期末工作總結

時間：2023-04-27 16:39:34 總結我要投稿

期末工作總結通用

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的期末工作總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末工作總結通用

期末工作總結通用1

　　高一歷史四位老師圍繞學校的中心工作，堅決落實“教學常規年”的工作要求，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，并結合會考要求和學生實際情況，努力提高教學效率及教學成績，這一學期做了許多工作現總結如下：

　　一、開學至今備課組活動總結

　　1、安排好進度，以便具體的實施過程中能夠有計劃有步驟地教學，提高工作效率，做到目標統一，進度統一，作業統一，測試統一。

　　2、加強集體備課，全組認真學習會考標準及學科指導意見，領會新課程教學理念，每次活動有明確內容，一個中心發言，教學設計，課件，再由大家討論補充完善。

　　3、備課組老師相互聽課，取長補短，注重教學研究，課后集體討論，對教學中的一些環節再現討論，達成共識。

　　4、開展課例研究，分二個層次，一方面是南充市內的課例研究，張誠教研員來校優質課展示，，先后有“宋明理學”、“工業革命時代的浪漫情懷”，陳璽、鄧輝、趙春、敖仁武也相應的上公開課，在教研員指導下校內先進行研討并初步形成共識，之后又在__市內相互聽課研計，再一次提高認識。另一主面我們在校內自己也開展課例研究，如“人類文明的引擎”等課進行了研討，效果良好。

　　5、加強試題研究，平時精選精編單元試卷、月考試卷、期中試卷及復習練習試卷，期末又精選了部分會考復習資料及試卷，在試題研究中，四位教師分工，每一部分都由一人精選題庫，再進行討論改進后使用，提高了教師的業務水平并使教學更有針對性。

　　二、做得比較好的方面

　　1、教師各教學常規認真落實

　　2、教師團隊作用明顯

　　3、對學生學情基本把握，教學有針對性

　　4、教后及時反思，不斷改進教學

　　5、教研員經常來校指導，幫助很大

　　三、存在的.問題及解決措施

　　（一）存在的問題

　　1、學生分化較嚴重，2、歷史學習的方法不夠靈活

　　3、部分學生不重視

　　（二）解決措施：

　　1、多與學生個別談話，做好思想工作

　　2、注意歷史學習方法的培養與指導

　　3、加強基礎知識的訓練

期末工作總結通用2

　　時光飛逝。轉眼間，緊張而完整的學期就過去了。回顧這學期，在我們班三位老師的團結合作下，忙碌快樂的工作取得了良好的成績。這學期，我認真做好各項工作，積極完成園區布置的各項任務。現在我將對本學期的工作做一個總結：

　　1、思想品德

　　我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力做到求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的工作。積極參加園區各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。耐心、愛心、公平、尊重每一個孩子。

　　2、本學期的成績

　　教育工作

　　在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是有好的課堂。為了有一節好課，我準備每節課。自己制作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。關注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩定，激發兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。

　　積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對商業有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為兒童創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。根據班上兒童的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，使他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中，注重向孩子傳授基礎和簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯系實際，善于總結經驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。在教學中，要處理好兒童和教師的主體地位，引導兒童有興趣地參加各種形式的活動，主動學習，因材施教，認真領會新綱要精神。認真填寫周、月計劃及各種表格

　　2、仔細記錄特殊兒童的病例，以便進行分析、目標、記錄和對策。

　　3、根據確定的活動目標、內容和要求，組織教育教學活動的各個環節，保障兒童的.日常游戲活動和戶外活動，提供兒童活動材料，更好地培養兒童在日常生活中的全面發展能力，引導孩子了解自己與集體的關系，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動。教育孩子關心集體，關心同齡人，禮貌待人。對孩子進行道德教育，使孩子能培養出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長保持密切聯系，傾聽家長意見，因材施教，因人施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣：

　　（1）加強了對兒童日常的養成教育，加強了對兒童各種行為習慣的培養和訓練，使兒童的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上有了一定的發展。

　　（2）我們做好了班級花園的環境衛生工作，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮干凈，床上用品干凈舒適。

期末工作總結通用3

　　今年擔任高一兩個班的歷史教學工作，從各方面對自己提出了嚴格的要求。結合我校的實際情況和學生的實際情況，我勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。根據學校的要求，立足現在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，__總結了這一學期的教學工作，希望能發揚優勢，克服不足，總結教訓，發揚過去，從而促進教學工作的上一層樓。

