校園火災總結

時間：2023-05-29 12:50:41 總結我要投稿

校園火災總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的校園火災總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園火災總結

校園火災總結1

　　根據區教育局、公安消防和鎮中心學校關于森林防火工作的要求，結合我校實際，在學校領導的正確領導下，按照學校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想。加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認真履行職責，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面：

　　一、統一思想，加強領導

　　我校防火工作在學校會議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，及時成立了以校領導為組長的消防安全工作領導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　我們通過黑板報、宣傳欄、知識講座、致家長的一封信以及全體教師下鄉宣傳等形式，在全校和鄉村范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。

　　三、明確任務，夯實責任

　　學校與教師，班級負責人，全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書，明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人，分管領導是學校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學生消防安全的第一責任人，做到任務明確，責任到位。

　　四、加強巡查，預防為主

　　我校在此項工作中，學校采取學校領導帶班，日常巡查與重檢查相結合，并要求值日教師、班主任經常進行消防安全排查，做到預防與治理相結合。

　　通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性，但距離上級的'要求還有很大的差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環境做出更大貢獻。

校園火災總結2

　　20xx年，察布查爾分局森林防火工作認真貫徹落實天西局及州森林防火工作會議精神，本著高度負責，從嚴要求，防字當先的基本工作原則，結合本局實際，制定具體措施，狠抓落實，努力提高森林火災的預防和撲救能力，實現了全年不發生大的森林火災的工作目標。

　　一、高度重視春季森林防火工作，精心安排，重點部署。

　　我分局全年召開局級、所級森林防火會議共6次。在春季森林防火會議上，局長對以往森林防火工作做了總結、分析，對20xx年的工作做了安排和部署，對去年工作中表現突出的集體和個人給予了表彰，為今后的工作加好油。每次森林防火會議都要求大家清醒認識當前森林防火工作面臨的嚴峻形式，堅決克服僥幸心理和麻痹思想，扎扎實實做好本職工作，為切實保護好森林資源認真履行職責。高溫酷暑天氣及時給各護林站下發了春季、秋季森林防火緊急通知，警示護林員首先在思想上不得掉以輕心，在行動上要加強巡護，嚴格考勤制度，嚴陣以待。

　　局領導多次組織相關人員不定期地對護林員的在崗情況和各項措施的落實情況做檢查以確保崗位無缺位，責任無脫節，防控無缺漏。認真落實了交通工具、通訊設備和撲火物資等森林防火應急準備工作。自4月1日進入防火高峰期以來，嚴格執行領導帶班二十四小時值班制，每天按時向上級部門報平安，相關人員手機電話全天為開機狀態。安排了護林防火專用車，庫房撲火物資按撲火隊員名單干凈、有序排列，隨時備用。

　　二、強化措施，細化責任，層層簽訂責任狀。

　　按時完成了一年一度的責任書與合同書的層層簽訂工作，做到責罰分明，與旅游景點簽訂森林防火協議書17份，與采礦或勘探單位簽訂防火協議4份，特別是瓊博樂溝溝口，嚴格檢查過往車輛，嚴禁私自攜帶火具進山，為進山人員做宣傳，提高他們的防火意識，明確用火制度，從源頭抓好火源管理工作。根據護林點的具體情況結合護林員的不同特點，對部分護林員的工作地點做了新的調整，使他們的工作分工更合理化，也加強了一些薄弱環節的力量。每個護林員對本轄區的牧民重新進行了摸底調查、登記、簽訂了森林防火協議，隨時掌握了林區內的社情動態。

　　三、齊抓共管，為防、撲火工作提供有力保障。

　　在察縣政府的支持下，與縣草原監理站、山區鄉森林防火負責人簽訂防火協議8份。我分局6月底，與邊防派出所聯合檢查了林內、林源草場等地的旅游點和牧民生活等用火情況，達到了共同抓好林區、林緣火源管理目的，實現了聯防、聯治、聯保，增強森林火災預防和撲救力量的目標。

　　四、未雨綢繆，防患于未然，消除一切火災隱患。

　　自進入春防期以來，隨著天氣的轉暖，我林區內采挖藥材、野菜和野蘑菇的流動人員日漸增多，為了有效保護森林植被；保護林區生物多樣性，避免因生活用火引發森林火災，察布查爾分局森林防火辦和林區派出所于5月20日至5月26日，開展了歷時6天的清山活動。一路上，大家耐心地為林區流動人員及牧民講解森林防火相關的政策法規等。此次清山活動共清出無證進山人員210人，散發宣傳單400份，受教育人數700人，撲滅明火一處。此次清山，對途經護林員轄區的林木保護狀況做了抽查，對個別護林員的巡山路線的安全，也做了認真的檢查。

　　10月20日至10月24日我局相關部門成員又開展了秋季清山活動，清出無證進山人員50人，散發宣傳單200份，受教育人數300余人。

　　五、開展業務培訓，加強軍事訓練活動。

　　20xx年3月9日至10日察布查爾分局在四樓會議室舉辦了森林防火業務培訓班，共有31人參加。此次培訓班以講解森林火災的各種起因，火災管理措施，火場各種避險知識等為主要內容。同時，引用國內的幾起典型火災為案例，說明了森林火災的危害性、森林火災的特點、火場撲救經驗等。

