的策劃和準備，還是演練的實際組織，每一項工作，都涉及到相關職能部門和單位，在開展這些工作中，安全監管部門充分發揮牽頭抓總、組織協調的作用，加強溝通，積極匯報，得到了各部門的理解支持和密切配合。
3.鍛煉了應急隊伍，有效促進了應急處置從紙上方案向實戰能力的轉化。這次企業組織的應急演練促進了安全生產事故應急處置工作從“紙上談兵”轉化為“真槍實干”，提升了實戰能力。一是全面檢驗了企業應急預案的的可操作性，提高了安全生產事故統一指揮、組織協調各方力量參與的水平與能力，加強了企業內部各部門間的配合，鍛煉了隊伍、為安全生產事故的處置工作積累了實踐經驗。二是演練的開展，形象地模擬了事故發生信息報告的具體要求，對實際安全生產事故信息報送將起到積極的促進作用。三是應急演練的舉行能夠促進安全生產事故在第一時間、第一現場、第一地點得到有效處置。
4.發揮了宣傳教育的作用。應急演練，對企業所有員工來說，是一次培訓、一次教育、一次提高。通過現場的集體觀摩和新聞媒體的報道，提高了企業員工的安全防患意識、危機意識和責任意識，提高了自救互救能力，形成安全生產應急工作全民動員、預防為主的良好局面，體現了“安全第一、綜合治理、預防為主“的安全發展理念。
四、總結
應急演練是安全生產應急體系建設的重要環節，通過開展應急演練活動，使企業的安全生產應急體系建設工作的意識得到進一步增強。安全生產應急體系建設是開展安全監管工作的重要載體。開展安全生產應急體系建設，安全監管部門雖然投入了一定的財力、物力和人力，特別是在組織協調過程中會遇到許多困難和問題，但這項工作是履行安全生產監管職責中，比較實在、具體、能夠看得見、摸得著的一個重要工作載體，是我們提高安全生產監管水平、樹立監管權威的一個很好的切入點。安全生產應急體系建設是一個不斷完善的過程，演練只是一次安全生產事故的應對處置過程，實戰絕對不是演練的重復。因此，在安全生產應急體系建設中，要不斷做到“預案更完善、指揮更統一、反應更靈敏、處理更高效”。為此，我們要進一步總結經驗，不斷完善應急預案，按照“事故應急重在一線”的要求，將安全生產事故的預防和應急體系建設向下延伸，加強對企業應急體系建設的指導，建立健全應急處理機制，更好地提升應急處置能力。
突發事件應急演練總結4
為提高我園全體教師生應對突發食物中毒事件應急處理能力，鍛煉應急救援隊伍，下午，我園開展了食物中毒事件應急演練活動。現將演練情況總結如下：
一、演練過程
下午3點15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室張老師根據幼兒出現的臨床體癥，初步認定為食物中毒。幼兒園馬上啟動應急預案，并立即逐級匯報，班級教師及保育員協助保健老師對2名發生疑似“食物中毒”的幼兒實施了初步的救治，接著送幼兒去醫院就診。并馬上保護現場、通知家長……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細觀察自己班級是否有類似癥狀的幼兒出現等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護留樣的食品，等候衛生執法部門全面檢查、處理等等。
二、演練的主要收獲
一方面檢驗師生應急突發事情處理能力，二是讓孩子學會簡單的自救知識。這次演練活動在事故發生起因、發生地點、處置方式等各個方面都非常貼近實際，孩子們及老師非常投入，態度端正，嚴肅認真，工作程序規范，演練現場很好地實現了突發事件的處置和現場指揮的互動配合。事故報告、應急救援、協調指揮、事故調查、采樣送檢、醫療救治均嚴格按照《食物中毒應急預案》和各小組職能及程序執行。其次，演練目的明確效果明顯。此次應急演練是對《食物中毒應急預案》較為真實的檢驗，積累了寶貴的經驗，增強了應急處置能力，為實戰打下了良好基礎，為今后突發食物中毒事件應急處置提供了指導，達到了規范處置程序、鍛煉應急隊伍的`目的。
三、不足及需要改進的地方
演練整體效果良好，各部門人員能按時圓滿完成演練任務。但不足之處依然明顯，具體如下：
1、演練方案和預案學習不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的配合演練活動；
2、少數參與演練的人員不夠嚴肅認真。
3。改進措施：
（1）、完善應急預案，提高應急處置能力。通過本次演練發現部分員工對應急預案相關內容不熟悉，在演練中緊張、表達不連貫，在以后需加強對應急預案的培訓、學習，多搞實戰演練，提高員工的應變能力。
（2）、要進一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責，加強統籌領導。總之，通過這次演練對全體師生來說是一次培訓、教育和提高的過程，是一次學習應急處置流程，提高危機意識、責任意識的機會。以后每個學期我們將這些工作繼續做下去。
突發事件應急演練總結5
一、建立環境突發事件應急管理領導機構，強化工作責任。
1、領導重視。會議對可能發生的環境突發事件應急管理工作進行安排部署，按照應急管理工作的要求，全面推進環境突發事件應急管理工作。
2、建立領導小組。為完善環境突發事件應急機制，迅速、高效、有序地做好環境突發事件處理工作，建立了環境突發事件應急領導小組。設立辦公室、現場處置組，確定了各組的工作職責，強化了工作責任。
二、逐步完善環境突發應急預案體系。
明確工作措施今年，堅持統一領導，按照分類管理，責任到人，分級管理的原則，在上級部門統一領導下，部門之間加強了的協同和合作，提高快速反應能力。針對環境污染突發事件，按環境突發事件的可控性嚴重程度和影響范圍，制定了應急處置工作流程，明確了各項工作措施，切實做好了環境突發事件應急管理工作。
三、強化應急處置隊伍建設，組織應急演練
針對突發事件應急預案，為了強化應急處置隊伍建設，與20xx年xx月xx日組織開展了突發性環境事件應急演練活動。
此次演練的目的在于：
1、在緊急情況下，啟動應急預案，能夠迅速、高效、有序的處置環境污染事故，最大限度地減輕環境污染造成的損失，維護人民群眾生命財產的安全，做好突發環境污染事故應急處置工作。
2、通過此次演練，進一步加強和提高工作人員應對突發環境污染事件的應急反應能力和處置能力，完善應急環境下各部門協調配合機制。
此次演練應急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對我們的演練做了總結性的發言，祝賀我單位演練的`圓滿成功同時也提出了許多不足需改進之處