　　首先，認真備課。

　　不僅學生，教材也是為教學方法準備的。根據教材內容和學生實際，設計班級類型，制定教學方法。詳細記錄教學過程和時間安排，認真撰寫教案。每節課都是“準備好的”，每節課課都是課前充分準備好的。課后及時總結課文，寫教學后記，把每本課書的知識點認真總結成一套。

　　第二，增強課堂技能，提高教學質量。

　　為了使講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、形象化，使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調動學生上課的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學生盡量用嘴用腦；同時，每節課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力，使各層次的學生都能得到提高。現在的學生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課。

　　第三，虛心請教其他老師。

　　教學中，一定要提問。在每章的.學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，多聽老師的課。邊聽邊學，取長補短，克服自身不足，經常邀請其他老師上課，征求意見，改進教學工作。

　　第四，認真批改作業。

　　布置作業要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，我經常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習的效果。同時，要及時認真地對學生作業進行批改，并對學生作業進行分析和記錄。作業過程中出現的問題要分類總結，根據相關情況及時改進教學方法。

期末工作總結通用4

　　過去的一年，在學校領導的關懷和同事的幫助之下，我取得了長足的進步，也獲得了一定的成績。

　　一、政治思想方面

　　平時我能嚴格要求自己，注意師表形象，敬業愛崗，奮發向上，把熱心獻給事業，把愛心留給學生。工作至今，依然保持著高度的教育激情，始終以強烈的責任心、使命感投身于教育事業。工作兩年來，自己勤懇的工作態度，過硬的教學能力，優良的教學成績，得到學生、同事、家長、領導的一致認同和肯定。

　　二、教學工作方面

　　我能認真踏實地做好自己的本職工作，圓滿完成學校教給的各項任務，具有扎實的化學教學基本功，能夠勝任高中化學教學。任教兩年多來，我認真鉆研，虛心請教，認真研讀教學理論，深入學習新課程理念。教學實施過程中重視學生的主體地位，自己甘做“配角”，培養學生的自主學習能力。重視師生的互動、交流，還在實驗教學中通過學生的互動、交流培養學生的團體協作精神。我的教學手段靈活多邊，課堂注重實效，所帶班級化學成績常名列前茅。新課程實施以來，認真鉆研新課標，并在教學實踐中大膽探索、積極創新，摸索形成了自己的教學風格。本人還注重教后反思環節，并不斷的記錄下自己的教學感悟，長久堅持對自己的教學風格起到良好的塑造作用。

　　三、德育工作方面

　　工作以來一直1010班的班主任工作，在工作中，虛心學習，認真鉆研，積累了一定的班級管理經驗。在教育工作中秉著耐心、細心的.原則，用心靈去傾聽心靈，做學生的“知心人”。平時，我耐心找學生談心，交流，了解我所帶班級的每一個學生的具體情況，真誠的走進學生的內心，鼓勵他們，幫助他們樹立信心，引導他們，幫助他們探尋科學有效的學習方法。“日久見人心”，從一開始我主動找學生談心，到后來學生主動向我交心，自己真正成為學生的知心人。德育工作離不開理論的支撐，為了進一步的提高自己的業務水平，我平時還認真研讀《班主任》、《班主任之友》等德育類雜志，并認真的做好讀書筆記。

　　四、教科研方面高

　　自古以來教學相長，“要給學生一杯水，教師要有一桶水，而且是一桶不斷更新的活水。”，我深知此中的道理，平時注重自身素質的提高和完善，緊跟時代的步伐，適應新時期教育的發展趨勢。在日常的教學工作和生活中，我不斷學習教育教學理論，鉆研業務，總結經驗，撰寫心得體會。

　　一分耕耘，一分收獲，通過多年的努力本人在教育教學的領地上收獲了一些成績，也得到了學校的認可。當然成績永遠屬于過去，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，在工作中爭取不斷進步。

期末工作總結通用5

　　時間過得真快，不經意間已經來這三個月，跨越了夏秋冬三個季節。想想這段時間的經歷，感覺挺充實和滿足的。

　　跟學生們越來越有默契，上課故意搗亂的基本沒有了，大多數學生能做到上課積極回答問題，盡管有不正確的時候，起碼調動起來了他們的積極性，從心底不抵觸我，愿意主動配合我，這是值得表揚他們的一個方面。還有就是課下問問題的學生越來越多，還有不少女同學過來跟我談心，把我當成她們的姐姐；我講課時講的不對的地方能及時提出來，給我提意見什么的。我覺得只有這樣，師生雙方的關系才能越來越好，最后雙方都有收獲和進步。

