班級(jí)周工作總結(jié)

時(shí)間：2024-10-23 14:16:10 歐敏總結(jié) 我要投稿

班級(jí)周工作總結(jié)（精選22篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)周工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)周工作總結(jié)（精選22篇）

　　班級(jí)周工作總結(jié) 1

　　一、了解學(xué)生、交流溝通

　　作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的一周里，我通過(guò)找原班主任了解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。

　　在第二周舉行校運(yùn)會(huì)，我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的'益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

　　二、作好計(jì)劃、繁而不亂

　　我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。

　　確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。

　　三、為人師表、樹立威信

　　班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”我無(wú)論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對(duì)自己的威信。

　　工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的知識(shí)都比較扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問(wèn)題，這讓學(xué)生覺(jué)得我無(wú)所不通，自然也對(duì)我刮目相看，對(duì)我的敬佩之意油然而生。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 2

　　1、本周好習(xí)慣之星：張丹。重點(diǎn)從上周代表學(xué)校參加乒乓球比賽的3位同學(xué)中選取的，經(jīng)過(guò)大家的投票有80%的孩子選了張丹。

　　2、學(xué)習(xí)方面：

　　本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)信息窗1、窗2、窗3，百分?jǐn)?shù)注意讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的.互化注意理解百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ)；百分率注意百分率是百分?jǐn)?shù)，結(jié)果要寫成百分?jǐn)?shù)的形式；增長(zhǎng)百分之幾注意要明確求增長(zhǎng)了百分之幾就是求增長(zhǎng)的部分是單位一的百分之幾。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，反應(yīng)出的問(wèn)題是：一部分學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)失誤；一部分學(xué)生書寫不認(rèn)真，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴(yán)淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠(chéng)臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正，爭(zhēng)取做得足夠出色，因?yàn)樾W(xué)這點(diǎn)知識(shí)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)構(gòu)成困難。

　　3、活動(dòng)方面：

　　（1）本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前準(zhǔn)備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣，以及餐廳吃飯好習(xí)慣，通過(guò)訓(xùn)練，孩子意識(shí)逐漸增強(qiáng)，行為上有了較大的提升

　　（2）本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)，表現(xiàn)突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運(yùn)杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。

　　（3）周五，進(jìn)行了視力檢測(cè)，有問(wèn)題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您，請(qǐng)領(lǐng)著孩子周日早晨8：30到階梯教室聽有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。

　　（4）周五，我們班走進(jìn)了消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)了一些消防常識(shí)，孩子們開拓了眼界，也體會(huì)到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了一定的消防觀念。

　　下周工作溫馨提示：

　　周二，下午4：00召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，希望大家調(diào)好時(shí)間，共同來(lái)探討孩子的學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 3

　　因?yàn)槲逡环偶俚脑颍局苤簧狭?天課，進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的情況進(jìn)行分析。

　　【語(yǔ)文總結(jié)】

　　本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè)，雖然這只是一個(gè)小檢測(cè)，但從中卻反映出很多問(wèn)題，也再一次用事實(shí)告訴了孩子：一份付出，一分收獲！

　　打開冷安琪、畢見(jiàn)麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都是一個(gè)字體，無(wú)論作業(yè)多少，無(wú)論寫到什么時(shí)候，從沒(méi)有少過(guò)一個(gè)字；丁馳、鄭醒上課無(wú)論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動(dòng)。

　　而自開學(xué)以來(lái)，劉佳鑫沒(méi)有一天完整寫過(guò)作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒(méi)有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認(rèn)真了。

　　時(shí)間在飛速流逝，本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了，真希望家長(zhǎng)能認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好！

　　【數(shù)學(xué)總結(jié)】

　　這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識(shí)，錯(cuò)誤在3個(gè)以內(nèi)的可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤，學(xué)習(xí)沒(méi)什么大問(wèn)題。如果孩子錯(cuò)的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。

　　前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段，讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣，貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括認(rèn)真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見(jiàn)麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績(jī)都比較好。希望家長(zhǎng)能夠引起重視，你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn)，但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習(xí)慣），不然，孩子的'后勁如何保障？

　　希望接下來(lái)家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣，讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。

　　下周工作溫馨提示：

　　1、5月份進(jìn)行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。

　　2、希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè)，抓孩子的習(xí)慣從書寫做起，從認(rèn)真勤奮做起。

　　3、最近還將開展勞動(dòng)小能手比賽，我們的孩子準(zhǔn)備好了吧？

　　4、近期將召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，注意鍛煉哦

　　班級(jí)周工作總結(jié) 4

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、作業(yè)完成不夠理想，特別是有些同學(xué)不僅不能按時(shí)完成作業(yè)，而且也不能抓緊時(shí)間補(bǔ)。長(zhǎng)此以往，功課越落越多。表?yè)P(yáng)：王xx、嚴(yán)xx、高xx、李xx作業(yè)書寫工整，而且質(zhì)量很高，出錯(cuò)較少。滕xx書寫有進(jìn)步，希望再接再厲。

　　2、日記能用心寫的有：王xx、嚴(yán)xx、孫xx、李xx、蔡xx

　　3、讀書筆記書寫工整，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的有：王xx、姜xx、孫xx、李xx、高xx、李xx、劉xx、嚴(yán)xx、李xx、蔡xx

　　4、本周寫字周周展展出的作品有：王xx、孫xx、原xx、劉xx、姜xx、錢xx、嚴(yán)xx、高xx、孫xx、史xx、李xx、孫xx、武xx、姜xx、高xx、愛(ài)xx、陳xx、小斌、于xx、李xx寫字態(tài)度端正，有進(jìn)步的有：李xx、郭xx、郭xx、劉xx、黃xx

　　5、表?yè)P(yáng)郭xx同學(xué)，本月經(jīng)典誦讀內(nèi)容已經(jīng)全部背誦下來(lái)，希望其他同學(xué)能迎頭趕上。

　　二、紀(jì)律方面

　　1、課間紀(jì)律有待于提高，特別是學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)或老師不在眼前時(shí)，部分同學(xué)管不住自己。所以，加強(qiáng)自我管理，是本班學(xué)生接下來(lái)努力的重點(diǎn)。

　　2、西河北路隊(duì)同學(xué)注意回家的安全，不要在工地附近走。特別是小斌、黃xx、呂xx

　　3、路隊(duì)紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，散漫現(xiàn)象有所改善，大部分同學(xué)都能做到及時(shí)排隊(duì)。只是個(gè)別學(xué)生排好隊(duì)后注意力不集中，愛(ài)看眼，特別是呂xx、姜xx、陳xx、宋xx、紀(jì)xx、趙xx、滕xx、谷xx要加強(qiáng)自我約束。

　　4、課間違紀(jì)學(xué)生：孫xx、焉xx、紀(jì)xx、朱xx 希望這幾名同學(xué)能注意在走廊輕聲慢步，以保證自己及他人的人身安全。

　　5、本周紀(jì)律標(biāo)兵：高xx、黃xx

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個(gè)人衛(wèi)生有待于提高，特別是李xx、趙xx、姜xx、宋xx、王譽(yù)曉、高xx

　　2、表?yè)P(yáng)李雨欣同學(xué)能認(rèn)真及時(shí)地把負(fù)責(zé)的`講桌收拾得干凈整齊。

　　3、室外衛(wèi)生區(qū)值日生有所懈怠，特別是張豹、蔡xx來(lái)的較晚。

　　4、本周衛(wèi)生標(biāo)兵：孫xx、高xx

　　四、其他方面

　　1、本周文明禮儀小標(biāo)兵：侯xx

　　2、本周課堂發(fā)言明星：嚴(yán)xx、郭xx、張豹、朱xx、王xx

　　3、本周進(jìn)步明星：姜xx、張碩

　　4、表?yè)P(yáng)張kai悅同學(xué)，她答應(yīng)老師要把樓區(qū)小路墻上寫的字都擦干凈，她真的做到了，凱悅同學(xué)能夠言而有信，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　5、表?yè)P(yáng)王子豪同學(xué)，主動(dòng)訂正錯(cuò)別字，這種學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 5

　　國(guó)慶長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們開始了三天短暫的學(xué)習(xí)生活。近幾周以來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常會(huì)有磕磕碰碰的情況發(fā)生，有的孩子走路會(huì)碰到同學(xué)、同學(xué)之間相互玩游戲會(huì)受小傷、走廊上追跑打鬧現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。每天中午班主任時(shí)間我都會(huì)和孩子們強(qiáng)調(diào)安全，請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诩乙捕嗪秃⒆訌?qiáng)調(diào)安全意識(shí)，時(shí)刻把安全放在第一位。本周孩子們表現(xiàn)如下：

　　一、國(guó)慶語(yǔ)文作業(yè)總結(jié)

　　本次國(guó)慶作業(yè)完成質(zhì)量明顯下降，具體情況如下：

　　1、第一單元生字默寫

　　本次默寫大部分孩子只錯(cuò)了幾個(gè)生字過(guò)關(guān)，但仍然有一些孩子默寫錯(cuò)誤極大。

　　默寫100分的孩子有：

　　錯(cuò)誤較多，沒(méi)有過(guò)關(guān)的有：（請(qǐng)這些孩子在家將第一單元重新默寫過(guò)關(guān)）

　　2、圖畫日記

　　本次圖畫日記完成情況較差，圖文并茂的作品幾乎沒(méi)有。大部分孩子紙張不整潔、字跡潦草、圖畫沒(méi)有上色、文字邏輯性不強(qiáng)、語(yǔ)言呆板缺乏生動(dòng)性、段落劃分不清晰，從上交的情況來(lái)看，因?yàn)閲?guó)慶長(zhǎng)假大部分孩子出去旅游，作業(yè)大部分都是應(yīng)付性完成。期待孩子們以后能合理安排時(shí)間，將作業(yè)如質(zhì)如量完成。本次圖畫日記只有樊西子完成質(zhì)量最高，不僅圖漂亮，文字很美，字跡也十分工整。

