中學減負提質(zhì)的工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的中學減負提質(zhì)的工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

中學減負提質(zhì)的工作總結(jié)范文1

　　20xx年的工作就要結(jié)束了，在這一年的減負工作中，我校本著切實減輕學生的課業(yè)負擔，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負方面做了超多務實的工作，為了更好的發(fā)揚成績、發(fā)現(xiàn)不足，在這學期即將結(jié)束之際，把我校20xx年在減負方面所做的具體工作總結(jié)如下：

　　一、依據(jù)計劃實施減負工作

　　在年初，我校制定了具有本校特色的減負工作計劃，在計劃中，明確了減負的職責與需要做的具體工作，使得減負工作得以有條不紊的開展。

　　二、完善減負領導小組

　　針對本學期我校人員調(diào)動的狀況，我校完善了以校長為組長的減負領導小組，具體的減負工作由小學教導主任和中學教導主任進行指導，全體教師為減負職責人，使得全校教師都是減負工作的實施者。

　　三、在與全體教師簽訂了減負職責書的基礎上，與新教師補簽了減負職責書

　　為了明確減負工作的具體職責，我校與全體教師簽訂了減負職責書。針對本學期有新教師的狀況，又與新教師補簽了減負職責書。在職責書中，全體教師明確了減負工作的具體職責，確立了自己今后減負工作的具體方向。

　　四、定期進行檢查，每個月定期對減負計劃中的資料進行全面的檢查，并把檢查結(jié)果及時進行通報。

　　1、我校能開設所有課程，每門課程只使用了一本上級下發(fā)的教科書，嚴格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒有私自亂訂輔導材料的現(xiàn)象。在授課過程中，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進行上課。

　　2、我校節(jié)假日不上課，不收費上課和有償補課，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。

　　3、嚴格執(zhí)行作息時間，小學在校活動時間不超過6小時，中學在校活動時間不超過8小時。

　　4、嚴格控制作業(yè)量，一、二年級不留置書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過15分鐘，小學五、六年級和初中各年級不超過20分鐘。

　　5、嚴格控制考試次數(shù)，每學期對學生進行兩次考核，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分數(shù)排行次。學生的學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

　　6、我校今年沒有組織學生參加任何形式的學科競賽。

　　7、每一天保證學生有一小時的體育活動時間，學校的.圖書室、實驗室、微機室、運動場在課余時間一律向?qū)W生開放，豐富了學生的課余時間。

　　8、學校每學期利用各班級家長會的時間，開展家長學校的活動，和全體家長溝通、交流教育經(jīng)驗，幫忙家長改變思想，營造學校、社會、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。

　　總之，我校的減負工作在教學領域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠，我們將會繼續(xù)努力把減負工作做得更好。

中學減負提質(zhì)的工作總結(jié)范文2

　　一年來，我縣減輕農(nóng)民負擔工作在市減負辦、縣委、縣政府高度重視下、從維護農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實落實農(nóng)村稅費改革和減負的各項政策規(guī)定，堅持綜合治理、標本兼治、狠抓上級政策落實、強化監(jiān)督管理，努力使農(nóng)民負擔進一步減輕，涉農(nóng)負擔的突出問題減少。確保農(nóng)民負擔不反彈、農(nóng)民利益不受侵犯。現(xiàn)將一年以來我縣減負工作開展狀況總結(jié)如下：

　　一、全面貫徹落實中央關(guān)于農(nóng)村稅費改革的有關(guān)規(guī)定

　　我縣著眼于減輕農(nóng)民負擔，全面開展農(nóng)村稅費改革試點工作。一年以來，總體上政策落實狀況良好，改革進展順利。對稅改前稅費尾欠暫緩清收基本能嚴格執(zhí)行，在對明確了對已收取的20xx年以來提留統(tǒng)籌費，應無條件如數(shù)退還給農(nóng)民；繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費改革前發(fā)生的稅費尾欠，待經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民承受潛力增強后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的'分配和支付也得到較好的落實。同時，加大也了減負和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負政策，確保農(nóng)村稅費改革這項惠民政策真正落到實處。

　　二、減輕農(nóng)民負擔“四項制度”得到較好的實施

　　（一）涉及農(nóng)民負擔案（事）件職責追究制

　　我縣繼續(xù)堅持和完善減輕農(nóng)民負擔工作黨政主要領導親自抓、負總責的領導職責制，認真貫徹落實中辦[20xx]35號文件精神，嚴肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負擔案（事）件。

　　（二）農(nóng)村訂閱報刊費用限額制

　　縣委宣傳、糾風、物價、減負等有關(guān)部門加強協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報刊費用“限額制”落到實處，在全縣減負檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學校沒有替農(nóng)民、學生代訂報刊、代扣代繳訂閱費用。

　　（三）涉農(nóng)稅收、價格和收費公示制

　　我縣涉農(nóng)收費單位均能嚴格按照發(fā)改委價格[20xx]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費的透明度，能做好收費公示欄動態(tài)管理，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動，能及時更新有關(guān)資料，確保公示的準確性。對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費項目和降低的標準進行全面清理，對不貼合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

　　（四）農(nóng)村義務教育“一費制”

