最新學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-19 18:42:22 總結(jié) 我要投稿

最新培智學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) 推薦度：
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　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的最新學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

最新學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)，立足課堂教學(xué)主陣地，深化課程改革，追求“高效、精當(dāng)”的課堂教學(xué)，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)強(qiáng)化“備課組長(zhǎng)是本年級(jí)、本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人”的意識(shí)，進(jìn)一步深化教研組、備課組建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教研組和備課組活動(dòng)，本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，加強(qiáng)檢查和考核，提高學(xué)科教學(xué)研究水平；加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)和考核，發(fā)揮備課組長(zhǎng)在加強(qiáng)備課組建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手，以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺(tái)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案、階段性診斷檢測(cè)、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上，包括各學(xué)科組公開(kāi)課的網(wǎng)上評(píng)課等，切實(shí)把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個(gè)重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處。工作8年（含）以?xún)?nèi)的教師必須寫(xiě)詳案，每節(jié)課后要撰寫(xiě)教后感。各學(xué)科要有針對(duì)性地組織開(kāi)展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問(wèn)題研究，力求有所突破；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試命題及閱卷的過(guò)程管理。

　　2、推進(jìn)管理改革，努力提高管理水平和工作效能

　　學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標(biāo)要求，加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的管理機(jī)制，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級(jí)部管理，教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外，給予級(jí)部更多的管理權(quán)限。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際，靈活、務(wù)實(shí)、高效地安排教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)處理問(wèn)題。各級(jí)部要做好教學(xué)質(zhì)量分析，充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導(dǎo)功能，切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實(shí)績(jī)。原則上統(tǒng)測(cè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入。

　　3、加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課工作，促進(jìn)課堂教學(xué)效益提高

　　課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲，為幫助教師會(huì)診，本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課、網(wǎng)上評(píng)課制度，有專(zhuān)人每周作出反饋統(tǒng)計(jì)，作為月度考核的量化指標(biāo)之一。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽(tīng)課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié)，指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽(tīng)徒弟1節(jié)課。新工作的'教師原則上要先聽(tīng)課后上課。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及其他中層干部每周聽(tīng)課不得少于3節(jié)。聽(tīng)課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”、“怎樣教”、“學(xué)什么，怎樣學(xué)”等課題開(kāi)展調(diào)研和討論，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析。除書(shū)面評(píng)課外，要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課。為保證聽(tīng)課評(píng)課的實(shí)效性，每節(jié)公開(kāi)課、研討課要指定1—2名主評(píng)人。

　　4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高提優(yōu)補(bǔ)差效能

　　課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生在無(wú)疑處生疑，孕育問(wèn)題意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高效率。

　　要針對(duì)學(xué)生不同群體的實(shí)際，合理、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請(qǐng)，年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)，安排時(shí)間，限定課時(shí)，短期見(jiàn)效。提優(yōu)補(bǔ)差由年級(jí)部負(fù)責(zé)。

　　5、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)教學(xué)，努力做到特色立校

　　一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校，一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié)，賽珍珠國(guó)際班已經(jīng)成為我校對(duì)外宣傳的亮點(diǎn)，級(jí)高一新生招生形勢(shì)喜人就是最好的佐證。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，找準(zhǔn)突破口，致力打造我校的教育品牌，加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué)，既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年，我校體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生教育也取得了可喜的成果，在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和藝術(shù)特長(zhǎng)生才藝比賽中屢獲佳績(jī)，體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生參加高考達(dá)公xx線(xiàn)人數(shù)也達(dá)到或超過(guò)預(yù)期的目標(biāo)。

最新學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3

　　根據(jù)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃的精神，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的共同配合下，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，通過(guò)全體教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

　　一、德育工作

　　教務(wù)處始終把學(xué)生德育工作擺在首位，堅(jiān)持德育為先，以“先學(xué)做人，再學(xué)做事”作為德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育。班主任充分利用班會(huì)課做學(xué)生的思想工作，建立健全了班級(jí)日志，以日志的形式記錄班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，為教務(wù)具體工作提供參數(shù)，以修正學(xué)生與教師不良行為，也為教學(xué)評(píng)估提供參考依據(jù)。任課教師充分利用每一節(jié)課，在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透德育教育，達(dá)到教書(shū)育人的目的。通過(guò)多方努力并常抓不懈，學(xué)生以往散漫、不文明的現(xiàn)象有所改觀(guān)，全校學(xué)生思想比較穩(wěn)定，道德素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　二、教學(xué)常規(guī)工作

　　（一）召開(kāi)教務(wù)專(zhuān)題會(huì)議

　　本學(xué)期教務(wù)處召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì)議，分別研究以下幾方面問(wèn)題：

　　1、本學(xué)年課程設(shè)置、教學(xué)人員崗位安排，均衡工作量。

　　2、教師教學(xué)評(píng)比，安排教師上公開(kāi)課。

　　3、組織開(kāi)展南陵職教中心首屆技能節(jié)、技能大賽。

　　4、對(duì)口升學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)安排、思想動(dòng)員。

　　這些問(wèn)題的研究與探討，使教務(wù)處工作重點(diǎn)突出，奮斗目標(biāo)明確，特別是南陵職教中心首屆技能節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，為今后此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的開(kāi)端。

　　（二）編制各種工作表格，明確各項(xiàng)工作流程

　　1、開(kāi)學(xué)前編制完成教學(xué)管理的常規(guī)表格：作息時(shí)間表、任課教師一覽表、全校課程總表、班級(jí)教學(xué)安排表、日常查課登記表、教研組長(zhǎng)考核表、教師備課檢查統(tǒng)計(jì)表等。

