畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的.工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的實(shí)習(xí)心得，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
第一個(gè)階段：熟悉公司運(yùn)作
管理流程和合同條款天和是于20xx年成立的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)，公司董事長(zhǎng)和產(chǎn)壽險(xiǎn)部總經(jīng)理都是保險(xiǎn)營(yíng)銷精英出身，目前在上海有一家分公司。產(chǎn)險(xiǎn)方面以與中石化合作為基礎(chǔ)不斷拓展新業(yè)務(wù)，壽險(xiǎn)以企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)為主逐步推廣企業(yè)年金，客戶有北京市卷煙廠等一些大型企業(yè)。公司規(guī)模不大，人事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，內(nèi)勤人員每個(gè)人既負(fù)責(zé)承保也負(fù)責(zé)客服，各自按客戶劃分工作范圍和職責(zé)。秘書，出納，人事由助理一肩挑。外勤人員負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)聯(lián)系，底薪加提成，激勵(lì)機(jī)制簡(jiǎn)單易行。我選擇天和實(shí)習(xí)，因?yàn)樗《鴨T工分工不細(xì)，我可以在兩個(gè)半月的時(shí)間里接觸參與到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)而不會(huì)因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生受到排斥。
承保，客服也好，外勤業(yè)務(wù)洽談也好，都需要了解險(xiǎn)種和合同條款。所以我首先是學(xué)習(xí)企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的合同條款。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺各個(gè)公司的合同條款相差無幾，都是直接在基本醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上確定費(fèi)用保險(xiǎn)項(xiàng)目和費(fèi)用保險(xiǎn)層次，只是需要被保險(xiǎn)共同分擔(dān)的部分可以通過企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)讓保險(xiǎn)人分?jǐn)傄徊糠郑@樣能夠再次降低被保險(xiǎn)人的費(fèi)用負(fù)擔(dān)。比如說，保險(xiǎn)公司可報(bào)銷的藥品和診療項(xiàng)目完全與基本醫(yī)療一致，都是以《北京市基本醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)藥品目錄》為準(zhǔn)（詳情可參考具體合同）。保險(xiǎn)人只需根據(jù)客戶想要報(bào)銷的比例來厘算費(fèi)率。所以產(chǎn)品差異化不明顯，那么保險(xiǎn)公司或中介機(jī)構(gòu)只能靠客戶關(guān)系和售后服務(wù)取勝。
第二個(gè)階段：承保和客服
在熟悉了險(xiǎn)種和合同條款之后，接下來我的實(shí)習(xí)工作就是承保與客服。因?yàn)槠髽I(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)是團(tuán)體險(xiǎn)，而且參加了基本醫(yī)療的在職和退休職工都能參與（有些將被保險(xiǎn)擴(kuò)展到職工子女），所以沒有核保，沒有體檢，保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司需要做的就是統(tǒng)計(jì)被保險(xiǎn)人的性別，年齡和人數(shù)，根據(jù)企業(yè)保障程度需要和保險(xiǎn)公司協(xié)商起草保險(xiǎn)合同條款。協(xié)商合同內(nèi)容是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，作為經(jīng)紀(jì)公司代表客戶，在合同里應(yīng)盡量考慮到客戶利益，盡量爭(zhēng)取更有利的承保條件，所以必須字斟句酌。比如說新增被保險(xiǎn)人的條件，離職被保險(xiǎn)人的退費(fèi)，索賠的期限，保險(xiǎn)責(zé)任，除外責(zé)任等項(xiàng)目。事實(shí)證明，每一條每一款雙方都要溝通許多個(gè)來回，最終達(dá)成一致意見需要一段時(shí)間的磨合。而我們?cè)谀ズ现兄饾u熟悉了專業(yè)術(shù)語，學(xué)會(huì)了思慮周全。
當(dāng)然工作往往是交叉的和相互滲透的，在和保險(xiǎn)公司就新的協(xié)議進(jìn)行協(xié)商的同時(shí)，客服是不斷穿插其中的。盡管企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用報(bào)銷即理賠是定期進(jìn)行的，但由于理賠過程中會(huì)碰到許多爭(zhēng)議和被保險(xiǎn)人困惑的地方，所以經(jīng)常需要中介機(jī)構(gòu)與雙方進(jìn)行溝通。我的實(shí)習(xí)周記里就提到過一個(gè)典型的案例，被保險(xiǎn)人和保險(xiǎn)人雙方就某一種藥品是否屬于報(bào)銷范圍意見不一致，而且雙方都收集了相關(guān)資料來證明自己的意見是有理有據(jù)的。結(jié)果我們通過多方咨詢和查找政策規(guī)定，最后才給了客戶滿意的`答復(fù)。企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的保險(xiǎn)期限是一年（類同于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)），客戶稍有不滿意轉(zhuǎn)而投向其他公司的這種現(xiàn)象是很正常的。這些事例讓我明白，實(shí)際工作要求我們不僅熟悉合同條款這些看得見的東西，還必須隨時(shí)了解與產(chǎn)品相關(guān)的政策與規(guī)定，比如說隨時(shí)把握可報(bào)銷藥品目錄的變動(dòng)情況，基本醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)政策調(diào)整情況以及醫(yī)療改革試點(diǎn)的相關(guān)規(guī)定等等。
第三個(gè)階段：電話約見，客戶拜訪
逐漸熟悉了承保，客服的工作職責(zé)和范疇之后，我就開始企盼做一些更具有挑戰(zhàn)性的工作電話約見與客戶拜訪。表達(dá)了個(gè)人意向之后，齊總非常贊賞我的勇氣和自我挑戰(zhàn)精神，他鼓勵(lì)我并且給了我一些建議。平素給學(xué)生上課一直停留在講理論的層面上，真正自己去身體力行還是新媳婦坐轎頭一回。剛開始問題多多：打電話之前把許多情形都想到了，可是電話一撥通，忘詞了，比頭一次上講臺(tái)還緊張；電話通了，人家一聽保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，啪，掛掉了；找到人力資源處的人，也了解到客戶正在辦理企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，別人說競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)太多，篩選都選不過來，等明年吧，不知道如何應(yīng)對(duì)了。事后發(fā)現(xiàn)自己有幾個(gè)方面做得不到位：一是對(duì)合同條款還是不熟悉，所以有點(diǎn)心虛，才會(huì)忘詞；二是不懂得迂回曲折，保險(xiǎn)兩個(gè)字人家忌諱，咱可以盡量不提，只提客戶感興趣的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷的事；三是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太多，選都選不過來，我們何不直接告訴它，漏掉了這個(gè)可能就錯(cuò)過了最好的。通過不斷自我反省和齊總建議，現(xiàn)在基本能夠?qū)崿F(xiàn)突破重重阻礙獲得人力資源處管理人員的聯(lián)系方式，企業(yè)基本情況，有沒有辦理企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，是否有意向等等一些基本信息。
電話聯(lián)絡(luò)之后，成功地約見了許多此客戶。拜訪客戶是一門大學(xué)問，最初我只能通過一次約見大概地給客戶介紹企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療是什么，介紹我公司，交流的時(shí)間很短，給我感覺效果不理想。但是齊總建議我別氣餒，團(tuán)險(xiǎn)單不是一蹴而就的，因?yàn)殛P(guān)系到全體員工的福利的政策是需要多方面討論的，有了第一次接觸，就不愁有下一次。關(guān)鍵是通過定期的聯(lián)系和溝通達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是讓客戶時(shí)常了解你的存在，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)你這個(gè)人認(rèn)可了信任了，以后的事好辦了。二是隨時(shí)把握客戶的動(dòng)向，別錯(cuò)過機(jī)會(huì)。齊總說他曾經(jīng)和一個(gè)客戶保持過三年多的聯(lián)系，有一天突然客戶給他電話要他提供企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)方案。雖然時(shí)間很短，但我用我的方式篩選并整理了一些客戶信息，離開的時(shí)候留在了公司，這一點(diǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)非常贊賞。
第四個(gè)階段：業(yè)務(wù)洽談和產(chǎn)品宣導(dǎo)
非常幸運(yùn)，我每次爭(zhēng)取跟隨領(lǐng)導(dǎo)參與業(yè)務(wù)洽談，產(chǎn)品宣導(dǎo)的機(jī)會(huì)都能如愿以償。到年底了，許多的保單到期需要續(xù)保了。續(xù)保協(xié)商比促成新的業(yè)務(wù)要簡(jiǎn)單，需要做的工作主要在于兩個(gè)方面：一是必要的話，促成客戶與我們推薦的另一家保險(xiǎn)公司達(dá)成協(xié)議，簡(jiǎn)單點(diǎn)也就是換一家保險(xiǎn)公司投保。（至于為什么，后來了解到大多數(shù)情況是為了獲得更高的傭金，與理論有差距。但存在就是合理，這是目前中介的生存法則）；二是建議客戶擴(kuò)展保險(xiǎn)責(zé)任，比如附加投保團(tuán)體意外險(xiǎn)，將職工子女及家屬納入保障范圍等等。
雖然公司目前的主要業(yè)務(wù)是企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，但是企業(yè)年金也是推廣的重點(diǎn)，企業(yè)年金方案設(shè)計(jì)并向客戶宣導(dǎo)由我主要負(fù)責(zé)（領(lǐng)導(dǎo)了解我過去在企業(yè)年金方面的積累而做的決策）。對(duì)我而言，這是個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)。容易的是方案做出來了，讓我做產(chǎn)品推介沒有問題，畢竟我是專業(yè)講師，困難的是企業(yè)年金方案設(shè)計(jì)必須根據(jù)企業(yè)的人口結(jié)構(gòu)，職稱結(jié)構(gòu)，企業(yè)激勵(lì)機(jī)制等各項(xiàng)因素來測(cè)算和設(shè)計(jì)，這樣才能達(dá)到既不失公平有具有激勵(lì)效率的目的。我的博士研究生導(dǎo)師為航天研究院做了個(gè)這樣的大課題，根據(jù)他的指導(dǎo)，我嘗試著以北京市卷煙廠做為客戶對(duì)象，進(jìn)行一個(gè)粗淺的設(shè)計(jì)。可惜的是實(shí)習(xí)時(shí)間太短，這項(xiàng)工作沒有完成就擱淺了。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。大部分的實(shí)習(xí)是為鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，使自己所學(xué)能在實(shí)踐中應(yīng)用并推廣。可是我實(shí)習(xí)的公司和我所學(xué)的專業(yè)一點(diǎn)也不掛鉤。來到泰華已經(jīng)快一年了，前半年我學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)，知道了一些修路的必備實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多有關(guān)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)并親身實(shí)踐。我感覺這半年過得很充實(shí)，很滿足。下半年我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)陣地開始了資料生涯。