該次演練是在預先口頭聯系后的情況下進行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔突發事件的急救工作的能力。
存在的問題是不能小覷的，是嚴重的質量隱患：
⑴急診科醫生須加強履行告知義務，防范醫療風險。
⑵救護車設備器械要加強管理。責任護士必須每日檢查救護車上器械完好狀態，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規格分類，確保使用方便正確。
⑶急診檢查應能滿足急救需要，尤其是嚴重創傷、復合傷、最基礎的血常規及凝血功能檢查應該在第一時間采集標本送檢。
⑷危重病人急救、會診必須有上級醫師參加。
⑸所有醫務人員在急診急救過程中必須保持意見高度統一，服從上級安排。
⑹手術室在接到急診手術通知單后，應該一方面準備物品，麻醉師應該立即訪視病人，與患方告知有關麻醉的必要性及風險，出現意外的急救措施等。
⑺危重病人接入手術室必須由醫護人員與護工一起從病房接轉，并且應該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉運注意事項。
突發事件應急演練總結6
近年來，我司安全生產應急救援預案制訂和演練工作，在各級政府安全生產監督管理部門的高度重視下，在上級業務部門大力指導下，經我司各部門的共同努力，安全生產應急救援體系已基本構成，為我司的安全生產發揮著保駕護航的進取作用。現將今年9月18日我司應急救援預案演練工作總結評估情景匯報如下：
一、總體情景
我司自成立以來，安全生產形勢總體平穩，除發生1次火警和2次道路危險化學品運輸車輛掛蹭事故（對方負全責）外，尚未發生重、特大安全生產惡性事故，故未啟動過應急預案。我司安全生產應急救援工作的著力點，是在xx年制訂和xx年修訂應急預案的基礎上，經過演練，檢驗實戰本事，進一步完善預案資料，提高快速反應水平。
1、預案的基本建設情景。目前我司已基本創建了應急救援體系，從xx年已經開始，我司已經開始基本建設應急救援預案。xx年1月再次修改了《道路危險貨物運輸事故應急救援預案》。
2、應急管理工作機構。自xx年，我司專門設立了應急救援辦公室，由專職安全主任負責日常工作，并成立了事故應急救援指揮機構，由公司法人代表及相關部門負責人組成。對專業性較強的危險化學事故，我司還專門與國家危險化學品事故應急管理中心簽
交了服務合約，建有24小時事故咨詢熱線。
3、演練情景。為檢驗我司應急救援方案的可行性和可操作性，提高各部門和全體員工的'救援本事，我司每年都例行一次應急預案演練。今年9月18日我司對應急救援預案進行了演練，二、應急預案演練評估
我司開展的此次演練共有救援指揮部；通訊保障組；安全保衛組；搶險救災組；醫療救護組；運輸保障組等六個體系參與，參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。
按照
（1）先期應急響應（員工自救、逃生），（2）應急啟動（公司應急預案啟動、積極響應），（3）現場救援（搜救、傷員救護）、
（4）處理（搶修、救火、防腐、排險、加熱、安全檢查、污水污物處置廢舊）、
（5）后勤保障（車輛保障、警戒）
（6）信息通報
（7）撤離、
（8）救援完結、
（9）關掉預案等程序進行。
演練自始至終貫徹落實“以人為本”、“安全第一”、“生態環境保護”等建議，檢驗了我司應急管理本事和水平。經過對應急預案的啟動和解題，有效地檢驗了預案各項資料的可行性和可操作性。經過演示“天那水”在裝運中外泄冷卻的現場演練，為應付突發事件累積了經驗。不但加強了部門、隊伍、人員之間協同登陸作戰的協調性，提升了應急隊伍單兵和協同作戰本事，強化了全體員工的安全意識教育，并使之掌控了應急救援處理的基本程序和方法，進一步增強了應付突發事件的信心。
這次演練無論從演練方案設計、程序安排、資料分配，還是從演練實際進程看，演練的組織和進行均基本成功。為我司應急管理工作積累了必須的經驗，也積累了對突發事故進行救援和控制的實際經驗。
三、存有問題
雖然現場演練取得了圓滿成功，但經過演練也暴露出了一些問題，如預案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個方面：
1、救援處理裝備確保嚴重不足。例如應付危險化學品事故必須使用的就是安全檢查對講機，而我司采用的就是普通對講機。
2、個人防護本事不強。從演練情景看，參演搶險人員的個人防護裝備不足、個人防護意識不強，有的防護用具還比較簡易。
3、部分應急預案尚不健全。從演練方案設計、構想，至演練實際進行，均暴露出我司基本建設的部分預案存有不足之處（例如危險化學品事故應急預案存有著缺乏應付處置環境污染——例如雨水等下水管道堵住、凈土上岸處置），有待于進一步修正、補足、健全。
突發事件應急演練總結7
一、引言
在幼兒園教育中，安全問題一直備受關注。面對突發事件，幼兒園需要進行應急演練以保障孩子們的安全。本文將從深度和廣度的角度對幼兒園安全突發事件應急演練進行全面評估，提出改進措施。
二、幼兒園安全突發事件應急演練總結
1、演練內容
幼兒園安全突發事件應急演練內容應涵蓋火災、地震、食物中毒等多種可能的安全事件，演練應包括學生疏散、家長接送、急救措施等方面。
2、演練過程
在演練過程中，幼兒園應加強對教職工和學生的指導與培訓，提高應對突發事件的能力。演練過程中需要模擬真實場景，嚴格按照應急預案進行演練，檢驗演練效果。
3、演練效果
通過對演練效果的評估，幼兒園可以了解教職工和學生在面對突發事件時的表現，及時發現并解決存在的問題，提高整體的安全意識和防范能力。
三、改進措施
1、提高教職工應急意識
幼兒園應加強對教職工的培訓，提高其應急意識和應對突發事件的能力。建立完善的應急預案，讓教職工熟悉相關流程和操作要點。
2、增強學生安全教育
幼兒園應加強對學生的安全教育，定期進行消防知識、急救知識等方面的培訓，讓學生了解突發事件時的自救和互救方法。
3、定期演練評估
幼兒園應定期進行安全突發事件應急演練，并對演練效果進行全面評估。發現問題后，要及時進行整改和改進，提高演練的實用性和有效性。
四、個人觀點和理解
作為一名幼兒園安全管理者，我深知幼兒園安全工作的重要性。通過本文的總結和改進措施，我進一步加深了對幼兒園安全突發事件應急演練的理解。只有不斷加強培訓，提高教職工和學生的安全意識，加強演練評估，幼兒園才能應對突發事件，保障孩子們的安全。