　　3、課文背誦和預(yù)習(xí)

　　此項(xiàng)作業(yè)完成情況較好，但在抽查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有背誦的同學(xué)有：肖俊佳

　　下一周我會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行過(guò)關(guān)。

　　4、好字行天下雖然完成，但明顯只是應(yīng)付任務(wù)，書寫不工整，卷面不整潔、錯(cuò)誤率高是最大的問(wèn)題。希望所有孩子能端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。

　　本周要表?yè)P(yáng)所有自主上交語(yǔ)文報(bào)的孩子，對(duì)語(yǔ)文報(bào)上的'習(xí)題老師沒(méi)有要求，但這些孩子能自主完成，很多孩子語(yǔ)文報(bào)上的看圖寫話都能完成得很好，特此表?yè)P(yáng)！

　　家庭作業(yè)

　　二、語(yǔ)文

　　1、預(yù)習(xí)《識(shí)字三》《歡慶》《北京》《我們成功了》四篇課文，預(yù)習(xí)要求和以前一樣。

　　2、默寫第二單元生字，從識(shí)字二至第八課。

　　3、堅(jiān)持每天睡前閱讀三十分鐘。

　　4、在家長(zhǎng)監(jiān)督下用部首查字法查出嗽、棱、喃、拴、櫥、彰、碑、縮這幾個(gè)字，在家庭作業(yè)本上寫出拼音和頁(yè)數(shù)。還不會(huì)查的孩子請(qǐng)爸爸媽媽要教會(huì)孩子掌握好方法，查字典的教學(xué)課件我會(huì)發(fā)在班級(jí)群共享。

　　三、數(shù)學(xué)

　　國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束，本周孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，但對(duì)于上周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，孩子們有些遺忘，希望在假期家長(zhǎng)也能督促孩子做好相應(yīng)的知識(shí)鞏固，在休息的同時(shí)不忘智慧的積累。孩子們存在的主要問(wèn)題是在計(jì)算退位減法時(shí)，忘記退位點(diǎn)導(dǎo)致計(jì)算時(shí)十位忘記減一。解決問(wèn)題即書本23至24頁(yè)例題，孩子們?nèi)菀着c之前學(xué)習(xí)的求相差數(shù)相混淆。本周三天針對(duì)孩子們的知識(shí)薄弱處進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　本周數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　1、鞏固背誦乘法口訣。

　　2、復(fù)習(xí)11也至24頁(yè)內(nèi)容，完成書本第22頁(yè)，及練習(xí)四練習(xí)題。

　　3、預(yù)習(xí)27頁(yè)至32頁(yè)內(nèi)容。

　　4、堅(jiān)持天天口算，每天完成相應(yīng)計(jì)算練習(xí)。（每天一版擴(kuò)算題卡）

　　5、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，完成相應(yīng)自備練習(xí)題。

　　四、英語(yǔ)

　　第六周英語(yǔ)家庭作業(yè)：

　　由于本周只有三天課程，沒(méi)有一節(jié)英語(yǔ)課，所以本周孩子們只需要復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)即可，盡可能地完成指讀哦。

　　本周英語(yǔ)作業(yè)：

　　1、復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)（第一、二模塊，第五模塊第一單元），爭(zhēng)取完成指讀；

　　2、一起作業(yè)網(wǎng)，建議孩子在一起作業(yè)網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)哦！

　　3、復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)（第一、二模塊，第五模塊第一單元，第三模塊第一單元），能夠完成指讀。

　　4、一起作業(yè)網(wǎng)，建議在一起作業(yè)網(wǎng)上預(yù)習(xí)第三模塊第二單元。

　　溫馨提示：

　　1、請(qǐng)爸爸媽媽檢查好孩子的鉛筆和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、包本子的書皮3個(gè)，及時(shí)為孩子補(bǔ)充好文具。（橡皮擦去晨光文具店買晨光的橡皮擦）

　　2、下周返校請(qǐng)所有孩子穿校服，戴好紅領(lǐng)巾。

　　最后，祝大家周末愉快哦！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 6

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面：本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了第三單元信息窗2以及第四單元正負(fù)數(shù)，第三單元因?yàn)楦拍钚缘闹R(shí)、規(guī)律性的知識(shí)比較多，可以變換的題目也比較多，所以一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)不是很輕松，而且一些概念之間發(fā)生混淆。這就需要學(xué)生牢牢掌握每個(gè)概念的本質(zhì)，做題時(shí)認(rèn)真思考，不是憑想當(dāng)然的亂寫。

　　課堂聽課方面：本周區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽在我校進(jìn)行，咱班學(xué)生參與一節(jié)課，大部分學(xué)生表現(xiàn)積極，個(gè)別學(xué)生上課練舉手的勇氣都沒(méi)有，希望這些孩子能夠變得更加自信一些！數(shù)學(xué)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的'有：鞠明軒、高照、王應(yīng)征、梁佳偉、于金戈、宋亞倫；語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的有：王心怡、楊誠(chéng)誠(chéng)、于雅萌、王藝霖。

　　另外希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩夷軌蚨嘀С趾⒆佣嘧x書，擴(kuò)大孩子的閱讀面，讓他們多接觸一些有內(nèi)涵的知識(shí)，少接觸一些電視、電腦這些快餐文化！

　　二、紀(jì)律衛(wèi)生

　　紀(jì)律方面：課間紀(jì)律有待加強(qiáng)，課間存在在教室追逐打鬧的現(xiàn)象！

　　衛(wèi)生方面：個(gè)別學(xué)生不能保證個(gè)人衛(wèi)生，不能保證勤洗澡，甚至早晨都不洗臉。

　　三、下周工作溫馨提示：

　　1、從下周起每周訓(xùn)練2個(gè)好習(xí)慣點(diǎn)，下周訓(xùn)練的是上學(xué)好習(xí)慣及寫字好習(xí)慣！學(xué)校會(huì)加大力度落實(shí)！

　　2、訓(xùn)練從操場(chǎng)進(jìn)入教學(xué)樓的規(guī)范性。

　　3、為校園廣播供稿，促進(jìn)孩子寫出更好的文章！

　　4、繼續(xù)練習(xí)廣播操，使孩子的做操更規(guī)范，達(dá)成鍛煉身體和養(yǎng)成好習(xí)慣的作用！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 7

　　新學(xué)期，新氣象。在這初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期，由于有了開學(xué)前的短信囑咐《把握春天——寫給即將開學(xué)的孩子們》以及開學(xué)后的中考總動(dòng)員，開學(xué)第一周班級(jí)出現(xiàn)了可喜可賀的.局面，表現(xiàn)為：課前說(shuō)話的少了，班里靜悄悄的；主動(dòng)背課文的多了，不做作業(yè)的幾乎沒(méi)有了，超前做作業(yè)的多了；大課間的跑操能堅(jiān)持下來(lái)的越來(lái)越多了……孩子們都在暗暗為20××中考積蓄力量。只是仍有個(gè)別孩子有遲到和不背政治題的現(xiàn)象，希望下周能夠加以改正，這次不再點(diǎn)名批評(píng)。

　　現(xiàn)把寒假以及第一周表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子表?yè)P(yáng)如下：

　　寒假作業(yè)：

　　最好：。

　　較好：。

　　有毅力的好孩子（寒假堅(jiān)持練書法）：。

　　第一周勤奮之星（作業(yè)超前完成）：。

　　勞動(dòng)之星（主動(dòng)勞動(dòng)）：。

　　有人說(shuō)“好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽”。本周與孩子一起學(xué)習(xí)的好家長(zhǎng)如下（按發(fā)表評(píng)論的順序）：蔡鑫奇家長(zhǎng)、王志威家長(zhǎng)、高中拓家長(zhǎng)、田歌家長(zhǎng)、韓夢(mèng)軻家長(zhǎng)、賈丹妮家長(zhǎng)、歐陽(yáng)樹泓家長(zhǎng)、莊耀森家長(zhǎng)。謝謝您們對(duì)班級(jí)工作的大力支持！備戰(zhàn)中考的道路上有您同行，真好！

　　“鍥而不舍，金石可鏤”，希望孩子們能善始善終，繼續(xù)努力。因?yàn)椋呵胺剑覀兊膲?mèng)想在發(fā)光！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 8

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們又開始踏上了20xx年的學(xué)習(xí)列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

　　回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?

