初一期末總結(jié)【優(yōu)選18篇】
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的初一期末總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
初一期末總結(jié) 1
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間如流水般逝去。從我第一次踏進(jìn)北京市中關(guān)村中學(xué)的大門(mén)，到現(xiàn)在已經(jīng)邁入寒假，這個(gè)學(xué)期就這樣畫(huà)上了句號(hào)。終于來(lái)到了我期盼已久的寒假。回首這段時(shí)光里的點(diǎn)滴經(jīng)歷，早晚朝暮，我心中不禁涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。
在上半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無(wú)私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)。
我想總結(jié)一下上初中后我最大的變化——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，初中和小學(xué)的教育方法有很大不同：小學(xué)時(shí)老師會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，而到了初中就不同了，所有的事情都靠自己去做。比如，小學(xué)時(shí)老師會(huì)經(jīng)常讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，但是初中時(shí)老師很少叫同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)課）。回想起來(lái)，如果錯(cuò)過(guò)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，那將會(huì)是多么可怕的事情啊。所以，在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力取得了更好的成績(jī)！
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒(méi)怎么跑步，所以聽(tīng)老師說(shuō)的`圈數(shù)簡(jiǎn)直可以當(dāng)做跑步上的天文數(shù)字。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。
然而，我并不感到驕傲，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)尚未達(dá)到理想水平。但是，我會(huì)堅(jiān)持努力，直到取得滿意的進(jìn)步！
在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是接觸新事物，都能對(duì)自己起到指導(dǎo)作用。關(guān)鍵在于，我們是否用心思考并真誠(chéng)地想要運(yùn)用它們。只有當(dāng)我們真正將其結(jié)合到實(shí)際行動(dòng)中時(shí)，我相信我們一定會(huì)取得巨大的提高。
初一期末總結(jié) 2
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了我期待已久的寒假。回顧這半年的點(diǎn)滴經(jīng)歷，每天都充實(shí)而忙碌，我心中涌起了許多感慨。
這半年中，每一天都在我心中留下了深深的烙印。這些經(jīng)歷見(jiàn)證了我作為一個(gè)新生命的成長(zhǎng)。在過(guò)去的半年里，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，收獲了很多。時(shí)間無(wú)情地向前推進(jìn)，我們卻在拼命地追趕，不想被時(shí)間拋棄。我們隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，而美好的純真卻隨風(fēng)雨消散，轉(zhuǎn)化為成熟。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想起當(dāng)初還是考生的日子，它們似乎那么遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了珍惜來(lái)之不易的事物，在思索中了解了醞釀已久的真理，在付出后才體會(huì)到努力的甜蜜。突然間，我似乎明白了許多事情，但仔細(xì)思考后又發(fā)現(xiàn)并非如此……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所聞都是偏見(jiàn)和膚淺，以前的天真看起來(lái)瞬間變得愚昧可笑。我想，誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的階段呢？或許將來(lái)，我們也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不微笑著回首我們?cè)哌^(guò)的路程。
出勤情況：我曾請(qǐng)了一天的病假，錯(cuò)過(guò)了一整天的課程。但我決心在下學(xué)期努力爭(zhēng)取做到全勤，并且保證不再遲到。
在我的日常生活中，我曾經(jīng)是一個(gè)什么都依賴別人的小孩子。但是通過(guò)參加了為期7天的.軍訓(xùn)生活以及在過(guò)去的半年里老師和同學(xué)們的幫助，我逐漸培養(yǎng)起了獨(dú)立性，不再像從前那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠自己承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事了。
在學(xué)習(xí)上：我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)時(shí)代，我們知道知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。對(duì)于離開(kāi)了知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，他們將變得毫無(wú)用處。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"時(shí)代即將過(guò)去，而以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代將要到來(lái)。中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，尤其是中國(guó)的本科教育在全球范圍內(nèi)也是有著卓越水平的。
因此，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，通過(guò)知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，我會(huì)合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，以便更好地分配學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，但效率和方法更為重要。其次，我會(huì)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。這些作業(yè)通常是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，因此我會(huì)認(rèn)真對(duì)待它們。
我還會(huì)努力復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備考試。另外，我會(huì)積極閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，并向老師請(qǐng)教；我會(huì)與師生保持融洽和睦的關(guān)系；同時(shí)，我也會(huì)利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，雖然取得了一些成績(jī)，但離我心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，所以我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)是無(wú)止境的，探索也是無(wú)止境的，人類的發(fā)展也是無(wú)止境的，所以我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，我們應(yīng)該尊重教師，并與同學(xué)真誠(chéng)相待；遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律、公共秩序和社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；穿著整齊的校服上學(xué)；舉止要文明得體；保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意丟棄廢物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