五、總結
本文通過對幼兒園安全突發事件應急演練的全面評估，提出了提高教職工應急意識、增強學生安全教育、定期演練評估等改進措施。這些措施將有助于提高幼兒園應對突發事件的能力，保障孩子們的`安全。
在應急演練中，《幼兒園安全突發事件應急演練總結及改進》的文章極為重要。通過全面評估和改進措施的提出，我對此主題有了更深入的理解。希望通過這些措施，幼兒園能夠提高突發事件應對的能力，全面保障幼兒的安全。，我將繼續闡述幼兒園安全突發事件應急演練總結及改進的相關內容。
六、加強教職工的應急培訓
教職工是幼兒園安全工作的重要參與者，他們的應急能力直接影響突發事件處理的效果。幼兒園應在平時加強對教職工的培訓，包括火災逃生、地震快速躲避、食物中毒急救等方面的知識和技能培訓。通過系統的培訓，提高教職工的應急意識和應對能力，以應對突發事件時的應急處理。
七、建立健全的應急預案
在突發事件發生時，幼兒園需要有科學、合理的應急預案來指導教職工和學生做出正確的反應。幼兒園需要建立健全的應急預案，明確各種突發事件的處理流程、責任分工和物資準備等內容。而且，應急預案要與實際情況相結合，經常進行修訂和完善，確保其實用性和可行性。
八、增強學生的安全教育
幼兒園應該將安全教育納入日常教學中，包括定期組織消防知識、地震避險、急救常識等安全培訓。通過常態化的安全教育活動，讓學生了解應對突發事件的基本知識和技能，增強自救互救的能力。學生還應該進行定期的應急演練，以提高應對突發事件的實際操作能力。
九、與社區、家長建立緊密聯系
幼兒園在應急演練的時候，也要與社區、家長建立緊密聯系，包括加強安全宣傳、提供安全知識培訓、建立安全應急通道等。要建立起完備的信息溝通渠道，提高突發事件時的信息傳遞速度和準確性，以便及時采取應對措施，確保幼兒身心安全。
十、定期演練評估
為了不斷提高應急演練的實效性，幼兒園應該對演練效果進行定期評估。評估包括演練過程中的教職工和學生表現、演練制定的應急預案的實用性等。要根據評估結果，及時進行整改和改進，使演練更加貼近實際，提高應急能力。
十一、合理分工，建立應急小組
在突發事件發生時，幼兒園應該建立應急小組，由園長或者安全專職負責人帶領。應急小組要合理分工，包括信息收集、指揮調度、學生疏散等職責，以確保在緊急情況下，能夠有序高效地進行應對處理。
十二、加強安全設施建設
幼兒園要加強安全設施建設，包括定期檢查和維護消防設施、地震防護設施等。要加強食品安全管理，定期檢查廚房設備和食品衛生，防止食物中毒事件的發生。
十三、結合實際情況，進行多樣化演練
針對不同的安全突發事件，幼兒園要結合實際情況進行多樣化演練，包括火災逃生、地震避險、食物中毒急救等多種應急演練形式，以應對各種突發事件。
通過上述改進措施，幼兒園能夠全面、系統地提高應急能力，保障幼兒的安全。希望幼兒園能夠將這些措施付諸實踐，確保幼兒的身心安全，為孩子們創造一個更加安全、健康的成長環境。
突發事件應急演練總結8
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，團結鎮幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。近日，團結鎮幼兒園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
為了確保演練圓滿成功，演練前期各班教師對幼兒進行了有關地震知識和演練的安全知識教育，并且在演練前一天我園還召開了應急演練會議，部署演練工作。在演練期間，聽到第一次警報聲后，各班進行避震演練；第二次警報聲響起后，各班進行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，然后由班主任緊急集中清點人數向劉園長匯報。最后劉園長對演習活動進行簡要總結，宣布演練活動結束。
幼兒從緊急避震到緊急逃生，從教室撤離到校園操場，整個演練過程按預案進行既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動進一步增強了我園師生對突發事故的應急能力，達到了預期目標。時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我園的防汛抗災工作，確保在重大汛情發生時，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產損失，特制定此預案。
一、應急處置指揮機構及職責
1、總指揮：園長黃烏治擔任，全面負責幼兒園汛災事故的.處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔任，分工負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作
1、應急指揮小組：主要職能是
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
（2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
（4）密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
（5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制小組：主要職能是
（1）控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。
（2）排查其他受傷人員，組織力量送醫院。
（3）由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。
（4）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、醫療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔任組長。組員：保育員等。
主要職責有：
（1）立即組織護送受傷人員去醫院救治。
（2）配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或動態，隨時與園長保持聯系。
