網絡安全宣傳工作總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的網絡安全宣傳工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網絡安全宣傳工作總結范文1
為了加強學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，20xx年9月18日—23日，xx中心小學積極開展20xx年國家網絡安全宣傳周活動。
一、精心組織，狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
二、形式多樣、內容豐富
1、懸掛網絡安全橫幅。在該校師生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。
2、網絡宣傳。在微智校園平臺開辟網絡安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用。
3、通過QQ群和微信群推送網絡安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。
4、校園廣播宣傳。活動期間，該校校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。
舉辦網絡安全教育知識講座觀看網絡安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學生開展網絡安全知識講座；觀看網絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網絡安全的重要性。
三、效果明顯深入人心
經過本次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次更全面的.了解。
全校師生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
網絡安全宣傳工作總結范文2
為積極響應中央、省委、市委、縣委開展的《網絡安全法》活動，為進一步提升全局網絡安全管理水平，增強干部職工網絡安全防護能力，維護廣大人民群眾的`利益，我局于近日組織開展了《網絡安全法》宣傳教育活動。
為保證宣傳活動取得實效，結合工作實際，積極籌備，精心組織，在局機關進行了廣泛宣傳，著力提升網絡安全宣傳的長效性。一是重點宣傳了中央關于網絡安全工作的方針政策和重要部署，讓我局干部職工通過多種渠道了解《網絡安全法》的豐富內容和重要意義；二是宣傳《網絡安全法》的主要內容，切實增強全局法制觀念，發揮了以點帶面的輻射作用，真正使網絡安全深入人心。
網絡安全宣傳工作總結范文3
近日，市局以“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”為主題，扎實開展“國家網絡安全宣傳周”活動，營造起良好的網絡安全環境。
1、加強組織領導，層層分解責任。
結合工作實際，制定“國家網絡安全宣傳周”活動計劃，健絡安全管理組織機構，細化安全主體責任和監管責任，落實終端病毒防控、日常運維監測、系統隱患整改等方面的管控措施，嚴防網絡安全事故發生。
2、加強宣傳引導，增強安全意識。
強化網絡風險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網絡詐騙手段、個人信息保護措施等進行專題推送；充分利用電梯間展示終端“使用頻繁、受眾廣泛”特點，選取網絡安全警示教育短片，進行全天滾動播出，引導全員了解網絡安全風險，培養安全意識。
3、加強教育培訓，有效防范風險。
組織信息化方面骨干力量，到青島市局（公司）、中百集團等單位學習網絡安全風險管控措施和經驗；邀請信息化安全方面專家，采用觀看網絡安全警示教育片、實例講解、模擬故障處理等形式對網絡安全知識進行培訓，進一步提高網絡安全辨別能力和防御能力。
4、加強日常管控，提升應急處置能力。
聯合專業機構，對應用系統、網絡核心設備等重點部位進行檢測，查找安全漏洞，采取有效防護措施；按照網絡安全應急預案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發現的'問題，及時修訂完善應急預案，切實提升突發事件應急處置能力。
網絡安全宣傳工作總結范文4
根據xx省教育廳下發的《關于開展xx省教育系統第X屆國家網絡安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校于XX年XX月XX日至XX日舉行全校網絡安全知識宣傳教育活動，通過網絡安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網絡安全風險和金融網絡風險的防御能力。學生通過網絡安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網絡幫助自己的.學習，用網絡開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網絡多方位的提升自己。
我校網絡安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網絡安全知識：
1、我校在教學樓和大門口等地方懸掛了網絡安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網絡安全知識學習氛圍。
2、通過我校微信公眾平臺宣傳網絡安全知識，及網絡安全宣傳活動情況。
3、通過我校法制教育大會向全體學生講述了網絡安全知識。
