信息技術教研組總結

時間：2023-05-25 15:49:38 總結我要投稿

信息技術教研組總結通用

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的信息技術教研組總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術教研組總結通用

信息技術教研組總結通用1

　　本學期愛崗敬業，盡職盡責，團結同志，遵守學校的各項規章制度，積極參加各級教研活動。對所教學科具有系統的教育教學理論基礎和計算機專業知識，教學效果較好。在教書育人、管理育人、服務育人方面成績顯著，受到師生普遍好評。在認真做好本職工作的同時，樂于接受各項臨時性工作，一直滿工作量工作。

　　在教學方面,承擔七、八年級信息技術學科教學，能獨立掌握教學大綱、教學方法，熟知教材的`重難點及處理方法。課前認真備課，課上以學生為本實施分層次教學，強調個性化輔導，效果較好。課下充分利用學生課余時間，抓基礎、重落實。每學期在學校范圍開設一節公開課。

　　在學生教育方面，繼續擔任20xx級1班班主任工作。樹立班集體和學生的正氣，從紀律、衛生、學習、集體活動等各方面培養學生的團隊意識和習慣養成。每天早來晚走，課間進班找學生談話，為班級建設付出大量的時間和精力。

　　在承擔教學工作同時，繼續擔任信息技術學科教研組長、電教組長，電教管理員、網絡管理員。積極組織組內學科教師進行集體教研及備課，做好學期初工作計劃安排及學期末工作總結，取得較好效果。負責學校電教設備、計算機及網絡的日常維護。對學校各類電教設備進行認真整理與維護，保證正常教育教學的需要。在維護教師電腦工作中，總是不計時間、不計得失，千方百計進行維修，為教師工作提供最大限度的幫助。在維護學校網絡工作中，克服機器多、人手少的困難，在網絡安全、防控病毒等到方面做了大量工作，盡最大努力保障學校網絡的暢通，為教育教學工作創造積極有利的條件。

信息技術教研組總結通用2

　　忙忙碌碌的一學期總算過去了，回首這學期教研組的工作，我覺得還是比較理想的，現將總結匯報如下：

　　本學期的第一次教研組活動是在9月14日，我與教研組成員共同制定了本學期的計劃，并且討論了中心教研組活動應該怎么搞，在我們的共同探討以后，決定將組內研究課、教學體會與反思：《本學期最成功的一節課》和集體備課這三項內容堅持開展下去。但是區里的計劃下來后，我發現這學期區里的活動安排得比較多，再加上十月底和十一月初的世紀杯評優課，這些都大量占用了教研組活動的時間，所以我只好通知大家這學期的組內研究課向下學期順延。

　　由于上學期教研組活動開展得比較不錯，9月21日，我代表西北旺學區，在區教研組活動中向海淀區全體信息教師介紹了我們教研組的'一些情況，和我們是如何開展教研組活動的。使西北旺學區信息技術教研組，走在了其它中心的前面。

　　10月12日，中心教研組的全體教師，在中心校聽了即將參加區研究課的苑奕維老師的試講，并且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。

　　10月26日，全區將近80名信息技術教師來到東北旺中心小學觀摩了大牛坊小學苑奕維老師的研究課《快樂拍手歌》。

　　20xx年1月4日至18日，教學體會與反思：《本學期最成功的一節課》開始征集，我要求每位信息技術老師都要上交，并且不限字數和格式，就是想讓每位老師把自己的長處、自己的閃光點拿出來與大家分享，使大家共同進步，共同成長。

　　雖然這學期的活動次數不是很多，但是活動質量和以前相比有了一定幅度的提高，我想這也是一個小小的進步吧，我認為這才是老師們需要的教研組活動。老師們的熱情也非常高，因為我們的目標始終沒有變，那就是：全面推進信息技術教育課程改革工作，以新理念指導教學，與時俱進，以創新為突破口，把網絡道德建設放在第一位，實施素質教育，提高教學質量，加強教師之間的交流，使信息技術成為學生獲取知識的一條重要渠道，爭取使信息技術教學工作在海淀區更上一層樓。