（3）接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。
4、后勤保障應急小組：主要職能
（1）盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作。
（2）必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作。
（3）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔任組長。成員：陳翠容、黃添珍。主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。
三、應急疏散流程
1 、人員轉移
在發現險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是幼兒）的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。
（1）遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。
2 、搶險準備
平時要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。
3 、物資轉移
幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。
4 、治安保衛和醫療救護
在災情發生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，醫務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯系醫院。
突發事件應急演練總結9
在過去的這兩個星期里，我老朋友出席了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入細致思索，熱情高漲出席班級和小組討論，交流各單位明朗的經驗和不好的作法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，深感斬獲非常大，體會很多。下面我非常榮幸做為第二組的代表跟大家互動一下本次培訓期間的斬獲和觀后感。
一、本次培訓班的總體感受。
總結將近兩個星期的自學生活，我誠摯地感受到這次自學，囊括的知識面多樣，跌破和深入探討的問題深刻，思索和分析公共應急管理的觀念一流、視野寬廣、思路清晰，對指導我日后工作的協助小、針對性弱。具體來說，本次培訓班給我以下幾點體會：
一是組織安排細。這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創造良好的學習環境。臨時組成的
班委也二要負上了管理、非政府、協同、服務等職責，充分發揮了橋梁和紐帶促進作用，為我們學員間的交流提供更多了較好的平臺。
二是培訓規格高。本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三就是自學內容精。我真的本次培訓二要努力做到了“缺什么、訓什么”的`原則對課程展開了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又存有業務知識指導，從理論至課堂教學，從宏觀至微觀，既有思想高度，又存有理論深度，實踐性很強，對于我以后積極開展應急管理工作將具備很強的指導性和實效性，為日后工作奠定較好的基礎。
四是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個環節的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓班的斬獲。
通過這次系統化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：
一就是正視了形勢，提升了重新認識。此次自學中老師所講授的內容都緊扣國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍副處長的“xxx應急管理工作總結和思索”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的注重問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步增進了我對應急管理的發展形勢的重新認識，對當前應急管理所遭遇的新挑戰、新問題存有了進一步的介紹，確切了自身肩負的歷史使命及責任，責任感和使命感獲得進一步進一步增強。同時，通過本次自學，看見了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處理突發事件過程中以前沒認識到的問題和嚴重不足，從而為自己以后工作闡明了不懈努力的方向。
二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓授課的老師都來自國內知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內容生動，論述清晰，啟發性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。