人非生而知之，要求得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，離開了實(shí)踐，學(xué)習(xí)也就成了無源之水，無本之本。作為一個(gè)新手，剛剛接觸資料，很多東西都不懂而我所需要的就是學(xué)習(xí)。由于資料做了明確的分工，我所負(fù)責(zé)的就是福苑和衡水湖資料的接收與完善。
首先我要做的就是先了解資料員的崗位職責(zé)。
1、先學(xué)習(xí)看圖紙，結(jié)合圖紙了解xx湖和xx工程的大概情況并與項(xiàng)目經(jīng)理、施工人員等溝通交流。
2、了解做資料的流程，認(rèn)真翻看規(guī)范。負(fù)責(zé)對(duì)工程文件資料進(jìn)行收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理。
3、及時(shí)參與。施工單位文件資源的收集、管理工作必需納入整個(gè)工程項(xiàng)目管理的全過程，我根據(jù)衡水湖和福苑的實(shí)際情況及時(shí)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通了解工程的每一個(gè)進(jìn)程，并應(yīng)經(jīng)常深入施工工程現(xiàn)場(chǎng)(看情況)，了解施工動(dòng)態(tài)，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握工程施工管理方面的全面信息，以便于施工資源的及時(shí)收集、整理和核對(duì)。
4、保持同步。資料的收集工作與工程施工的每一道工序密切相關(guān)，而我所做的就是必須了解xx和xx工程的每一步施工，做到資料與施工進(jìn)程同步進(jìn)行，以保證文件資源的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
5、認(rèn)真把關(guān)。與項(xiàng)目經(jīng)理、施工技術(shù)負(fù)責(zé)人密切配合，嚴(yán)把文件資源的質(zhì)量關(guān)。無論是對(duì)企業(yè)內(nèi)部，還是對(duì)相關(guān)單位之間往來的文件資源都應(yīng)認(rèn)真核查、校對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
6、認(rèn)真做好衡水湖和福苑各種技術(shù)資料的收集、整理、歸檔工作，確保技術(shù)資料的真實(shí)與完整。
7、與各部門處理好關(guān)系，以便資料的收集與查詢，再者自己要認(rèn)真對(duì)待資料，多與有經(jīng)驗(yàn)的前輩交流。有責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，我熟悉了做資料的流程。
1、開工前準(zhǔn)備資料
(1)中標(biāo)通知書及施工許可證
(2)施工合同
(3)委托監(jiān)理工程的監(jiān)理合同
(4)施工圖審查批準(zhǔn)書及施工圖審查報(bào)告
(5)施工圖會(huì)審記錄
(6)開工報(bào)告
(7)經(jīng)監(jiān)理(或業(yè)主)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工法案
(8)技術(shù)交底記錄
(9)測(cè)量定位記錄等
2、試驗(yàn)資料
(1)水泥、砂、石屑、鋼筋、磚、管材、瀝青等原材料試驗(yàn)。
(2)不同強(qiáng)度的水泥混凝土配合比試驗(yàn)。
(3)不同強(qiáng)度的水泥砂漿配合比試驗(yàn)。
(4)不同型號(hào)的水泥穩(wěn)定土配合比試驗(yàn)。
(5)不同型號(hào)的瀝青混合料配合比試驗(yàn)。
(6)留置混凝土抗壓、抗折試塊，水泥砂漿抗壓試塊。
(7)無壓管道在溝槽回填前做閉水試驗(yàn)。
(8)土路基、換填石渣路基、水泥穩(wěn)定土底基層和基層、瀝青面層做壓實(shí)度、彎沉試驗(yàn)。
(9)水泥穩(wěn)定土做7天無側(cè)限抗壓試驗(yàn)。
3、施工資料
(1)溝槽開挖、路基、管道鋪設(shè)、管道接口、檢查井、溝槽回填等報(bào)驗(yàn)單。
(2)溝槽開挖、路基、管道鋪設(shè)、管道接口、檢查井、溝槽回填等隱蔽工程質(zhì)量驗(yàn)收。
(3)溝槽開挖、路基、管道鋪設(shè)、管道接口、檢查井、溝槽回填等檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收。
(4)基層、面層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收。
4、竣工資料
(1)施工單位工程竣工報(bào)告
(2)監(jiān)理單位工程竣工質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告
(3)建筑工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等資料涉及到方方面面，我在這里就不一一說了。通過這段時(shí)間的鍛煉我漸漸熟悉了資料的一些流程，但具體做起來就不是說說而已了，從中我發(fā)現(xiàn)在資料這條路上我知道的還太少，同時(shí)存在著太多的.不足：首先，不清楚什么該做什么不該做，不清楚施工流程。其次，專業(yè)知識(shí)缺乏，很多專業(yè)術(shù)語不懂。第三，自己資料的組織、分析力度不夠，資料的匯報(bào)還不夠及時(shí)，對(duì)資料的整理收集工作還不夠熟練。在接下來的工作當(dāng)中，我會(huì)針對(duì)不足的地方，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；多到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；明確信息資料員的工作重點(diǎn)，向每一個(gè)前輩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)資料的組織能力；匯報(bào)的資料重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，做到及時(shí)匯報(bào)，全面匯報(bào)。在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格的要求自己，積極主動(dòng)地去工作，獨(dú)立地處理一些事務(wù)，改正不足多學(xué)好問，不斷充實(shí)自己，干好自己的本職工作，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，為項(xiàng)目部的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
網(wǎng)站程序員畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)提要：這個(gè)星期做的網(wǎng)站是商貿(mào)網(wǎng)站，覺得商城網(wǎng)站比企業(yè)網(wǎng)站困難很多，整個(gè)星期的時(shí)間都是在做這個(gè)商城網(wǎng)站，做這個(gè)網(wǎng)站難的地方在于它是英文網(wǎng)站，都怪當(dāng)初沒有好好的學(xué)習(xí)英語
網(wǎng)站程序員畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)公司：廣州E計(jì)算機(jī)有限公司
實(shí)習(xí)崗位：網(wǎng)站程序員
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.3-20xx.6
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州
實(shí)習(xí)第一周：
這個(gè)星期我覺得很滿意，因?yàn)檫@個(gè)星期我完成了2個(gè)網(wǎng)站的程序。
實(shí)習(xí)第二周：
這個(gè)星期整體來說比較空閑，在我空閑的時(shí)候，旁邊的同事就會(huì)教我FLASH動(dòng)畫方面的知識(shí)，因?yàn)閯?dòng)畫方面功底較差，學(xué)習(xí)起來較吃力。
實(shí)習(xí)第三周：
旁邊的ps同事快速的設(shè)計(jì)和工作，讓我有了學(xué)習(xí)PS的沖動(dòng)。這個(gè)星期還到網(wǎng)上學(xué)習(xí)了Javascript知識(shí)，覺得Javascript真的很神奇，它讓網(wǎng)頁變得有滋有味。
實(shí)習(xí)第四周:
這個(gè)星期做的網(wǎng)站是商貿(mào)網(wǎng)站，覺得商城網(wǎng)站比企業(yè)網(wǎng)站困難很多，整個(gè)星期的時(shí)間都是在做這個(gè)商城網(wǎng)站，做這個(gè)網(wǎng)站難的地方在于它是英文網(wǎng)站，都怪當(dāng)初沒有好好的學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在每個(gè)詞都要借助翻譯軟件。
還有一個(gè)Javascript的效果也花費(fèi)了我很長(zhǎng)的時(shí)間。
實(shí)習(xí)第五周：
因?yàn)楸容^空閑，所以幫同事做了一下排版方面的工作。不排不知道，一排嚇一跳，原來排版有那么多的.細(xì)節(jié)需要考慮的，特別是用DIV+CSS排版的時(shí)候，以及切圖的技巧，切圖切的好壞對(duì)排版是有很大的幫助的，一個(gè)大圖，切成一小塊一小塊，切圖切的好壞對(duì)排版是有很大的幫助的，一個(gè)大圖，切成一小塊一小塊，該切的地方很小也要切，不該切的地方就算再大也不需要切，用DIV+CSS排版時(shí)，特別要注意瀏覽器的兼容問題，很多時(shí)候在IE8以上的排版正常，但到IE6就會(huì)出現(xiàn)問題。
就要3個(gè)月了，實(shí)習(xí)期也就結(jié)束了，很快樂在E的三個(gè)月，很快樂認(rèn)識(shí)同事們、每天一起吃飯、一起上班，有時(shí)一起下班，一起討論一個(gè)熱門的話題、彼此之間相互幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
吹過盛夏的秋風(fēng)，帶來了一種令人說不出的愉悅。我們，踏上了新的征程，轉(zhuǎn)移陣地，實(shí)習(xí)拉開了序幕。我們，希望能夠發(fā)生很多事，我們期待著書本上學(xué)不到和知識(shí)，我們想見一下書本上學(xué)習(xí)，但并未見過的儀器，我們想體驗(yàn)一下以后的工作。
“我們一般星期一不開機(jī)子， 留守兒童調(diào)查報(bào)告，二、三、四就開了。”一個(gè)負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的疾控中心的老師的話。哦，疾控中心，國(guó)家的事業(yè)單位就是好啊，人人都有星期一綜合癥和星周末綜合癥，一周也就認(rèn)真上三天班啊。
第一天沒事可干，人家早就說過了，星期二開機(jī)子，星期二，沒開機(jī)子，所劉科長(zhǎng)來了，來的第一件事是給實(shí)習(xí)學(xué)生每人分配一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每天早上第一件事是把實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃干凈。
兩個(gè)星期二過去了，原子吸收，原子熒光之類的機(jī)子也沒見開，我們學(xué)習(xí)的'第一個(gè)內(nèi)容，測(cè)二次水的肉眼可見物，聞味道，ph，色度，濁度倒是學(xué)會(huì)了，我們一天的工作，早上八點(diǎn)半打掃衛(wèi)生，然后就到分給我們的辦公室， 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)論文，聽著隔壁優(yōu)美的歌聲，偶爾測(cè)一下二次水，時(shí)間一天天過去。
第三個(gè)星期二已經(jīng)過去，當(dāng)我對(duì)開機(jī)子不再抱任何希望時(shí)，終于，機(jī)子還是沒開。而等待我們的卻是與我們似乎不太相干的計(jì)量認(rèn)證，我們的任務(wù)，就是把實(shí)驗(yàn)室打掃得一塵不染，包括地板，桌子，墻壁，一切肉眼可見物。
而在此期間，我到八樓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)了程老師，看她們做微生物檢測(cè)，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，程老師說不常用，可以在里面看書，還也還不錯(cuò)，對(duì)于我這種沒音樂天賦的人，可以在再在看書的時(shí)時(shí)候受到優(yōu)美歌聲的折磨了。