初一期末總結(jié) 3
又一個(gè)學(xué)期在忙碌和緊張中過(guò)去了。這學(xué)期中，我有很多的進(jìn)步，也還有很多的不足。
這個(gè)學(xué)期是忙碌的。
因?yàn)椋@個(gè)學(xué)期有很多的比賽，期末全市還進(jìn)行了統(tǒng)考，臨近期末的時(shí)候，作業(yè)更多，甚至有一天，我還寫(xiě)到十點(diǎn)多。
這個(gè)學(xué)期非常繁忙，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)統(tǒng)考。老師給了我很多任務(wù)，同時(shí)我還要參加各種比賽、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，經(jīng)常發(fā)生時(shí)間沖突的情況，讓我感到非常緊張。
這個(gè)學(xué)期，我取得了不小的進(jìn)步，我的馬虎毛病也有了很大的改善，不再像以前那樣做事草率。數(shù)學(xué)方面也有好幾次考試得了滿分。我在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，我之前那種馬虎的毛病也有了明顯的改善，不再像以前那樣做事粗心大意。數(shù)學(xué)方面我也有幾次考試得了滿分。
我的毛病也很多，不知道合理安排時(shí)間，有時(shí)事情多得忙不過(guò)來(lái)，就會(huì)顧此失彼；有時(shí)忙的時(shí)候，我有一兩次還忘寫(xiě)作業(yè)……這個(gè)學(xué)期，有些成績(jī)，我的發(fā)表在浙江小作家的雜志上，我的在臺(tái)州晚報(bào)上發(fā)表了，我的編入了校刊，我的`電子雜志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，我還獲得金星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊(duì)委的榮譽(yù)稱號(hào)。我不滿意的是。
下學(xué)期，我要持續(xù)不斷地努力，不僅僅是保持當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要積極改正自己的粗心毛病。同時(shí)，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取提高體育成績(jī)，從良好變成優(yōu)秀。在書(shū)法方面，我要更加專注地練習(xí)，為了取得更大的進(jìn)步而努力奮斗。
初一期末總結(jié) 4
日月如梭，時(shí)光荏苒，一天天過(guò)去了，終于迎來(lái)了期末考試的結(jié)束。初一上半學(xué)期即將與我們告別，再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們將進(jìn)入下半學(xué)期。回想起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，既感到緊張又充滿喜悅。我即將踏入更加緊張的下半學(xué)期。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺踔猩饾u適應(yīng)了這個(gè)全新的中學(xué)環(huán)境。老師和同學(xué)們給予了我極大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。
在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌......真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的'自學(xué)能力。
因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)："越搞不懂的地方就要越靠近它。"所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期"來(lái)臨"前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的"來(lái)臨"。老師們都提過(guò)，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！
初一期末總結(jié) 5
時(shí)光如梭，仿佛剛上完了小學(xué)。可不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向走來(lái)。現(xiàn)在多么心潮澎湃呀！回首這個(gè)學(xué)期，有了翻天覆地的變化，在知識(shí)的海洋中，受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：
在小學(xué)中，是班中的調(diào)皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過(guò)著日子。可剛邁入建蘭中學(xué)的門(mén)檻，就感到了一股莫大的壓力，在社會(huì)和壓力的作用下，漸漸的懂事，也逐漸要好起來(lái)了，這一點(diǎn)讓都感到不可思議。
在此學(xué)期中，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的`班級(jí)氛圍，也獲得過(guò)榮譽(yù)：在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎(jiǎng)，成為了青年作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，在期中考試中獲得了令滿意的成績(jī)，當(dāng)上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。人無(wú)完人“人總是有缺點(diǎn)的”更何況這個(gè)凡夫俗子呢，談起的缺點(diǎn)，最明顯的就是粗心？在這次期末考試中，有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的，膽子也不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極。
初一期末總結(jié) 6
初一的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，很快就要迎來(lái)我期待已久的寒假了。回想起這段時(shí)間的生活，我的心情真是五味雜陳。在過(guò)去的半年里，我不僅在學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和紀(jì)律方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且相比小學(xué)時(shí)期更加上進(jìn)了。接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)這一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
（一）學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)討論，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的各項(xiàng)測(cè)試中，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與小學(xué)有很大的`不同。在小學(xué)時(shí)，我們總是被老師推著向前走，千方百計(jì)地追求成績(jī)。但是到了初中，注重的是自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，老師不可能將所有知識(shí)都講解得面面俱到。這就需要我們積極閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，彌補(bǔ)自己的不足，拓寬自己的知識(shí)面。本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)考試，考前努力復(fù)習(xí)，考后進(jìn)行自我反省，從中獲益匪淺。
（三）紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學(xué)；能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；從不遲到、早退、曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動(dòng)紀(jì)律。我深知：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
這個(gè)學(xué)期，我們的老師為我們的成長(zhǎng)付出了很多努力，而我們也付出了辛勤的努力。通過(guò)期末考試，我在每門(mén)功課上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我將更加嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面都進(jìn)步一步。我會(huì)認(rèn)真分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并深入思考和反思，以免辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