三就是掌控了科學知識，提升了能力。由于我對應急管理工作碰觸時間長，應急管理科學知識基礎不堅實，經驗較為缺少，本次培訓班為我提供更多了一次系統的自學機會，使我全面地掌控至應急管理各個領域、各個環節的有關理論和專業知識，對應急管理存有了更深一層的認知和領會。例如黎雪琴副局長講授的“我市信訪工作情況了解”、王郅強教授講授的“社會群體突發事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發事件應付與危機管理”使我有效率掌控了應付突發事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發事件應急準備工作與應急預案體系建設”使我了解到應急預案的重要性及基本建設原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關系管理”和張巧莉主任講授的“突發性公共衛生事件應急管理”使我懂了應付媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發事件應付法講座”使我明確了應付突發事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構獲得了多樣，理論修養獲得了進一步增強，業務水平和工作能力獲得了提升。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，了解各鎮街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說道這次培訓班的自學，給了我莫大的協助，不僅把我引入了應急管理科學知識殿堂的大門，使我提升了應急管理思想認識，掌控了一些應急管理工作方法，有效率提升了自己的應急管理業務素質；而且并使我的應急管理理論水平和理念存有了很大提升，更準確地認識到了自己存有的許多問題和嚴重不足，曉得了努力提高自己的方向，我將在以后的自學工作中嚴格要求自己，不懈努力積極主動自學，不斷總結提升，秉持用理論指導課堂教學，不斷提升自身的素質，重點提升自己化解繁雜矛盾、處理突發事件的能力，把自己盡快培育鍛煉身體淪為一名具有多樣應急管理科學知識和應急管理技能的干部。
突發事件應急演練總結10
一、演練目的
進一步落實《城管局突發公共事件應急預案》，提高全局領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業水平；強化應對各類突發事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協同作戰能力；提升政府工作部門對突發事件的處置能力，確保突發事件發生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩定和公共安全。
二、演練內容
（一）自然災害類
1.演練項目：城管局抗洪搶險應急演練
演練目的：進一步提高我局抗洪搶險應急處置能力，檢驗在突發事件中的快速反應能力和對應急預案執行程序的了解程度與實際操作技能，減少洪水災害對經濟發展造成的嚴重損失，保障社會穩定和人民生命財產安全。
演練單位：局機關各股室
演練規模：20人
時間安排：20xx年8月中旬
（二）事故災難類
1.演練項目：城管局安全生產救援應急演練
演練目的：進一步提高我局安全生產救援能力，規范應急處置的程序，鍛煉應急救援隊伍，切實提高快速反應和應急處理能力，最大限度地降低事故災害和損失，有效遏制重特大安全事故的發生，保障國家和人民群眾生命財產的'安全。
演練單位：經營公司
演練規模：10人
時間安排：20xx年5月中旬
（三）社會安全類
1.演練項目：現場治安秩序保障應急演練
演練目的：能夠及時、有效的處置治安事件，切實提高現場處置能力，防止各類突發事件事態失控和惡化，維護正常的社會治安秩序，最大程度地保護公共安全和公眾生命財產安全，確保社會穩定。
牽頭單位：局機關各股室
演練規模：20人
時間安排：20xx年9月下旬
三、有關要求
（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導具體負責，一級對一級負責，層層抓落實。
突發事件應急演練總結11
為大力宣傳應急救援知識和技能，強化政府應對突發公共事件的處置能力，增強救援隊伍的搶險戰斗力，提高群眾的自救互救能力，按照年初縣應急辦關于開展突發事件應急預案演練的要求，縣經信委開展了5次應急預案演練活動，直接參加演練人數近百余人，活動取得了良好效果。
一、主要做法
(一)領導重視，精心組織
20xx年度共安排了5次演練，縣供電公司承擔4次，縣市場開發服務中心承擔1次。縣經信委黨委高度重視應急預案演練活動，多次與承辦部門聯系溝通，制定預案和演習腳本，縣供電公司也給予了大力支持，成立專門機構進行承辦。演習中，邀請了市經信委、市電力公司相關領導對演練現場進行了觀摩指導，這都極大地調動了應急預案演練的積極性，為演練活動的順利開展提供了良好的條件。
(二)各具特色，內容豐富
通過應急演練還大大提高了多部門密切配合、協作聯動處置事故的能力。如縣供電公司組織員工進行了消防滅火演練活動，活動的主要內容是利用滅火器材撲救火險，演練活動先由安監部人員向現場員工講解了滅火器的使用方法及注意事項，并作了火災撲救的演示指導。通過這次演練活動，既讓員工們學習了消防知識，又讓他們接受了一次實際的消防訓練，大大提高了員工的消防安全意識和消防安全素質。此外，針對重大危險源和事故隱患，貼近實際和一線人員設置科目，組織開展了各具特色、形式多樣的應急演練。
(三)提高認識，效果明顯
各有關單位、各部門緊扣“科學發展、安全發展”的主題，按照應急預案演練活動的統一部署，針對行業事故隱患特點，貼近實際、貼近生產一線積極開展應急演練，大大提高了從業人員應對突發事件的自救、互救能力，增強了生產安全事故防范意識。同時，對演練活動開展了廣泛深入的宣傳報道，提高了應急救援常識的'普及率，擴大了應急管理工作的覆蓋面，為今后的演練和應急救援指明了方向，達到了檢驗預案、磨合機制、鍛煉隊伍、教育公眾的目的。
二、存在問題
應急救援演練活動雖然取得了較好的效果，但我們也從中發現了一些問題：一是演練與應急預案存在不同程度的脫節現象，二是一些應急救援隊伍的裝備水平有待進一步提高。
三、今后工作打算
一是要進一步完善應急預案，增強預案的可操作性。通過演練發現的問題，各相關單位要及時制定整改措施，充分利用今年大范圍修訂預案的契機，進一步修訂完善應急預案，把各項安全防范措施真正落到實處。二是要進一步加大救援裝備的投入，提高應急救援的水平。加大對應急管理部門和應急救援隊伍的人力、物力和財力支持，不斷提高應急救援的反應能力、指揮水平和實戰能力。三是要進一步增強應急管理宣傳力度，強化全民的應急意識。要充分發揮新聞媒體的宣傳作用，通過積極宣傳，引導全民參與，不斷提高公眾的安全意識和自救互救能力。
突發事件應急演練總結12
我園根據上級領導的安排，全園開展了學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》的活動，目的是傳達上級學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》會議精神，學習領會《突發事件應對法》，有效預防、及時控制突發事件的發生，消除危害，保證生命財產安全。對這一活動的開展，我園高度重視，進一步強化了責任感和危機感。