疾控中心計(jì)量認(rèn)證的開始，也是我們國(guó)慶假的開始，十三天國(guó)慶假也還不錯(cuò)。
假期結(jié)束后的第一天，我正在八樓看書，同學(xué)連發(fā)兩條短信：“劉老師找你有事。”
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
時(shí)間過得真快，不知不覺我們20xx級(jí)已經(jīng)離開母校步入社會(huì)了，雖然離開學(xué)校，我們一樣要像平時(shí)那樣遵守作息時(shí)間，這使得我們養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣，我每天都早睡早起，像往常一樣學(xué)習(xí)、生活，只不過這次學(xué)習(xí)的對(duì)象是公司的老員工，生活地點(diǎn)由學(xué)校變成了公司。很多剛剛踏入社會(huì)的人感覺可能有些平淡乏味，但是這是我們?nèi)松斜仨氉叩囊徊剑杏X從中學(xué)到了很多很多，這也為我們以后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
在公司都有自己的工作任務(wù)，還要每天寫工作日志。在學(xué)校學(xué)了這么多知識(shí)，是到時(shí)間應(yīng)該去運(yùn)用一下了。實(shí)踐比理論更重要，所以我很珍惜以前的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐郧懊看螌?shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我認(rèn)清了自己的不足。如今工作了，感覺適應(yīng)工作更快了。我相信，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，現(xiàn)在所做的每一件事情都是有意義的，也許剛剛畢業(yè)我們的工作不是很好，但是我相信經(jīng)驗(yàn)慢慢多了，我們就會(huì)變得優(yōu)秀，找到更能讓自己發(fā)揮能力的方法。
此次實(shí)習(xí)中，使我們確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)精神的作用。每個(gè)人，生活在這個(gè)社會(huì)中，都必須隨時(shí)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實(shí)習(xí)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。每次我們的主管都帶我們部門員工在一起商量、溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。在一起學(xué)習(xí)的過程中，時(shí)間過得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的知識(shí)和技巧，所謂人多力量大，應(yīng)該也就這樣了，每天大家一起跑業(yè)務(wù)、跑市場(chǎng)、“掃大街”推銷公司最新的軟件、見客戶談業(yè)務(wù)等等。真實(shí)的工作讓我嘗到了很多的酸甜苦辣，有些經(jīng)歷是我從未體驗(yàn)過的。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神，我們將是一團(tuán)散沙，沒有凝聚力，完成實(shí)習(xí)也就無從談起。這次實(shí)習(xí)，我們不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的`重要性。相信，有了第一次的工作經(jīng)歷，無論是今后任何方式的學(xué)習(xí)，還是工作，都會(huì)更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個(gè)良好開始，鍛煉了人際交往和溝通能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我想對(duì)我們每個(gè)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的
工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)、工作就是非常有必要的一段過程。
就在校生活和現(xiàn)實(shí)工作比較來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。通過這段時(shí)間的工作，讓我找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
我在公司工作的內(nèi)容主要是銷售網(wǎng)站、中文域名、宣傳片等多媒體制作，這是工作的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識(shí)。憑著對(duì)本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對(duì)比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的良好信譽(yù)，積極開拓客戶源，向顧客推銷產(chǎn)品，并盡量推銷系列產(chǎn)品，完成工作任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了工作，也就慢慢做好了這份工作。
在這些天推廣“會(huì)員實(shí)時(shí)通”軟件和中文域名對(duì)我來說是全新的知識(shí)，通過公司的培訓(xùn)和中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)中心人員的培訓(xùn)，我也對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于軟件銷售有了一個(gè)全新的定義。
我非常喜歡現(xiàn)在工作環(huán)境，這能是我積累很多銷售方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然見過的客戶還不是很多，但是還是為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在推廣“會(huì)員軟件”的時(shí)候，起初還不是很會(huì)有效溝通，還不能完全向客戶進(jìn)行介紹，但是慢慢也隨著見客戶多了，也就有了一些經(jīng)驗(yàn)和信心，慢慢效果也好了很多。
現(xiàn)在對(duì)于中文域名和網(wǎng)站建設(shè)方面也已經(jīng)有了全新的認(rèn)識(shí)，很多業(yè)務(wù)也能熟練和客戶溝通，也有自己的一套溝通方式，對(duì)于一名合格的互聯(lián)網(wǎng)銷售來說，就是努力去積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的原因，多多了解市場(chǎng)和客戶的溝通方法，前段時(shí)間談成了兩個(gè)客戶以后，我有了自己的業(yè)績(jī)，這也增加了我的工作信心。
這些天的工作，我已經(jīng)對(duì)工作有了很深的認(rèn)識(shí)，對(duì)軟件銷售工作有了自己的看法，已經(jīng)可以通過自己的能力去和客戶接觸、溝通。雖然起初沒不是做的很優(yōu)
秀，但是工作經(jīng)驗(yàn)上的收獲對(duì)我來說是巨大的。
公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過這些天的工作，我對(duì)公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我真正踏入社會(huì)的第一步，雖然不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知要想立足社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，這需要我們慢慢去發(fā)掘。
這個(gè)時(shí)間段對(duì)我來說是一個(gè)完整的檢驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如銷售管理專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。總之，實(shí)習(xí)、工作就是一個(gè)發(fā)掘問題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
今后，我將更加注重鍛煉自己的綜合能力，努力提升自我素質(zhì)，以適應(yīng)職場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在20xx年x月，我“為融入社會(huì)”走進(jìn)了齊齊哈爾工程學(xué)院。如今，我爭(zhēng)當(dāng)成為我院一名可以“為服務(wù)社會(huì)走出去”的應(yīng)屆大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
四周的畢業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作也已告一段落。基于我所做的課題是CAN總線的食堂售飯系統(tǒng)，所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)CAN縱線的內(nèi)容作了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，期間對(duì)食堂售飯系統(tǒng)也有了一些了解。
剛開始接觸到現(xiàn)場(chǎng)總線時(shí)，不知道該從哪里下手雖然CAN總線并不是什么先近技術(shù)，但發(fā)展空間卻很大，跟國(guó)外相比CAN總線技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用和普及還有待提高。
公司里也有一些這方面的資料可以參考，CAN即控制器局部網(wǎng)是一種具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)且性能價(jià)格比又較高的現(xiàn)場(chǎng)總線，它在當(dāng)今自動(dòng)控制領(lǐng)域的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。關(guān)聯(lián)到局域網(wǎng)就涉及到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)。在以往的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)中印象最深的是OSI參考模式中的七個(gè)網(wǎng)絡(luò)層，即物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會(huì)話層、表示層、應(yīng)用層。而現(xiàn)場(chǎng)總線是應(yīng)用在生產(chǎn)最底層的一種總線型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)。其規(guī)模應(yīng)屬于局域網(wǎng)、總線型結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)既是一個(gè)開放式通信網(wǎng)絡(luò)，又是一種分布式控制系統(tǒng)。它作為智能設(shè)備的聯(lián)系紐帶，把掛接在總線上作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的智能設(shè)備連接為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)一步構(gòu)成自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化功能。應(yīng)該說現(xiàn)場(chǎng)總線是一項(xiàng)及嵌入式系統(tǒng)、控制、計(jì)算機(jī)、數(shù)字通信、網(wǎng)絡(luò)為一體的綜合技術(shù)。
在具體選定題目時(shí)，也發(fā)生了些沖突，因?yàn)橐婚_始準(zhǔn)備從CAN的`智能節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)入手。因?yàn)镃AN是利用其節(jié)點(diǎn)將系統(tǒng)中的設(shè)備合理有效的掛接并完成其間的通信任務(wù)的，所以節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。另外，由于對(duì)CAN的應(yīng)用發(fā)面的參考性文獻(xiàn)搜集的不夠，一時(shí)間也不知道自己能做出什么具體的應(yīng)用設(shè)計(jì)來，那段時(shí)間還在是做理論性的設(shè)計(jì)還是具體設(shè)計(jì)兩者間猶豫。后來經(jīng)老師的點(diǎn)撥決定利用CAN總線的高實(shí)時(shí)性能設(shè)計(jì)出一套實(shí)現(xiàn)大型食堂售飯一體化的系統(tǒng)來。
