幼兒園教師班主任總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的幼兒園教師班主任總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師班主任總結(jié)1
一個學(xué)期過去了，對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了許多;不經(jīng)意間，他們懂事了許多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
回憶這一學(xué)期的班主任工作，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：
一、關(guān)懷孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要治理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子對教師特殊熱忱，常常會圍著教師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊談天，請他教教教師這件新玩具怎么玩;問問她這件美麗的新衣服是誰買的?問問他今日給教師吃的喜糖是怎么來的'?告知他這幾天進(jìn)步了!告知他星期天作業(yè)完成很美麗，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今日和同學(xué)吵架不應(yīng)當(dāng)在這種輕松的談天氣氛下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。
二、重視培育孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我依據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以競賽、競爭等方式來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為教師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣制造了好的氣氛。
三、培育小干部，進(jìn)展孩子的力量
班干部是班級的核心，是班級的骨干力氣，要建立一個良好的班集體，首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個學(xué)期王宇宸、祝若楠等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。
四、加強(qiáng)與家長間的溝通
家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持
一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)展了溝通，告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的安康成長。比方班上的李旺小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀看他的細(xì)小變化，與他談心，準(zhǔn)時主動地與他家長聯(lián)系，盼望與學(xué)校協(xié)作共同幫忙他轉(zhuǎn)變。
五、加強(qiáng)集體分散力
這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。固然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次競賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告知他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)當(dāng)為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向抱負(fù)的此岸;一個集體如同一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)懷、相互幫忙、共同進(jìn)步。
本學(xué)期，我在班級教學(xué)與治理中還是有一些的缺乏，在今后，我會同我的孩子們連續(xù)努力，即使沒有最好，也肯定會更好!
在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期又接近了尾聲�；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是勞碌不停的。雖說工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個磨練的時機(jī)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，由于我的對象是一群太小、太需要愛護(hù)的孩子們。我只能朝著一個目標(biāo)努力：為了孩子們的身心安康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。
幼兒園教師班主任總結(jié)2
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的每個教育活動中，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會相互幫忙，相互共享，自理力量也有明顯提高……孩子們都活潑、熱忱，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氣氛�？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、驕傲布滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、安全教育方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作。
1、開學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)展入園和離園安全教育指導(dǎo)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，制定安全活動預(yù)案，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改良方法。
2、在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素我就準(zhǔn)時加以制止。十一月進(jìn)入冬季，幼兒咳嗽、打噴嚏的比擬多，我就對幼兒開展安康和個人衛(wèi)生教育活動，平常常常提示幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)方面
1、這學(xué)期我們中班又增加了很多新生，幼兒在行為習(xí)慣上都比擬亂。首先，我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)展教育，如要排隊(duì)到廁所大小便，幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。幼兒通過大半個學(xué)期教育，以根本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣。
2、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。在計(jì)算概念上，幼兒學(xué)會了按大小、長短、粗細(xì)、等特征排序，會從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的'排序；能識別5—7種圖形。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面，幼兒已學(xué)會寫一些簡潔的字，熟悉了一些常用的字和拼音字母。在本學(xué)期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有許多的缺乏之處。我會把握好每一堂課教學(xué)，關(guān)懷和愛惜幼兒，我信任在自己努力和勞力下，我們中班的學(xué)期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，更不會辜負(fù)同志對我的信任和幫忙，我堅(jiān)信我會做得更好。
幼兒園教師班主任總結(jié)3
在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期又接近了尾聲�；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是勞碌不停的。雖說工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個磨練的時機(jī)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，由于我的對象是一群太小、太需要愛護(hù)的孩子們。我只能朝著一個目標(biāo)努力：為了孩子們的身心安康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。
今年的幼兒班只有19個孩子，雖說人少，但由于沒有一個固定的教師擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，一個班，有七個教師每天輪番下去擔(dān)當(dāng)不同學(xué)科的教學(xué)，所以，這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進(jìn)展衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、安全教育的時間了。日積月累，孩子們慢慢已適應(yīng)這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴，因此，只要觀察我，孩子們便會不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。半年下來，孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步。
1、在平常的教育中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平常就鼓舞小朋友多方面的進(jìn)展，在平常活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會觀賞。有時候放比擬動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育，孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。在12月28日進(jìn)行的鎮(zhèn)幼兒才藝大賽中，我們大班的余佳慧和謝張妍小朋友在唱歌競賽中分別獲得了一、二等獎。謝琪、謝昊楠、曹婷茜三個小朋友在繪畫競賽總獲得了三等獎。小班的江程越小朋友獲得了唱歌競賽的二等獎。你看，這些不都是孩子們的努力所得嗎?
2、我力求從小事做起，急躁細(xì)致，班上今年剛進(jìn)來的小班小朋友比擬多，自理力量比擬差，語言、動作進(jìn)展都比擬慢，剛開頭時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑椋規(guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚椭�，接著讓大班孩子主動幫忙，到后來就鼓舞他們自己做事，鼓舞他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗(yàn)勝利的喜悅。到現(xiàn)在，只要我略微提示，孩子們立刻就會說：“自己的事情自己做!”
3、幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡潔的愛護(hù)自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我愛護(hù)意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。時時刻刻，日復(fù)一日的，每天都重復(fù)著這些安全小常識，最終，半年下來，孩子們沒有出一起安全事故，我想這是大家最快樂之處的。
4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友。開學(xué)初期我就把我的手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與我進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。
辛苦了半年，勞碌了半年，孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有缺乏之處：原本在開學(xué)初期預(yù)備創(chuàng)設(shè)的成長記錄墻沒有建成，原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實(shí)到位。我想，等明年開學(xué)時，我肯定要將這些沒有完成的任務(wù)逐一完成好，讓孩子們更加歡樂、有意義地學(xué)習(xí)!