　　課堂內容豐富生動，通俗易懂，達到預期效果。最后，還對我分局半專業撲火隊伍進行了軍訓，整頓隊伍的軍姿、軍容。此次軍訓的目的是希望通過嚴格的軍事訓練，讓大家學習軍人遵守紀律、不怕吃苦、高效執行、勇于奉獻的精神，從而在今后的火災應急救援工作當中養成令行禁止，高效執行的職業素養。

　　20xx年9月23日，察布查爾分局20名半專業撲火隊員參加了在瓊博樂森林管護所舉辦的“20xx年天山西部國有林管理局森林防火實戰演練”。

　　通過這兩次培訓，提高了大家的`整體士氣，也增強了隊伍的戰斗力和凝聚力。為在火災發生時，迅速作出響應，及時采取撲救行動，有效避免、降低人員傷亡和財產損失做好了充分的準備。

　　六、加強宣傳力度，營造濃厚氛圍。

　　天西察布查爾分局以“3.12”植樹節為契機，于20xx年3月12日在縣城開展了森林防火及野生動植物保護宣傳活動。

　　此次宣傳活動采取了擺放宣傳展示板、散發宣傳單、播放廣播、電子屏滾動播放宣傳標語等形式大力宣傳森林防火法律法規和野外火源管理有關規定、野生動植物保護名目等。共設立咨詢臺1個，宣傳展板6塊，散發森林防火宣傳單200余份，受教育人數達數百人。

　　全年利用趕巴扎、聯合檢查、防火演練等機會開展了6次宣傳活動，利用山區鄉廣播宣傳5次，縣電視臺專題講話春秋兩次，每次巡山都以宣傳工作為主，全年共散發宣傳12000份，使我局今年森林防火和野生動植物保護宣傳工作得以扎實有效地開展。

　　七、加強基礎設施建設，改善管護工作條件。

　　利用三期重點火險項目資金，完成前進溝防火站建設工作（其它工程尚未驗收），完成8匹優良馬的購買和歸檔工作。自籌資金維修了洪海溝原護林站房舍，購買6輛摩托車，進一步完善了護林人員的工作環境和條件。

　　在今后的森林防火工作中，我們將進一步增強森林防火工作的責任感和緊迫感，再接再勵，繼續加大各項工作力度，以達到強化管理的目的。不斷擴大宣傳教育覆蓋面，時刻警示廣大群眾注意防火，構建群防群治的森林防火格局。進一步提高管護人員及半專業撲火隊伍的業務水平，增強撲火預案的實用性和可操作性，提高隊伍的應急撲火作戰能力和火場避險知識。

　　森林防火是一項長期不懈的工作，我們要增強責任意識，牢固樹立大局觀念，堅定信念，齊心協力，強化措施，將森林防火工作真正抓緊抓好。

校園火災總結3

　　根據中心學校關于森林防火工作的要求，結合我校校實際，在學校領導的正確領導下，按照學校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強森林防火工作宣傳及逃生能力的'演練，全校師生認真履行職責，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面：

　　一、統一思想，加強領導

　　我校防火工作在學校會議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，研究制定了《上寨中學森林防火工作實施方案》，并及時成立了以校領導為組長的上寨中學消防安全工作領導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　我們通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、知識講座、致家長的一封信等在全校范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。

　　三、明確任務，夯實責任

　　四、加強巡查，預防為主

　　我校在此項工作中，學校采取學校領導帶班，日常巡查與重點時段檢查相結合，并要求值周教師、班主任經常進行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預防與治理相結合。

　　通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實

　　效性，但距離上級的要求還有很大的差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環境做出更大貢獻。

校園火災總結4

　　我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的.特點。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：組長：楊xx

　　副組長：崔x

　　組員：朱建華劉曉偉吳文新張錦鋒

　　二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

　　森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

　　1、張貼森林防火宣傳標語：“森林防火重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。

　　3、由各學校政教處為主，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

　　4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

　　通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

校園火災總結5

　　為進一步預防和減少森林火災的發生，有效保護森林資源，促進生態平衡、社會和諧和保護生態安全。根據隆昌縣教育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

　　一、加強領導

　　《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火”工作領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、周密部署

　　學校專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

　　三、專題教育

　　學校根據實際，每個班召開了一次以森林防火為主題的班會，出一期森林防火的黑板報，認真開展好森林防火宣傳教育活動，增強全校師生的森林防火意識，并通過學生向家長、親戚、鄰居、朋友進行宣傳，學校三年級以上的每位同學都寫了一封“致家長森林防火”的信，共計210篇。擴大了宣傳教育的范圍，培養愛林護林意識、強化環境保護意識、增強社會責任感，自學遵守森林防火的有關規定。

　　此次宣傳教育工作活動共分三個階段：

　　第一階段（3月7日———25日）為宣傳動員階段，召開了校委會、班主任工作會議。對本次宣傳教育進行了具體安排，成立了活動領導小組，對領導小組成員進行具體分工并制定了具體的實施方案，把責任落實到具體的`人。保證了本次宣傳教育活動的順利進行。

　　第二階段（3月25日—5月20日）為活動實施階段。班主任認真組織、指導學生召開主題班會，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報，張貼宣傳標語和書寫標語。全面提高師生和家長的森林防火意識。

　　第三階段（5月20日—6月28日）為總結評比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經過認真評選，共評出優秀作文30篇，優秀書信12封，優秀宣傳標語6條。

　　四、惠及家長

　　利用學生每天回家的機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

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