端午主題活動總結(jié)分享

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的端午主題活動總結(jié)分享，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午主題活動總結(jié)分享1

　　近日，我校舉行了一場精彩的端午節(jié)慶祝活動，本次活動以寓教于樂為宗旨，充分調(diào)動了學生的參與熱情和創(chuàng)意潛能，為孩子們提供了一個學習與娛樂相結(jié)合的平臺，讓孩子們感受到了濃濃的中華文化氛圍。

　　活動開始前，學校為全體學生發(fā)送了端午節(jié)的文化背景資料，讓孩子們從思想上有所準備，從而積極參與活動。當天，學校準備了豐富多彩的活動節(jié)目，如傳統(tǒng)文化課堂、上午球類比賽、午餐篝火野餐、下午團隊合作比賽等等。這些活動內(nèi)容既體現(xiàn)了中華文化的價值理念，也滿足了孩子們多元化的興趣愛好，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和自信心。

　　傳統(tǒng)文化課堂是本次活動的精華之一，講解了歷史上屈原、粽子、龍舟賽等與端午節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)涵，讓孩子們在掌握知識的同時，體會到人文情懷與歷史變遷，增強了他們的民族自豪感和文化認同感。上午的球類比賽也備受歡迎，每個年級都有安排，設(shè)計了一系列小游戲和趣味挑戰(zhàn)，如猴子過河、踢球比賽、拔河比賽等，讓孩子們在鍛煉體育技能的同時，發(fā)揮了團隊合作的精神，感受到了團結(jié)互助的力量。

　　午餐時間篝火野餐環(huán)節(jié)中，孩子們在家長或老師的指導下親手制作粽子，分享美食，品味傳統(tǒng)的`端午美食文化。這一個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也促進了家庭和校園之間的互動和溝通。下午的團隊合作比賽則更具挑戰(zhàn)性，安排了以龍舟賽和繩子拉橡皮筋為主題的游戲，孩子們分組合作，并互相支持，最終達到了互幫互助、勝利在望的目標。這讓孩子們感受到了讓排除個人私利、追求團隊共同利益的價值意義。

　　此次學校端午節(jié)慶祝活動，不僅帶給了孩子們愉快的心情和難忘的回憶，還讓孩子們進一步了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值理念，讓中華文化在孩子們心中種下了一顆小小的種子，也促進了校園文化建設(shè)和家校共育的良性循環(huán)。希望在未來的活動中，我們能夠不斷挖掘和發(fā)掘豐富多彩的文化資源，讓學生在學習成長的同時，也培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和理性思維的能力。

端午主題活動總結(jié)分享2

　　在這次的端午節(jié)活動中，目的主要還是讓學生知道我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了在節(jié)日之際然學生們能夠放松放松，讓學生們在活動中提高自己，讓學生在活動中有所收獲，所有感悟，這也是一開始舉辦活動的初衷，活動主要就是以節(jié)目的形式，端午節(jié)的活動當然少不了精彩的節(jié)目，在活動開始之前各個班級就在排練節(jié)目，為這次端午節(jié)的到來做準備，這次的端午節(jié)活動節(jié)目的內(nèi)容都很積極，很有趣，很精彩，讓然這也離不開學生們的幸苦排練，最終在活動當中精彩的展現(xiàn)出來，這次的端午節(jié)的活動主持人是一名六年級學生，跟一名五年級的學生，都有相當豐富的主持經(jīng)驗，在我們學校也是主持最優(yōu)秀的學生，這次兩位學生的主持非常的順利，非常的精彩讓這次的活動更加的增添了不少獨特的色彩。

　　活動當中有很多精彩的節(jié)目，這些節(jié)目都是學生門在長久的排練中出來的，在活動當中表演節(jié)目的學生非常，認真非常的精彩，這次的活動最主要的還是一個個精彩的'節(jié)目，讓觀眾們贊不絕口，節(jié)目內(nèi)容主要就是個中端午節(jié)的謎語，還有朗誦比賽，作品評比，在節(jié)目方面下的努力我覺得非常多，這一方面非常的好，作為一名活動的策劃我覺得很滿意，最重要的還是在這次活動中讓學生們都積極的參與了進來，不管是觀眾還是老師都非常的配合，活動當中也讓學生們對端午節(jié)有了一個全面的認識，讓學生有所感悟，進行的非常順利。

　　但是這次的活動也有一些不足的地方，不是整個過程都很完美，當然也有一些要改進的地方，在這次活動當中，設(shè)備問題是出現(xiàn)最多的，在整個活動的過程中設(shè)備出現(xiàn)了問題，讓活動的時間拖延惡劣不少，還有及時的修復了，所以這次活動還是有不足，在事先沒有對設(shè)備進行調(diào)試，當然在今后肯定會繼續(xù)加強。

端午主題活動總結(jié)分享3

　　20xx年5月28日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，它又被稱作端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。然而我們班有些同學在外求學，離家比較遠不方便回家，所以我們團支部決定端午節(jié)聚餐：專業(yè)所有沒有回家的同學一起在校外"、"聚餐慶祝端午節(jié)，希望他們不覺得孤獨，感受節(jié)日的氣息。