信息技術教研組總結通用3

　　為推進信息技術應用能力提升工程2.0校本研修全面落實，進一步提升教師的信息技術與教育教學融合創新能力，推動智慧教育加速發展，根據教體局的安排，陜州區實驗幼兒園于8月1日組織開展了2.0培訓項目第二次線下集中校本研修活動。

　　前一階段研修總結

　　活動中，副園長李蕊結合上階段的研修情況做總結發言，以“樹典型重學習促提升”為主導，以“信息技術應用能力提升工程2.0”為依托，激勵大家提高信息化教學水平，做到結合實際、學以致用，更好地提高課堂教學質量。

　　教學設計任務前置

　　為確保8月1日線下校本集中研修活動的順利開展，7月19日——20日，在管理團隊的統籌安排下，以教研組為單位，召開了“信息化創新教學設計”線上研討活動，充分做好任務前置的細化和安排，初步擬定個人的信息化創新教學設計。

　　分組研磨人人展示

　　12個教研組開展“信息技術與學科教學融合課設計”集中研課磨課活動，以“說融合、講融合”為主線，人人參與、人人展示。同時，管理團隊人員深入研磨現場，針對教學活動設計中存在的問題進行現場指導和補充，不斷打磨完善細節，力求節節都是優質融合活動。

　　小組推薦深度研磨

　　各教研組經過集體評議、選拔推薦出本組的優秀代表課，針對教學流程和信息技術融合過程中的不足，再次進行深度研磨，打造高質量的活動設計，呈現最優化的活動效果。

　　集中觀摩展示交流

　　集中展示環節中，以“品融合”為主題，全園分為兩大教研區域進行集中展示研討，并進行現場的點評和交流，為全體參訓人員營造互學互鑒、共同提升的研訓氛圍，提供示范引領、交流促進的`平臺。

　　聚焦問題互動答疑

　　業務骨干韓建梅聚焦信息技術校本應用中突出的主要問題，進行現場反饋，并通過研討交流、互動答疑、個案指導等方式，全方位解決信息技術應用能力提升工程2.0實施過程中的各類問題。

　　統籌安排統一部署

　　保教主任楊靜就下一階段的研修活動以及資料上傳等，做統一安排和具體要求，使大家有目標、有計劃地進行學習，并做好個人資源包的整理，為下階段研修活動做好充分的準備。

　　此次線下集中研修活動，使參訓的教師將理論知識運用到實際教學活動之中，對提高教師信息技術的應用能力、信息技術與學科教學整合能力和促進學習型校園建設起到了積極的推動作用。

信息技術教研組總結通用4

　　光陰荏苒，轉眼已到期末。本學期，信息技術教研組的工作，在信息技術教師們密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結、反思，深入探索高效課堂的有效途徑，不斷促進信息素養的全面提高�，F將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下：

　　一、優化教學常規

　　1、制訂教學計劃

　　開學初，教師進行教材解讀與分析，并在開學一周制訂好教學計劃。

　　2、精心備課

　�。�1）加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上，重視個人備課和集體備課相結合的備課形式。

　�。�2）授課前認真編寫教案。

　　（3）做好課后小結和分析，及時總結經驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。

　　3、認真上課

　　作為信息技術教學，課堂上我們力求做到：

　　①教學目標明確。

　　②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；

　�、蹌撛O輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；

　　④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生多問。

　�、菝嫦蛉w，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。

　　4、搞好分層輔導

　�。�1）、輔導要分層次。指導優生要深化知識內容，發揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。

　�。�2）、對學有余力的學生，鼓勵其參加信息技術的.校本課程。

　　二、落實學校的電教工作。

　　1、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對多媒體、微機室進行一次檢修清潔，努力保障學�，F代教育技術工作的正常開展。