經(jīng)過(guò)初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)小結(jié)，我回顧了過(guò)去的點(diǎn)滴，也為未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)做出了規(guī)劃。我對(duì)未來(lái)充滿信心，并深知這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。因此，我想向大家表達(dá)由衷的感謝！非常感謝大家的支持和幫助！
初一期末總結(jié) 7
時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間初一上學(xué)期的期末考試已經(jīng)落下帷幕。我們從幼稚無(wú)知中蛻變出成熟和穩(wěn)重的一面。回顧過(guò)去學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，不禁有些依依不舍。因?yàn)樵谙聦W(xué)期，我們將面臨更緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈。
為了不斷提升自己，跟上集體的步伐，我決定對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律以及其他各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的言行，知道自己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己，但是我覺(jué)得自己在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。開(kāi)學(xué)時(shí)，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來(lái)，一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。可總是不得其法，很難達(dá)到自己的理想軌跡。科目增多，老師講課十分快，再加上家長(zhǎng)有些知識(shí)點(diǎn)不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫(xiě)著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績(jī)自我感覺(jué)下滑較大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌，成績(jī)逐漸上升。
雖然我時(shí)常克制自己，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí)，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒(méi)有被充分的利用，白白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過(guò)，既惋惜，又無(wú)奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對(duì)于初中的生活還沒(méi)有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。并且，雖然我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng)，質(zhì)量不錯(cuò)，也會(huì)很快地進(jìn)入狀態(tài)，但是前奏曲太長(zhǎng)，浪費(fèi)了很多時(shí)間。
通過(guò)和他人的`交流以及對(duì)自己的反思，我找到了改正問(wèn)題的方法。首先，我要不斷地自我約束，不與同學(xué)私下交談，不做任何干擾課堂秩序的小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。其次，盡管寒假是放松的時(shí)候，但我也要適度地進(jìn)行學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的課程內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，在上課之前認(rèn)真預(yù)習(xí)，利用課間時(shí)間充分復(fù)習(xí)，課后進(jìn)行三次復(fù)習(xí)。
希望大家能夠支持我，我也一定會(huì)登上一層樓！
初一期末總結(jié) 8
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。
軍訓(xùn)期間，我在這段經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西，也獲得了很多好處，讓我受益匪淺。這個(gè)過(guò)程對(duì)我從一個(gè)小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦闹袑W(xué)生起到了重要的作用。我更加明白了如何與同學(xué)相處，發(fā)現(xiàn)了自己與他人之間存在的差距，并且知道了這些差距具體表現(xiàn)在哪里。在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我將努力學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與同學(xué)們互相尊重和愛(ài)護(hù)，成為一名真正合格的中學(xué)生。
另外，我也需要改變自己的`生活習(xí)慣。當(dāng)我剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活模式并不了解，了解的也不多，因此在這方面吃了不少虧。一開(kāi)始獨(dú)自住校讓我感到很緊張，但在老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，在度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活后，我真的很喜歡這所學(xué)校，也喜歡現(xiàn)在的生活方式。這半年來(lái)，我已經(jīng)逐漸習(xí)慣了初中生活中緊張又輕松的氛圍。我們的課程安排還算緊湊，但也有很多課余時(shí)間。這讓我真正體會(huì)到初中生活是如此豐富多彩，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。然而，我明白作為一個(gè)初中生，一定要培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，否則這三年的生活肯定會(huì)感到空虛。所以，我盡量利用有效的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，多讀一些課外書(shū)來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這樣做不僅能讓我學(xué)到很多東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，并且通過(guò)這些愛(ài)好還可以交到很多好朋友。
我和現(xiàn)在的朋友已經(jīng)相處得很熟了，沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生感和隔閡。大家都和睦相處，特別是與我們寢室的幾位同學(xué)關(guān)系最好。我真慶幸來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校，也很幸運(yùn)進(jìn)入了我們一二屆三班。正因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會(huì)結(jié)識(shí)這些朋友，認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是來(lái)到這里最大的收獲。付出努力就會(huì)有回報(bào)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助、學(xué)習(xí)，互相關(guān)心和保護(hù)彼此。這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面認(rèn)為自己做得不夠好，經(jīng)常馬虎大意，導(dǎo)致本來(lái)會(huì)做的題目因?yàn)榇中亩e(cuò)失分?jǐn)?shù)。在紀(jì)律方面，我能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù)。在生活方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校和生活環(huán)境，習(xí)慣了這種生活方式。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺(jué)到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑溃彩乱孔约海?/p>
初一期末總結(jié) 9