4、通過我校XX月XX日舉辦的《中小學預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的網絡安全知識。
5、在我校網站信息技術資訊欄目發布了多篇網絡安全知識相關，并及時發布有關這次網絡安全宣傳周的活動記錄。
6、各班級組織開展了關于普及網絡安全知識主題班會。
在這次網絡安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真學習網絡安全知識，充分認識到了網絡給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防范網絡安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。
總之，對中職學生進行網絡安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網絡安全宣傳周活動經驗總結。
網絡安全宣傳工作總結范文5
根據xxx教育局《關于開展網絡安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于20xx年9月16日至22日開展了主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：
一、加強領導
狠抓落實學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由張玉光校長為組長，韓杰強、韓文斌、馬明俊為副組長，信息人員及各班級班主任為成員的網絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。
二、精心組織
部署落實為切實抓好這次活動，我校特制定了《xx網絡安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
（一）形式多樣，內容豐富
1、營造網絡安全宣傳氛圍
在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”。
2、開辦網絡安全宣傳專欄。
3、每班辦一期“網絡安全宣傳”黑板報。
4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網絡安全知識進行宣傳。
5、校園主題日活動
6、學校組織校委會成員召開了一次網絡安全宣傳周活動專題會議。
7、為學生和教師發放了網絡安全宣傳彩頁260份，宣傳網絡安全法律法規。
8、組織學生利用“班班通”設備，認真觀看了網絡安全教育宣傳短片。
9、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網絡安全相關知識的宣傳教育。
（二）開展了一次網絡安全清理清查活動，對學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的'管理情況建立信息臺賬。完善管理措施，全面提升網絡安全管控能力。
1、網絡安全知識進課堂，利用信息技術課，向學生宣傳網絡安全知識。提高學生網絡安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網絡安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。
三、成效顯著，深入人心
通過此次活動，全校師生對網絡安全有了新的認識，了解了網絡安全的重要性，提升了學生們的網絡安全基本技能，同時也加強了網絡安全宣傳教育，校園內形成了良好的網絡安全氛圍。
網絡安全宣傳工作總結范文6
為大力推進網絡誠信建設，提升轄區居民網絡誠信意識，進一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網、誠信用網的良好氛圍，根據上級統一安排，以“網絡誠信宣傳日”為契機，街道開展了一系列的宣傳活動。
1、開展網絡誠信網上宣傳。
宣傳活動期間，街道各社區轉發#網絡誠信宣傳#話題內容54條。除了在社區的公眾平臺上宣傳，社區工作人員在各自的私人網絡平臺上都發布了誠信上網的相關內容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的`氛圍。
2、開展網絡誠信專題講座。
街道辦事處下轄7個社區分別舉辦網絡誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學習和探討誠信網絡、清明網絡等相關問題。此次宣傳學習活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網絡環境，推動網絡文明健康可持續發展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網相關知識。呼吁轄區居民通過文明上網、理性發言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點一滴來增強網絡誠信、促進網絡和諧。
3、開展網絡誠信宣傳活動。
街道及下轄社區通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標語。傳播網絡誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網、誠信上網。
4、開展網絡誠信宣傳網格化專題會議。
組織社區網格化管理員召開網絡誠信宣傳會議，借助網格員日常巡查，將網絡誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網絡建設中來。