　　2、對特種用室，要制定各項規章制度，充分利用現有資源，發揮最大潛能服務于學校的教育教學。

　　3、切實做好教師現代教育技術培訓工作，推進信息技術與學科教學整合。組織教師參加教育技術能力測試的考核，爭取通過率達100%。

　　4、在本學期中，學校組織了信息技術與學科整合的研討會，會議取得了較好的效果。

　　5、加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。

　　在當今信息時代，信息技術課教學的優劣將直接影響我國的教育是否能夠早日實現教育的信息化。因此，如何提高信息技術教學的質量是我們應該努力去探究的。信息技術教師除了要上好每一堂課外，作為信息技術的教育工作者，我們有責任有義務將培養學生在現代信息技術環境下的終身學習能力作為一項重要的目標，創造性地付諸實踐，切實做好信息技術課的教學工作，迎接知識經濟和信息社會的挑戰。

信息技術教研組總結通用5

　　在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為信息技術競賽、學校活動付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：

　　一、課程開設、師資配備

　　我們學校是三年級至六年級開設信息技術課，每周一節，并且嚴格按照課程設置來進行，專課專用。我們的信息技術教師共有4位，2名本科，2名�？�，其中2名是計算機專業畢業。雖然都是兼職，但并不因此而放松對信息教學的要求，相反，因為我們人多，力量大，遇事有商有量，反而促進課堂教學和其它的一系列工作，我想我們對信息技術的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。

　　二、課堂教學、校本教研

　　根據教導處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動，第一次是制定工作計劃，各冊教材確定期末考核的目標，因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核，信息技術的考核分為學生座談（主要是調查老師上課的情況），還要每班抽取學生現場操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測，我們幾個老師在一起討論出卷。

　　我們的信息技術教師都很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核，但我們的考核并不單一，我們注重對學生上信息課各方面的表現，所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%＋平時作業練習成績×20%＋德育表現成績×20%＋課堂表現成績×20%。

　　三、專業發展

　　在本學年中，我們教師積極參加各類校級或縣級的業務培訓，提升自身的專業素質，同時爭取每一次外出聽課的機會，不放棄向優秀的同行學習的機會。在撰寫方面，肖紅的《適時放手，造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎；馮琴老師的課題《現代信息技術提高課堂教學有效性的`策略的研究》已校級立項，正在申報縣級，肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎，一人獲三等獎。黃林海經常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等，不斷提高自己的教學水平。

　　四、亮點方面

　　我們教研組成員積極承擔公開課，在今年3月份縣課堂教學評比中，肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術第二課堂活動，由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次，時間保證，（因為每天值日教師會檢查記錄）每次活動有計劃有目標，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中小學信息技術現場作品賽中兩名學生獲二等獎。

　　學校成立了由我們信息技術教師為主的現代技術服務小組，對學校的網絡、多媒體設備日常維護與管理、校園網的建設等進行分工，責任到人，對于出現故障的設備，得到及時維修，保證了教學使用，受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應用先進個人。

　　五、存在問題今后思考

　　我們學校有一個機房，共48臺電腦，但最多的班級人數有56人，無法做到一人一機。

　　作為我們教研組的成員，我們都有過一些收獲，但是我們應該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創新意識還要加強；計算機的維護技術有待于提高；對病毒的預見能力還要進一步加強，對工作的總結還不夠及時，有些工作還不夠主動……

　　在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。

信息技術教研組總結通用6

　　學期工作即將結束，為了以更好的姿態展望20×年，現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：

　　一、教育科研方面

　　積極參加教師發展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動。借助QQ群網絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網絡環境下的初中信息技術教學方式。利用每周一次的組內集體備課，進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術導學案教學的'全面開展，不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節，黎老師還開設了一節x市初中信息技術教學觀摩課《數據處理與統計——地址及引用》，獲得好評。

　　二、專業提升方面

　　在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎×獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫制作》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師，在20×年x市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選二等獎。

　　三、學生輔導方面

　　在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎×和張×兩位老師輔導的王博文同學在20×年度x省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。

　　四、其它方面

　　組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“20×年x市中小學優秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。

信息技術教研組總結通用7

　　一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等�，F將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強政治學習，促進科組建設

　　本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

　　二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。

　　積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我�，F有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。還積極參與各級各類的業務競賽，金國平老師在6月份的基本功比賽中，獲蘇州市一等獎。