人的一生都有著悲歡離合，一切事物都按照自己的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)著：寫(xiě)字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當(dāng)然照亮前進(jìn)的路需要光。時(shí)光荏苒，歲月如梭，半個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了，這是我踏入初中之后的第一個(gè)假期。現(xiàn)在的心情，不知是喜悅還是悲傷。
此時(shí)，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開(kāi)學(xué)時(shí)的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時(shí)我是多么的想念小學(xué)的生活，就像突然失去了很多說(shuō)不出來(lái)的東西，可是現(xiàn)實(shí)一遍遍的告訴我：能不能適應(yīng)中學(xué)生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過(guò)去了：“小學(xué)”被永遠(yuǎn)的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了：團(tuán)結(jié)的同學(xué)；嚴(yán)厲的老師；震撼的活動(dòng)…一樣吸引著我。從此，“中學(xué)”代替了小學(xué)。
我的心情是悲傷的.，我無(wú)法離開(kāi)同學(xué)們。如果說(shuō)照亮前進(jìn)的路需要光，光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過(guò)的最充實(shí)的一學(xué)期，我哭過(guò)，笑過(guò)，同學(xué)給我溫暖，笑聲；老師給我知識(shí)，道理；學(xué)校給我活動(dòng)，環(huán)境…從出生到現(xiàn)在，我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。這里記錄了我的成長(zhǎng)與一次次的飛躍，很多事兒到現(xiàn)在看來(lái)是如此的可笑：我們的體育課基本上是在玩中度過(guò)的，一上體育課，我們就想自由的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我，還天真的認(rèn)為體育課是一個(gè)放松的科目，體育本來(lái)很差的我，根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折，再加上各種體育術(shù)語(yǔ)和專業(yè)動(dòng)作更是難上加難，這才使我清晰的認(rèn)識(shí)到：
犯錯(cuò)是人之常情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我們；在生活中，同學(xué)們會(huì)互相包容和理解；在道德層面上，父母會(huì)用心引導(dǎo)我們……
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我成敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)椋哼@里有光照亮我前進(jìn)的路。
初一期末總結(jié) 10
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（1）、（2）班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問(wèn)題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
作為教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)政史地組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教材。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，
曾有一位教師說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的'。
歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又生疏，但也容易引發(fā)他們的興趣。要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏懼情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
只要努力就會(huì)有收獲，在期末考試時(shí)我任教的班級(jí)取得了教好的成績(jī)。但是無(wú)論成績(jī)的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在今后的工作中，取得更好成績(jī)。
初一期末總結(jié) 11
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次政治期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期政治的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，政治學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了政治學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的'題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的政治，取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小政治家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
初一期末總結(jié) 12
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情景：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課期望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情景。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而經(jīng)過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的'價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。
因?yàn)槲颐靼祝彩乱孔约海?/p>
初一期末總結(jié) 13
光陰似箭，日月如梭。眨眼間、一學(xué)期過(guò)去了，本人已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，本人受益匪淺。收獲了知識(shí)的果實(shí)，結(jié)交了很多的同學(xué)伙伴，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn)，下次不會(huì)再犯。
在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了本人的水平，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)都不算很高，但也算是中上了，可由于本人有點(diǎn)驕傲，致使在期末考試中失誤，分?jǐn)?shù)不高。
在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候，由于本人有點(diǎn)懶散了，導(dǎo)致期末考分?jǐn)?shù)的倒退，在班里、在年級(jí)里名次的倒退。并且本人期望的分?jǐn)?shù)最高的數(shù)學(xué)也只考了85分的中等分?jǐn)?shù)。看著各科目的分?jǐn)?shù)，本人心里后悔不已，然而本人也知道后悔是沒(méi)用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭(zhēng)取在下次開(kāi)始取得更高成績(jī)，這樣才是最正確方法。而對(duì)于這次考試，本人總結(jié)了一以下幾點(diǎn)退步的原因：
1、考試前幾天有點(diǎn)懶散，上課有點(diǎn)不認(rèn)真，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識(shí)不夠鞏固。
2、考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的知識(shí)，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識(shí)有一些忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。
3、考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復(fù)查，但可能復(fù)查得不夠全面，導(dǎo)致有題目沒(méi)有復(fù)查。
4、英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識(shí)不明白。
總的來(lái)說(shuō)，就是考試前上課沒(méi)那么認(rèn)真、沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真注意復(fù)查。然而針對(duì)這次考試、針對(duì)這些問(wèn)題，本人有了以下的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。特別是迎接考試前的.一段時(shí)間。記住老師所復(fù)習(xí)的知識(shí)。