　　一、校園一周要聞

　　1、本周班隊(duì)會(huì)主題：

　　以“新學(xué)期新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。

　　2、年級(jí)舉行列隊(duì)比賽。

　　二、班級(jí)一周小結(jié)

　　（一）班級(jí)整體情況

　　1、衛(wèi)生方面

　　本周衛(wèi)生情況：本周大部分同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，新學(xué)期開始后能夠自覺(jué)主動(dòng)的保持座位周圍的衛(wèi)生，特別是每個(gè)小組的衛(wèi)生組長(zhǎng)，盡職盡責(zé)維護(hù)本組的衛(wèi)生。希望室外同學(xué)能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，也維護(hù)好班級(jí)的室外衛(wèi)生區(qū)，不因一個(gè)組而為班級(jí)扣分！

　　2、紀(jì)律方面

　　早上到校后的時(shí)間小部分同學(xué)能夠收心，利用起來(lái)。希望大家能珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃一天的`學(xué)習(xí)。

　　3、就餐方面

　　本周就餐秩序較好，希望同學(xué)們?cè)谂抨?duì)去餐廳的路上、就餐中不要說(shuō)話，防止嗆著。

　　就餐時(shí)需要注意：

　　（1）冬天飯菜易涼，及時(shí)排隊(duì)到餐廳并有秩序洗手。

　　（2）就餐時(shí)保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。

　　（3）班上所有同學(xué)就餐完畢后扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。

　　4、路隊(duì)方面

　　（1）放學(xué)鈴聲響后所有同學(xué)都要及時(shí)排隊(duì)，快靜齊。衛(wèi)生組長(zhǎng)能夠迅速檢查小組成員的地面衛(wèi)生以及桌洞衛(wèi)生。

　　（2）各小路隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)到位，清點(diǎn)好人數(shù)告訴班主任老師。

　　（3）希望路隊(duì)每位同學(xué)都能夠約束好自己，遵守班規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好路隊(duì)習(xí)慣。

　　（4）希望各路隊(duì)在樓下排隊(duì)時(shí)保持安靜。

　　（二）綜合評(píng)價(jià)情況：

　　20xx，成為最好的自己——本周班級(jí)考評(píng)具體情況如下：

　　（三）學(xué)習(xí)方面：

　　語(yǔ)文方面：

　　本周學(xué)習(xí)了第一單元的一、二、四課，希望家長(zhǎng)能夠利用周末時(shí)間讓孩子將知識(shí)點(diǎn)鞏固一下，在新學(xué)期的開始就打好基礎(chǔ)，不要到了期末手忙腳亂。

　　課堂表現(xiàn)比較積極的有：周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚蕓、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學(xué)，新學(xué)期很多同學(xué)在課堂上懶于動(dòng)腦，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期有新的面貌，在課堂上積極主動(dòng)！

　　課文背誦方面：新學(xué)期檢查第一課背誦，很多同學(xué)假期沒(méi)有背誦，在兩天布置了背誦作業(yè)后仍有部分同學(xué)沒(méi)有背，因此要求同學(xué)們

　　數(shù)學(xué)方面；

　　新的學(xué)期，孩子們進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)單元信息窗1、信息窗2、

　　一、具體內(nèi)容：

　　信息窗1學(xué)習(xí)了畫圓（固定一點(diǎn)、固定長(zhǎng)度、一段距離），半徑、直徑的定義，半徑與直徑的關(guān)系。

　　信息窗2學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)，通過(guò)滾一滾的方式測(cè)量圓的直徑、用線繞圓一周的方式測(cè)量圓的直徑。這樣測(cè)量曲線不方便。探究出圓的周長(zhǎng)與直徑存在著一定的關(guān)系。周長(zhǎng)與直徑的比值是圓周率。

　　得到周長(zhǎng)的兩個(gè)計(jì)算公式。C=πd C=2πr

　　因?yàn)殛P(guān)于圓的周長(zhǎng)、圓的面積會(huì)涉及到3.14的乘法計(jì)算，要求學(xué)生熟練背誦3.14×1……3.14×9

　　二、課堂聽講

　　開學(xué)一周，孩子們聽課效果越來(lái)越好。積極性比較高。好的開端是成功的一半，希望孩子們能夠堅(jiān)持下去。

　　期待孩子們這學(xué)期努力付出，幸福收獲。

　　英語(yǔ)方面：

　　本周學(xué)習(xí)了新的單元模塊，希望同學(xué)們利用周末時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持讀英語(yǔ)、聽英語(yǔ)，提高自己的口語(yǔ)能力。

　　三、班級(jí)小事記

　　1、本周班隊(duì)會(huì)主題：

　　以“新學(xué)期新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。

　　2、新學(xué)期新面貌

　　1、好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)：

　　（1）放學(xué)路隊(duì)好習(xí)慣。（要求：往樓下帶隊(duì)快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊(duì)安靜整齊）

　　（2）起立坐下好習(xí)慣。（要求：起立坐下整齊、沒(méi)有雜音）

　　2、開展勞動(dòng)小能手比賽（刷鞋）。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 9

　　一、學(xué)習(xí)方面:

　　1、本周學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文：學(xué)習(xí)了7、8兩課課文和生字詞，并對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)檢查孩子對(duì)課文和生字的掌握情況，并進(jìn)行聽寫。請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，特別是語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的課文越來(lái)越長(zhǎng)，如果不進(jìn)行預(yù)習(xí)，單靠課上很難將所學(xué)的生字記住，所以請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)讓孩子預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)：本周主要是復(fù)習(xí)了鐘表，發(fā)現(xiàn)還有些孩子沒(méi)有掌握，請(qǐng)家長(zhǎng)抽時(shí)間給孩子出幾個(gè)類似的題做做，另外我們還復(fù)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，以及數(shù)的讀法和寫法，100以內(nèi)數(shù)的組成，整十?dāng)?shù)加減法，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子每天出30道口算聯(lián)系，以鞏固所學(xué)知識(shí)。2、本周進(jìn)步大、表現(xiàn)好的同學(xué)有：呂文超、鞠春介、李皖魯、王天凡、曲建樺、宋泉穎、于慶林、董家宜、王暉丹、趙宇昕、宮紫涵、姜雨、孔思琪、王鑫、宋泉穎、李杰、李富洋、叢驪臻、王娜娜、肖娜娜、孫福秀。希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

　　二、作業(yè)完成方面：

　　大部分孩子都能認(rèn)真完成作業(yè)，但是有些孩子仍然沒(méi)有養(yǎng)成記作業(yè)的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)每天檢查孩子《好習(xí)慣》本的使用情況，并及時(shí)簽名。有些孩子作業(yè)質(zhì)量不高，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，讓孩子認(rèn)真完成。

　　三、紀(jì)律方面：

　　上周因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力，班級(jí)被評(píng)為“紀(jì)律標(biāo)兵班”。本周紀(jì)律存在的.主要問(wèn)題是劉越早上早到，于佳穎在走廊里說(shuō)話被紀(jì)律督察員抓住，希望其他同學(xué)引起注意。希望下周同學(xué)們能繼續(xù)保持良好的紀(jì)律，讓流動(dòng)紅旗常住我們班。

　　四、衛(wèi)生方面：

　　本周孩子的個(gè)人衛(wèi)生保持的非常好，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持！

　　五、班級(jí)管理方面:

　　1、周四召開了家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)們能及時(shí)到校。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)們的交流，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　2、確定了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，家長(zhǎng)們能夠積極參與到班級(jí)管理工作中來(lái)。

　　3、本周越來(lái)越多的家長(zhǎng)登陸了班級(jí)博客并進(jìn)行了留言，謝謝家長(zhǎng)的參與，希望家長(zhǎng)朋友能有時(shí)間點(diǎn)擊班級(jí)博客查看。

　　六、特別提示：

　　1、提醒家長(zhǎng)不要給孩子買辣條之類的垃圾食品，保證孩子的健康。

　　2、田村過(guò)馬路的孩子在過(guò)馬路時(shí)存在安全隱患，如果家長(zhǎng)有時(shí)間請(qǐng)護(hù)送孩子過(guò)馬路，沒(méi)有時(shí)間的家長(zhǎng)請(qǐng)讓孩子繞道田村醫(yī)院附近的斑馬線附近，讓孩子按照交通指示燈過(guò)馬路。

　　3、每天課間操和課外活動(dòng)時(shí)間學(xué)校組織學(xué)生跳繩，請(qǐng)家長(zhǎng)叮囑孩子每天帶跳繩。

　　4、要求學(xué)生每天按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不要早到和遲到。

　　5、利用周末時(shí)間讓孩子清理個(gè)人衛(wèi)生，特別是指甲和衣服。

　　6、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，并給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 10

　　一周一周，時(shí)間在飛逝，同時(shí)我們的孩子也在飛快的成長(zhǎng)！讓我們一起來(lái)看一下本周孩子們的表現(xiàn)吧！

　　一、學(xué)習(xí)方面：

　　本周三，學(xué)校進(jìn)行了單元過(guò)關(guān)質(zhì)量檢測(cè)，整體孩子們考的很不錯(cuò)，確實(shí)是新學(xué)期孩子們長(zhǎng)了一歲，變得更懂事了，做得更讓老師放心了。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：

　　(1)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得數(shù)學(xué)小狀元的是：；這些同學(xué)平時(shí)都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，其中尤其需要表?yè)P(yáng)的是小怡，她以前沒(méi)有這么優(yōu)秀，這個(gè)學(xué)期從開學(xué)就有了一個(gè)比較好的狀態(tài)，而且她最大的`優(yōu)點(diǎn)就是：知道自己哪里會(huì)那里不會(huì)，什么能最好，哪些不能做到！

　　(2)獲得優(yōu)秀等級(jí)的是：

　　(3)進(jìn)步比較大的是：

　　(4)也有一些同學(xué)出現(xiàn)了較大的退步：

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　(1)表現(xiàn)優(yōu)異獲得語(yǔ)文小狀元的是：