　　星期天回了趟學校，看見了好多熟悉的面孔，順便把薄的衣服帶回去了。還是當學生好，這是我這三個月來最深的體會。以前老想著快點離開學校，想早點上班，不用每天困在這一畝三分地，現在回想起來覺得自己很傻，怎么會有那種想法。學生時代你可以賴床，甚至不去上課，上班之后這種想法是不會有的，因為你得吃飯，你得生存。還有一年半的學生時光，好好珍惜和享受。

　　上午，我幾個正在辦公室里聊天，突然想起來敲門聲，嚇了一跳，駐縣老師突然造訪。主要是針對上星期說課的事，對我們的表現很不滿意，希望我們繼續努力，不要犯同樣的錯誤。還有就是布置了幾項任務，下個月20號左右的，讓我們好好準備，得個獎回來。畢竟畢業了以后你要從事這個職業，一些最基本的東西還是得具備的。其實我們的時間還是挺充裕的，上午基本沒課，時間你可以自己安排。晚飯后差不多六點，一直到九點，完全可以準備你第二天的課，查查資料什么的，批作業，順便寫寫實習手冊。響起了毛主席的一句名言，“時間就像海綿里的水，你要你愿意，總還是有的”，何況我們都不用擠。活到老學到老，用知識不斷充實自己，世界上什么東西都會貶值，只有知識是永遠不會的。還有就是老的思想觀念在快速發展的現代社會已經不適應了，只有不斷更新才能使自己進步。尤其是我們從事教書育人的職業，具備這種觀念顯得尤為重要。床，wifi是懶惰滋生的溫床，少在宿舍里呆著，去辦公室或圖書館里，在知識的海洋里遨游。

　　光陰如箭，日月如梭。從8月27號到達__到1月16號離開__好像一會眨眼的功夫，在這四個多月的時間里體會到了作為一名教師的光榮與責任，同時也明白了成為一名優秀的教師需要付出的艱辛與勞累，在實習的過程中自己收獲了很多，成長了很多。

　　生活方面：

　　這一個學期我不是在以學生的身份待在學校里了，而是以老師的身份待在學校里，這一個學期是真正的把我放到了社會里了，一個新的環境，自己作為一個剛剛步入工作的新人，這樣的一個身份下，首先自己尋找同伴和歸屬感，這樣會使自己的不安感降到最低。

　　以一個剛步入職場的新人身份進入這個學校的還有四個小伙伴，在這個四個小伙伴中得到了熟識感，8月28號老師正式開工，需要整理辦公室，積極幫助住老師們整理辦公室，為了更快的適應和融入新的環境。在9月1號我見到了我的兩個班的可愛學生，何他們的積極的交流方便以后的教學，同時也要增強他們對我的認同感，這為我今后的生活拉開了帷幕。

　　之后的日子在通過和頂崗實習的小伙伴的接觸，辦公室的交流，和與學生的'相處中提高了自己的交際能力，在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態度。有想法和意見會第一時間和老師們商量，征求他們的看法；課余時間多和他們接觸和交流，增進彼此的了解；當老師們在使用電腦方面遇到困難時，我會積極的給老師們提供幫助，在此期間我的電腦技能也有很高的提升。在和老師們日常交談的時候也學到了與人交是應注意的事情，了解到了語言的魅力。和伙伴們的相處中，因為我是唯一的一個男生，只然而然的在日常生活中和工作中承擔的多，搜獲的也多，我也充當著女生們的調和劑，解決一些相處中的小矛盾，讓我們成為一個和諧的小集體。

　　在與自己的學生們相處的過程中，面對這些比我小不了幾歲的初三生，我有很多感悟和體會。有時候我很難理解他們的思想，他們的思想為什么跟我相差如此大；有時候我感嘆，他們的精力怎么能夠那樣旺盛。和他們在一起，我是師，也是友。我一面要保持教師的嚴肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當我們成為了亦師亦友的時候，我忽然發現，其實只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關系良好的師生。