其實(shí)規(guī)模稍大一些的學(xué)校食堂都是采用的刷卡售飯機(jī)制，衛(wèi)生方便且便于管理。但目前大部分食堂售飯系統(tǒng)通信主要采用的還是RS-485總線，由于其采用的是“一主多從”的方式，運(yùn)行效率低，高峰期易堵塞;還有它的通信組網(wǎng)的靈活性不強(qiáng)，通信速度也較低;再者RS-485總線標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)電氣標(biāo)準(zhǔn)，并沒有自己的通信協(xié)議，無故障定位和錯(cuò)誤處理功能，所以網(wǎng)絡(luò)維護(hù)也很困難，往往一個(gè)節(jié)點(diǎn)出故障卻要每個(gè)節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查。而與此相比CAN總線卻不存在以上的問題，因?yàn)镃AN總線具有非破壞性總線仲裁，支持競(jìng)爭(zhēng)，通信采用“多主對(duì)等”方式;CAN總線組網(wǎng)非常靈活，通信速度最大可到1Mbps;再者CAN總線上的節(jié)點(diǎn)是彼此互干擾的，所以一個(gè)節(jié)點(diǎn)出了故障不用每股節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查那么費(fèi)事。通過對(duì)比，很明星CAN總線的性能價(jià)格比要優(yōu)于RS-485總線。還有隨著目前大部分食堂售飯系統(tǒng)對(duì)抗干擾能力和實(shí)時(shí)通信能力要求的日漸提高，且單次通信量小的特點(diǎn)。CAN總線靈活的組網(wǎng)特點(diǎn)更加體現(xiàn)的比RS-485適合應(yīng)用到此類系統(tǒng)中。
感覺單是從需求分析和可行性上確定CAN總線在食堂售飯系統(tǒng)中的應(yīng)用還比較容易，但涉及到具體設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有很多內(nèi)容需要掌握，如作為系統(tǒng)連接紐帶的節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，窗口機(jī)的設(shè)計(jì)等。
在窗口機(jī)的設(shè)計(jì)過程中，我認(rèn)識(shí)到窗口機(jī)是直接與售飯人員和用戶打交道的前臺(tái)設(shè)備所以其設(shè)計(jì)不僅要實(shí)用、方便，更重要的是保證其穩(wěn)定、安全和可靠。為此我也去過市里好幾所大學(xué)的食堂參觀過，可以說窗口機(jī)的式樣有很多種但基本的硬件都是由鍵盤、LED顯示器、單片機(jī)芯片等構(gòu)成。但為了滿足系統(tǒng)對(duì)抗干擾性和實(shí)時(shí)性的要求，我在窗口機(jī)中接入了CAN通信控制器和總線收發(fā)器，前者通過后者接收CAN總線上的數(shù)據(jù)，供內(nèi)部單片機(jī)讀取，也可將單片機(jī)送來的數(shù)據(jù)發(fā)送到CAN總線上。
在整個(gè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，最初遇到的困難是確定具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容，因?yàn)镃AN總線最初是應(yīng)用在汽車工業(yè)，用于解決現(xiàn)代汽車中眾多的控制與測(cè)試儀表之間的數(shù)據(jù)交換問題的，而后來應(yīng)用范圍又在不斷的擴(kuò)展。介于自身的情況如何把這一總線技術(shù)應(yīng)用到身邊的具體的實(shí)例設(shè)計(jì)中是我所面對(duì)的首要問題，為此我也去了多家大學(xué)食堂做過調(diào)研，調(diào)查目前的大型食堂售飯系統(tǒng)用的是什么總線，存在哪些缺陷，用餐的學(xué)生對(duì)所在食堂的系統(tǒng)有哪些不滿和建議等。其中最為突出的問題就是系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性問題，如充值、掛失不能快速的在系統(tǒng)中得到體現(xiàn)，還有就是經(jīng)常出現(xiàn)刷不上卡或重復(fù)刷卡的問題。正因?yàn)榇嬖谶@些問題才使我的課題有了進(jìn)一步研究的必要。
也是在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了遇到問題迅速查找資料并解決問題的能力，因?yàn)樵谕庾霎厴I(yè)實(shí)習(xí)可查找的資料有限，我更多的是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，還有就是到附近其他高校圖書館查閱資料。同時(shí)也感謝導(dǎo)師和單位老師的指導(dǎo)和幫助，使我更有信心做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
一、實(shí)習(xí)介紹
本文旨在回顧我在某人力資源公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與各種關(guān)鍵崗位的工作，如員工招聘、培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理等。通過這些實(shí)踐，我對(duì)人力資源管理的各個(gè)方面有了深入的了解和體驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作包括：
1.招聘流程管理：篩選簡(jiǎn)歷、組織面試、撰寫招聘廣告等。
2.培訓(xùn)與發(fā)展：制定培訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)培訓(xùn)活動(dòng)、跟蹤培訓(xùn)效果等。
3.績(jī)效管理：收集員工績(jī)效數(shù)據(jù)、評(píng)估績(jī)效結(jié)果、為員工提供反饋等。
4.員工關(guān)系管理：處理員工沖突、維護(hù)員工關(guān)系、組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。
三、實(shí)習(xí)成果
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些顯著的成果：
1.成功招聘到公司急需的各類人才，有力支持了公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。
2.參與并成功推行公司的培訓(xùn)計(jì)劃，提高了員工的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。
3.有效實(shí)施績(jī)效管理，公平、公正地評(píng)估員工績(jī)效，得到了廣泛的好評(píng)。
4.成功組織并開展了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工滿意度。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性，以及我在這方面的'能力得到了極大的提升。同時(shí)，我也意識(shí)到自身存在的不足，比如在溝通技巧、組織協(xié)調(diào)能力等方面還需要進(jìn)一步提高。為了更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展，我決定加強(qiáng)相關(guān)技能的學(xué)習(xí)和提升。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)和展望
在實(shí)習(xí)期間，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和朋友。這段經(jīng)歷讓我更加深入地了解了人力資源管理工作，也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我期待在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)深化人力資源管理的知識(shí)和技能，成為一名優(yōu)秀的人力資源管理專業(yè)人員。同時(shí)，我也將積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，使我感受頗多，受益匪淺，有過辛酸，有過煩躁和焦慮，甚至想過要放棄，但也有過堅(jiān)持，有必勝的信念，最后還是堅(jiān)持走下來了，看到的便是希望和美好。
遇到呆板的小孩子是最令我頭疼的事，我寧愿與頑皮的小孩子相處，總有辦法“治理”他們，可是面對(duì)這樣內(nèi)向的小孩子，我真的不知所措了，從一開始便覺得實(shí)習(xí)生活會(huì)很失敗，無論自己怎樣努力，對(duì)方都沒有回應(yīng)，當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)就絕望了。起初，我總是會(huì)很煩躁焦慮不安，到后來漸漸的成熟一點(diǎn)了，也理智冷靜了許多，因?yàn)檫@畢竟是我今后要一直走下去的路，遇到這樣的學(xué)生在所難免，沒有一種平和的心態(tài)是不行的。
來到這所學(xué)校實(shí)習(xí)，老師給了我很多登臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，在一次又一次的講課過程中，漸漸明白了“因材施教”的內(nèi)涵，我?guī)蓚�(gè)班級(jí)的地理，兩個(gè)班級(jí)的水平相差不多，但兩個(gè)班級(jí)的孩子的性格卻偏差很大，一個(gè)班的孩子活潑好動(dòng)，而另一個(gè)班的孩子卻很內(nèi)向，面對(duì)這樣的活潑好動(dòng)的孩子，自然與他們更親近幾分。
在具體的講課過程中，“因才施教”這一教學(xué)理念顯得格外重要，面對(duì)課堂上啟而不發(fā)的狀況，將課堂教給學(xué)生的這種新式的教學(xué)方法是無法推行下去的，但對(duì)于活潑好動(dòng)的學(xué)生來說，會(huì)產(chǎn)生活躍的課堂氣氛，課堂的主角自然會(huì)是學(xué)生自己，啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方式也很容易推行。和這樣的孩子么合作是一件愉快的事情，平常上課的時(shí)候會(huì)積極配合，若是前來聽課的老師人數(shù)多了，或是見到班主任也來聽課，這些孩子們便越發(fā)積極思考，踴躍發(fā)言，這一點(diǎn)令我甚是高興和欣慰，平常的努力和辛苦都沒有白費(fèi)。
說到我的老師，真的不知道說些什么感激的`話，哪里講的錯(cuò)了，她會(huì)毫不留情的講出來，總覺得自己不太令人滿意，老師讓我在講臺(tái)上自由發(fā)揮，這讓我心中的壓力頓時(shí)減輕了許多。對(duì)我的老師，我真的是無法用感激兩個(gè)詞來概括。
由于有這樣的老師指導(dǎo)我，給予我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我嘗試了不同的講課形式，使得講課方面有很大的進(jìn)步，但對(duì)于課堂上的時(shí)間和紀(jì)律上的掌握還有待提高。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲不小，路還很長(zhǎng)，需要我更加努力，做到更好。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，一個(gè)多月里與老師、同學(xué)們的相處，讓我更加堅(jiān)信，要在這條道路上一直走下去。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
實(shí)習(xí)單位：xx市xx區(qū)人民法院
實(shí)習(xí)資料：熟悉基層法官辦案流程、了解基層法院系統(tǒng)工作概況、開庭旁聽、查閱卷宗、裝訂卷宗、分類歸檔
實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
20xx年2月，我來到xx市xx區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。經(jīng)過這兩三個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不但僅鞏固了大學(xué)三年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律實(shí)踐水平。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往水平，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。
初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適合那里的工作。