　　三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的`計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；學校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了初三英語聽力、口語的人機對話，網上志愿的填報，網上中招等工作。四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽及各種科技競賽。

　　本學期我們教研組還承擔了參加市級科技模型比賽的訓練和參賽任務，通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導，并組織好學生參加市航模、風箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學生參與的“網上安全知識競賽”獲得了2個二等獎和8個三等獎。

　　五、積極參與學校教科研活動

　　本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。常熟市的微型課題：提高農村初中電教設備使用率和使用效果的研究，在正常開展中。

　　隨著信息技術軟硬件的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。

　　總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

信息技術教研組總結通用8

　　這一學期以來，信息技術教研組在學校領導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高教研組素質和競爭力。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：

　　一、制定工作計劃

　　開學初，按照學校的統一要求，召開了教研會議，學習學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本教研組本學期的.工作計劃。并就第二課堂活動和信息競賽進行了具體的分工：

　�、傩畔⑴d趣小組由XX老師負責；

　�、陔娔X制作興趣小組由XX老師負責；

　　③課外輔導小組由XX老師負責；

　　各小組自行制定計劃交學校審閱，經過教研組老師的努力，也取得了一定的成績。信息組基本上每兩周舉行一次教研組活動，教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。

　　二、常規教學與網絡管理工作

　　1、認真完成常規教學

　　備課方面：能按學校要求實行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，還有教師還寫在備課本上，雙重備課。本學期教研組還正在進行校本網絡課程的制作工作。

　　作業方面：基本是上機操作隨堂完成。

　　聽課方面：教研組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，并在學校提出的“三案定學”的指導思想下，積極學習從其它教研組的教研活動中汲取先進經驗。

　　2、做好網絡電教工作

　�、俳萄薪M教師共同開發和組建校本信息技術教學網站，匯集教學課件、習題專集等，供教學使用，在初二、初三開展試用后，起到很大的作用，方便了教學。

　�、诶^續完善FTP服務器和內網的維護工作，實現校園網上公文通知往來和無紙化辦公，并組織人手對學校外網進行了改版升級，受到學校的贊揚和肯定。

　�、圩龊脤W生機房和網絡中心的設備維護工作，并協力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。

　�、茈娊坦ぷ鳎m然該項工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是教室的多媒體維護，日常而繁瑣。

　�、輩f助其他教研組，如英語、化學、數學等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。

　　三、積極參與教研教改工作

　　教研組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。積極參與教育教研研：定時組織教研組活動，討論教學方法、研究教材內容；積極撰寫教學論文、參與綜合實踐活動；并主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動，取得了一定的成績。

　　四、積極配合學校，協助做好各項工作

　　由于信息教研組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息教研組的參與協助，并能圓滿完成各項任務。

　�、賲f助教導處和英語教研組做好英語口語的考試以及評分工作；

　�、趨f助辦公室完成教師繼續教育信息的錄入，幫計生辦整理年終檢查相關資料；

　�、鄯e極準備，濟寧市教學能手活動順利圓滿完成。努力方向

　　1.今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛教研學、學教研學、用教研學的思想。提高學生的教研學素質和探索精神。

　　2.加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。

　　3.繼續加強教育教研研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。

信息技術教研組總結通用9

　　本學期，我備課組在學校及各上級部門的領導下，全體成員認真執行學校和備課組工作計劃，通過全組成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績�，F將本年度教學工作回顧如下：

　　一、加強政治學習，促進備課組建設

　　本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規，開展師德師風建設等活動，不斷增強科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，在教科室領導下加強學科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。

　　二、內塑素質提高業務水平，教育科研工作結碩果

　　1、加強《新課標》、《新課標實施指導意見》的`學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對現代教學手段的探索及運用工作。

　　2、本學期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。

　　三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量

　　1、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。

　　2、認真落實學校教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動，校本培訓工作也得到了大發展。

　　3、備課組成員認真備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

　　四、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質

　　本學期來，高一年級開設了信息技術興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，積極探索活動課教學方法，通過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生能力，同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。

　　五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

　　1、為了適應教育改革和學校發展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的能力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現代教育指導，使不少中青年老師學到不少知識。