　　同時自己在頂崗的半個學期，變得更加獨立，能更好的處理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。

　　教育教學方面：

　　還記得9月1號那一天，那是我最為難忘的日子，那一天是我第一次走上講臺顫抖著的雙腿，和不自信的體態，完全展示這一個新手老師的模樣。當時自己筆直的站在講臺上，臺下六十多雙眼睛看著我，逼迫著我開始上課，用微顫的聲音來介紹自己，把四十分鐘的課硬生生的縮短到二十分鐘，之后隨著講課的經驗越來越豐富了，自己也能更好的應付課堂了。但是也會遇到跟種各樣的問題，就在第一次月考之前我就遇到了一個小挑戰——復習課的講解，剛剛掌握了一些新授課的講課技巧這又迎來了復習課，再講復習課之前上網搜集了資料，同時也問問了我們辦公室的老師，都得到了一些意見，又依據自己所教班級的具體情況進行調整，采用了兩種不同的方式進行教學，一個班級采用的是教師主講的方式，一個班采用的是學生主講的方式，經過自己的探索發現在講授復習課的時候應該自己掌握課程的進度也就是課程的主脈絡，讓學生自己講授，也就是讓他們添加果葉，還有一次有老師臨時和我調課讓我有些措手不及，因為課程自己還沒有準備的特別好，就被趕鴨子上架了，當時又有了第一次上課的緊張和不安。但在之后把課備在前頭，做好全部的準備。

　　同時在教學方面學校的老師們給了我很多幫助，在剛開學的前兩周內主管教研的張校長，給了我很大的幫助，張校長聽了我兩次的推門課，聽過第一次之后張校長指出了很多的毛病，和一些改進的方法，對我的評價不是很好，經過一周之后張校長在聽我的課之后，說我這次比上次好太多了，講課講的更加流暢，教學設計更加嚴謹，更注重學生的管理知道抓住學生了，能給學生適當的提醒，但還說自己可語音語調有待加強，給了自己很多的幫助。在平常的時候辦公室的老師給了我很多的幫助尤其是指導老師。在備課期間有些不懂的問題，去問指導老師都認真耐心的幫助解答，并指導我如何寫教案，告訴我大體的教學思路。還有在教研活動中所有的老師都把自己的教學經驗拿出來分享，幫助我快速成長，尤其是在我為主備人的時候，老師們更是給我了巨大的幫助，幫助我仔細完善教案，并在公開課是獲得良好的表現。還有在頂崗實習期間我也積極去聽這里老師的課，在老師的課堂中學習老師們的教學模式。

　　通過這一學期自己的摸索和老師的指導我掌握了：

　　1、我教好的掌握了如何編寫教案，備課的一般步驟（熟知課本、分析學生、設計教學）

　　2、掌握了聽評課的一般步驟（首先自己要提前把要聽的課背一遍，在聽課期間主要聽老教師的教學思路和教學環節，聽課后自己在總結提取可用的）

　　3、最重要的是我掌握了更好的教學方法和手段。

　　真的很感謝學校能給我們這樣一個平臺，幫助我們快速的成長讓我們快速的積累經驗。而現在，我將離開這里，真的是好不舍。回首這些日子，有過疲憊與煩惱，有過徘徊與失落，但是最多的還是開心與幸福。這段時間雖然短暫，可確實是獲得了很多寶貴的經驗，它也將成為我一生中最美好的回憶！我將銘記這幫可愛的學生，銘記這里的點點滴滴。

期末工作總結通用6

　　期末工作總結時光如水，生命如梭，歲月的流逝，將會帶走我們每個人的青春，伴隨著陽光東升西落，在這三年里我們將攜手奮進，揮灑著青春的汗水，用我們滿懷熱情的心去為寶鑒t1201班的每一位同學服務，在這將近半年里，我們度過了生活中的酸甜苦辣，不管前方是曲折還是平坦，我們都要用真誠擁抱以后的每一天。回想這半年的大學生活，我對自己工作總結如下：

　　一.活動總結：

　　在開學之際，為了更好的使同學們融入到這班級中來，我們班干部和同學們合力將教室裝扮的煥然一新，富有創意。受到了老師同學的一致好評。同時創辦了主題板報“我的大學生活”讓同學們對于大學有更深入的感受。這次班級工作做得十分順利。

　　為了讓同學們能珍惜自己的.生命，特意創辦了主題板報“珍愛生命，勇擔責任”，同時也舉辦了辯論賽演講賽來使人們更好的認識到生命的可貴。

　　圣誕來臨，在導員的策劃下，我們舉辦了喜迎圣誕的舞會，在我們班干部的積極策劃下，舞會圓滿成功。

　　我們每周二都會開主題班會，而且每次班會之前都會對黑板進行裝飾，還有我的工作主要是記錄每次班會的內容，在班干部

　　和同學們的積極配合下，每次班會完成的都挺順利，并且很好的調動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力。