剛來的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的相關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達(dá)裁判文書等。似乎覺得工作很單調(diào)，但我明白面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)慢慢適合的過程，況且任何一門工作都不是簡(jiǎn)單就可了事的，比方說對(duì)于裁判文書的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負(fù)責(zé)人簽收。
實(shí)習(xí)的另一方面的資料就是開庭時(shí)去旁聽，在庭審現(xiàn)場(chǎng)感受庭審氛圍。在這莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境下，審判人員駕馭法庭、審查明事、適用法律、平衡利益及調(diào)判結(jié)合的水平，全都能在這個(gè)過程中得到很好的'體現(xiàn)。同時(shí)，審判人員的形象素養(yǎng)亦能在此過程中得到全面的展示。
幾乎每一次開庭我們都是第一時(shí)間趕到審判庭，幫忙布置法庭。庭審中，專心傾聽雙方當(dāng)事人及其代理人或者監(jiān)護(hù)人發(fā)表的的代理意見，尤其是雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問題。有些案件案情簡(jiǎn)單明了，有些案件就顯得稍微復(fù)雜。
本案適用民事簡(jiǎn)易程序?qū)徖怼ｉ_庭前因被告未明確表示同意調(diào)解，經(jīng)法官勸解并申明厲害關(guān)系后仍未明示同意調(diào)解，于是法官依法律程序主持了庭審。庭審中，原告帶了相對(duì)應(yīng)的證據(jù)請(qǐng)求法院裁決房屋租賃合同到期，由被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用并要求被告支付房屋到期后的適用費(fèi)用。被告對(duì)此均無異議，也同意原告的訴訟請(qǐng)求同意退房，但提出由原告接手其庫存貨物的不合理辯求。
法庭辯論終結(jié)后，法官又一次主持了調(diào)解。針對(duì)被告當(dāng)前所處的狀況，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，告訴原告期望他能夠再給予其必須的寬限，同時(shí)要求被告支付房屋使用費(fèi)。針對(duì)原告為下崗工人，生活艱難以及當(dāng)前消費(fèi)水平偏高的狀況，要求被告能夠相對(duì)應(yīng)的提升房屋租賃費(fèi)用。
最后雙方在法官的主持下同意了此調(diào)解，并達(dá)成了一致的調(diào)解協(xié)議。本案中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系明了，根據(jù)所查清的事實(shí)與認(rèn)定的證據(jù)，法官完全能夠依法做出不利于被告的裁判。
但是，本案的法官卻能結(jié)合案件事實(shí)與當(dāng)前雙方所處的狀況，平衡雙方的利益，從而使得本案的當(dāng)事人皆大歡喜，并產(chǎn)生好的社會(huì)效果。從另一個(gè)方面來看，本案雖然是一個(gè)案情簡(jiǎn)單的民事糾紛，但卻能夠體現(xiàn)出法官在新的形勢(shì)下理解和把握大局的水平，理解和把握社會(huì)矛盾的水平，理解和把握社情民意的水平，以及理解和把握法律精神的水平。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣慢慢地逝去，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，提升了法律實(shí)踐水平。但我也深深地感受到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義
畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們的畢業(yè)非常的重要。為此，我們首先必須要明白：在實(shí)習(xí)中我們的目的意義和任務(wù)，也就能為畢業(yè)帶來真正而又完美的開幕。
法學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中的最后一個(gè)部分，是綜合的實(shí)踐階段，在這個(gè)階段，是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位通過指導(dǎo)老師的，獨(dú)立從事理論聯(lián)系實(shí)際的工作嘗試階段，其最基本的目的就是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)基本技能應(yīng)對(duì)和處理實(shí)際問題的能力。是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過在工作單位的實(shí)踐，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，并且敢于創(chuàng)新，能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。讓我們能夠在現(xiàn)實(shí)氛圍中尋找自身差距，在彌補(bǔ)自身不足的同時(shí)強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)前的適應(yīng)能力，使畢業(yè)生信心十足地面對(duì)就業(yè)，順利完成人生的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)讓我們畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀有一個(gè)較全面的了解，對(duì)畢業(yè)后的去向有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)和明確定位，有效避免了就業(yè)中普遍存在的盲目性，大大地提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南明區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)所作的幫助和努力。
貴陽市南明區(qū)人民法院坐落于貴陽市南明區(qū)機(jī)場(chǎng)路，南明區(qū)人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機(jī)要室以及一些日常辦公機(jī)構(gòu)，四層、五層為刑庭和行政庭。我實(shí)習(xí)的刑二庭就在五樓。五層樓的右側(cè)是南明區(qū)人民法院的立案大廳，它是人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外南明區(qū)人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、搶劫罪、非法拘禁罪等侵犯財(cái)產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權(quán)利罪。我在刑二庭實(shí)習(xí)的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
三、實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和貴陽市南明區(qū)法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時(shí)注意自己的語言、舉止、儀表，并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子減刑假釋的案卷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上次實(shí)習(xí)所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當(dāng)事人的利益；刑事案件的審理注重對(duì)犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護(hù)社會(huì)整體的利益。
在實(shí)習(xí)的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的知識(shí)。通過與法官交流，我了解更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實(shí)際工作情況。到實(shí)習(xí)結(jié)束，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位的肯定與更好的評(píng)價(jià)，在認(rèn)識(shí)上有了很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。
四、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)
我和幾個(gè)朋友來到南明區(qū)人民法院，由法院負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，把我們分配在刑二庭的各個(gè)辦公室。在刑二庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，將理論與實(shí)際更好的結(jié)合。
整理并裝訂案宗。現(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項(xiàng)艱巨的任務(wù)-----歸卷，便擺在了整個(gè)刑庭工作人員的面前。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊(cè)。通過整理案宗，我了解各種文書的分類和歸檔，對(duì)一審案件從立案到審結(jié)的簡(jiǎn)單的程序有了更深人的了解。這個(gè)工作雖然沒有什么技術(shù)含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁到最后一頁與整個(gè)案件息息相關(guān)，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對(duì)案件作出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要排列的是：接受刑事案件登記表、立案決定書、立案通知書、回避申請(qǐng)書、呈請(qǐng)拘傳報(bào)告書、判決書。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會(huì)討論筆錄，判決書。如果有辯護(hù)人材料的還要把律師的所函，授權(quán)委托書，辯護(hù)材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁，編目錄、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評(píng)審表、支隊(duì)減刑建議書、執(zhí)行通知書、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報(bào)告、刑事裁定書、減刑通知書、送達(dá)證等。
案卷就是整個(gè)案件的真實(shí)寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個(gè)案件。
旁聽案件的審理。在實(shí)習(xí)期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院提起的涉嫌間接故意殺人案。
案件的事實(shí)：被告王某駕駛一輛無牌照的重達(dá)25噸的大卡車，在拐彎時(shí)撞到了和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認(rèn)馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導(dǎo)致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進(jìn)行了辯論。檢察院認(rèn)為王某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪，辯護(hù)律師堅(jiān)持王某構(gòu)成過失致人死亡罪。
通過旁聽這個(gè)案件，我又進(jìn)一步對(duì)（間接）故意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進(jìn)行了區(qū)分：過于自信的.過失致人死亡罪，行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎(chǔ)，在客觀上通常表現(xiàn)出一些積極避免死亡結(jié)果發(fā)生的行為；而（間接）故意殺人的行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避免結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒有避免結(jié)果發(fā)生的行為，無論結(jié)果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。