　　(2)獲得優(yōu)秀等級(jí)的是：

　　(3)進(jìn)步比較大的是：

　　(4)也有一些同學(xué)出現(xiàn)了較大的退步：

　　英語(yǔ)學(xué)科：

　　(1)考得滿分的是：

　　(2)考得優(yōu)秀的是：

　　(3)較差的是：

　　二、紀(jì)律衛(wèi)生方面

　　紀(jì)律方面：本周曲xx、宋xx、姜xx上活動(dòng)小組時(shí)在樓梯里跑，李xx周二早晨早到校了。希望孩子們能更好的約束一下自己，并引起大家注意！

　　不帶跳繩現(xiàn)象嚴(yán)重，每天都會(huì)有幾個(gè)孩子忘記帶，經(jīng)常忘帶的是王祎鑫、宮福臨。孩子們，不是你們記性差，而是沒(méi)用心啊！

　　衛(wèi)生方面：本周重點(diǎn)抓了桌洞物品擺放，每天中午都會(huì)進(jìn)行檢查，不合格的給小組扣了分。雖然每天都檢查，但一些孩子總是做得不太好：梁云禹、宋亞倫、宋浩楠，幾乎每天都會(huì)被督促重新整理。

　　三、其他方面

　　(1)周二組織報(bào)名參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)，咱班共有17組家庭34人報(bào)名參加，希望這些家庭在4月5日7：30準(zhǔn)時(shí)到教室，按學(xué)校安排參加活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們穿素裝，孩子穿校服、戴紅領(lǐng)巾、小黃帽。

　　(2)周四下午利用體育大課間時(shí)間組織班級(jí)跳繩比賽，分男女兩組，男女生各勝一局，通過(guò)比賽，孩子們規(guī)范了跳繩活動(dòng)、提高了體育大課間活動(dòng)的激情、體會(huì)了更多的快樂(lè)！

　　(3)本周文明禮儀小標(biāo)兵是王瑞，不僅自己表現(xiàn)好，而且能夠幫助自己組的成員在各方面共同進(jìn)步！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 11

　　本周班務(wù)工作主要有：以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級(jí)文化建設(shè)，逐步提升班組織的吸引力、凝聚力和影響力；讓同學(xué)們能夠響應(yīng)倡議,端正態(tài)度,珍惜時(shí)間,充分利用資源,提高學(xué)習(xí)成績(jī)；三月十九號(hào)系主任在報(bào)告廳發(fā)表“關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”的重要講話等，具體如下：

　　一、提出新要求，明確新目標(biāo)

　　結(jié)合上學(xué)期本班學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，以飽滿的精神，良好的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。

　　二、積極開展安全教育工作

　　引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和公寓管理制度，外出時(shí)要履行請(qǐng)銷假手續(xù)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。嚴(yán)禁使用大功率用電設(shè)備和有質(zhì)量問(wèn)題的.用電器。特別提醒學(xué)生注意保護(hù)好個(gè)人信息，妥善保管貴重物品，積極防范各類詐騙活動(dòng)，防止引發(fā)火災(zāi)及人身傷害事故。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，遠(yuǎn)離邪教組織，遠(yuǎn)離傳銷組織，自覺(jué)抵制和打擊邪教組織的滲透破壞活動(dòng)。

　　三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

　　三月十九號(hào)系主任在報(bào)告廳發(fā)表“關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”的重要講話，針對(duì)“畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題”、“畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題”分析了當(dāng)前的就業(yè)形式，旨在希望同學(xué)們抓住機(jī)遇，努力提高自己的技能水平。此外，新學(xué)期要求學(xué)生加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生安全管理，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求學(xué)生注重宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，努力建設(shè)安全、整潔、文明、寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 12

　　一、踏實(shí)的工作態(tài)度

　　一周來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

　　行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。

　　(1)每一天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。

　　(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

　　(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

　　二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作

　　認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持良好的'工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

　　1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用禮貌語(yǔ)言，說(shuō)話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫忙的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。

　　2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

　　3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

　　4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。

　　5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

　　6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。

　　7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。

　　8、快遞工作：做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 13

　　通知：

　　1、下個(gè)周學(xué)校進(jìn)行好習(xí)慣訓(xùn)練，具體要求請(qǐng)看博客“第六周好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)”，請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作，一起幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣；

　　2、天氣暖和了，請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備好小黃帽，帽子里面寫上孩子的名字。

　　表?yè)P(yáng)：

　　本周語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課在我們校舉行，有兩位老師用我們的孩子上課，表現(xiàn)非常棒！課堂上孩子發(fā)言積極，用心思考，讓授課老師感到很高興！加油孩子們！

　　作業(yè)：

　　1、日記：《父愛(ài)》

　　2、一至二單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)認(rèn)真寫一遍，并抽寫40個(gè)詞語(yǔ)檢查。

　　3、建議回家多讀我們推薦的'好書。

　　紀(jì)律情況：

　　1、本周中午放學(xué)回家的兩名學(xué)生瘋打鬧，為班級(jí)抹黑。希望以后能夠遵守排路隊(duì)的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、課間休息的時(shí)候，有部分學(xué)生折紙飛機(jī)亂扔，影響教室秩序和衛(wèi)生。三位同學(xué)表示以后不會(huì)再這樣，既浪費(fèi)了紙張，又?jǐn)_亂了班級(jí)記錄。其他學(xué)生以此為戒！

　　學(xué)習(xí)情況總結(jié)：

　　語(yǔ)文：

　　1、本周我們基本上學(xué)完了第三單元的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以進(jìn)行一下階段性復(fù)習(xí)。優(yōu)質(zhì)課《白楊》《圓明園的毀滅》《這片土地是神圣的》已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了，周末時(shí)間家長(zhǎng)可以和孩子一起復(fù)習(xí)一下，感受一下孩子的體會(huì)和收獲！

　　2、由于生病請(qǐng)假，周五的作業(yè)我沒(méi)有及時(shí)批閱，下個(gè)周一補(bǔ)上！請(qǐng)?zhí)嵝押⒆诱J(rèn)真書寫！

　　周末溫馨提示：

　　1、外出教育孩子注意交通安全，不到工地、水池等危險(xiǎn)地方玩，另外注意教育孩子不要玩火，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；

　　2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，特別是指甲、衣服、頭發(fā)。另外把水杯刷好帶回來(lái)。

　　3、天氣變化反復(fù)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子增加衣物，防止流感的發(fā)生。

　　祝周末愉快！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 14

　　上周是本學(xué)期開始的第一周，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級(jí)調(diào)整，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來(lái)。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作，現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下：

　　一、校門值周情況。

　　上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過(guò)快樂(lè)的`春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來(lái)逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換，沒(méi)有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒(méi)穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。

　　二、早讀值周情況。

　　高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出，這里提出表?yè)P(yáng)。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時(shí)，望繼續(xù)保持。

　　三、兩操一課值周情況。

　　高一年級(jí)情況較好，但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢，做操態(tài)度不認(rèn)真等問(wèn)題，且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺(jué)、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操，真正達(dá)到預(yù)期的效果。

　　四、食堂值周情況。

　　總體情況較好，秩序井然，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問(wèn)題是許多同學(xué)不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作，對(duì)值周生態(tài)度粗暴。

　　而且在學(xué)校后門仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象，部分家長(zhǎng)不聽從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng)，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好，請(qǐng)他們放心，不用再來(lái)送飯了，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作。

　　另外，上周我們對(duì)全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

　　高一年級(jí)：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)

　　110(1人) 112(3人) 114(3人)

　　高二年級(jí)：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)

　　208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)

　　高三年級(jí)：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)

　　309(2人)

　　希望各班限期整改，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　一周的值周工作教會(huì)了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時(shí)，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 15

　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一周的時(shí)間了，從學(xué)習(xí)的過(guò)程中看大家的部分同學(xué)的心還沒(méi)有完全從假期的懶散回到學(xué)校的緊張生活中來(lái)。所以，在此希望大家把心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。紀(jì)律問(wèn)題：早上遲到問(wèn)題嚴(yán)重陳春宇（3次）、羅叢木（3次）、楊慶雙（2次）、蘇天琦（3次）、唐成琦（3次）、賈曉陽(yáng)（1次）、高原（3次）批評(píng)：課堂紀(jì)律：楊慶雙在外教課上做小動(dòng)作，說(shuō)話何夢(mèng)迪和陳春宇在外教課上說(shuō)話陳春雨和羅叢木晚自習(xí)上說(shuō)話高原賈曉陽(yáng) 晚自習(xí)隨意下座陳春宇羅叢木在平時(shí)課堂上說(shuō)話嚴(yán)重羅兆洋在體育課上缺席賈曉陽(yáng)在教室里打籃球希望以上同學(xué)能夠在新的一學(xué)期中改掉說(shuō)話晚起的壞毛病！衛(wèi)生問(wèn)題：批評(píng)第一組同學(xué)掃地不夠徹底，時(shí)常有遺漏的地方，組長(zhǎng)檢查不夠細(xì)致不夠嚴(yán)格。另外批評(píng)第二組同學(xué)做值日不夠及時(shí)。特此，提出批評(píng)！還有每天班級(jí)的地上總會(huì)有一些小食品袋，希望大家在以后吃過(guò)的東西要及時(shí)的仍在垃圾桶里不要亂扔在地上，珍惜其他同學(xué)的.勞動(dòng)成果！表?yè)P(yáng):在每天的中午同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)教室下午的大清掃過(guò)程當(dāng)中楊霄、吳越、鄭舒丹、趙穎、蘭洪順、武書偉、韓聞譽(yù)、賈曉陽(yáng)楊慶雙9人認(rèn)真打掃教室。晚自習(xí)衛(wèi)生保持得很好！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 16