　　二.工作中存在的問題：

　　1.與班干部之間的協調度不夠，有小的矛盾摩擦，有待進一步解決，加強各班干部的關系，使工作開展的更加順利。

　　2.班干部開展工作時積極性還不夠，有待提高。

　　3.班內同學凝聚力還不夠，同學之間還不夠熟悉，班干部調動積極性的工作不到位，還有待提高。

　　時間就這樣匆匆溜走了，希望在以后的日子里，我能改善不足，充分發揮特長與激情，進一步協調好各班干部之間的關系，在我們各班干部的積極配合協助下，使我們寶鑒t1201班的各項工作取得更好的成績，使得我的工作順利開展，使寶鑒t1201班更加美好。

期末工作總結通用7

　　轉眼間一學期過去了。感覺到了一個班團體不再是開學初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結建設。此刻班級之間氣氛不是很好，班內充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小團體現象也是不容樂觀，同宿舍之間的關系也不是很融洽。應對這些現象，我們班雖然組織了一系列的班級團體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯歡會;可是經過這些活動，班內團結狀況沒有得到的`改善，我覺得改善的只是一時的，還有一些問題有待解決。

　　班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學的配合和共同努力。這學期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好:就是有關職業生涯規劃的班會。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會時，班委之間很難構成統一的意見，并且有的不配合.更不用說商討班級團體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內的班級情景，研究針對班內不良現象的解決辦法，效果都是不佳。

　　作為學生，學習當然是最重要的可是班內的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習，可是可觀的是要到期末考了，同學們也挺重視的。

　　我們班的同學很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻了力量。

　　作為一個班長，他的職責有:1對班級工作全面負責，指導個委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會，布置，總結工作，認真聽取同學對班干部的工作意見.4傳達學校的有關通知.5及時向班主任反饋同學意見和班級情景。可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因.班級目前的狀況不好，我當班長的最深感觸是煩惱較多，歡樂較少.可能是我不適合當班長，可是我想不管是誰當班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協作，構成統一的戰線.其次，同學之間要互相信任，互相幫忙.再次，要以寬容的心去做事情。

期末工作總結通用8

　　辦公室作為學生會的中樞職能部門，擔負著上傳下達、統籌調度、檔案整理以及協調和監督各部門工作的職責。在這一年中，辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括部長和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作任務，發揮了組織、協調以及后勤保障等作用。

　　本學期，我們主要開展了以下幾項工作：

　　一、制作完成了910辦公室值班表，建立了嚴格的值班工作制度，并認真做好每一次簽到和值班記錄考核，定期對簽到本和各項考勤情況進行匯總并及時將相關信息反饋給學生會各部門成員。

　　二、制作完成了新一屆文學院分團委學生會的通訊錄等各種表格，以便各項學生工作信息通暢、學生會各部門及本院社團的交流聯系，從而更好的開展工作。

　　三、協助老師為文學院學生會大三成員打印聘書。

　　四、與女生部一起合辦了“十佳女生”評選活動。在這一活動中我們提供了可靠、及時的后勤保障，為此次活動的成功舉辦起到了較好的協助作用。

　　五、在組織部5月份的大型團會上制作了學生會活動剪輯ppt。為學生會起到了很好的宣傳作用，展示了我們文院學生會各部門的風采。

　　六、幫助文藝部制作了“雅惠杯”復賽ppt。

　　總結這學期來的工作，雖也有不太完善的地方，但也比較順利的完成了各項任務。

　　下一學期，我們開展的主要工作有：

　　一、制定軍訓值班表。幫助老師給大一新生提供必要的幫助。

　　二、順利完成了本部門的'招新工作，并制作文學院學生會招新ppt及各部門職責簡介，協助主席團完成整個學生會的招新工作。之后又加強對辦公室各干事的培訓，讓她們盡快熟悉并掌握辦公室各種軟件操作和日常管理工作。

　　三、協助了院內其他兄弟部門完成了各項活動，在11月中旬的校學生運動會中，協助體育部承擔制作了學生會成員考勤簽到表，更好地督促了各部門成員履行好自己的職責。之后又協助紀檢部制作了量化考核積分表，此次量化積分考核表包括文學院各班、個人及學生會各成員的量化積分，為學生會和文學院各班的紀律監督起到了一定輔助作用。