　　"每逢佳節(jié)倍思親"。在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起對親人、對家庭、對故鄉(xiāng)、對祖國的情感，喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動著共同的情感和期盼，這是最令人激動和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動和自豪的事情。同時希望在這次活動中我們大家交流感情，輕松地生活，開心的過節(jié)。

　　在端午節(jié)這天，我們沒有回家的班委，早早的'預定座位，學委負責買粽子，團委請大家喝飲料。大家歡慶過一個熱鬧的節(jié)日。我們負責聯(lián)系同學們通知他們聚餐的時間，地點。有些同學性格比較內(nèi)向，不愿意參加這種活動，我們班委跟她做工作，終于他們答應來參加聚餐；有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學們的建議我們采納，只希望所有同學在這喜慶的節(jié)日能過得開心20xx最新端午節(jié)活動總結(jié)20xx最新端午節(jié)活動總結(jié)。

　　同學們都在下午5：30到達，我們采取AA制的形式，大家一起點菜，每個人都點自己喜歡吃的菜。我們開始舉杯慶祝，同學們都相互祝福：端午節(jié)快樂！我們吃粽子，享受節(jié)日氣息，讓我們在遠離家鄉(xiāng)得異地也有在家過端午的感覺，加深了我們對班集體的感情。同學們分別講述自己地區(qū)端午節(jié)的風俗習慣的講述，我們聚餐的同學來自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差別但是端午節(jié)總的習俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學們也提出了班上存在的問題和自己對班級的意見、期望，讓我們感觸很深。這次的團組織生活，加深了同學們對班級的同學之間的感情，讓我們看到了最真實的彼此。

　　這次聚餐，十分有意義。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得到充實，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應該多慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受祖國的偉大中國傳統(tǒng)文化的精華之處。

端午主題活動總結(jié)分享4

　　農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

　　教師們經(jīng)過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

　　同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自我設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。端午節(jié)活動總結(jié)。

　　為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的經(jīng)過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的經(jīng)過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的經(jīng)過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

　　經(jīng)過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

　　為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

　　活動中，有的經(jīng)過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的經(jīng)過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的經(jīng)過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。端午節(jié)活動總結(jié)。

　　針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

　　經(jīng)過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。

　　針對學生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定經(jīng)過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，xxx中學端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。

　　一、活動資料

　　為了弘揚節(jié)日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。

　　本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發(fā)展。

　　要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。

　　以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的.時候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節(jié)增添了一番風味。

　　在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學進行記錄和扣除操行分處理。

　　本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。

　　二、總結(jié)和不足

　　本次的端午節(jié)活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xxx中學更加散發(fā)著活力的氣息。

　　可是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。

端午主題活動總結(jié)分享5

　　本學期的端午節(jié)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這次端午節(jié)活動經(jīng)過了全體師生的共同努力和精心策劃，豐富了師生的文化生活，增強了同學之間的交流和感情，具有很好的教育意義。

　　端午節(jié)的起源我們已經(jīng)耳熟能詳，作為中華文化傳統(tǒng)節(jié)日，我們要重視好活動的組織和開展，讓活動充滿濃厚的中國傳統(tǒng)文化氣息。在這次活動中，我們充分發(fā)揮了學校獨有的優(yōu)勢，突出了傳統(tǒng)文化教育的特點，有效推廣了中國傳統(tǒng)文化的深入實踐。

　　在活動的策劃上，我們重新定義了活動的主題和目的`，主題為“傳承中華文化，弘揚民族精神”，目的是讓同學們加深對中國傳統(tǒng)文化的認識，增強民族自豪感和文化自信心，同時讓同學們在歡樂的氛圍中感受團結(jié)、友愛、互助的大家庭氛圍。

　　在活動的舉辦方案上，我們注重選擇活動形式豐富、富有趣味性和教育性的活動，讓同學們在參與活動中學到更多，感悟更深，深入理解和認可傳統(tǒng)文化教育，拓寬自己的眼界，增長知識面。

　　在活動的實施過程中，我們注重強化組織協(xié)調(diào)和互動效應，教師們在平臺上為同學們解釋了端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵，讓同學們有了更深入的理解和認識，同時還通過各種活動形式提高同學們的參與度，增加活動的歡樂性、團結(jié)性和互動性。

　　在活動的總結(jié)和評價上，我們針對同學們參與率、知識水平、課堂表現(xiàn)和互動效應等方面進行了全方位評價，為后續(xù)活動的開展提供了借鑒和參考意見。同時，我們還在學校刊物上對此次活動進行了報道，讓更多的人了解到這次活動，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　總之，此次端午節(jié)活動是一次成功的文化實踐，既充分展示了學校的優(yōu)越性，又深入傳承、弘揚、發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，讓學生們在活動中收獲知識、感受歡樂、學會互助，同時增強了文化自信心和民族自豪感。同時，我們也為學校的文化教育工作研究提供了更為豐富的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。我們相信，在未來的日子里，我們會有更多更好的文化活動，在這樣的平臺上學習中華文化、享受文化生活、收獲人生經(jīng)驗。

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