一、認清形勢，明確責任，增強實施《突發事件應對法》的緊迫感
按照上級的統一部署和總體要求，近年來，我園在應急管理工作方面，做了大量的基礎性工作，開創了全新的應急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰。
定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應急管理工作取得了較好成效。《突發事件應對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預案、體制、機制和法制“一案三制”的有關要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領導具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全體教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災、安全事故等突發事件的高危領域，組織開展預案演練。通過開展預案演練，既熟悉并宣傳了應急預案知識，檢驗了預案的實戰性和可操作性，防止了應急預案成為一紙空文，還提高了應對突發事件的實際能力和本領。應急管理水平有待進一步提高。在肯定成績的同時，我們也應當看到，我園的應急管理工作還存在著許多薄弱環節和差距。應急預案的制訂還不夠全面、系統，所制定的預案不夠全面，或不夠實用。
《突發事件應對法》是對近幾年來應急管理實踐的總結和升華。我們要以深入學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》為契機，及時總結工作經驗，認真查找不足，全面完善應急預案，努力促使我園應急管理工作再上新臺階。
二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的'《突發事件應對法》教育氛圍
我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學習和培訓，確保了《突發事件應對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應急管理工作、保障人民權益的依據和準繩。
幼兒園常年堅持安全教育和培訓的同時，加大了參與社區活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區，利用門口宣傳欄、安全知識現場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強。切實抓好了學習培訓。我園的主要負責同志以身作則，帶頭學習，并通過專題講座、以會代訓等形式，認真組織了學習活動，并作為一項長期的工作任務，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發事件應對法》和應急知識走進班級、走進家庭。
三、加強安全檢查，抓住重點，切實將《突發事件應對法》落到了實處，及時整治整改。
幼兒園經常聯系鎮派出所、工商所、城管執法大隊、衛生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發現問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對園所食堂、飲水衛生進行檢查。且對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。但請有關領導協助解決園所外的小賣部。
學習、宣傳《突發事件應對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發事件應對法》，從而有效應對各類突發事件，促進應急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發事件應對法》作為了當前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應急管理和依法應對的水平。
在加強應急管理工作的同時，進一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發事件：自然災害，如水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害等；事故災難，如安全事故、環境污染事故、重大衛生傳染事故等。第二，把握了應對管理的“四個特點”。一是時間的緊迫性。二是協作的服從性。三是措施的非常規性。四是處置的強制性。第四，把握好了處理突發性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當的原則。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。
二是努力健全應急管理組織體系。繼續推進了應急管理制度建設，完善了預案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確保《突發事件應對法》的有關規定得以執行。理順了應急管理組織體系，并進一步完善了應急值守、信息匯總、綜合協調等各項工作機制。
三是深入開展了必要的應急演練。我園分別組織了不同形式的應急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應急演練，能夠及時發現所存在的問題，有針對性地對應急預案進行修訂完善，確保一旦發生突發事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應、高效運轉。