2、以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
3、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)。
4、有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現(xiàn)。
有了以上的種種計(jì)劃，本人相信只要本人努力做到這些計(jì)劃的話，下次的考試成績(jī)一定會(huì)有所提高。
初一期末總結(jié) 14
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)政治教師，上學(xué)期擔(dān)任 兩個(gè)班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn)：
(一)教育教學(xué)方面做法：
1、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。
由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對(duì)比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級(jí)的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的.生活實(shí)際問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
2、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊(cè)等資料。
在日常備課教學(xué)過(guò)程中，我常常把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R(shí)，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。
課外練習(xí)在使用的過(guò)程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。
(二)教育教學(xué)方面不足：
1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
2.在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的要求無(wú)動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒(méi)有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。
3、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點(diǎn)，但是有片面性，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)漏掉了。
(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：
1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的知識(shí)水平，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力和知識(shí)的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來(lái)。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過(guò)，讓自己的素質(zhì)不斷提高。
3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
初一期末總結(jié) 15
轉(zhuǎn)眼間，初一第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jī)算是比較穩(wěn)定，可是月考的排名總是在退步，這是為什么呢？于是，我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類卷子中，我的作文和閱讀都不錯(cuò)，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，這說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算題錯(cuò)的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的.，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓！
接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多！
最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí)，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)！
自評(píng)：在本學(xué)期，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò)，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)會(huì)分心等。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真，讓自己從各個(gè)方面都“更上一層樓”！
初一期末總結(jié) 16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、我非常重視學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因此，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，努力打好文化基礎(chǔ)，堅(jiān)決不缺課、不早退、不遲到，幾乎每一節(jié)課都能表現(xiàn)得不錯(cuò)。然而，在課余時(shí)間里，我沒(méi)有充分利用身邊有限的資源來(lái)鞏固新學(xué)的知識(shí)，回家后也沒(méi)有及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但是，在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
不過(guò)，我也有一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候上課時(shí)會(huì)分心，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且在大課間會(huì)跟同學(xué)交頭接耳等一些缺點(diǎn)。但是，我會(huì)時(shí)刻牢記班級(jí)和學(xué)校的`紀(jì)律，并努力改正這些問(wèn)題。
三、在衛(wèi)生方面，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在每次值日中嚴(yán)禁亂扔垃圾。作為值日組長(zhǎng)，我充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員高效完成每一次值日任務(wù)。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
初一期末總結(jié) 17
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。回顧這學(xué)期的工作，我執(zhí)教初一(3)、初一
（4）的數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂(lè)，也有不盡如人意的地方，學(xué)生們的行為習(xí)慣極為不主動(dòng)，時(shí)刻需要老師的督促。
初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的在結(jié)構(gòu)，題型，解題思路上的區(qū)別，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，符號(hào)語(yǔ)言能力，空間想象能力，所以在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以人為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。因此我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班的實(shí)際環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力實(shí)施教學(xué)
2EC0A;">工作計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、熱愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。