在本案中，我認(rèn)為王某構(gòu)成（間接）故意殺人罪，因?yàn)槠湫袨榉希ㄩg接）故意殺人罪的構(gòu)成要件。在主觀方面，王某對(duì)馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實(shí)踐中來說也是不符合常人思維的。
判決書的完成。判決書的制作看起來是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會(huì)討論，審判長(zhǎng)就會(huì)在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份進(jìn)行校對(duì)，除了注意判決書是否有錯(cuò)字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是注意刑期的計(jì)算了。刑期對(duì)于犯罪分子來說算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時(shí)間的長(zhǎng)短。若判決書規(guī)定的期限長(zhǎng)于或短于實(shí)際判決的時(shí)間，則不利于保護(hù)犯罪分子的合法權(quán)益，構(gòu)成對(duì)司法權(quán)威的威脅。
校對(duì)完成后，便進(jìn)入到了正式打印階段。打印的份數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定，但要留有至少五份的備份。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還了解已審結(jié)的一審案卷的郵寄。首先，填寫送達(dá)回證。送達(dá)回證的份數(shù)依據(jù)原告與被告的人數(shù)而定。將送達(dá)回證以及案件卷宗、判決書封到郵包里，交到機(jī)要室。最終由機(jī)要室發(fā)出郵件。
在實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了我所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有脫節(jié)的地方。現(xiàn)在我們的法學(xué)專業(yè)教育往往重視理論輕實(shí)踐，導(dǎo)致走出大學(xué)校門的學(xué)生面對(duì)社會(huì)不知所措，所學(xué)的理論知識(shí)無法真正的運(yùn)用到實(shí)際的案例中。就整理裝訂案宗來說，這是在課堂上絕對(duì)學(xué)不到的。比如接待當(dāng)事人等，沒有很好的溝通能力和技巧是辦不來的。因此，我認(rèn)為學(xué)校的教育應(yīng)該加以改進(jìn)，加大對(duì)法律事務(wù)的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學(xué)們積極參與案件討論，形成自己的認(rèn)識(shí)等等，從未更好的做好理論與實(shí)踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機(jī)關(guān)的工作人員聯(lián)系，請(qǐng)求定期與同學(xué)們交流信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，也預(yù)先體驗(yàn)了自己還沒涉足的領(lǐng)域，更學(xué)到了書本教不會(huì)的辦事能力。通過此次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，使我明白要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷鞏固專業(yè)知識(shí)，平時(shí)不能認(rèn)為自己對(duì)課本專業(yè)知識(shí)的掌握不錯(cuò)就行，等到實(shí)際操作運(yùn)用時(shí)才知道知識(shí)是來不得半點(diǎn)馬虎的，平時(shí)的不確定，在實(shí)際的案件審理過程中很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，給當(dāng)事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
此次實(shí)習(xí)總體來說是成功的，通過學(xué)習(xí)我既鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足；既了解學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，也明白了將其實(shí)際運(yùn)用的關(guān)鍵性。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
我由于屬于在學(xué)校外做設(shè)計(jì)，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測(cè)，以及加固改造工作。通過這些日子的實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請(qǐng)教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè)，處理措施。現(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對(duì)性。混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比，按公式計(jì)算，當(dāng)水灰比相等時(shí)，高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比，水灰比大，混凝土強(qiáng)度高3水灰比小，混凝土強(qiáng)度低，因此，當(dāng)水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。
綜上所述，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng)，當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料控制在3．2cm左右，細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對(duì)較大，因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談。混凝土強(qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對(duì)混凝土強(qiáng)度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設(shè)計(jì)造成的缺陷，一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國(guó)的規(guī)定不完全一致，但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0。1mm。近年來，許多國(guó)家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)驗(yàn)將其放寬到0。2mm。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0。4mm；在濕氣及土中為0。3mm；在海水及干濕交替中為0。15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，如大跨超長(zhǎng)、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必須提高至C50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避免，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度H的關(guān)系如下：h≤0。1H表面裂縫；0。1H＜h＜0。5H淺層裂縫；0。5H≤h＜1。0H縱深裂縫；h=H貫穿裂縫。
應(yīng)當(dāng)盡量避免貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來保證強(qiáng)度，即貫縫抗拉強(qiáng)度必須超過混凝土抗拉強(qiáng)度。
早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi)，中期裂縫約在６個(gè)月之內(nèi)，其后1～2年或更長(zhǎng)時(shí)間屬于后期裂縫。
在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展過程，要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中，對(duì)調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定，主要有：
裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查（裂縫類型和寬度）；有無病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過（發(fā)生時(shí)間和過程）；設(shè)計(jì)書的檢查；施工記錄的.檢查；根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度；荷載調(diào)查；中性化試驗(yàn)；鋼筋調(diào)查（鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無銹蝕）；地基調(diào)查；混凝土分析；荷載試驗(yàn)；振動(dòng)試驗(yàn)。
裂縫的處理
1。 表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法
表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏
填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，一般用來修補(bǔ)較寬的裂縫（）0。3mm），作業(yè)簡(jiǎn)單，費(fèi)用低。寬度小于0。3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開Ｖ型槽，然后作填充處理。2。
灌漿法
此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
2。 結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法
因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn)；鉆心取樣試驗(yàn)；壓水試驗(yàn)；壓氣試驗(yàn)等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
三年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是到了一個(gè)檢測(cè)自己這三年來成果的時(shí)候了，無論是知識(shí)上的成長(zhǎng)還是身心上的成長(zhǎng)，都會(huì)在這次的實(shí)習(xí)工作中得到考驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式，它不完全同于社會(huì)工作而又最接近與社會(huì)工作，是面對(duì)社會(huì)工作的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型點(diǎn)。而機(jī)電又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我雖然掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，但實(shí)際工作卻是非常的缺乏，仍需在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。
畢業(yè)實(shí)習(xí)具體有以下幾個(gè)目的：加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用并深化所學(xué)的理論知識(shí);在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識(shí)和實(shí)際技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和群眾觀點(diǎn)，以及理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng);培養(yǎng)誠(chéng)信觀念，遵守職業(yè)道德;通過接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心與責(zé)任感; 通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自身的溝通能力。