　　四、傳達通知了相關會議召開的時間，地點，確保了各次會議的正常召開。并認真做好了各種會議記錄對其進行了整理和歸檔。

　　五、負責組織和協調各個活動的參與者，及時傳達活動相關信息，保證活動的正常進行。

　　六、負責各個活動材料的收集和歸檔，為以后學生會工作提供了可借鑒的依據。

　　七、承辦了國際漢語教育系首屆漢字聽寫大賽總決賽ppt。為本次比賽的圓滿落幕起到了一定的協助作用。

　　回顧過去，我們走過了一個學年的精彩，但工作上還存在著許多不足，在今后的工作中，我們辦公室成員將會認真總結自身不足并吸取教訓，進一步努力完善辦公室隊伍建設。在新的學期到來之際，我們辦公室將一如既往地秉承學校宗旨，一定在做好本部門工作的同時全力配合主席團和其他部門的工作，為文學院學生會的發展而不懈努力。

期末工作總結通用9

　　本學期我擔任一二班語文教學工作。根據教學工作計劃，我圓滿地完成了本學期的工作。具體工作總結如下：

　　一、規則的內在運行。

　　1.從認真備課開始，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、努力做到堂堂清，日日清及時寫出教學反思。

　　2.播下讀書的種子，讀課文，讀書做到眼到，口到，心到。不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。先讀正確，再讀流利。

　　設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀形式多樣，一個學期下來班里孩子們都能學生能使用普通話，把課文讀出味道來。

　　3、情景中獲得識字體驗

　　教給學生各種識字方法，讓識字和學生的生活經驗很好地結合起來，學生掌握最好的，用的最多的c生活情境中識字，就會取得了顯著的識字效果。在學生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，我還有意識地引導學生在生活中識字。如：

　　1、利用廣告牌、商標識字。

　　2、讓學生通過搜集資料去識字。

　　3、認姓名，課堂中發同學的本子，記住本班小朋友的名字。

　　4、認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。多給學生展示的機會。這樣在無形中在孩子們的心田里種下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學生離開課堂后仍有識字的主動性。

　　5.閱讀中遇見未來的自己

　　課外閱讀我們師生的最愛，與家長溝通，在“讀書”的'問題上達成共識，得到家長的積極支持。為孩子精心選擇讀物

　　(1)講故事--感受書的神奇(2)設懸念——激發閱讀期待。

　　(3)演故事--感悟故事情節。

　　保證閱讀時間---專時專用。每周表彰讀書小達人，童謠小精靈，講故事小能手。他們誦讀兒童詩，童謠加入好玩的元素，《顛倒歌，你幾歲》笑倒一片，大家共同享受語言的狂歡，陶醉期間。

　　6.寫規范字，是我們的驕傲。

　　寫字課上，我們師生精益求精。在大家的努力下我班涌現出一批小小書法家。他們作業書寫受到大家的好評。

　　二、存在的問題與不足：

　　1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，特別需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

　　2、培優工作不到位。本學期我的教學定位在中等生，期末復習有部分內容對于優生來說太容易了，今后教學中要使“優生更優”。

　　我將把活動作為最好的凝聚劑采取如下措施對教學工作進行改進：

　　1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。

　　2、抓好培優補差工作。

　　3、培養學生良好的行為習慣。

　　4、教學要及時回顧，管理要有新經驗。

　　我將會翻開新階段的新篇章。使我的教學生涯精彩多多，樂趣多多。如虎添翼。

期末工作總結通用10

　　本學期，教導處在白山鎮中心校和校長室的正確領領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

　　一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質

　　教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

　　1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　2、用心開展教研活動。

　　(1)用心組織參加校內外研討課。本學期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優質課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。

　　(2)努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實際操作潛力。

　　(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

　　3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:

　　1、抓常規，促進管理更加規范，本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

　　(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，創造性地使用教材，恰當地選取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

　　(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的'教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　(3)抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改善行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改狀況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點看改正的狀況。可是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　　(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。

　　(5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。

　　2、加強畢業班的教學管理力度。

　　3、加強質量監控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據抽測中發現的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法。尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學教師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體教師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

　　三、存在問題及構想

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題。怎樣促使“問題班級”的轉化。怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生潛力。怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

期末工作總結通用11

　　數月時間轉瞬即逝，自我加入學生會學習部快一年了，充滿著激但是不知不覺，在學生會這片沃土上我已經成長了許多，收獲了許多。

　　在這下學期的幾個個月的時間里，我和其他幾位部員在我們部兩位部長的帶領下一起舉辦了兩次活動，其中包括之指舞飛揚打字比賽,及和體育部聯合舉辦的男生女生向前沖活動。活動并不是很多，但通過參與組織這些活動，我的確是受益匪淺，對個人工作有以下幾點體會。

　　首先，要做好一件工作，責任心是必不可少的，當帶著責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外,我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。

　　在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。剛進入學生會時，部長就都說過，不要以為進入學生會自己就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學服務的團體，做工作就要有為同學服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。