　　2、制定工作計(jì)劃，制定教研活動(dòng)記錄本、教研檢查記錄本等。

　　（三）檢查；

　　1、制定學(xué)校教學(xué)工作月檢查工作制度，每月檢查教師教案、上課進(jìn)度，聽(tīng)課情況及學(xué)生作業(yè)。

　　2、安排教務(wù)員每天不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處課堂教學(xué)常規(guī)抽查。

　　通過(guò)各項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，彌補(bǔ)工作中的缺失，并以檢查為契機(jī)，促進(jìn)與教師、學(xué)生的溝通，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，做到教務(wù)工作心中有數(shù)、有底。在檢查中，發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)勤勤懇懇、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師，同時(shí)對(duì)個(gè)別做得不夠好的教師進(jìn)行提醒，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使每位教師均能自覺(jué)地按照常規(guī)要求順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、教研工作

　　在教務(wù)處的安排下，各教研組公開(kāi)課、集體備課、理論學(xué)習(xí)等規(guī)范有序，對(duì)教師的教學(xué)能力的提高有較大的促進(jìn)作用。本學(xué)期，我校承辦了市教科所中職英語(yǔ)同課異構(gòu)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校梁娟老師上的市級(jí)公開(kāi)課，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法、高超的課堂駕馭和濃厚的'教學(xué)氛圍，給全體師生留下了深刻的印象。除此之外，我校還舉辦了南陵縣職教中心首屆技能節(jié)，參加了市教科所組織的中職學(xué)生“職場(chǎng)英語(yǔ)情景劇”比賽、馬鞍山市中職學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，蕪湖市中等職業(yè)學(xué)校第十一屆“技能節(jié)”等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　四、考試

　　1、抓考風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)。每一類(lèi)考試，按章施考，寬嚴(yán)有度，進(jìn)一步做好校內(nèi)期中，期末考試及考證工作，并抓好綜合高中班的學(xué)業(yè)水平測(cè)試及高考報(bào)名工作。本學(xué)期，教務(wù)處加大宣傳力度，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)水平測(cè)試及高考報(bào)名的意義和重要性，讓每一位考生在思想上高度重視，確保我校學(xué)業(yè)水平測(cè)試及高考報(bào)名工作安全、順利、圓滿(mǎn)完成。

　　2、注重考試分析：考試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了考試中學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失。因此，教務(wù)處對(duì)各專(zhuān)業(yè)各類(lèi)考試質(zhì)量均進(jìn)行了分析，并反饋給師生，促進(jìn)教育教學(xué)的針對(duì)性，達(dá)到以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功能。

　　五、學(xué)籍管理

　　教務(wù)處嚴(yán)格按上級(jí)要求，及時(shí)收集并掌握各種學(xué)生信息材料，認(rèn)真做好新生的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)及省系統(tǒng)兩套學(xué)籍信息注冊(cè)工作。本學(xué)期，教務(wù)處完成新生注冊(cè)665人，其中全日制學(xué)生338人，非全日制327人。除此之外，教務(wù)處還認(rèn)真抓好學(xué)籍檔案工作，保證每位學(xué)生都有完善的學(xué)籍檔案，并且做到學(xué)籍檔案既規(guī)范又全面。

　　六、資助工作

　　中職學(xué)校國(guó)家資助金發(fā)放是一項(xiàng)政策性極強(qiáng)的惠民工程。我校非常重視這項(xiàng)工作，本學(xué)期學(xué)生資助管理中心全面貫徹黨的教育方針政策和有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家助學(xué)金、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)等資助政策，并結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)一步理清工作思路、明確工作職責(zé)，完善學(xué)校資助管理體系，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校學(xué)生資助工作，成立了南陵縣職教中心學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。教務(wù)處負(fù)責(zé)受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放。本學(xué)期，我校國(guó)家助學(xué)金受助人數(shù)為294人，共計(jì)受助金額220500元；免學(xué)費(fèi)受助人數(shù)為88人，共計(jì)受助金額88000元，并且還在學(xué)校事業(yè)總收入中提取33555元作為校內(nèi)資助，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)了國(guó)家資助政策。

　　七、成教處工作

　　本學(xué)期成教處在校內(nèi)完成圖形圖像處理和電焊工培訓(xùn)124人；完成成人大專(zhuān)報(bào)名61人，錄取51人。另外，在南陵縣縣政府、縣農(nóng)委、縣人社局和地方同志的幫助下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成教處結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，運(yùn)用一切積極因素開(kāi)展了多種形式的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，本學(xué)期在各鎮(zhèn)完成農(nóng)民工文字錄入培訓(xùn)509人；于8月底在南陵二職高完成農(nóng)村植保員培訓(xùn)29人；于7月底、8月初在三里中心小學(xué)和峨嶺完小完成了農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)200人，為促進(jìn)我縣農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)民增收，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用。

　　八、工作中的不足之處及存在的困難

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，通過(guò)全體教師的共同努力，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但因種種原因，存在一定的困難和不足之處：

　　1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象不能完全杜絕。

　　2、雙師型教師缺乏，實(shí)訓(xùn)設(shè)備欠缺，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能、動(dòng)手能力得不到培養(yǎng)和提高。

　　3、少部分教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)不夠，思想情緒不夠穩(wěn)定，工作積極性不高。

　　九、工作設(shè)想

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　2、認(rèn)真搞好教研教改工作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度。

　　4、狠抓學(xué)生到課率，提高學(xué)生鞏固率。

　　5、搞好學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作及管理工作。

　　6、力爭(zhēng)對(duì)口高考本科上線(xiàn)不落空。