　　養(yǎng)成性勞動(dòng)是我校對(duì)學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要途徑。為了切實(shí)提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成性勞動(dòng)目的的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高養(yǎng)成性勞動(dòng)的效果，達(dá)到養(yǎng)成性勞動(dòng)教育的目的.，從本學(xué)期開始實(shí)行養(yǎng)成性勞動(dòng)值周班制。在注重過(guò)程管理的理念下，進(jìn)一步端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)效果和效率，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)方法，使學(xué)生終身受益。

　　勞動(dòng)崗位與時(shí)間

　　高一年級(jí)勞動(dòng)崗位：實(shí)驗(yàn)樓1至4樓，科技樓1至4樓，體育館、游泳館、大禮堂。

　　高二年級(jí)勞動(dòng)崗位：401至412教室，南大教室、北大教室、南階梯教室、北階梯教室、大禮堂。

　　勞動(dòng)時(shí)間

　　周一到周五早上7：10—7：40；周一至周四12：45—13：25。

　　高一年級(jí)周一中午：體育館、游泳館、大禮堂。其余時(shí)間實(shí)驗(yàn)樓1至4樓，科技樓1至4樓

　　高二年級(jí)周三早上和中午：大禮堂。周四中午：南、北階梯和南大、北大教室。其余時(shí)間401至412教室

　　勞動(dòng)辦法

　　勞動(dòng)內(nèi)容

　　教室：地面、內(nèi)外陽(yáng)臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)欄桿、桌椅擺放整齊、桌面、桌肚、黑板、黑板槽、講臺(tái)、窗臺(tái)、門窗玻璃、門窗框、儲(chǔ)藏室、勞動(dòng)工具。

　　實(shí)驗(yàn)樓和科技樓

　　實(shí)驗(yàn)室：桌面、地面、黑板、門窗、門窗沿、玻璃櫥、墻面條；

　　走廊：地面、墻面條、欄桿

　　（3）體育館、游泳館、大禮堂：按場(chǎng)館管理老師的具體崗位分配和要求。

　　（4）勞動(dòng)工具：拖把、抹布清洗干凈、擺放整齊。

　　勞動(dòng)分工

　　高一年級(jí)

　　實(shí)驗(yàn)樓每個(gè)層面18人一組，具體分工由實(shí)驗(yàn)樓各層面實(shí)驗(yàn)員安排；科技樓每個(gè)層面18人一組，每個(gè)層面分工到位，由各層面老師安排；體育館、游泳館、大禮堂每周一由班級(jí)分成三組同時(shí)到崗勞動(dòng)。

　　高二年級(jí)每3人負(fù)責(zé)一個(gè)教室，具體分工由班主任、班級(jí)干部安排。

　　勞動(dòng)管理

　　養(yǎng)成性勞動(dòng)值周班由班主任指導(dǎo)班干部組織本班實(shí)施；學(xué)生工作部、實(shí)驗(yàn)員、場(chǎng)館管理人員、校級(jí)學(xué)生干部參與管理、評(píng)價(jià)。各班成立由班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員各崗位組長(zhǎng)組成的勞動(dòng)管理小組。

　　高一養(yǎng)成性勞動(dòng)日常管理主要由班主任、班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)員、場(chǎng)館指導(dǎo)、檢查，學(xué)生工作部抽查。

　　高二養(yǎng)成性勞動(dòng)日常管理主要由班主任、班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)，大禮堂管理老師、班主任指導(dǎo)、檢查；班級(jí)干部、校級(jí)學(xué)生干部檢查、評(píng)價(jià)；學(xué)生工作部抽查。

　　勞動(dòng)考勤準(zhǔn)時(shí)到崗，遲到三次算1次曠課，曠課2次將繼續(xù)進(jìn)行一周勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)評(píng)價(jià)

　　養(yǎng)成性勞動(dòng)評(píng)價(jià)主要從勞動(dòng)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、勞動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重過(guò)程與效果，養(yǎng)成性勞動(dòng)評(píng)價(jià)的結(jié)果將計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中。

　　高一年級(jí)養(yǎng)成性勞動(dòng)考評(píng)主要由班級(jí)干部、實(shí)驗(yàn)員、場(chǎng)館老師根據(jù)崗位和要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　高二年級(jí)養(yǎng)成性勞動(dòng)主要由班主任、班級(jí)干部、校級(jí)干部、學(xué)生工作部根據(jù)教室衛(wèi)生要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　具體考評(píng)內(nèi)容見(jiàn)《育才中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成性勞動(dòng)評(píng)價(jià)卡》。

　　學(xué)生工作部將于每周五早晨對(duì)養(yǎng)成性勞動(dòng)的成果進(jìn)行驗(yàn)收。

　　總評(píng)分低于8分的學(xué)生將繼續(xù)從事一周的養(yǎng)成性勞動(dòng)。

　　每班每天應(yīng)由班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員對(duì)各崗位同學(xué)當(dāng)天的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，勞動(dòng)結(jié)束后，由勞動(dòng)管理小組結(jié)合實(shí)驗(yàn)員、場(chǎng)館管理人員的評(píng)價(jià)、學(xué)工部評(píng)價(jià)、學(xué)生干部評(píng)價(jià)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行總評(píng)。

　　評(píng)價(jià)比例：

　　高一：總評(píng)=班級(jí)評(píng)價(jià)30%+實(shí)驗(yàn)員、場(chǎng)館管理人員50%+班主任20%

　　高二：總評(píng)=班級(jí)評(píng)價(jià)30%+學(xué)生干部、學(xué)工部50%+班主任20%

　　班級(jí)周工作總結(jié) 17

　　一、上周主要工作

　　上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)。星期二正式上課，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三x辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮。

　　二、做得比較好的地方

　　1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從高中升入大一的同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的.時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了學(xué)生生活。

　　2、紀(jì)律方面：個(gè)別班級(jí)的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。

　　三、今后需要改進(jìn)的方面

　　1、有的班級(jí)衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。

　　2、個(gè)別班級(jí)教室沒(méi)人的時(shí)候沒(méi)有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。

　　3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂堋⒆分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　　4、午休時(shí)間個(gè)別班級(jí)同學(xué)紀(jì)律較差。

　　以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 18

　　充實(shí)而又快樂(lè)的一周在忙碌中飛馳而過(guò)！上周是第五周，由我和__×老師值周，回顧我們的工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　一、主要工作：

　　1、上周狠抓校園課間安全、課間活動(dòng)、課間操、衛(wèi)生打掃與保持、早到校等。

　　2、高年級(jí)同學(xué)周三下午上街撿垃圾，為我校增添光彩。

　　3、上周學(xué)校多次迎接上級(jí)安全工作大檢查，為學(xué)生平安上學(xué)解除后顧之憂。

　　二、五大亮點(diǎn)

　　1、無(wú)不安全事故發(fā)生：安全是學(xué)校工作重中之重，是教育教學(xué)工作的根本保證，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，上周無(wú)一件不安全事故發(fā)生。

　　2、衛(wèi)生打掃及時(shí)、認(rèn)真：衛(wèi)生是學(xué)校的門面，作為東小的.每一分子，人人都應(yīng)該去維護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士。上周，各班值日生到校早，衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈。

　　3、早記、早讀、自習(xí)科任老師下班早，學(xué)生井然有序地讀書、記憶、寫作業(yè)，學(xué)風(fēng)濃。4、兩操組織有序、學(xué)生做操認(rèn)真。健康是人生快樂(lè)之本，擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體才是資本。我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”為主題，上操步伐整齊，番號(hào)聲音洪亮，多數(shù)班級(jí)都能站起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做好眼保健操，動(dòng)作到家，穴位準(zhǔn)確，利于強(qiáng)健氣魄，保護(hù)視力。

　　5、高年級(jí)男同學(xué)課間活動(dòng)形式多樣，打籃球、乒乓球、羽毛球，少數(shù)小同學(xué)做游戲，跳大繩，打沙包、踢毽子，益于身體健康。

　　6、好人好事層出不窮。拾金不昧蔚然成風(fēng)。四4曹婷燁拾手機(jī)一部，六2張彩珍、三4李帥霖、一二拾大面額人民幣若干元，六1班值日生犧牲課間活動(dòng)時(shí)間撿拾垃圾，三2白語(yǔ)嫣、三5王瑞麗、六4司媛、侯一凡4名同學(xué)經(jīng)常幫助老師收拾碗筷，二3張晨陽(yáng)、五4于駿馳、三5、三1吃飯同學(xué)主動(dòng)撿拾校園垃圾，這些好人好事為我們東關(guān)小學(xué)增添了無(wú)限的光彩。

　　三、三點(diǎn)不足：

　　1、課間活動(dòng)形式單一。后半周參與健康有益的課間活動(dòng)人數(shù)漸少，追逐攆跑的小同學(xué)人數(shù)增多。我校人多，稍不注意，就會(huì)發(fā)生碰撞，輕者鼻青眼腫，重者碰壞鼻梁，撞掉牙，骨折等等，只有處處注意，才能防患于未然。因此老師期望同學(xué)們帶上自己的活動(dòng)用具，珍惜課間十分鐘，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和集體智慧，享受豐富多彩的活動(dòng)帶給自己生的無(wú)限快樂(lè)。

　　2、衛(wèi)生打掃不很徹底，特別是花園臺(tái)階擦洗不很徹底，窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)時(shí)有塵土，垃圾桶后留有死角，望引以為戒！

