學校財務人員師德師風個人總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學校財務人員師德師風個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校財務人員師德師風個人總結1
自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿足教育活動中，對比自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄、總結如下。
一、存在主要問題。
1、對班主任工作缺乏耐性。
由于所任教班級學生綜合力量較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向學的慣性生活方式，我沒有熟悉到轉變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱忱漸漸消退，以至于為學生效勞的意識淡化。
2、效勞學生，沒能做到一個不少。
班級59名學生，做為班主任的我，應當了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們教師要想更好地了解學生，更好地效勞于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。
3、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，進展快速。“神七”勝利問天，繼而神8、神9要適應這種變化，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、治理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了學問力量的培育再造，對業(yè)務學問把握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的凹凸對工作效率和質量起打算性作用。
二、改良措施。
1、走進學生的心里，敬重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境地
2、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀看、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
3、強化責任，提高效率。
對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好規(guī)劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身力量的.不斷提高。
4、加強自身建立，提高素養(yǎng)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務力量和效勞水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。
5、在以后的教學中堅固樹立效勞學生和家長的意識，標準自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿足的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力氣。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問內涵和文化品位的表達！其實，在日常的教育教學工作中，很多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培育，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德師風，共同撐起教育的藍天！讓我們把敬重和理解學生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚，少一句批判”做起，從“講究批判藝術”做起，從“不體罰學生”做起，從“面帶微笑走進課堂”作起，從“低下頭來與學生交談”做起，讓我們對學生真誠的說一聲：“我愛你們”！讓敬重和理降落到實處，讓和諧的師生關系不再成為期盼。
學校財務人員師德師風個人總結2
在教育局和小學中心校的指導下，我校xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了肯定的成績，同時也有缺乏之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務常常性工作
健全民主理財小組，給予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。開學前，提前預備好行政事業(yè)性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求標準收費。
要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進展公示。要定期對學校帳目進展抽查或展評，承受教師的監(jiān)視。
積極為學校效勞，開學后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
二、摸清家底，加強固定資產的治理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此根底上建立了固定資產明細分類帳，增加了我校愛護國有資產的意識，使固定資產的治理進入了正常化治理的軌道。
以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產治理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增加責任心。
三、量入為出，增加收支按預算治理的意識
依據小學中心校的.要求，我校對將來一學期的收入，作具體的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍修理等幾塊支出依據學校規(guī)模作出最貼近實際的支出規(guī)劃，逐級上報批準，并按預算執(zhí)行。
四、財務公開，加大對財務的監(jiān)視力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支狀況要上墻。讓財務工作公開、透亮，承受教師、學生、家長和社會的監(jiān)視，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和效勞的職能
報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
學校財務人員師德師風個人總結3
為強化師德、鑄造師魂。我校教師進展了仔細的爭論，大家清晰而又深刻地熟悉到：師德師風建立是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順當進展的牢靠保證。建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建立年活動中我們著重抓了以下幾項工作。
一、抓熟悉。以制度建立為把手，努力構建師德教育新機制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的根底和前提。在充分爭論大家取得共識的根底上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信任的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展現(xiàn)坦誠向上、干凈的精神風貌。在提高熟悉的根底上，我們制定了《同仁小學師德師風建立實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日標準要求，建立評比嘉獎制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠典范引導，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還實行多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)視和支持。對學生實行問卷調查，隨機調查。
二、抓領導。以班子建立為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子
成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實。活動經費落實。全體教師參加，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是典范”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事到處給教職工做典范。保持良好的干群關系，發(fā)揮實干的工作作風。在學校領導班子中，絕大多數中層領導都兼課，工作量比擬大，校領導深入課堂聽課。
工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：
（1）嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參加工作，又得到了教職工的.廣泛支持和參加。
（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，方法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。
（3）抓行動。大興三風。
一曰：團結風。學校在師德師風建立年活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣。全校消失了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。表達在教育教學實際中。