　　2、積極維護學校校園網站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發揮了不小的作用。

　　3、認真對我�，F代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

信息技術教研組總結通用10

　　在學校領導的關心和支持以及大家的努力下，信息技術教研組在本學期圓滿完成了各項工作和學校交辦的各項任務，回顧這一年，教研組的工作穩定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。

　　一、進一步加強教研組的管理工作。

　　1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。

　　2、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。

　　3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網站時常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了服務器的安全工作，以增強網站安全性，但由于防病毒和監控軟件未能及時到位，給學校的網絡安全，帶來嚴重的隱患。

　　4、本學年學校為我們組配備了一名維修人員，為學校各個部門的信息技術應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；期末我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程序及工作量的統計，初步走進辦公自動化。

　　5、經過三個多月的溝通與軟件公司開發基于本校特色的校園網解決方案，為學校無紙化辦公作準備。

　　6、順利完成初中部交給的初中英語的口語考試任務。

　　7、由于漏雨的原因，給網絡中心的工作帶來了不便，但在網管張志勇老師的辛苦下對網絡中心進行了打理工作使網絡設備能夠安全運行。

　　8、在張志勇老師的敬業工作下順利完成了高考、中考的監控任務。

　　9、由于基建辦給我們的財產清單比較亂，在張志勇老師的核對下，我們剝離了在我們名下而實際沒有到位的財產，因此我們才能夠順利完成網絡中心和信息技術教研組的財產清查工作。

　　10、由于電腦公司安裝校園網后，沒有給設計圖、施工圖、我們校方沒有監理人、工程完后沒有驗收就投入的使用，網絡中心對校園網難于維護，網絡中心老師經過自己的檢查，做出校園網的實際拓撲圖。

　　11、應學校的要求，制定了信息技術崗位技術要求。

　　12、制定了教研組競賽評價辦法。

　　二、積極開展信息技術教育研究。

　　1、投身于信息技術課的教學工作中。由于高中新課程帶來了學校信息技術課的改變，教研組的老師經過了一次到兩次的市級培訓。

　　2、積極開展網絡教學，探索信息技術與學科整合，組織部分學科教師進行網絡環境下“學習共同體”的建模工作。

　　3、積極組織教研組教師開展教研活動，繼續執行雙周立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。

　　4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基于網絡環境下課程資源的開發與應用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的`“十一五”全國教育技術研究規劃課題中作了《基于網絡環境下課程資源的開發與應用的研究》課題小結；在永春為福建省信息技術帶頭人培訓對象做了《營造網絡環境，促進學生發展》的專題報告。

　　5、初步完成我們制定教學計劃，初一年級講授《信息技術》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術》結合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網頁制作技術；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務并順利完成了會考任務。

　　6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了初中一年級歷史電子課本的制作。

　　7、本學年下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開

信息技術教研組總結通用11

　　20xx學年度第二學期信息技術教研組工作總結一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優質、生態”為辦學理念，結合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關注學生思維品質的培養，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學常規管理與主題研究工作，在完成規定的信息技術學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術相關的各方面管理維護工作，包括校園網絡、電腦房和教室多媒體設備、學校網絡直播、教學監考監控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。

　　現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強業務學習、提高業務素質。

　　本學期來，小組教師認真鉆研業務，做好讀書筆記。組內遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的辦法。在教學中充分發揮區小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業務水準。

　　二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素養，促進老師積極參加各類培訓。

　　本學期來，依據學校教學設施與資源與特長，根據生源的具體情況和學校設施的優勢，針對信息技術課教學內容抽象、學生基礎差別大等特點，認真探索，制定教學計劃、課時計劃、組織教學管理，充分發揮學校的.優質資源，積極開展教學工作，認真備課認真上課，使課堂教學適應現代學生的需求與課程要求。

　　運用自身資源和校外資源開設C++匯編和PS圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。

　　針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

　　三、充分發揮信息技術的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

　　作為信息技術教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的結構升級維護；學校信息的安全維護及設備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。