　　3、衛(wèi)生保持意識(shí)有待提高。每一節(jié)課后、每一次集會(huì)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、饃渣菜絲、麻花小食品等雜物，與我們漂亮的校園很不協(xié)調(diào)，更有甚者，吃完食品隨手亂扔袋子，喝完盒奶后亂丟奶盒，有些同學(xué)從垃圾周圍走過(guò)，熟視無(wú)睹。其實(shí)衛(wèi)生保持重于打掃，你不扔，我不扔，還用打掃嗎？作為__×小學(xué)的一分子，無(wú)論何時(shí)何地，千萬(wàn)別讓垃圾落地，為學(xué)校創(chuàng)造一片潔凈的空間！

　　4、節(jié)約用電意識(shí)有待增強(qiáng)。周三、周四，多次檢查，個(gè)別教室燈光明亮，老師真誠(chéng)地期待值日生負(fù)起責(zé)任，按時(shí)關(guān)好燈、及時(shí)擰緊水龍頭，當(dāng)好老師的幫手！

　　四、兩點(diǎn)建議：

　　1、請(qǐng)各位同學(xué)注意交通安全，必須在老師的指揮下安全走過(guò)馬路，不許過(guò)馬路時(shí)交頭接耳，左顧右盼，吃東西，貪玩，更不允許橫穿馬路！

　　2、無(wú)論何時(shí)何處，請(qǐng)注意我們的言談舉止。講好普通話，文明舉止伴著你我他。

　　3、值日生站好課間活動(dòng)每一崗，監(jiān)督好本班清潔區(qū)衛(wèi)生，為班級(jí)獻(xiàn)上愛(ài)心。

　　上一周，盡管我們盡力盡心，盡職盡責(zé)，希望評(píng)比結(jié)果公平公正，但名次的先后是無(wú)法避免的，如果檢查有不妥之處，敬請(qǐng)老師們諒解、包涵！

　　上一周各班積分如下：（見(jiàn)積分一覽表）

　　評(píng)比結(jié)果：優(yōu)勝班級(jí)：一二、四四、六一。

　　優(yōu)勝樓層：樓辦公室

　　最后，預(yù)祝全體師生在新的一周工作舒心，學(xué)習(xí)快樂(lè)！

　　班級(jí)周工作總結(jié) 19

　　本周各年級(jí)輕聲慢步靠右行的行為習(xí)慣落實(shí)很到位，在周一周二時(shí)有學(xué)生大聲說(shuō)話，后來(lái)這幾天各個(gè)樓層都很安靜，只是偶爾有個(gè)別學(xué)生會(huì)高聲，經(jīng)過(guò)提醒都能改正。學(xué)生再著急也懂得不跑步。

　　存在問(wèn)題的是在大課間出操時(shí)，到二樓和三樓有擁堵現(xiàn)象，各班學(xué)生懂得謙讓，如果樓層低的年級(jí)稍快點(diǎn)出樓、樓層高的.年級(jí)稍慢點(diǎn)出樓，這個(gè)問(wèn)題就能得到緩解。

　　在中午放學(xué)出樓時(shí)，大部分班級(jí)都有老師跟班，個(gè)別班級(jí)老師稍慢一些。出樓后都能在靠右領(lǐng)帶邊排隊(duì)整齊的出校門。

　　值周的過(guò)程也是考驗(yàn)值周班級(jí)的最好時(shí)機(jī)，值周學(xué)生自己要帶頭做好所有工作，給全校的學(xué)生起榜樣作用。

　　溫馨提示，請(qǐng)大家管理好自己的物品，不要再有遺失的情況。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 20

　　日歷一頁(yè)頁(yè)地撕過(guò)，轉(zhuǎn)眼就十月底了，孩子們進(jìn)到這個(gè)學(xué)校已兩個(gè)月了，學(xué)校各個(gè)方面走上正軌，管理越來(lái)越嚴(yán)，越來(lái)越規(guī)范。現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下：

　　周一：

　　周末是自學(xué)考試，但孩子們一回校就擺好桌子，早讀如期開展。第八節(jié)班會(huì)課，充分發(fā)揮集體的力量，完善班級(jí)的小組座位。環(huán)節(jié)一：小組設(shè)計(jì)自己小組的座位，原則：力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)都能看到黑板；能與隔壁的小組有一定的間距，方便老師巡堂；方便小組成員的討論和合作；小組每個(gè)同學(xué)都達(dá)成一致意見(jiàn)。講明要求之后，小組開始行動(dòng)，5分鐘時(shí)間，我靜靜地站在講臺(tái)上，觀望著孩子們?nèi)绾伟l(fā)揮集體智慧，8個(gè)小組，八個(gè)不同的座位設(shè)計(jì)，基本體現(xiàn)我的要求。環(huán)節(jié)二：全班流動(dòng)，嘗試其他小組的座位，選出最佳的座位，時(shí)間8分鐘。班級(jí)立刻成了一個(gè)熱鬧的墟市，同學(xué)們興高采烈地到各個(gè)組區(qū)體驗(yàn)座位，最后，前排的小組選了第7組設(shè)計(jì)的座位，前三后二，為了錯(cuò)出通道，第一組前二后三，第三組前三后二，第五組前二后三；后排的采用了第二組的座位，三橫兩豎，教室左邊的是左豎右橫，右邊的是右豎左橫；環(huán)節(jié)三：老師總結(jié)本次換座位的目的，1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，只有我們想不到的，沒(méi)有什么做不到的；2、小組合作和協(xié)調(diào)能力，既要發(fā)揮集體，又要互相協(xié)調(diào)，讓小組成員都滿意；3、培養(yǎng)正確的面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力，遇事首先考慮得是我該怎么辦？抱怨只會(huì)讓人越來(lái)越消極，把每一次的變化當(dāng)做是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。而后，針對(duì)周二的足球賽，我提出了要求：安全第一，盡量保證自己的安全，也千萬(wàn)別做出傷害別人的事；賽出風(fēng)格，友誼第一，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)；賽出水平，打好配合，發(fā)揮特長(zhǎng)，全力以赴。

　　周一上午下午分別約了家長(zhǎng)面談，數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、政治老師也參與了會(huì)談，了解了孩子在家的表現(xiàn)，也一起分析了孩子狀態(tài)不佳的原因，大家也達(dá)成了一些共識(shí)，希望能幫到這個(gè)孩子。