四是完善了信息報告與通報機制。《突發事件應對法》明確的規定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發事件信息的義務，并應當做到及時、客觀、真實地報告突發事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴格按照《突發事件應對法》有關要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、發布和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實加強了應急管理責任制建設。遵照統一領導、綜合協調、分級負責、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領導是本園突發事件應對工作的第一責任人。對于承擔專項應急任務的園所其他成員，按照職能分工，認真履行職責，按照《突發事件應對法》的要求，高標準、高質量完成承擔的應急管理工作任務。把應急管理工作責任明確到班組、人員，確保一旦發生突發事件，能夠臨危不亂、有效處置。
我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。
突發事件應急演練總結13
為落實上級的文件精神，根據我院實際，經院安委會統一部署，我院按照應急預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我院本次安全應急演練活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落實到實處，我院召開相關會議，部署演練工作。會上，院長要求首先從思想上要引起重視，增強醫院職工安全意識，在職工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。安全演練同時務必要注意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。x月x日，全院按照預案進行演練。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據醫院要求，院安監辦以突發火災，營救受傷人員為主題將鎮重大事故應急預案上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保安全演練完全成功。
三、演練效果良好。
根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，院安委會及相關科室參加演練，從發出指令到全部救援人員到達指定地點只用了3分鐘，到達現場后由院消防應急指揮部負責指揮調度，疏散引導組負責維持現場秩序，安全救護組的醫護人員負責救治受傷人員。演練過程中各部門及配合默契。
由于演練前認真籌備和周密安排，在安全演練過程中，沒出現因人為失誤造成的不必要損失。
演練結束后，由院安委會組織進行了總結，認真反省演練過程中暴露的一些問題，進一步完善了鎮重大事故應急預案。這次演練活動是對我院重大事故應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我院應付突發事件的防范措施，而且也提高了我院實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強醫院職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的`積極配合下，小學地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫療救護”三個項目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校全體師生在整個演練過程中沒有出現任何不穩定現象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經驗。
隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發生”的信號（警笛）時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力！
突發事件應急演練總結14
針對“3月1號昆明恐怖事件”及上級有關精神，為進一步更好地認真落實學校安全管理工作，檢驗應急預案的合理性和科學性。20xx年xx月xx日學校組織了一次應對暴力突發事件應急預案的演練。
當天下午2：50學校發生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發事件。
事件發生后，門衛及時向校長室報告。校長室立即通知門衛打一分鐘長鈴報警信號，校長辦公室立即通知學校防暴隊老師（各班主任及科任）趕赴現場，校長辦公室立即廣播，組織學生開始疏散、做好逃生各自衛；向“110報警”。
學校防暴隊趕到現場時，有一名“歹徒”已經將一名學生劫持為人質，班主任正努力保護其他學生的安全，一面穩定“歹徒”情緒，一面組織學生撤離班級。學校防暴隊老師趕到后，有人組織班級學生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩定“歹徒”的情緒。警―察到達后，學校老師進一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學生，愿意在警察的介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時，學校校長辦公室及時通過廣播請同學撤離教學大樓，各班級同學在班主任的組織下，按照學校原有的.逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的'轉彎口和關鍵部位都有學校老師在疏導學生們安全撤離。整個撤離過程用時3分40秒，學生全部進入教室并做好自衛準備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應急預案演練作總結講話，校長概括了應急預案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的周密，感謝老師們為了學生的安全付出的辛勤勞動，指出了演練中學生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時對在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進行了點評。校長最后對全校師生提出了幾點要求。
總結本次應急預案演練的成功與不足，學校有以下幾點體會。成功之處：