　　以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現有的狀況下，我們將進一步協助推進學校的信息化技術，，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應有的努力。

信息技術教研組總結通用12

　　一、制定工作計劃：

　　開學初，按照學校的統一要求，召開了教研會議，學習學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本教研組本學期的工作計劃。

　　二、常規教學與網絡管理工作

　　1、認真完成常規教學：按學校要求實行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成。

　　作業方面：基本是上機操作隨堂完成。

　　聽課方面：教研組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，并積極學習其它教研組教研活動的先進經驗。

　　2、做好網絡電教工作：

　�、俳萄薪M教師利用遠教資源開發和組建校本教育資源網站，匯集教學課件、習題專集等，供全校教師教學使用。

　�、诶^續完善FTP服務器和內網的維護工作，實現校園網上公文通知往來和無紙化辦公。

　�、圩龊脤W生機房和網絡中心的設備維護工作，并協力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。

　�、茈娊坦ぷ鳎m然該項工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是多媒體教室及計算機教室維護，日常而繁瑣。

　�、輩f助其他教研組，如英語、化學、數學等教研組的'教師制作和完善課件，取得良好的反響。

　　三、工作中取得的成績及存在的問題：

　　1、立足實際、搞好教學：我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些學生之前從沒有學過電腦，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我校進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

　　2、加強管理，確保信息技術健康發展：調查研究信息技術教育工作，針對存在的問題和發展方向，學校領導及時多次組織召開會議。對信息技術教學提出許多指導意見。

　　3、調動各方積極性，加快信息技術基礎教育設施建設步伐：我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步添加和更新教育教學設備，力爭營造先進的現代化教學環境，20xx年3月，為了順利完成八年級信息技術水平考試，我校新建了一個計算機教室。

　　4、加快信息技術培訓速度，提高教師信息技術教育操做能力：充分利用現有的培訓條件，經常組織教師培訓與校外培訓相結合；假期培訓和平時培訓相結合；集中培訓和分散培訓相結合的原則，為信息技術在學科教學中應用給予了有效師資保證。幾年來，開設的講座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網，怎樣瀏覽網頁》、《怎樣實現校園局域網絡共享》、《各教室終端設備的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題，共計50多課時。

　　5、加強信息技術教學工作，提高學生信息技術操作能力：為學生開設信息技術教育課，培養學生學習信息技術的興趣，教師堅持深入學習，認真備課，刻苦研究，增強信息技術教學的知識性和趣味性，提高信息技術課教學質量。

　　6、加強軟件建設，不斷豐富信息技術教育資源。我們在發展硬件建設的同時，更加注重軟件的開發和利用，對教師的公開課、說課進行錄像，教師自制課件收集方面，我校保存了較多的校本資源，并逐步擴充資源庫。

　　7、加強信息技術應用研究，促進信息技術與學科教學的整合。信息技術與學科教學的整合，實現教學手段和方法的現代化，提高課程改革的質量。培養學生收集信息、整理信息、應用信息和自主學習、主動探索知識的能力。

　　我們雖然取得一些工作成效，但由于信息技術教育正處于發展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：

　　1、信息技術在教育教學管理的作用還沒有完全發揮出來。

　　2、信息技術與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少，二是還沒有做到經�；�。信息技術與學科教學整合要求領導和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展信息技術與學科教學整合工作每天需要花費大量的時間，這就為堅持應用信息技術帶來一定困難，所以造成軟件開發和現有軟件應用還不夠。

　　3、信息技術設備維護和應用還存在死角。教師堅持學習應用還不夠，由于沒有專職教師進行維護，計算機等電教設備出現故障時不能及時排除。

　　以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。

　　四、今后改進或加強的工作

　　1.今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，提高學生的教、研、學素質和探索精神。

　　2.加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的上機操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。

　　3、積極參與教研教改工作：創造健康活躍教研氣氛，新教師虛心請教教學方法、經驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高，提高教師自身的教育教學水平和業務素質，力爭取更好的成績。積極參與教育教研，定時組織教研組活動，討論教學方法、研究教材內容；積極撰寫教學論文、參與綜合實踐活動；并主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動。

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