- 相關(guān)推薦
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)1
紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊教育的一個重要陣地，是學(xué)校的“喉舌”。其中，經(jīng)歷了稿件由少到多到播出精華的過程，經(jīng)歷了老師從漠不關(guān)心到熱情推動的過程，經(jīng)歷了投稿是尖子學(xué)生專利到學(xué)生普遍參加的觀念轉(zhuǎn)變。在全校師生的共同努力下，廣播站工作有條有理，受到了老師們的高度評價。在本期廣播工作中，小廣播員們都嚴格按照要求完成了任務(wù)，受到了很好的培養(yǎng)和鍛煉。我們的指導(dǎo)思想是：把“雛鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站辦成一個“反映校園風(fēng)貌，貼近學(xué)生生活，加強輿論宣傳導(dǎo)向，突出少先隊特色”的一塊園地。
一、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用
我�！半r鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站組織系統(tǒng)正規(guī)、健全，有通訊員、小記者、播音員隊伍。組稿、審稿、定稿到正式直播，稿件存檔、登記一條龍，廣播內(nèi)容充實，配合學(xué)校每周德育活動主題，選定內(nèi)容，開闊了隊員視野。紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，依靠的就是學(xué)生。學(xué)校設(shè)立了“雛鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵學(xué)生積極投稿，并將學(xué)生投稿與學(xué)校班級規(guī)范化管理和文明班評比掛鉤，大隊部除要求各中隊每周需準備一期紅領(lǐng)巾廣播稿以外，還不定期地召開紅領(lǐng)巾廣播站工作會議。每星期組織學(xué)生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。通過這樣的操作，使學(xué)生受教育，受鼓舞，受激勵，樹立正確的觀點，使紅領(lǐng)巾廣播起到很好的教育作用。
二、主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點
廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進步了，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學(xué)們紛紛爭做優(yōu)秀小公民以及校園里的`好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學(xué)校工作計劃的情況，為學(xué)校教育教學(xué)工作提出了許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學(xué)風(fēng)、紀風(fēng)，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。
三、參與實踐活動，展現(xiàn)風(fēng)采
紅領(lǐng)巾廣播站培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生參與實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生們會對學(xué)校舉行的每一次活動都進行了及時的報道。在廣播工作中，學(xué)生們流利而有感情的普通話和獨到的見解，都贏得不少的贊賞，取得很好的成績，展現(xiàn)了新世紀少年的風(fēng)采。
以后，紅領(lǐng)巾廣播站還將會以全新的面貌出現(xiàn)在全校師生面前，也將會為二中心的明天作出更大的貢獻!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)2
又一個學(xué)期匆匆而過，本學(xué)期作為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的負責(zé)人，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領(lǐng)巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節(jié)目辦得更好，本學(xué)期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設(shè)、制度建設(shè)等方面做了改進。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善硬件設(shè)施、加強環(huán)境布置
本學(xué)期期初針對我們紅領(lǐng)巾廣播站原來地點設(shè)置不科學(xué)的情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在昌資、長陸兩位老師的幫助下將廣播站移至器材室；同時針對廣播站播音器材不完善的情況，在征求學(xué)校意見后為廣播站配備了一部專用電腦及兩個無線話筒，這些硬件設(shè)備的進一步完善，讓我們的播音工作如虎添翼。
一個良好的播音環(huán)境，能讓站員們更有個“家”的感覺。為了讓這個“家”顯得更美麗，期初在我們大隊部的組織策劃下廣播站成員分工合作對廣播站進行了新的布置：添置了專用辦公桌，把墻面裝飾成“文件樹”用于掛放文件，重新張貼廣播站主題，在廣播站外面設(shè)置了“投稿箱”！環(huán)境的美化，讓成員們在工作中有了愉悅的心情！
二、欄目的開設(shè)及目的
為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動活潑，更具特色，使之真正成為隊員喜愛的窗口，設(shè)立以下五個主欄目：