按學(xué)校規(guī)定在過完春節(jié)就該進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段了，剛開始的時(shí)候還有些不習(xí)慣，以往總是看到別人很早便開始上班，而作為學(xué)生的我一般都要在家過很久才會(huì)去學(xué)校上學(xué)，可是沒想到今年我也要如此這么早的就加入到上班的洪流中，肯定會(huì)或多或少的有些不習(xí)慣。我是從正月初十開始上班的，還不算是太早，別人一般是初六就開始正式上班了，等到我去報(bào)道的時(shí)候工作基本上是走入了正軌，工廠里都忙忙碌碌的，感覺跟學(xué)校要上課前的那氣氛差不多。去單位后也就搬入了集體宿舍去住，在學(xué)校住了這么多年的集體宿舍，就沒出現(xiàn)什么不習(xí)慣的，按照公司的要求是在生產(chǎn)上上班就一定要穿工作服，我也領(lǐng)了一套，但是錢以后還是要從工資里扣，這也是我第一次穿工作服。每天跟其他人一樣早早的起來，上下班都要簽到，一點(diǎn)都不含糊。
最開始的時(shí)候我被安排去了制圖室跟著他們制圖員一起做，這去了才發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的東西跟他們用的基本上都是不一樣的，就又要從頭開始學(xué)，好在以前還有點(diǎn)制圖軟件使用的經(jīng)歷，學(xué)起來上手也很快。我們?cè)诠局饕玫氖莄ad和ug，cad雖然也能繪制三維圖形，但是繪制起來比較的麻煩，所以cad就只負(fù)責(zé)了二維零件圖的設(shè)計(jì)，其他的還是交給ug在做。
cad方面也沒學(xué)狠么很復(fù)雜的，一般都是繪制些二維圖和零件三視圖，就只要掌握了這些就可以了。cad中的標(biāo)準(zhǔn)比較多，每一個(gè)圖層可以用到哪幾種線型和顏色都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，所以在選擇的時(shí)候就一定不能選錯(cuò)，否則以后線型重復(fù)了以后在修改起來就不是那么方便。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯(cuò)。
ug的學(xué)習(xí)就比cad的復(fù)雜了些，ug不僅是用于了產(chǎn)品三維實(shí)體圖的設(shè)計(jì)，而且還要對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就行必要的組裝，學(xué)習(xí)了很多的功能。其中一些簡(jiǎn)單的就跟以前在proe和mastercam里用到的差不多，無非就是“拉伸、倒角、溝槽、矩陣、鏡像、薄體創(chuàng)建”，這些以前基本上都用熟練了。最重要的還是要算學(xué)習(xí)了“袋形和方凸形”這兩個(gè)功能，這兩個(gè)功能可厲害了，并不是跟“拉伸”那些工具只是簡(jiǎn)單的實(shí)體變形，這兩個(gè)功能可以對(duì)編輯的面繪制非線性曲線，這樣就可以實(shí)現(xiàn)在零件中的一個(gè)曲面做成不同的角度，這個(gè)功能在齒輪的創(chuàng)建中也很有用。
在制圖室做了差不多一個(gè)月后，我就被調(diào)到生產(chǎn)一線去了，實(shí)習(xí)的時(shí)候就是要什么事都要做，這樣才知道以后在工作中的真正感受，這時(shí)候也才第一次把工作服穿上。第一次去車間的時(shí)候能感覺到這里跟辦公室的差別很大，這里沒有空調(diào)沒有熱水，高大的車間屋頂也不經(jīng)令寒意加重。去了首先做的就是駕駛室的裝配，做這些工作都是比較的簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了哪些東西裝在哪就可以了。車間的人比較多，工作的時(shí)候也可以說說話，我們經(jīng)常就是兩個(gè)組比這做，輸了的組可是要負(fù)責(zé)買明天的.水喝的，氣氛都還比較的活躍。后來去了整車的組裝車間，一輛輛的車就是從這里開出來的，這里要學(xué)的東西就比較多了，很多零件不是想怎么裝就怎么裝的，比如我們一定會(huì)先給車輛的管線進(jìn)行提前的布置，否則有些零件裝上后管線的位置就被堵住了。在這里工作時(shí)說閑話的幾率也比較小，都是些又大又重的鐵質(zhì)部件，一不留神就容易出現(xiàn)安全事故，所以大家都是除了工作上必要的交流外都在專心的做事。在車間做事加班基本上都是免得了的了，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是不能說別人都去了我不去吧，有時(shí)候只要是出車趕的急了點(diǎn)，我們晚上都要加班才行，加班也確實(shí)幸苦，每天本來就只那么點(diǎn)休息的時(shí)間，我們還要多做好幾個(gè)小時(shí)，回去了都接近九點(diǎn)，一般都是直接洗洗就睡了。
在車間做了大半個(gè)多月，我們就全部搬到新廠址去了，本來新廠那邊都開工了好幾個(gè)月了，但是因?yàn)榕R近過年了，這邊的也就沒搬過去。搬家的這幾天真是都忙死了，搬走了這邊又用的設(shè)備也不能都丟這都不要了，還是要全部都帶走，光是這些東西都裝了兩車，弄的我也夠累的。
搬到新廠區(qū)這邊后就可以做加工的工作了，我們加工的主要還是一些傳動(dòng)軸、貨箱的固定件和一些零件的緊固件，有時(shí)候也幫別人做點(diǎn)別的東西。由于不是大批量的生產(chǎn)外銷，所以我們的設(shè)備也不是很多，只有一臺(tái)數(shù)控車和一臺(tái)數(shù)控銑，然后還有些其他的普通機(jī)床。剛開始去的時(shí)候肯定是也不敢要我做數(shù)控的工作，只是跟著師傅在普通機(jī)床上練練手，也是只做做塑料的零件。對(duì)機(jī)床操作熟練點(diǎn)后，就慢慢的開始做零件的加工了，出于安全的考慮，我也就加工了點(diǎn)很簡(jiǎn)單的軸類零件，在試用的時(shí)候也做廢了一個(gè)，還把刀尖弄壞了點(diǎn)，還好不是斷的很多，就又跟著師傅去學(xué)了怎么磨刀。別說這個(gè)磨刀的講究還真是多，跟書上寫的一樣，要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角，一大堆的東西，至于磨刀的姿勢(shì)那些，我也只學(xué)了個(gè)大概，磨的時(shí)候注意點(diǎn)就好了，那飛輪還是蠻危險(xiǎn)的，我就那么磨磨修修，還弄出點(diǎn)樣子，剛開始不知道的時(shí)候把刀尖磨的太尖了，用的時(shí)候一會(huì)就斷了，后來師父才說不能那么磨。
有時(shí)候有些零件需要批量生產(chǎn)的時(shí)候我們也會(huì)用到數(shù)控機(jī)床，我們這的零件對(duì)精度的要求不是太高，也只是用了華中數(shù)控的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)我還是比較熟悉的。數(shù)控機(jī)床這種貴東西還是不能一上來就讓我碰的，師傅還專門跟我抽了半天時(shí)間出來復(fù)習(xí)了下以前學(xué)的數(shù)控編程，簡(jiǎn)單的就沒怎么多說，主要是跟我講了講在車床上面的g80(內(nèi)外徑切削循環(huán))、g81(端面切削循環(huán))、g82(螺紋切削循環(huán))、g71(內(nèi)外徑粗車復(fù)合循環(huán))，這些都是比較常用的，一般來說都用 g71在車外輪廓，但是一些要求不高的零件用g80也可以，還給我加了個(gè)g82(有錐度的螺紋切削循環(huán))，這個(gè)主要是車有些起始半徑跟終止半徑不一樣的零件上的螺紋，我也把以前上課用的課本帶了回來，對(duì)著上面的回憶下，然后在電腦上進(jìn)行模擬操作，簡(jiǎn)單的東西還是難不倒我的。我一直都認(rèn)為華中數(shù)控在銑床的程序上有問題，就是在刀走完一段程序后非要往它的切線方向在走一點(diǎn)才行，否則它就可能會(huì)引起踫刀。以前老師也解釋過這個(gè)是以為程序在執(zhí)行的時(shí)候預(yù)讀了下一條指令造成的，我那時(shí)候就在想這個(gè)問題按說現(xiàn)在應(yīng)該很好解決了才是，可是我問師傅我們的銑床是不是這樣的，師傅說也是，還開玩笑說只有等著我們這些年輕人去辦這個(gè)事了。哎就是這個(gè)問題讓我一直覺得華中數(shù)控還是很落后的。
在電腦上練了一段時(shí)間后就跟著師傅開始做加工了，開始的時(shí)候師傅還是不讓我親自操作，我在旁邊看著也是躍躍欲試的。該我上場(chǎng)的時(shí)候師傅開始也是在旁邊看著，我也是做的很小心，還是按照步驟來的，編程的時(shí)候嚴(yán)格的控制轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量，一些復(fù)雜點(diǎn)的程序還是先在電腦上校驗(yàn)完成后才拿過來的，師傅看了幾次也就放心地給我自己做了。有時(shí)候機(jī)床動(dòng)不了的時(shí)候，還是只有麻煩師傅過來幫我解決問題，它上面
提示的那些東西實(shí)在是看不懂，師傅也就跟我講上面顯示的都是代表哪些可能的問題，俗話說的好，技術(shù)就是一層紙，一桶就破，我也就學(xué)會(huì)了不少。
工廠里的機(jī)床都是自己要用的東西，平時(shí)還還要好好的保養(yǎng)，萬一哪天出了問題動(dòng)不了，那就有幾天的計(jì)件工資恐怕是拿不到了，師傅也帶著我把我們自己用的機(jī)床保養(yǎng)做的也是毫不馬虎，沒天都要認(rèn)真清掃上面的鐵屑，發(fā)現(xiàn)潤(rùn)滑油少了就及時(shí)添加，每周還要對(duì)機(jī)床電氣設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行維護(hù)，保證里面的散熱，檢查三個(gè)軸的極限限位開關(guān)是否都正常，檢查下傳動(dòng)皮帶是不是松了啥的，拆啊裝啊的，弄的身上都黑乎乎的。
實(shí)習(xí)也就是兩個(gè)多月的時(shí)間，過的也很快，這都四月了，沒幾天就要結(jié)束了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，不僅是讓我學(xué)到了制圖、裝配、加工這些方面的東西，而且還讓我更加清楚地明白自己善于什么，想做什么，應(yīng)該怎么做。這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，搞好人際關(guān)系。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
實(shí)習(xí)結(jié)束后還要回學(xué)校去過上幾個(gè)月，然后就差不多要走上真正的工作崗位了，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的還是不夠多，但是經(jīng)驗(yàn)的積累也不會(huì)是一天兩天的事，通過實(shí)習(xí)我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值，這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問題，我也只能讓自己做得更好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
二月份過完年就馬上開始?xì)v時(shí)三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，我所在的實(shí)習(xí)單位叫龍巖市易佰特節(jié)能照明有限公司，該公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售節(jié)能系列產(chǎn)品于一體的高新技術(shù)企業(yè)。產(chǎn)品涉及家居照明、商業(yè)照明、工礦照明、道路照明等領(lǐng)域，年產(chǎn)能20xx萬套。擁有員工230人。能夠找到實(shí)習(xí)單位我也是經(jīng)歷了千辛萬苦，本來就是抱著要學(xué)到真本事的心態(tài)去找單位的，所以一開始就沒有考慮是否有工資的問題，我所希望的是可以找到是會(huì)有老會(huì)計(jì)教我做帳的單位，然而不盡人意的是在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷雖然接到很多單位打來電話通知面試，但是面試的過程確實(shí)讓我備受打擊，可謂是處處碰壁。一般單位一聽到我還是學(xué)生還沒有畢業(yè)也沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)便不考慮了。因?yàn)楹芏鄦挝欢际羌毙杩梢择R上上手的會(huì)計(jì)人員，經(jīng)驗(yàn)就變得很重要，然而雖說在學(xué)校也完整的模擬做過幾套完整的賬了解整個(gè)賬套的基本流程，但是畢竟現(xiàn)實(shí)的做帳和在學(xué)校做的賬上還是有很大不同的，所以要馬上就上手還是有點(diǎn)困難。果然初出茅廬的孩子傷不起啊，不過皇天不負(fù)有心人憑借著我打不到的小強(qiáng)精神在茫茫人海中尋尋覓覓，猶如海底撈針般終于找到了實(shí)習(xí)的單位。實(shí)習(xí)單位地址在永定縣蓮花高薪工業(yè)園區(qū)，離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是這算什么？我還是義無反顧的去上班了，我非常珍惜這來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。暗暗告訴自己一定要好好把握機(jī)會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