　　周二：

　　下午最激動(dòng)人心的足球賽開戰(zhàn)了，我們班是第八節(jié)，第七節(jié)是另外四個(gè)班，我們班的男孩子們第七節(jié)課就下去熱身，感謝我們班熱情負(fù)責(zé)家長(zhǎng)教練團(tuán)們，早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們熱身，制定比賽部署。女孩子們雖然在教室自習(xí)，但心思造就飛到操場(chǎng)了。第七節(jié)一下課，女孩子們沒(méi)等我發(fā)話，都飛奔操場(chǎng)，奔向我們這個(gè)學(xué)期初一級(jí)的第二大盛會(huì)--年級(jí)男子足球賽。我回到辦公室拿上剛剛充了30%電的手機(jī)，急急忙忙地趕到操場(chǎng)，看到足球隊(duì)員們已經(jīng)集結(jié)完畢，我們班球員一律穿上白色的班服綠色的校褲，對(duì)手班初一8班的隊(duì)員穿上天藍(lán)色的班服和綠色的校褲，顏色非常分明。我搶拍了一張站成一橫排的兩個(gè)班的球員們，也抓拍了我們自己班的球員們的一張合影，熒光綠的足球襪特別顯眼。球場(chǎng)邊，我們班沒(méi)參賽的孩子們整齊地坐在一起，還有家長(zhǎng)教練團(tuán)：項(xiàng)少龍爸爸、邱福偉爸爸、周陽(yáng)銘爸爸、黃冠程爸爸、喻之舜爸爸媽媽、馮源媽媽、楊開元媽媽、田明皓媽媽等堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我心中立刻有了底氣。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)足球賽一向不太感冒，基本沒(méi)有主動(dòng)觀看過(guò)一場(chǎng)足球賽，但這次，因?yàn)橛凶约喊嗟暮⒆觽儯遗d致盎然，因?yàn)樘度胩o張以至于連拍照、錄像都忘記了。第一場(chǎng)，我們班孩子們果然部署得當(dāng)，球基本上都在對(duì)方這邊，以至于別的班觀看球賽的同學(xué)說(shuō)，初一11班的守門員最清閑。我們班獲得了4次左右的進(jìn)球機(jī)會(huì)，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但明顯看得出我們班的實(shí)力比對(duì)方要強(qiáng)。拉拉隊(duì)們非常給力，在丁彥菲和李梓琦、代思琪等幾位女生的帶領(lǐng)下，我們喊得嘶聲力竭，不知不覺(jué)中第一場(chǎng)在0:0中結(jié)束了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，教練團(tuán)的家長(zhǎng)們遞水搽汗講注意事項(xiàng)，我就在旁邊做忠實(shí)的聽眾，結(jié)果也忘記錄下這寶貴的一刻。第二場(chǎng)很快就開始了，我們的啦啦隊(duì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到對(duì)方球門旁邊，經(jīng)驗(yàn)豐富的馮源媽媽更是直接站在對(duì)方球門旁邊，讓對(duì)方感覺(jué)到我們這邊五無(wú)形的壓力，幾位愛(ài)班心切的女生把我們班旗也搖到對(duì)方的球門旁邊去了，很快，對(duì)方也反應(yīng)過(guò)來(lái)，也把他們的班旗搖到我們球門邊上了。我們班這次運(yùn)氣明顯好了許多，第二場(chǎng)開始不久，李xx踢進(jìn)了我們班的第一個(gè)球，我們班的情緒立刻激昂起來(lái)，加油聲更響了，這時(shí)有家長(zhǎng)就提醒我們，別喊得太大聲，可能會(huì)讓球員分心。聰明的孩子們立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，只在比賽不那么緊張的時(shí)刻才喊加油，這是，對(duì)方那邊也開始緊張了，加油聲大起來(lái)了，球隊(duì)進(jìn)攻也猛烈了許多，守門員的壓力劇增。我們的策略是盡量拖著他們，寧愿把球踢出去也不能讓他們有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。但對(duì)方的實(shí)力也的確非常強(qiáng)，在結(jié)束前幾分鐘，他們踢進(jìn)一球，我們的守門員周陽(yáng)銘已經(jīng)抱住了球，但狡猾的球又從他的手里跳進(jìn)了我們的球門，下半場(chǎng)就在1:1中難舍難分。最后，裁判決定點(diǎn)球，我們確定了點(diǎn)球的順序：楊開元、邱福偉、馮源、畢俊彥、李xx，馮源守門。決定是否出線的時(shí)刻到了,第一個(gè)點(diǎn)球是八班，結(jié)果他方球員一緊張，把球踢得太偏右了，完美地錯(cuò)過(guò)了球門；第二個(gè)點(diǎn)球是楊開元，一個(gè)瀟灑地抬腿，球完美地避過(guò)他們的守門員，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入對(duì)方的球門，為我們贏得決定性的一分；第三球八班，這次球員很認(rèn)真地對(duì)了對(duì)方向，但球好像故意避開馮源似的，往球門左邊去了，沒(méi)能得分；第四球我們班的邱福偉，這孩子眼光很準(zhǔn)，球正中球門中心，但比較溫柔，對(duì)方守門員一把就抱住了；第五球?qū)Ψ角騿T也正中我們班的球門，但敏捷的馮源也一把抱住了球，也保住了我們班出線的機(jī)會(huì)；第六球是我們班的馮源，剛剛抱住一球的馮源，再接再厲，以不可阻擋之勢(shì)踢進(jìn)一球，讓我們班的得分更上一層樓。球賽在我們班的歡呼聲中結(jié)束了。在裁判員的組織下，兩個(gè)班的球隊(duì)列隊(duì)互相擊掌，八班幾個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)就哭了。我心也有些戚戚焉，他們班的實(shí)力相當(dāng)不錯(cuò)，但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，失敗也是一種機(jī)會(huì)，也能讓人學(xué)到一些畢生難忘的東西。賽后，家長(zhǎng)們幫我們班拍了合影，回到班上，搞衛(wèi)生的時(shí)候，有男孩子說(shuō)“老師，我有點(diǎn)不好意思從八班門前過(guò)”。善良的孩子，以后生活會(huì)慢慢告訴你，成敗乃常事，等閑視之方能平穩(wěn)度日。

　　周三

　　一大早，xx家長(zhǎng)發(fā)短信給我，說(shuō)孩子踢足球腳受傷了，沒(méi)辦法參加跑操。回校，xx找我簽請(qǐng)假條，發(fā)現(xiàn)他的.小腿前面又青又紫，有的地方還腫了，可見(jiàn)當(dāng)初比賽的激烈程度。第二節(jié)下課跑操的時(shí)候，楊開元、畢俊彥都堅(jiān)持不下去了，我便讓他們站在旁邊休息，隨便跟他們聊了一下接下來(lái)的訓(xùn)練，結(jié)果，當(dāng)天的值周班扣掉我們班3分，原因是有同學(xué)站著講話。我發(fā)了情況說(shuō)明給了值周班老師，可惜如石沉大海。第八節(jié)課教職工會(huì)議，第七節(jié)一下課我就到班上安排第八節(jié)自習(xí)課的事情，先把足球隊(duì)喊出來(lái)，詢問(wèn)他們的意見(jiàn)：那些人去觀戰(zhàn)?該怎樣觀戰(zhàn)？他們決定上場(chǎng)的八個(gè)主力：馮源、李xx、楊開元、畢俊彥、邱福偉、田明皓、喻之舜、周陽(yáng)銘再加上黃冠程去觀賽。我對(duì)他們提出幾個(gè)要求：

　　1、僅僅觀賽，不能影響比賽；

　　2、明白我們觀賽的目的，不要參與任何爭(zhēng)端當(dāng)中；

　　3、做好分工，盡量?jī)蛇叡荣惗伎矗戤呏蠓窒硪幌滦牡谩?/p>

　　周四

　　因?yàn)橄挛鐇xx同學(xué)要參加廣州市機(jī)器人展示演講，應(yīng)指導(dǎo)老師的要求，我們用早讀課讓他在班上模擬展示，還特意讓同學(xué)們提問(wèn)題，讓他進(jìn)行答辯。xxx同學(xué)帶著他的陪伴機(jī)器人讓我們打開眼界，同學(xué)們聽得非常專注，聽后提問(wèn)的同學(xué)也比較多，而且問(wèn)題都問(wèn)得非常好。只是我不習(xí)慣帶手機(jī)進(jìn)課堂，中途又回到辦公室拿手機(jī)，只拍到幾張圖片，錄到一兩個(gè)同學(xué)提問(wèn)的片段，有點(diǎn)可惜。

　　上午除了正常上課，還約了一個(gè)家長(zhǎng)。早讀第一節(jié)我有課，數(shù)學(xué)老師溝通第一節(jié)課，我第二節(jié)課跟家長(zhǎng)交流孩子在家和在校的情況，分析原因制定策略，第三節(jié)我們班美術(shù)課，便把孩子也喊了過(guò)來(lái)進(jìn)行三方會(huì)談，因此也了解了孩子的想法和希望，對(duì)他提出了幾項(xiàng)要求；第四節(jié)我有課，語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)溝通。等我下課家長(zhǎng)已經(jīng)回家，希望這次面談能促進(jìn)這個(gè)孩子改端正態(tài)度，改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　下午文科區(qū)教研活動(dòng)，語(yǔ)文老師在我們班開了一節(jié)區(qū)公開課。我回來(lái)之后，語(yǔ)文老師反饋，我們班的孩子表現(xiàn)特別棒，孩子們參與積極，發(fā)言落落大方，贏得聽課老師的一致好評(píng)，這堂課的效果特別好，老師們都非常滿意。因?yàn)橹芩南挛缥覀儼嘤械膬晒?jié)自習(xí)課，找了好幾個(gè)老師想讓他們幫忙看一節(jié)課，結(jié)果不是外出教研就是有事，我只能再次找到熱情勤快的美媽--喻之舜媽媽，讓她幫忙看了一節(jié)自習(xí)課，聽了一節(jié)語(yǔ)文公開課，還監(jiān)考了了一節(jié)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。

　　周五

　　早上一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)桌面上有藝術(shù)節(jié)的報(bào)名表，里面要求必須在今天內(nèi)把藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽報(bào)名表交上去。我把報(bào)名表交給文藝部xxx，讓她把通知貼在班級(jí)黑板下面，然后收集同學(xué)的節(jié)目名單。結(jié)果，這孩子第四節(jié)哭喪著臉來(lái)找我“老師，今天下午就要交報(bào)名表，可現(xiàn)在都沒(méi)什么人報(bào)名”。我便趁機(jī)對(duì)她說(shuō)：“一，我們上周一就已經(jīng)跟同學(xué)分好工了，你就找那幾個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)就行了啊；二、老師讓你把通知貼在墻上，貼了沒(méi)有？說(shuō)不定有的同學(xué)還不知道這么回事呢；三、現(xiàn)在我們要做的就是想辦法讓同學(xué)們報(bào)名，你可以和文藝部的同學(xué)商量一下；四、別著急，如果你們還搞不定，還有老師啊”。只是，到放學(xué)的時(shí)候，藝術(shù)節(jié)的報(bào)名通知還沒(méi)有貼出來(lái)。因?yàn)橄挛缬杏⒄Z(yǔ)ABC大賽，報(bào)名的事項(xiàng)只能等到下周一班會(huì)課處理了。

　　上午正常上課，因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題跟幾個(gè)家長(zhǎng)私下溝通了一下，了解到部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)比較弱，于是每天一定讓孩子先完成數(shù)學(xué)再做其他的作業(yè)，結(jié)果孩子每天需要很長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)，每晚要到十一點(diǎn)才能做完。有時(shí)候太晚就讓孩子先睡，別的作業(yè)就沒(méi)有做了，這樣就養(yǎng)成了一個(gè)惡性循環(huán)：因?yàn)橐婚_始就做自己最不擅長(zhǎng)的科目，孩子的自信心、學(xué)習(xí)興趣收到打擊，一個(gè)晚上的心情都不太好，而且費(fèi)時(shí)又多，在做其他課作業(yè)的時(shí)候質(zhì)量自然就好不到那里去。結(jié)果就是，弱課不一定趕上來(lái)，把原來(lái)好一點(diǎn)的科目也拖了下來(lái)，實(shí)在不是明智之舉啊。