每天早來(lái)晚走，無(wú)私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)病、事假，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生容易開(kāi)小差、分神的實(shí)際，設(shè)計(jì)多種多樣的課型，讓學(xué)生多討論，讓每一位學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，擬定采用的教學(xué)方法及手段，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的布署，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)” ，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，進(jìn)行反思，并加強(qiáng)與學(xué)生的交流活動(dòng)，充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中活動(dòng)情況，并做好手記，以便做好調(diào)整。
三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、虛心學(xué)習(xí)，專心請(qǐng)教。
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)同組老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)她的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，多查閱網(wǎng)上優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案、課件、論文，做到邊學(xué)邊思，邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，針對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊照顧，堅(jiān)持面批面改，并進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鞏固。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
八、善用錯(cuò)題集，重視培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力。
作為教師，教學(xué)中要重視反思，目的是改進(jìn)教學(xué)，真正實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)生同樣也要學(xué)會(huì)反思，從反思中體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程，明確自已知識(shí)的缺漏，知道哪里掌握的還不扎實(shí)，在分析理解題目過(guò)程中犯了哪些錯(cuò)誤等等。本學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集，將每次考試的錯(cuò)題工工整整抄上，標(biāo)明錯(cuò)誤的'原因，再用正確的方法二次訂正，老師對(duì)錯(cuò)題集定時(shí)批閱。在每次復(fù)習(xí)前，復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題集，是每一個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。現(xiàn)在，部分學(xué)生由錯(cuò)題中學(xué)會(huì)了分析解題的方法技巧，還會(huì)根據(jù)這些錯(cuò)題舉一反三的自我進(jìn)行變式訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的解題能力，更培養(yǎng)了他們認(rèn)真審題、自我反思的好習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響 , 很多學(xué)生厭學(xué) , 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進(jìn)。
教學(xué)中的困惑：在教學(xué)中，我注重小組合作交流，共同學(xué)習(xí)，但在此過(guò)程中，好的學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)展了他們的能力，但對(duì)于哪些調(diào)皮學(xué)生來(lái)說(shuō)，討論簡(jiǎn)直是一種放松。
什么也沒(méi)有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的差距日趨嚴(yán)重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u(píng)，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初一期末總結(jié) 18
時(shí)間如流水般匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。我們從幼稚無(wú)知中脫穎而出，增添了一份成熟與穩(wěn)重。回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，心中充滿了留戀之情。因?yàn)橄聦W(xué)期的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加緊張，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈，讓人有些憂慮。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會(huì)自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、大方、熱情的女孩。我喜歡幫助別人，非常樂(lè)于助人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)時(shí)更加自律，時(shí)刻注意自己的言行，明白自己是一名學(xué)生。雖然有時(shí)候控制不住自己，但我覺(jué)得我在不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度也在逐漸改正。開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力想從小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中擺脫出來(lái)，投入到初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。但總是感覺(jué)力不從心，很難達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)。科目變多了，老師講課速度很快，再加上家長(zhǎng)有些知識(shí)點(diǎn)無(wú)法有效指導(dǎo)我。經(jīng)常同時(shí)寫(xiě)著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。做作業(yè)效果不好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就下滑了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和努力，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸走上正軌，成績(jī)也逐漸提高。
雖然我時(shí)常克制自己，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí)，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒(méi)有被充分的利用，白白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過(guò)，在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對(duì)于初中的`生活還沒(méi)有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。雖然我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)與他人的交流和對(duì)自我的反思，我找到了改正問(wèn)題的方法。首先，我要克制自己的沖動(dòng)，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，并且要自覺(jué)遵守課堂秩序。其次，盡管放松，但在寒假期間我也要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，在上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間要抓緊時(shí)間，課后要進(jìn)行三次復(fù)習(xí)。
希望大家能夠支持我，我也一定會(huì)登上一層樓！
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