來單位報(bào)道的第一天我懷著既興奮又忐忑的心情來到辦公室，財(cái)務(wù)部總共有6個(gè)人，做完簡(jiǎn)單的自我介紹后，經(jīng)理給我安排好了辦公桌，隨后便有同事帶我去錄指紋，因?yàn)樯舷掳嘁兄讣y打卡，同時(shí)帶我去看看安排好入住的宿舍。放好行李，不得不說單位的宿舍條件真的非常好，我是一個(gè)人住的單身公寓啊，房間里空調(diào)，熱水器，衣柜都配備齊全。跟然我驚喜的是原來我實(shí)習(xí)還是有工資的，盡管工資不高這又何妨？本來就是來賺錢的，再說了還包吃包住，已經(jīng)是很好的福利了。熟悉完宿舍后我便到廠房溜達(dá)了一圈，將公司環(huán)境熟悉一遍后回到辦公室開始第一天的工作。
當(dāng)然了第一天上班經(jīng)理是不可能給我安排工作的，而我要做什么呢？總不可坐著發(fā)呆吧，是的，身為會(huì)計(jì)人員首要做的事就是熟悉公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，翻看過去的賬本是必然的，所以我認(rèn)認(rèn)真真的翻看了20xx年整年的會(huì)計(jì)憑證，看的途中做筆記是必不可少的，單位是采用ERP做帳系統(tǒng)，而在學(xué)校我學(xué)習(xí)了用友做帳系統(tǒng)和金碟的電子做帳系統(tǒng)，但是這些做帳系統(tǒng)的操作流程基本是差不多的，老會(huì)計(jì)發(fā)給我一份ERP系統(tǒng)操作流程的文件，我細(xì)細(xì)的琢磨了一遍腦子里也存有一定印象大體了解的基本流程，當(dāng)然了光是看著死板的文字說明是學(xué)不到精髓的，但是我相信在日后的實(shí)習(xí)過程中親自操作了便會(huì)有更深刻的了解。
其實(shí)真正的上班和自己想的情況還是有很大的不同的，第一周的上班時(shí)間不咸不淡的過著還沒有實(shí)際的開始做賬，主要是在翻看過去的憑證中度過。不過接下來的日子就過的很充實(shí)了，老會(huì)計(jì)開始用ERP系統(tǒng)開帳了，當(dāng)然了我肯定是不能閑著的，我要做的就是錄數(shù)據(jù)。將上年的期末數(shù)據(jù)錄入進(jìn)去作為本年的期初余額，雖然操作起來很簡(jiǎn)單只要將數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確的錄入就好了，但是不能小看啊，我需要錄入的是應(yīng)付賬款，預(yù)付賬款，應(yīng)收賬款，預(yù)收賬款就這么四個(gè)科目就花了我兩天時(shí)間在錄入。由于會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性，錄入的數(shù)據(jù)是不容有半點(diǎn)錯(cuò)誤的，數(shù)據(jù)真的很多，看著excel表格里密密麻麻麻的數(shù)據(jù)真的是頭暈?zāi)X脹啊，果然做會(huì)計(jì)的細(xì)心很重要啊，不是將數(shù)據(jù)完整的錄入后就可以完事了，要確保信息數(shù)據(jù)沒有半點(diǎn)的錯(cuò)誤，檢查便是必要的，一定要保證所有信息數(shù)據(jù)確認(rèn)無誤。錄完數(shù)據(jù)還真是有點(diǎn)累啊。
開帳完畢后就開始正式做帳了，首先將原始單據(jù)分門別類，我最先編制的是
差旅費(fèi)和費(fèi)用報(bào)銷單的會(huì)計(jì)憑證。差旅費(fèi)的會(huì)計(jì)憑證如何編制呢？當(dāng)然不是簡(jiǎn)單的就借：管理費(fèi)用—差旅費(fèi)貸：現(xiàn)金/銀行存款這個(gè)還是有講究的。公司一共有12個(gè)部門即：總經(jīng)理辦公室，開發(fā)部，工程部，品管部，采購部，倉庫，生產(chǎn)中心，市場(chǎng)部，海外市場(chǎng)部，財(cái)務(wù)部，人力行政部和后勤.。差旅費(fèi)會(huì)根據(jù)是哪個(gè)部門人員出差而在管理費(fèi)用和營(yíng)業(yè)費(fèi)用兩個(gè)科目中選擇編制到哪個(gè)科目下。除了市場(chǎng)部和海外市場(chǎng)部人員出差的費(fèi)用通過營(yíng)業(yè)費(fèi)用這個(gè)科目編制外，其他部門人員出差都是通過管理費(fèi)用編制的。同時(shí)如果差旅費(fèi)報(bào)銷單上有電話費(fèi)的.話要分開來計(jì)入到營(yíng)業(yè)費(fèi)用/管理費(fèi)用明細(xì)科目“通訊費(fèi)”上。剛到單位對(duì)每個(gè)部門人員都不熟悉所以編制憑證時(shí)每張?jiān)紤{證的出差人員所屬的部門我都要一個(gè)一個(gè)的查找，所以編制憑證的時(shí)間也就大大的延長(zhǎng)了。
編制完差旅費(fèi)的憑證就開始編制費(fèi)用報(bào)銷單的憑證了，其實(shí)費(fèi)用報(bào)銷單的憑證和差旅費(fèi)的憑證的編制方法是差不多的，就是要注意明細(xì)科目的歸類。尤其要是郵寄費(fèi)的編制，分為三種情況，第一：郵寄的是文件則編制的分錄是借：管理費(fèi)用—辦公費(fèi)—其他貸：現(xiàn)金/銀行存款，第二：郵寄的是產(chǎn)成品則應(yīng)編制的分錄是借：營(yíng)業(yè)費(fèi)用—運(yùn)費(fèi)貸：現(xiàn)金/銀行存款，第三：郵寄的是材料樣品則應(yīng)編制的分錄是借：輔助生產(chǎn)成本—材料運(yùn)費(fèi)。編制好差旅費(fèi)很費(fèi)用報(bào)銷的憑證后稍稍松一口氣，等著我的任務(wù)還有很多，我發(fā)現(xiàn)編制會(huì)計(jì)分錄雖然難不倒我，但是最頭疼的是我看不懂單據(jù)，看著原始單據(jù)常常是一頭霧水，明明是很簡(jiǎn)答很熟悉的分錄我硬是看不懂如何下手，真是汗顏。舉個(gè)例子吧，支付運(yùn)費(fèi)時(shí)，我所在的實(shí)習(xí)單位是這樣編制分錄的，還沒#5@p時(shí)：借：營(yíng)業(yè)費(fèi)用—運(yùn)費(fèi)貸：應(yīng)付賬款開出增值稅#5@p還未收到#5@p時(shí)：借：營(yíng)業(yè)費(fèi)用—運(yùn)費(fèi)代扣稅金—供應(yīng)商貸：應(yīng)付賬款收到增值稅#5@p時(shí)：借：應(yīng)交稅費(fèi)—進(jìn)項(xiàng)稅額貸：代扣稅金—供應(yīng)商當(dāng)我看到運(yùn)費(fèi)的增值稅#5@p時(shí)首先應(yīng)該編制的就是借：應(yīng)交稅費(fèi)—進(jìn)項(xiàng)稅額貸：代扣稅金—供應(yīng)商這個(gè)憑證，但是光是看著這個(gè)#5@p我還真是不懂是怎樣下手。看不懂單據(jù)就只有虛心的求教，問別人還是不如自己主動(dòng)學(xué)習(xí)來的記憶深刻，所以我很自覺的重新認(rèn)真的翻看過去的憑證，看清楚哪些單據(jù)要編制哪些分錄。支付城市維護(hù)建設(shè)稅應(yīng)編制的分錄是：借：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅貸：銀行存款然后在馬上做結(jié)轉(zhuǎn)分錄：借：主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅，接著就是支付醫(yī)保，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)的分錄了，這些費(fèi)用都是要計(jì)算好公司承擔(dān)的部分和個(gè)人承擔(dān)的部分，就拿支付醫(yī)保來說吧，分錄是借：管理費(fèi)用—福利費(fèi)—社保—醫(yī)療保險(xiǎn)基金其他應(yīng)交款（個(gè)人支付）貸：銀行存款。其他編制憑證的部分就跳過了。
除了編制憑證我還學(xué)會(huì)了怎么在網(wǎng)上申稅報(bào)稅。要學(xué)習(xí)的還有很多，三個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)還是有限的，要想學(xué)的更多知識(shí)還是要磨練很久的時(shí)間。畢業(yè)前實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我把磨練自己放在第一位。在這三個(gè)月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的有了一些改變，比以前會(huì)為人處事了。也更容易更快的適應(yīng)新的環(huán)境，知道怎么很人相處，關(guān)鍵知道如何與人交流，一直以來我都是一個(gè)不善于和別人相處比較內(nèi)向的人，但是這次實(shí)習(xí)我明顯更開朗了，更懂的為人處事了。所以說收獲知識(shí)
的同時(shí)更寶貴的是學(xué)會(huì)的為人處事，這第對(duì)今后馬上就有愛踏上社會(huì)的我是非常重要的。
實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，離開公司是很不舍得的，雖然我6月份也要畢業(yè)了，但是我還要繼續(xù)讀兩年的專升本所以不能留在公司繼續(xù)工作。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住在單位實(shí)習(xí)的3個(gè)月經(jīng)歷，雖然有時(shí)候過的很忙碌，但是想到自己的收獲就會(huì)覺得一切是那么的值得有意義。這將對(duì)我日后正式參加工作提供很大的幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
實(shí)習(xí)，為了實(shí)習(xí)，帶著理想，帶著信念，帶著興奮的心情xxxx年xx月xx日來到輕軌工作，還記得第一次來輕軌公司報(bào)道，公司是那么的陌生，好在周圍的同事是那么的熱心，到了公司，在綜合設(shè)備部的安排下，為了讓我們對(duì)變電所接觸網(wǎng)電力監(jiān)控都有個(gè)初步的了解。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)輪流給我們講課，然后把我們分到每個(gè)工班里面去，共5個(gè)工班，每半個(gè)月進(jìn)行一次交叉輪換。學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專業(yè)技能、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，熟悉和掌握工作現(xiàn)場(chǎng)基本知識(shí)。
xx月xx日我們新員工參加教育培訓(xùn)班。主要是為提高我們新員工的素質(zhì)和初步掌握電力行業(yè)安全性，加強(qiáng)安全意識(shí)。講解了輕軌的企業(yè)文化，同時(shí)介紹公司基本情況介紹和安規(guī)，重點(diǎn)放在培訓(xùn)員工安全意識(shí)上。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了安規(guī)考試。
考試結(jié)束后我和其他4個(gè)都不認(rèn)識(shí)的分到了動(dòng)物園工班，到了工班之后，工班長(zhǎng)就讓我們學(xué)會(huì)看圖，剛開始拿著圖紙都不知道從什么地方開始看，看的眼花繚亂的。最后經(jīng)過工班長(zhǎng)和師傅門的講解，我們學(xué)會(huì)了看圖。半個(gè)月真的很快，我們剛剛在工班里面混熟，就叫我們轉(zhuǎn)工班了，xx月xx日我們來到了接觸網(wǎng)一班。經(jīng)過半個(gè)月的`學(xué)習(xí)，我們又被換到了接觸網(wǎng)二班，呆了半個(gè)月后xx月xx日我們又來到了電力監(jiān)控，電力監(jiān)控對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是一點(diǎn)都不懂，全部都是一些讓人看不懂的英語。
生存源于勞動(dòng)、動(dòng)力源于壓力，所以在以后的工作中我時(shí)時(shí)要保持有緊迫感，不斷的學(xué)習(xí)各種技能知識(shí)，武裝自己的頭腦，使自己成為一個(gè)合格的員工。
最后我衷心的感謝每一位師傅對(duì)我的關(guān)心和教誨。希望他們?cè)谝院蠊ぷ髦惺率马樞摹?/p>
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