　　想到下午的競(jìng)賽，我今天沒(méi)開新課，就評(píng)講了一下昨天的單元測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)非常不理想，95分的選擇題，最高分只有88分。接下來(lái)，我著重講了一下學(xué)生弱項(xiàng)辨音題。第七節(jié)14班班主任要求我提前10分鐘下課給學(xué)生布置成人高考的考場(chǎng)，于是我也早早地來(lái)到我們班，催促著同學(xué)們搬好桌椅，把桌子里面的東西清空，然后去小禮堂參加英語(yǔ)競(jìng)賽。結(jié)果，有些同學(xué)不是很情愿地去參加比賽了。我留了畢俊彥和胡芮晗兩個(gè)同學(xué)幫助我一起搞衛(wèi)生，畢俊彥掃地挺利索的，比較快地就完成任務(wù)了，胡芮晗要晚一點(diǎn)才離開。等我把教室衛(wèi)生搞定，回到辦公室一問(wèn)同事，原來(lái)已經(jīng)4:23,4:20開始成人高考考務(wù)會(huì)議，我急急忙忙地趕到會(huì)議室。這時(shí)接到一些家長(zhǎng)要求通知孩子的消息，心里念叨著這個(gè)事情，我開會(huì)聽得不是很專心。五點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)，我們的會(huì)議還沒(méi)結(jié)束，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有學(xué)生出來(lái)了，我更加擔(dān)心等會(huì)通知不到孩子們。五點(diǎn)十五分左右，我們的會(huì)議終于結(jié)束了，我讓我的搭檔先等等我，我急匆匆地趕到小禮堂，里面只剩下寥寥數(shù)十個(gè)人左右，我們班的男生都交卷了，我要通知的同學(xué)都已經(jīng)回家了。看這個(gè)樣子，孩子們的做題速度很不錯(cuò)啊，希望他們能考出自己最好的水平。但這次孩子們面對(duì)競(jìng)賽的態(tài)度讓我反思，孩子們對(duì)比賽還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，部分孩子們并沒(méi)有認(rèn)真答題，希望這是我多慮了。上課的時(shí)候，一定要孩子們明白競(jìng)賽的重要性，競(jìng)賽型人才在中考、高考提前錄取或者獨(dú)立招生中很有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也知道自己的實(shí)力在廣州市處于什么樣的水平。

　　下午學(xué)生離開班級(jí)去比賽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)xx提著一只鞋子，我很擔(dān)心地問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)一腳踩在水里面了。我說(shuō)要不要到我辦公室拿雙拖鞋穿，他說(shuō)他已經(jīng)有拖鞋了。我一看他的腳，他用紙盒做了一雙簡(jiǎn)便拖鞋，真的很有創(chuàng)意。再想到他幫班級(jí)設(shè)計(jì)的光榮榜、座位表及他每次的筆記本、造句作業(yè)，他總能體現(xiàn)出與眾不同的創(chuàng)意。

　　存在問(wèn)題：

　　1、午休紀(jì)律有所進(jìn)步，但本周還是被扣分了。午休管理制度及午休管理人員必須整改了，本周再有違紀(jì)現(xiàn)象，一定要開始懲罰了。

　　2、作業(yè)問(wèn)題，各科作業(yè)每天都有個(gè)別同學(xué)不能按要求完成，尤其政治、歷史、地理、生物等新增科目，孩子們還沒(méi)重視起來(lái)。期中考試這些科目都要考的，希望大家利用作業(yè)認(rèn)真做好知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

　　3、個(gè)別學(xué)生問(wèn)題凸顯，學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法都存在問(wèn)題，需要繼續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。

　　4、本周因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)校卡帶子斷了而被扣掉分?jǐn)?shù)，學(xué)校的扣分制度越來(lái)越嚴(yán)格了，希望其他同學(xué)引以為戒，不要再扣分。

　　下周工作重點(diǎn)：

　　1、周一班會(huì)課完善班級(jí)各項(xiàng)管理及評(píng)比制度，制定量化考核表，開始實(shí)施小組量化考核并在家長(zhǎng)群一日一匯報(bào)。以小組為單位，討論、修改、添加一些管理細(xì)則，充分發(fā)揮孩子們的智慧和創(chuàng)意，制定出符合最科學(xué)、可行、大部分同學(xué)認(rèn)同的規(guī)章制度。

　　2、周二下午班級(jí)足球賽第二場(chǎng)，我們班對(duì)四班，繼續(xù)全班出動(dòng)，帶上班旗，每個(gè)同學(xué)都穿上班服。后勤到位，沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)作為啦啦隊(duì)，由丁彥菲同學(xué)做啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)作為足球指揮，朱帝百及一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)攝影。

　　3、完成校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)報(bào)名工作，爭(zhēng)取每個(gè)項(xiàng)目都有人報(bào)，有節(jié)目，讓每個(gè)同學(xué)的才華都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　4、繼續(xù)找個(gè)別學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳學(xué)生面談或者與家長(zhǎng)三方會(huì)談。

　　5、11月8、9日期中考試，利用班會(huì)課在做好期中考試總動(dòng)員，提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取有備而考，考出水平。

　　家校配合：

　　1、周二足球賽誠(chéng)邀家長(zhǎng)足球教練回校指導(dǎo)，歡迎多些家長(zhǎng)來(lái)校為孩子造勢(shì)加油，見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻；

　　2、鼓勵(lì)孩子報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的比賽，讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

　　3、不少孩子漏抄作業(yè)或做錯(cuò)作業(yè)，聽錯(cuò)要求。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要根據(jù)學(xué)習(xí)部發(fā)的作業(yè)登記檢查自己孩子的作業(yè)，務(wù)必保證孩子按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，也為期中考試做好準(zhǔn)備工作。

　　4、留意孩子的動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家校合力。

　　5. 10月底之內(nèi)完成安全教育。

　　班級(jí)周工作總結(jié) 21

　　轉(zhuǎn)眼間九年級(jí)上學(xué)期的班級(jí)管理工作已經(jīng)結(jié)束，作為班主任的我很重視這學(xué)期各項(xiàng)工作的展開，因此我能夠牢記校領(lǐng)導(dǎo)的指示并認(rèn)真教導(dǎo)好班上的學(xué)生，我明白自身的職責(zé)便是教書育人自然要認(rèn)真對(duì)待工作，現(xiàn)對(duì)九年級(jí)上學(xué)期完成的班主任工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

　　1、認(rèn)真展開培優(yōu)輔差工作從而為將來(lái)的中考做準(zhǔn)備，對(duì)于步入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)中考是他們需要面臨的挑戰(zhàn)，作為班主任的我需要認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作才行，要通過(guò)教學(xué)來(lái)提升學(xué)生的成績(jī)從而幫助他們通過(guò)中考的考驗(yàn)，因此我在這學(xué)期和其他科任老師開展了許多測(cè)驗(yàn)，有時(shí)甚至剛結(jié)束教學(xué)便會(huì)布置一次小測(cè)驗(yàn)，通過(guò)考試的形式來(lái)了解班上學(xué)生的真實(shí)水平，然后在短時(shí)間內(nèi)批改試卷并重點(diǎn)講解出錯(cuò)狀況較多的題型，而且對(duì)于差生會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督從而讓對(duì)方認(rèn)真背誦書上的課文，至少死記硬背的方式能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得不算很差的分?jǐn)?shù)，雖然有些無(wú)可奈何卻只能暫時(shí)采取這種方式解決差生的問(wèn)題。

　　2、積極應(yīng)對(duì)學(xué)生偏科的問(wèn)題并與科任老師進(jìn)行探討，對(duì)于已經(jīng)步入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)偏科是很嚴(yán)峻的問(wèn)題，一方面學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方式存在問(wèn)題以至于學(xué)習(xí)效率不高，另一方面則是部分學(xué)生在逃避弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)以至于成績(jī)不理想，針對(duì)這類情況我組織了一場(chǎng)班會(huì)并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)偏科的嚴(yán)重性，即便一門科目的成績(jī)差都會(huì)拉低不少平均分，所以我了解到班上學(xué)生主要存在著哪些弱勢(shì)科目需要進(jìn)行彌補(bǔ)，然后將自習(xí)的時(shí)間留給相應(yīng)的科任老師進(jìn)行講課，而且我也會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)溝通的方式讓對(duì)方了解偏科的嚴(yán)重性，通過(guò)共同監(jiān)管的形式來(lái)提升學(xué)生的整體成績(jī)。

　　3、注重課堂紀(jì)律的管理從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重自然要注重學(xué)習(xí)氛圍的`營(yíng)造，所以我在開學(xué)之初便向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，畢竟在初中的最后階段還不懂得沖刺的話只會(huì)面臨失敗的結(jié)果，我不希望班上的學(xué)生因?yàn)椴恢匾晫W(xué)習(xí)的問(wèn)題導(dǎo)致將來(lái)留下遺憾，所以我加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)紀(jì)律的整頓并認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)，即便并非自己的課程也會(huì)在教室外進(jìn)行巡視，配合科任老師整頓紀(jì)律從而讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，由于我的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生著想從而在這學(xué)期取得不錯(cuò)的成果。

　　盡管只是一學(xué)期的總結(jié)卻讓我對(duì)自身職責(zé)有了深刻認(rèn)識(shí)，所以我會(huì)積極展開教學(xué)工作并幫助學(xué)生獲得成績(jī)的提升，我在下學(xué)期也會(huì)繼續(xù)努力做好九年級(jí)學(xué)生的教導(dǎo)工作，爭(zhēng)取讓他們?cè)诔踔械淖詈箅A段里不要留下任何遺憾。