一系列宣傳學習舉措受到了廣大居民的大力支持，通過向社會多方宣傳，為全社會營造了良好的綠色網絡環境。大家表示，要從自身做起，文明上網、誠信上網，努力為未成年人創造和諧、文明、誠信網絡文化，以實際行動努力營造網絡文明新風尚。
網絡安全宣傳工作總結范文7
為響應首屆國家網絡安全宣傳周活動，進一步加強金融網絡安全宣傳工作，切實保護銀行業消費者合法權益，我行認真落實池銀辦[X]X號《中國人民銀行XX市中心支行辦公室關于參加首屆國家網絡安全宣傳周活動的通知》的相關要求，于X月X日開始在全行范圍內開展了“金融網絡安全”宣傳服務周活動。現將活動開展情況總結如下：
一、制定活動方案、周密安排部署
活動開展以來，我行高度重視，根據實際情況和公眾需求，制定宣傳實施方案，總行成立以主要領導為組長，分管領導為副組長，各部門負責人為成員的宣傳工作領導小組，領導小組制定活動方案、明確部分分工，負責策劃、指導、協調和督促工作。各支行觀看并下載金融網絡平臺宣傳片和金融網絡安全知識手冊，組織員工學習組織員工積極學習。
二、積極開展形式多樣的網點宣傳和網絡宣傳
一是通過在網點電視機上播放了金融網絡安全公益短片，營造出濃厚的金融宣介氛圍，引起了金融消費者的注意和興趣；二是開辟活動展示區，印刷了金融網絡安全知識手冊，擺放于營業場所柜面醒目區；三是安排大堂經理對前來我行辦理業務的廣大消費者進行金融網絡知識講解；四是在官方網站上發布了關于首屆國家網絡安全宣傳周的宣傳信息，在首頁重要公告欄中提供金融網絡安全公益短片和金融網絡安全知識手冊的下載鏈接。
在此次金融網絡安全宣傳服務周活動中，我行積極熱情地開展了形式多樣的'活動，與消費者充分互動交流，在履行金融網絡知識宣傳使者義務的同時，增進了與廣大消費者之間的相互了解、理解和密切聯系，活動取得了良好的宣傳效果和社會效應，我行將進一步踐行金融宣介的社會責任，持續不斷提高公眾宣介能力和服務水平。
網絡安全宣傳工作總結范文8
為貫徹落實全國網絡安全和信息化工作會議的重要講話精神，根據市委網信辦《關于印發<雅安市國家網絡安全宣傳周活動實施方案>的通知》（雅委網信辦10號）《石棉縣國家網絡安全宣傳周活實施方案》文件要求，圍繞“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的主題開展宣傳活動，現將我鄉宣傳工作情況報告如下。
一、網絡安全宣傳工作開展情況
（一）高度重視，提高認識，確保網絡安全宣傳活動有序開展。成立由鄉黨委書記為組長，鄉黨委副書記、鄉長和紀委書記為副組長的回隆彝族鄉的國家網絡安全宣傳活動領導小組，對全鄉網絡安全宣傳活動統一領導。由鄉司法所和綜治辦等站所具體分工，明確職責，確保活動有序推進。
（二）精心組織，穩步推進，確保網絡安全宣傳活動保質保量。我鄉高度重視本次網絡安全宣傳活動，通過干部職工會議傳達全國網絡安全會議的重要講話精神。及時制定網絡安全宣傳學習活動實施方案，以村為單位有序開展工作。
（三）加強宣傳，營造氛圍，確保網絡安全宣傳活動達到目標。充分利用會議、標語橫幅、宣傳欄、LED顯示屏、微信群、到學校宣講和發放傳單等線下線上、室內與室外相結合的`宣傳方式，營造濃厚氛圍，提高群眾知曉率。
（四）深入基層，做好思想發動，確保活動取得實實在在的效果。開展志愿服務，組織鄉、村青年深入農家、企業和學校開展網絡安全宣傳活動，在全鄉小學通過開展主題班會、發放宣傳資料等多種宣傳方式，進一步宣傳網絡安全知識。
二、網絡安全宣傳活動取得的實效
一是思想認識得到提高。通過網絡安全宣傳活動的開展，群眾、企業、鄉干部認識到網絡便利生活工作的同時，存在手機中毒和賬號密碼、個人隱私等重要信息的泄漏等危害，認識到本次國家網絡安全宣傳活動的重要性。二是加強了青少年教育。通過開展網絡安全進校園活動，強化了學生的網絡安全意識，提高了防范網上有害信息的能力。
三是營造濃厚氛圍。通過線上和線下、室內和室外等宣傳方式，在全鄉營造網絡安全的濃厚氛圍，明確網絡安全為人民，網絡安全靠大家的主題，著力營造人人關注網絡安全的良好氛圍。四是長效機制得到確定。通過網絡安全學習活動，初步建立起回隆鄉網絡安全工作制度，明確職責、分工，把網絡安全宣傳工作長期有效的開展，增長群眾網絡安全知識，提高警惕，預防網絡詐騙。
三、下一步工作打算
一是加強學習，進一步提高認識。讓群眾認識網絡安全的重要性，將網絡安全落實到生活生產中，網絡安全靠人民。二是建章立制，建立網絡安全工作的長效機制。三是發現問題及時整治，確保網絡安全活動取得實效。四是進一步加強宣傳，營造氛圍。
網絡安全宣傳工作總結范文9
今年國家網絡安全宣傳周的活動主題是“xx”，為響應國家網絡安全宣傳周的號召，結合上級相關文件精神，校團委組織我校32個班級團支部、16個中隊開展了以“弘揚網絡正能量，爭做青年好網民”、“從小爭做中國好網民”為主題的網絡安全教育活動。
本次活動根據教育對象的年齡和心理不同，各級團支部和中隊采取不同的形式開展。初一年級各中隊組織觀看了《從何而來的木馬照片》等網絡安全微視頻；初二各中隊圍繞“從小爭做中國好網民”這一主題進行了討論學習；高一年級各團支部以“弘揚網絡正能量，爭優中國好網民”為主題進行了團課學習和討論；高二年級各支部則組織觀看了網絡安全電視專題片《第五空間》。
該活動的.開展，旨在引導校園青少年增強新時代中國好網民“六個意識”，提高青少年的網絡安全意識，了解一些網絡安全知識，從而引領青少年文明上網，讓青少年用好網絡，而不是被網絡所用。
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