　　但是在收獲經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質量，影響進程；在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以后的學習帶來麻煩；不能合理安排時間，就會事倍功半……現將學習部半學年工作總結如下：

　　一、部門的日常工作

　　考勤：每個晚自習檢查每個班的出勤率，班級衛生和班級紀律并記錄無故未到的人員。在每周四我們會對這一周檢查的情況進行匯總，并把匯總情況交給老師。

　　部門例會：每周二中午在教室舉行例會，以便總結上一周的工作情況和分配本周的'工作，解決工作中出現的問題。也讓我們在以后的工作中能夠做得更好。

　　班長學習委例會：每兩周開一次，在第二周的星期四。我們會在例

　　會中宣讀上一周的匯總情況，并對各個班出現的問題進行分析。在例會中我們也會讓各班班長提出各個班出現的情況和學習部出現的問題。以便我們更好的工作及交流。

　　二、部門舉辦的活動

　　指舞飛揚打字比賽：比賽為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

　　男生女生向前沖：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高計算機科學系學生的綜合素質，培養積極向上的進取精神。體現當代大學生朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會。

　　以上就是學習部半學年的工作總結。

　　學期快要結束了，在這里，我希望學習部能夠在以后的日子里走得更好。我們部門一定會以更加積極的態度迎接每一天，一定會更加團結，我們相信沒有最好，只要更好。正如：山越登越高，永不停攀，我們方能臨絕頂展望未來，我們信心十足！

期末工作總結通用12

　　風風雨雨，這一學年即將結束了。即將奔向大四的我，也正說明了我馬上就要離開社聯了，離開辦公室了。昨天，兩會、藝術團和新聞中心也舉行了換屆，這一切都使我有了太多的感觸。本學年，辦公室在團委的悉心指導下，充分發揮了辦公室在社聯的核心作用，支持并幫助各部門開展各種思想性、學術性、創造性、趣味性、益智性、服務性的活動，更好地繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，基本完成學校交辦的各項工作任務。

　　作為辦公室的主任，我認為干事是把事做正確的人，而部長是做正確的事的人。對于我來說，一個不懂用人藝術的主任絕對不能成為一個優秀的主任，一個事事親為的主任也不是優秀的主任。這一學年即將結束，辦公室作為社團聯合會中主席團與其它部門的橋梁，在主席團的帶領指導下，部長、委員及干事共同努力，繼承和發揚了上學期的優良傳統，在踏踏實實將辦公室工作做好的基礎上展現出自己的特點，做到了去粗取精，較出色的完成了自己的工作及任務，得到主席團和其他各部門的'肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。

　　第一，檔案管理的進一步加強。本學期社聯辦公室及時負責對社團聯合會有關文件、通知的起草，對各類文件進行收集、整理和歸檔保存。此外，辦公室還將文件確切地分為電子存檔和書面存檔，做到檔案管理的嚴格化、規范化、制度化，分類清晰，并且定期檢查、整理，徹底解決了以前出現過的資料丟失問題。

　　第二，積極協調與各個部門之間的關系。在本學期的工作中無論是與其它部門還是自己部門內部之間的配合都比較默契，將橋梁的作用發揮得很出色。竭力協助好各部門的舉辦活動，做好后勤保障工作，如和其他部門一起布置會場或舞臺，做好禮儀、記分等工作，看管活動物品等。此外，及時將利于社團發展的想法、意見報告給主席團。

　　第三，為了嚴格執行院社聯的規章制度，辦公室制定了值班表和考勤表，而且辦公室的各成員都嚴格規范自己的行為，做到不遲到，不早退。

　　此外，辦公室還負責學校、學院及班級的通知的收發，安排社團聯合會的各種會議并做好會議記錄。

　　回顧本學年，辦公室的每個成員都恪盡職守，尤其是大一的干事，憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量困難，積極參與活動，保證了社聯一切活動的順利開展。

　　雖然我馬上就要離開社聯這個大家庭了，但是辦公室將繼續協助主席團及其他各部門工作，發揮社聯“秘書處”，“紐帶”的作用，協調好工作，繼續發揮辦公室在社聯中“家”的作用。

　　當然辦公室的工作重點除了要在物質后勤上繼續發揚一貫的優良傳統，做好保障外，社聯內部的思想建設更是辦公室的工作重點，力求在提高社聯成員的自身素質上有所貢獻。

　　總之，在有了不少工作經驗的前提下，對于以后的工作新的部員們還是會有足夠的信心將它做得更好，我相信辦公室會在今后讓大家看見它的成長！

　　——社聯辦公室主任

期末工作總結通用13

　　驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作匯報如下：

　　（一）學習上

　　為同學服務作為學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；發布一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。