二曰：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)視求廣，評議求實。確保學校各項工作的順當進展。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。
三曰：關心風。作為領導應關心下屬，準時了解群眾的疾苦，準時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領導深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的暖和送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱忱。
三、抓環(huán)境，促校風建立，創(chuàng)設良好的德育工作氣氛
教育的實踐證明，校風建立應從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素養(yǎng)，構建師德師風建立工程，努力制造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生氣，感覺清爽，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊重神圣的升旗臺，標準、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設施象一位不說話的教師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按標準要求自己。
在校風建立中，良好的校風塑造學生，學校活潑緊急的生活作風，有條不紊的教學秩序，干凈美麗的校園環(huán)境，民主公平的師生關系和劇烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因學校的榮耀傳統(tǒng)而產生的榮耀感，驕傲感。已經形成不行抗拒的正義的力氣。
學校財務人員師德師風個人總結4
去年，在校領導和上級有關主管部門的指導、幫忙下，依據學校財經理念和現(xiàn)代治理方式的要求，財務室人員嚴格正規(guī)、嚴謹踏實地工作。全體財務人員以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，發(fā)揮財務人員的整體力氣，全面完成了年度部門既定的工作目標，現(xiàn)將學校財務總體工作總結如下：
一、財務會計核算方面
反映，是財務工作的根本職能之一。財務工作人員必需對學校發(fā)生的每一筆經費通過不同的方式、方法進展標準記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程嫻熟把握，能做到條理清楚、帳實相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都到達正規(guī)化、標準化。做到全面、準時、精確的反映和供應財務會計信息，為學校決策等供應有用的決策信息。
二、經費治理
治理，是財務工作的一項重要職能。首先是為學校治理和決策供應精確牢靠的財務數據，財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求供應的數據資料；其次是參加學校治理和決策，對學校存在的不合理現(xiàn)象，提出合理化建議。
預算內經費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。
主要通過以下工作來實現(xiàn)經費治理。
1、準時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等。
2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。
3、公務費開支嚴格執(zhí)行校長審批，報銷時必需憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據不正規(guī)和正常開支的費用，一律不予報銷。
4、選購、修理大額開支實行校領導班子集體討論打算，并簽訂選購、修理合同，上報相關部門，完善控購手續(xù)前方可執(zhí)行。
三、財務會計監(jiān)視方面
監(jiān)視，是財務工作的另一項根本職能。財務室堅持按國家財務規(guī)定對每一筆收支票據的真實性、完整性進展仔細審核，嚴格掌握現(xiàn)金的支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關規(guī)定嚴格掌握現(xiàn)金的使用。加強財務印章的治理和使用，定期進展資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的治理，日常工作中做好各種財政、稅務票據的`領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，準時核銷各種票據以確保學校的全部收入準時進展賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)視。
財務“收支兩條線”是學校全部財務工作都必需遵循的一個重要的財務紀律，就是全部的財務收入都必需入學校統(tǒng)一的財務賬務，全部的支出都必需按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必需按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府選購。做好學校的財務票據治理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭掌握工作，財務處正是從這一關鍵的源頭掌握入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無過失。
總之，在這學年的工作中，財務室人員在總務處的帶著下，堅決貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)及財務治理、會計核算的規(guī)章制度，仔細完成全校的會計核算工作，實時對本錢核算、費用治理、開支范圍和規(guī)劃治理等狀況監(jiān)視檢查，對工作中的問題準時討論處理，對重大問題準時向分管領導匯報。
在今后的工作中，我會更加努力，不斷積存工作閱歷，有疑必問，有錯誤準時改正，無論是工作上、學習上，都要積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務治理在單位治理中的核心作用！
學校財務人員師德師風個人總結5
我校財務依據教育局及校財務規(guī)劃的要求，本著為義務教育效勞的宗旨，以標準、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業(yè)進展供應保障為目標，本人扎實做好經費預算、經費收支治理、財務監(jiān)視等各項工作，先將本學年財務工作總結如下：
一、人員工資方面
仔細完成工資測算上報，為工資改革供應依據，計算各項數據共計213人次，完成職工醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險等社會保險共計281人次，完成公積金審批計152人次，完成崗位變開工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養(yǎng)老保險工資測算360余人次，完成績效工資、班貼等相關工作共計600余人次，完成鄉(xiāng)村教師生活補助、個人所得稅計算計900余人次，完成工改工資調標、晉升薪級等工作近1100人次，完成崗位變動調資、公積金審批近120人次。完成工資規(guī)劃編制、工資系統(tǒng)維護近2200人次，這些工作紛繁簡單、工作量很大，必需不厭其煩，仔細認真，經常加班到深夜，而我豪無怨言并做到工作仔細負責，無一出錯。
二、學校財務工作
1）每月按時登記做帳并準時公布帳務，為學校財務治理供應依據，這項工作是大家看不見的工作，但經常因一個數據登錯，就要核對幾個鐘頭，辛苦程度可想而知。
2）食堂工作：每月按時上報養(yǎng)分午餐月報、農校對接月報，并按時公布學校食堂養(yǎng)分午餐和寄宿生補助收支狀況。并到時食堂值班、進展記錄、留樣等工作，因學校財務工作已是加班加點，還到學校食堂值班，別人座班1天只須4小時左右，而我經常需要10多個小時。
3）養(yǎng)分午餐資金和寄宿生補助工作：按上級要求做好寄宿生補助申請資料收集、聯(lián)系班主任，如有1人不協(xié)作準時上報，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報養(yǎng)分午餐時因要從學籍系統(tǒng)中申報，因我校學籍系統(tǒng)人籍不符，每次上報都要一人一人的核對，最低要核對700多人次，因時間緊、任務重，經常加班到深夜。
4）學校臨時交辦工作：完成民生監(jiān)視、農村淘寶、安全競賽帳號發(fā)放等。
這一學年，我仔細完成了自己的工作，除常規(guī)工作外，完成大小工作共計109項（附工作記錄），按一學年32周計，平均每周完成3、4項，有的'工作一做就要幾個小時，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期經常出差，別人休息自己還在工作，平常出差時，早晨沒上班就去辦公事，下班了還要做相關資料，有時一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知。總之，我努力了，今后，我會更加努力、無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。信任在學校領導的指導下，在同事們的關懷、理解和支持下，我會將工作做得更精彩！
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