　　我縣根據(jù)閩價[20xx]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務教育階段學校實行“一費制”收費辦法的意見》的文件精神，嚴格執(zhí)行一類縣雜費最高標準，縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經(jīng)濟發(fā)展水平和群眾的承受潛力，提出標準方案，舉行聽證會，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準后付諸實施。各個學校都能嚴格“一費制”的有關(guān)收費管理，收費用于補充學校公用經(jīng)費不足，雜費實行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學亂收費問題的產(chǎn)生。

　　三、繼續(xù)做好農(nóng)民負擔（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放工作

　　認真組織做好農(nóng)民負擔（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負擔（監(jiān)督）明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實抓好此項工作。確保（監(jiān)督）明白卡入戶率到達99%。透過（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農(nóng)民收取的項目。

　　四、強監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題

　　縣減負辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點，以解決減輕農(nóng)民負擔熱點為突破口，綜合運用全面檢查、專項檢查和暗訪等農(nóng)民負擔檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負監(jiān)[20xx]07號《關(guān)于面向村群眾經(jīng)濟組織‘三亂’行為開展專項檢查的通知》和榕農(nóng)負監(jiān)[20xx]09號《關(guān)于開展半年農(nóng)民負擔專項檢查的通知》文件要求，縣減負辦與縣經(jīng)管站對縣部分村群眾經(jīng)濟組織政務支出的狀況，進行抽樣專項審計和農(nóng)民負擔專項檢查，把問題發(fā)此刻基層，解決在基層。

　　五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度

　　我縣組織減負工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導村干部要克服畏難情緒，細致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負擔。要正確引導農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图�資。

　　六、認真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農(nóng)負擔案件和違規(guī)行為。

　　認真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負辦農(nóng)民負擔來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費征收、教育亂收費和農(nóng)民建房收費等，每起信訪件都在必須時間內(nèi)給予及時核查，及時反饋農(nóng)民。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設，被城建部門收取教育附加費，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務發(fā)票，加重了村級負擔”的推薦進行了認真答復。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負辦及時受理了一中學收費不規(guī)范問題，要求列出退款計劃，退還合理款項。透過做好這項工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學生。

　　20xx年我縣減負工作將繼續(xù)堅持執(zhí)行上級減輕農(nóng)民負擔有關(guān)方針、政策，鞏固減負工作成果，防止反彈，進一步減輕農(nóng)民負擔。

中學減負提質(zhì)的工作總結(jié)范文3

　　本學期，學校全面貫徹落實青島市教育局關(guān)于加強中小學作業(yè)建設的暫行規(guī)定和市北區(qū)中小學生課業(yè)負擔征求意見稿的精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質(zhì)。總結(jié)如下：

　　一、領導重視，監(jiān)管措施到位。

　　1、嚴格規(guī)范教學用書。堅持用好上級規(guī)定使用的教學用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長給學生購買的教輔材料，學校立刻通知任課教師對家長的行為進行了規(guī)勸和制止。

　　2、嚴格控制學生在校時間和活動總量。學校嚴格按照作息時間表開展教學活動，學生每一天在校學習的時間不超過小時。每一天在校有小時的體育活動時間。學校領導堅持了每一天檢查制度的落實狀況，當場反饋實施狀況，發(fā)現(xiàn)有不貼合要求的現(xiàn)象立即整改。

　　3、嚴格授課程序，不隨意加深課程難度加快新課進度。學校領導分學科跟蹤了教研活動和課堂教學，取得第一手資料，督促教師嚴格按照減負的相關(guān)規(guī)定開展教學活動。

　　4、嚴格規(guī)范考試管理制度。每學期只進行一次期末檢測，并且不給學生排行次，以減輕學生的心理壓力。

　　5、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。按照國家新課程計劃的要求開齊開全課程，上足課時。嚴格按照教學計劃落實教學進度。學校堅持了每一天檢查課程的落實狀況，每月反饋備課與教學的狀況。

　　6、學校領導嚴禁利用節(jié)假日組織學生在校或異地進行群眾補課；嚴禁教師進行有償家教。此類現(xiàn)象在學校內(nèi)杜絕。

　　二、改革作業(yè)類型，規(guī)范學生作業(yè)管理。

　　為了杜絕超多作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯，避免因為超多作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校大力推進學生作業(yè)改革，到達了減輕學生作業(yè)負擔的同時，增強學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。

　　1、語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，在作業(yè)資料、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員群眾討論，提出學生作業(yè)周布置計劃，填寫作業(yè)布置計劃與反饋記錄表。教導處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實狀況。

　　2、精選作業(yè)資料，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材資料，認真精選具有典型性和代表性的習題，精選精練。學校于10月和11月分別進行了作業(yè)的.檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了集中反饋。

　　3、豐富作業(yè)形式，布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學生透過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。

　　4、尊重學生學習上的差異性，給學生選取的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學生都有收獲。

　　5、建立了教師“先做作業(yè)”制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時間，為學生做作業(yè)打好前站。

　　6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責，語數(shù)英每一天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間，每一天由三個不同層次的學生簽字確認作業(yè)時間。

　　7、開展作業(yè)評比制度。本學期末的作業(yè)評比中，語數(shù)英分別有6個班級獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎。

　　三、今后努力方向。

　　今后，就應加強對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總與反思的工作，并且與作業(yè)講評相結(jié)合，根據(jù)作業(yè)錯誤找到學生思維上的障礙，然后透過講評來理清思路，克服障礙，從而促進學生的思維發(fā)展。

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