　　（二）工作上

　　與教師多交流作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情；收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的.建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。

　　（三）學風上

　　做同學表率作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課；積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。

　　總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

期末工作總結通用14

　　寫這一份班主任總結，其實也意味著自己第一年的班主任生涯基本上告了一個段落。我想，很多年以后回憶起這第一年班主任生活，回憶起這一個班的學生，回憶起6班，回憶起教室里的每一個同學，都會十分感觸。

　　以下是我對于這一個學期的總結。

　　6班全班共55人，其中34人寄宿，21人不寄宿。全班同學中外地上的比重很大，這些學生與家庭的溝通較少，絕大多數時間完全待在教室或者宿舍，這樣雖然充分給予了他們的時間，但是在學習習慣的約束等方面就做的不夠好。比如這個學期以來還是有3位同學在宿舍玩手機等電子產品被沒收甚至給予了警告處分。這里面還是有很多的我沒有監管到位的責任。同時這個學期以來，6班的常規扣分等有所退步，這在某種程度上還是因為我缺乏經驗，比較隨意，沒有制定好規則，導致大家有所懈怠。

　　不過，作為一個班主任，本著“陪伴是最長情的告白”的原則，我基本上有自由時間時，還是會首選陪在教室旁邊，跟著大家一起。記得某某老師在分享班主任經驗的時候說，不用自習時總是待在教室里，但是人要在辦公室，這樣學生想找你，有地方可尋。這點我覺得很重要。總是晃在教室周圍。其實效果不一定好。所以可能還是由于我陪的比較多，一年下來，6班在成績上基本穩定在了前列，綜合下來也能進入前三名。常規雖有滑落，但也在前三。總體不錯。另外，開學時期的微電影活動也讓我感受到了各位同學的創造力和各位給力家長的支持，留給了每一個參與其中的人一個美好的回憶。這些一個是我當時抽簽運氣好，遇見了一群很懂事的孩子，也是因為跟他們建立了良好關系，能夠和諧的共處有很大關系。總體上看來，6班還是十分完美的結束了一年的學習活動生涯，我和學生們都很滿足，也都獲益很多。

　　下一年，如果我還能繼續擔任班主任的工作，我覺得我還要從以下幾個方面加油：

　　1.原則性更強，在開學時就制定好有效可行的班級班規(學習有的'班級，在教室后面直接給學生進行常規、成績等評分) 2.更多的利用課前十分鐘，早讀等時間對于班級進行總結，任組長說，班主任就是要念叨，這句話不假，我以前總覺得麻煩，總覺得孩子們是自覺地，其實有誤區

　　3.希望自己能保持現有的熱情，班主任工作很繁瑣，但是還是很具有創造性的。希望自己能一直樂在其中，享受過程，越做越好。

　　4.對于鼓勵學生學習的方法上，我覺得自己目前略有詞窮，以前總有好多好多話想跟學生說。現在想起來，有時確實，雞湯怎么說，說什么，以什么方式說。這些都是我需要繼續思考的問題。畢竟，我連自己的感動不了，怎么去感動學生，讓他們克服困難繼續前進呢? 5.教學相長，我一直覺得，我肚子里的水還少了點，只有當自己的工作、生活都能做的更好，在很多細節上也才能給學生們樹立我的榜樣。“學為人師，行為世范”這句話雖大，但也是每一個老師應該追求而的目標。實話說，當老師以來，我看書的時間比以前少了很多。希望自己能利用這個暑假的學習時間加把油。充充電。以全新的資料迎接新的班級，愛新的學生。

　　當然，我也真心希望一中越來越好。一起加油吧。

　　期末工作總結回首即將走完的這一程忙碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收獲和新的希望。

　　本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得熟悉而陌生，應該說是常規而富于創新的，現就本學期我的感觸與收獲總結如下：

　　一、教學方面

　　本學期帶一到五年級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節美術課，中高年級只有一節，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據學生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性，可以有美術作品展示，既可以豐富孩子們的校園學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發一些新穎的美術表現形式，激發孩子們對美術學科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。

　　二、社團方面

　　本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的同學組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創新。

　　三、宣傳方面

　　一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態向家長和社會展示著商一風采！

　　四、業務方面

　　學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓，對于教育理念和業務提高都有了更深的認識和更快的進步，美術專業方面還需練在平時，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環節，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。

　　教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。

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