1、一周新聞（周一主欄目）：國際國內(nèi)倍受關(guān)注的新聞[可以摘抄，但要注明出處]；校內(nèi)新聞：主要報道學(xué)校和各中隊最新動態(tài)及新聞；記者專題采訪：可就同學(xué)們共同關(guān)心的問題進行深入采訪，以校園隨訪或系列節(jié)目形式進行報道。
2、哈哈樂園（周二主欄目）：幽默故事、笑語短篇等（可摘抄，但要注明出處）
3、英語天地（周三主欄目）：介紹英語的簡單對話、英語小故事、英語童話等，帶大家走進英語世界
4、小知識欄目(周四主欄目)健康知識、科學(xué)知識、學(xué)習(xí)小竅門等[可以摘抄，但要注明出處]）
5、美文欣賞（周五主欄目）：優(yōu)美文章、學(xué)生童謠、詩歌等；作文選播（學(xué)生自己創(chuàng)作的作文，體裁不限，字數(shù)不限，年級不限，內(nèi)容要求積極向上）
除此之外還增設(shè)以下四個副欄目：周二的《溫馨祝福》點歌欄目：可以是為同學(xué)、為老師（如生日、恢復(fù)健康、感謝幫助等）送上自己最真心的祝福話語，表達自己美好的心愿；周一、五的《校園放大鏡》針對本校或本班良好的現(xiàn)象和行為進行宣傳及發(fā)揚，對良好好風(fēng)氣的.形成起了一定的作用；周四的《挑站無極限》欄目；為了加強對學(xué)課間安全教生育及衛(wèi)生教育，于每天上、下午第一節(jié)課下課增設(shè)了“課間提醒”專欄。這些欄目的推出加強了廣播站和隊員的互動，激發(fā)了隊員收聽的積極性，讓廣播站更活潑了！
我們紅領(lǐng)巾廣播站不但有固定的、有特色的開播曲和結(jié)束曲，每天的開場白及欄目引語也各不相同，使每個欄目個性更鮮明，更具特色。為配合學(xué)校工作我們在每天的欄目設(shè)置方面添加了一個可靈動的環(huán)節(jié)：用于播報本周或當天學(xué)校的主要活動通知。一學(xué)期來廣播站真正成為學(xué)校安全教育、文化教育的一個重要宣傳窗口。
三、健全廣播站工作制度
優(yōu)秀的人才和健全的制度是一個團隊不斷發(fā)展的必備條件，為了讓紅領(lǐng)巾廣播站辦得越來越好，這學(xué)期來我們少先隊大隊部在健全廣播站制度方面也作了努力：
�。�1）合理分工——細定廣播站成員工作職責(zé)
廣播站站長：主管廣播站常規(guī)管理，定期開會：及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗、教訓(xùn)和意見，及時向老師反饋成員表現(xiàn)，策劃全站工作。
廣播站副站長：負責(zé)檢查播音內(nèi)容；對投稿進行整理分類；每周對各班投稿進行加分。
編緝部：負責(zé)對該日負責(zé)欄目進行材料選擇、編寫、修改、加工、整理；組織編寫該日播音串詞，形成播音稿。
小記者部：負責(zé)對每周一欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理；組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。
播音部：每天由兩名播音員負責(zé)全天的播音工作及值日工作。負責(zé)每天的播音工作：播音前應(yīng)熟悉稿件、播音中應(yīng)注意情感語調(diào)、播音后應(yīng)整理廣播器材，并填寫《播音日志》反饋播音情況。（對即時通知要能迅速成稿）
每天試播內(nèi)容都有專門的指導(dǎo)老師，每周的一、五，由雙輝老師負責(zé)，星期二、四由燕燕老師負責(zé)。兩位老師結(jié)合當天的欄目有的放矢進行指導(dǎo)，讓廣播站有條不紊地進行工作。每次上午的早讀課作為試播時間，當日播音員在老師的指導(dǎo)下進行試播，確保廣播站節(jié)目的質(zhì)量。
�。�2）科學(xué)評價——建立“紅領(lǐng)巾廣播站”考評制度
1、為促進廣播站的工作，本學(xué)期制定了《紅領(lǐng)巾廣播站工作評價表》：用于登記每日播音員及相應(yīng)欄目負責(zé)人（小記者和小編輯統(tǒng)稱為負責(zé)欄目人）工作成效的得分；總結(jié)一周廣播站工作中存在的優(yōu)缺點，在每廣播站工作會議中提出指正。
2、期末將根據(jù)《紅領(lǐng)巾廣播站工作評價表》的總評分，確定“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀欄目負責(zé)人”進行表彰。這樣的安排充分調(diào)動隊員的積極性。
本學(xué)期確定“優(yōu)秀播音員”兩名：
確定“優(yōu)秀欄目負責(zé)人”為周五欄目負責(zé)人：
四、以后工作需要加強的方面
1、播音員隊伍的播音技巧相互學(xué)習(xí)和交流的時間如何合理地安排，以便進一步提高播音質(zhì)量；為了做好播音員隊伍的銜接工作，今后應(yīng)建立預(yù)備播音員制度，制定播音員幫帶細則。
2、小記者的口才和現(xiàn)場采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統(tǒng)而科學(xué)地培養(yǎng)。
3、欄目負責(zé)人組稿時間應(yīng)進一步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
4、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進一步培養(yǎng)，以便今后實現(xiàn)充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。
5、為調(diào)動全校同學(xué)積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，如何進行行而有效的宣傳與發(fā)動。
一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上，成為玉溪小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線。
【小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作總結(jié)】相關(guān)文章：