本次演練學校領導重視，校長親自召開了籌備會議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發事件應急演練總結15
突發事件發生后的處置工作不僅難度較大，而且也不容易挽回損失，往往會造成一定的負面影響。要有效科學地應對突發事件，應該改變我們應急工作中存在的“重處置、輕預防”的現象，必須把應對突發事件的重心轉移到突發事件發生前的預防準備工作上來。《突發事件應對法》第五條明確指出：“突發事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則。”應對法第五條的規定是對應急管理理論與實踐的規律總結。
那么怎樣做好事前的預防準備工作呢？
一、強化危機意識
沒有危機意識是最大的危機。“青蛙實驗”告訴我們，在環境溫度變化較大的條件下，青蛙可以立即躍出逃生，而人們給水慢慢加熱，青蛙就難于察覺，從而喪失一躍而逃的機會，被慢慢煮死，可見，沒有危機感、沒有危機意識才是最大的危機。
強化危機意識首先要強化憂患意識。憂患意識是指一個人內心關注自身又超越自身的警惕性，憂患意識拒絕麻痹大意，拒絕得過且過，拒絕習以為常。社會轉型期是的高發期，許多開始都有一個小小的導火線蹦出火星，如石首事件等等均由自然人的非正常死亡而引起，可是這個導火線沒能引起大家的重視，星星之火，終釀大禍。
在各類別眾多的突發事件中，真正給予一座城市帶來莫大災難的當屬地震災害。石家莊地處地震斷裂帶上，屬于地震多發區。1966年的`邢臺大地震和1976年的唐山大地震猶如在昨日，兄弟城市好的經驗及應總結的教訓警示我們――石家莊市應高度重視防震救災工作，生于憂患死于安樂。
強化危機意識還要強化責任意識。尤其是領導干部要防止呆政、懶政、慢政，不思進取，熟視無睹，對經濟社會發展中出現的矛盾和問題，觀察不細，思考不深，擔當不夠。強化責任意識就要強化責任教育，強化履職能力，強化責任管理，強化責任監督。目前，各地非法集資案件高發，嚴重干擾金融秩序，浪費司法資源，形成訴訟之累，對國家、社會的負面影響顯而易見，應該引起各級干部和廣大群眾的高度重視。
二、加強日常管理
把管理劃分為常態和應急，是因為人們發現日常管理不善才會引發緊急事態，容易導致突發事件的發生。實踐證明，日常管理無秩序，應急管理也容易一團糟，只有搞好日常管理，才能做好應急管理。因為任何突發事件都有一個萌發的過程，一個生成發展的過程，都是先量變后質變。因此，突發只是人的一種感覺，也就是該事件的危害性和發展趨勢被我們看到了，明顯感覺到了，如果我們能在萌發期間就能加以識別、及早抓住，采取措施，做好充分準備，我們就可以在日常管理中將突發事件遏制在萌芽狀態。所以，只有加強日常管理，搞好日常管理，才有可能達到突發事件應對的最高境界――“無急可應”。
（一）加強日常管理就要注重經驗式管理和科學技術手段的結合，注意把現代科技融入經濟社會管理之中
目前的科技成果已經相當程度上給我們提供了事前預警的可能和平臺，如日本“311大地震”發生后，日本對海嘯的成功預警，就是物聯網技術在實戰中的成功范例。近幾年，我國政府對地震的預報水平不斷提高，也充分顯示了科學技術的神奇力量。只要我們注意把技術信息和各種資源加以整合，就可以使我們的管理水平大幅度提高，逐步向管理的精細化、科學化邁進。
（二）加強日常管理就要注重發動群眾、依靠民眾
當年的汶川地震，民間組織搶險救災的積極性是很高的，但是缺乏有效的指導、利用、組織和協調聯動，實際上這很值得我們總結。群眾在第一線，他們對實際情況最熟悉，往往是他們對可能的突發事件察覺最深，知曉最早，不僅能給決策層提供預警信息，而且也能對平息事態提供支持幫助。每一位群眾都是一部“雷達”，充分發揮群眾的作用，就是建立起了一個功率最大、監測范圍最廣的“雷達網”。
（三）加強日常管理就要強化風險管理重視風險評估
《突發事件應對法》規定，建立突發事件風險評估體系，對可能發生的突發事件進行綜合性評估，《國家突發事件應急體系建設“十二五”規劃》亦明確強調，將風險管理貫穿于應急管理全過程。
強化風險管理重視風險評估能夠促進應急模式的轉換，最大限度地讓我們摒棄以往事件突發發生，然后再加以處置的落后的應對模式，而代之于通過風險評估實現危機預判，盡早加以解決的現代應對模式。理論和實踐都告訴我們，風險管理在科學應對突發事件中具有先導性和前瞻性，是貫徹執行預防為主、增強應急管理預見性，贏得主動性的關鍵一環，是從更基礎更科學的層面提高應急管理能力的重要抓手。
三、不斷完善預案
應急預案就是用確定性的充分準備來應對不確定性的突發狀況，能夠在突發事件發生前做到未雨綢繆，謀劃在前，應對在前，是變應急管理為日常管理的有效手段，在突發事件的應對過程中起著重要的作用。
目前，應急預案的編制工作應付上級檢查的情況依然存在，一些應急預案與本地區、本部門、本企業的客觀實際情況不符，缺乏針對性，操作性不強。這些問題從表面上看是編制人員的素質水平有待于進一步提高，實際上還是一個對應急預案是否重視的問題。因此，不斷完善應急預案首要的是充分認識應急預案的重要性和必要性。同時做到編制預案目的明確，原則正確，符合實際，著重操作。
應急預案往往關注突發事件發生后的處置程序，而對預防工作著墨極少，既然突發事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則，那么就應該把應急預防納入到應急預案之中來。當然，不斷完善預案強調應急預案管理的動態性，需要針對應急預案存在的問題給予持續性關注。
四、注重應急訓練演練
應急訓練的作用，主要是強化指揮人員和參與人員有針對性的培訓，明確各自職責，熟悉突發事件應對流程，學習裝備的使用方法等等。應急演練可以檢驗應急預案的實用性、有效性，發現問題，修正錯誤，為應急預案的修改完善提供可靠的依據，同時，通過應急演練可以從總體上評估應急預防準備工作，總結經驗，提高應急預防處置體系的反應能力，以及應急指揮系統的協調作戰能力。因此，做好預防準備工作要注重應急訓練演練。
要做好應急訓練演練，首先要提高認識，充分認識做好應急訓練演練的必要性，真訓真學真練。明確責任，做好應急演練方案的策劃、編制和執行工作，積極為演練成功落實必要的物資和經費保障，做好演練評估、分析、總結，并不斷對演練方案及應急預案進行修訂改進。
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