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子度過了一個學(xué)期，立刻，他們又長一歲�？粗麄兊拈L大，我感到特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自己全部的愛心、急躁和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
對于我而言，擁有孩子們的心是我的動力之源，是我為人師最大的收獲和財寶。人說：不當(dāng)家，不知柴米貴;我想：只有當(dāng)了班主任，才能深味其中的瑣碎和細(xì)致，也正是微小之處方見精神。平常，我致力于從小事著眼，從小事做起，以實(shí)際行動詮釋“教育就是效勞”的新理念。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛苦和心血，我油然而生劇烈的使命感和敬業(yè)精神，我傾力奉獻(xiàn)自己的愛心和學(xué)問。在全心全意付出的同時，我也常收獲著不經(jīng)意的驚喜，期間有孩子們父母有情有意的書信，有孩子們用稚嫩的筆畫下的我的笑臉，有孩子們的熱忱的擁抱和甜甜的問好等等，全部這些都將成為我初為人師的彌足寶貴的記憶珍寶，今日我轉(zhuǎn)身但并不停下腳步地做一個回眸，真實(shí)地記錄我和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許會令你忍俊不禁，或許你會覺得微缺乏道，或許……這里有我對班主任工作的體會、思索和探究。
作為年輕的幼兒教師應(yīng)當(dāng)抱著怎樣的'心態(tài)來對待自己的工作呢?首先我覺得應(yīng)當(dāng)自覺地在教育實(shí)踐中留意積存閱歷，進(jìn)展深入的鉆研和獨(dú)立的制造，在反思討論中超越自我;其次，每天比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)。我們幼兒園是每個班只有一名教師，比起別的幼兒園師資力氣相對優(yōu)有點(diǎn)緊缺，午餐都是與幼兒一起進(jìn)展的，有時候孩子不當(dāng)心把飯給灑掉了，我們還要幫助清掃，所以說我不僅僅是一名教師還是阿姨、保育員。工作一天真的很累，但同時我也覺得過的很充實(shí)、很歡樂，由于我愛孩子，所以我不怕困難�！安粸槭≌依碛芍粸閯倮曳椒ā笔前�!方法總比困難多，讓我們攜手共同努力吧!
“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”是新綱要的最高宗旨和核心理念。因此，教師應(yīng)從高高的神壇上走下來，深入幼兒中間，以飽滿的熱忱，良好的心情和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄�，讓他們感受到教師平易近人、和氣可親，與幼兒談心、做嬉戲，詢問其生活、嬉戲、學(xué)習(xí)狀況，拉近師幼間的心理距離，與每個幼兒打成一片，做幼兒的知心朋友�？傊谝运仞B(yǎng)教育為核心的今日，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持對幼兒進(jìn)展創(chuàng)新教育，培育幼兒創(chuàng)新精神，同時教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，改良教學(xué)方法，既要重視學(xué)問的傳授，學(xué)法的指導(dǎo)，更要注意幼兒創(chuàng)新力量的培育，以適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的需要。 一個學(xué)期完畢了，在同學(xué)們和教師的共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
幼兒園教師班主任總結(jié)4
其次學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排，結(jié)合班務(wù)規(guī)劃，各項(xiàng)工作開展得較好�；貞泟诼�、緊急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成績：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》。通過屢次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進(jìn)展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和穩(wěn)固拼音教學(xué)，利用飯前活動培育幼兒朗讀唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。
幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的.重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同，在自由活動時組織這局部幼兒進(jìn)展個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高反抗疾病的力量。
�。ǘ┍Ｓ矫�
作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功績，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要準(zhǔn)時和保育教師或是另一位教師進(jìn)展溝通。我班保育教師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位教師也是大力幫忙她做好保育工作，就是由于我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿足。
�。ㄈ┘议L工作
開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L，仔細(xì)對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的心情變化，通過早晚家長接幼兒的時候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個月到一個月的觀看。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿足就是對我們的工作的認(rèn)可。
俗話說：“眾口難調(diào)�！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ湛�，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協(xié)作教育。依據(jù)我班家長的特點(diǎn)，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長滿足度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都到達(dá)95%以上，這對我們來說是莫大的鼓舞！
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不行少的。新學(xué)期初我班教師依據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，構(gòu)造角�！睘榱耸褂變毫α康亩喾矫娴倪M(jìn)展，我班教師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特殊是美工角我們預(yù)備了大量的材料。
�。ㄎ澹┌嗉壷卫�
我比擬提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氣氛，這學(xué)期間或會遇到班上教師的意見不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用，多與大家溝通，說清誤會，爭取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，兩位教師都使特別支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務(wù)，我特別感謝他們的協(xié)作，使我順當(dāng)完成班級治理工作。
二、學(xué)期中存在的缺乏與措施：
我班的區(qū)域活動存在的缺乏：
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
措施：在下半學(xué)期中制定出詳細(xì)的區(qū)域活動時間，并嚴(yán)格遵守。依據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時留意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候，要加強(qiáng)詳細(xì)的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀看力的活動材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探究材料的玩法。
我班家長工作存在的缺乏：
我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在缺乏：
作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：
針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并實(shí)行相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家進(jìn)步行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想查找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)分。
我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，連續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好！
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