部門質(zhì)量工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的部門質(zhì)量工作總結(jié)，歡迎大家分享。

部門質(zhì)量工作總結(jié)1

　　為進(jìn)一步提高科室護(hù)理質(zhì)量與安全管理工作質(zhì)量，現(xiàn)將內(nèi)科20xx年度上半年護(hù)理質(zhì)量與安全管理小組的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、繼續(xù)認(rèn)真落實醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理制度

　　二、護(hù)理質(zhì)量管理實行護(hù)理部病區(qū)兩級質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，科室質(zhì)量與安全管理小組依照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本科室的實際情況進(jìn)行全面質(zhì)控。以便及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，及時改進(jìn)，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量。

　　三、做好科室護(hù)理人員的相關(guān)培訓(xùn)。

　　針對薄弱環(huán)節(jié)，做好重點督促檢查工作。學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全管理的`相關(guān)規(guī)章制度。

　　四、上半年存在問題：

　　科室護(hù)理質(zhì)量與安全主要從消毒與隔離、病人安全、護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療急救物品、藥品、設(shè)備完好管理、護(hù)理文書、標(biāo)本管理等方面進(jìn)行質(zhì)控。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出整改措施，進(jìn)行總結(jié)分析。并定期向有關(guān)部門匯報質(zhì)控小組活動情況。

　　上半年存在的主要問題有：

　　1、護(hù)理文書書寫欠認(rèn)真，相關(guān)工作記錄本個別護(hù)理人員字跡潦草。

　　2、藥品管理交接有時流于形式，未認(rèn)真檢查。

　　3、勞動紀(jì)律有時松散，出現(xiàn)個別人員早會遲到現(xiàn)象

　　4、病理標(biāo)本管理不規(guī)范。

　　5、重點環(huán)節(jié)之間交接銜接不緊湊，個別急癥病人未佩戴腕帶。

　　原因分析：

　　1、護(hù)士年輕化，專業(yè)知識薄弱

　　2、高危病人管理，意識不強(qiáng)，

　　整改措施：

　　1、加強(qiáng)對急救藥品、物品、設(shè)備的管理，嚴(yán)格仔細(xì)交接班，定位放置。

　　2、抽查核心制度落實情況。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。無菌操作、院感、安全制度等方面的學(xué)習(xí)。

　　4、加強(qiáng)工作責(zé)任心的鍛煉，加大對低年資護(hù)士的培養(yǎng)力度。

　　5、護(hù)士長加大檢查力度，獎懲舉。

部門質(zhì)量工作總結(jié)2

　　開題研究以來，xx市農(nóng)村小學(xué)薄弱學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量實踐模式研究課題研究組成員按照課題研究計劃進(jìn)行了深入的研究工作，努力實踐研究，學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作方式有了一定的改變，研究取得了階段性的成果。為下一階段課題的順利、有序開展，現(xiàn)將我們這一階段的研究工作小結(jié)如下:

　　一、具體的做法

　　1.加強(qiáng)相關(guān)理論及技術(shù)的.學(xué)習(xí)，使課題組成員更加理解學(xué)校辦學(xué)模式研究的重要意義。通過查找資料、交流、調(diào)查了解等形式加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

　　2.進(jìn)行了課題研究的設(shè)計工作

　　（1）完成課題研究的假設(shè)設(shè)計

　　（2）選擇課題的研究方法

　　（3）選擇合適的研究對象及樣本和容量

　　（4）確定合適的數(shù)據(jù)測量和評價方法

　　3.開展課題研究與實踐活動，通過教師隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理等活動，提高了學(xué)校管理質(zhì)量，并且邀請專家或領(lǐng)導(dǎo)及時對課題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4.加強(qiáng)資料積累，及時總結(jié)。

　　二、取得的成績

　　在多次的教育教學(xué)論文評選活動中，韋戴聰校長的論文新時期學(xué)校管理創(chuàng)新的認(rèn)識與思考、黎雄才淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動中創(chuàng)新能力的培育、陳永毅小學(xué)閱讀教學(xué)重視實踐淺談、黃賢杰淺談教師的身教重于言教等論文均榮獲了國家、省、市、區(qū)級獎。綜上所述，本課題的研究基本達(dá)到了預(yù)定的研究目的，也取得了顯著的實驗成效。但由于影響農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)的因素眾多，我們較難在因與果之間作詳盡的歸因分析。

　　三、研究存在的問題及進(jìn)一步研究的設(shè)想

　　本課題對研究的反饋及檢測力度不夠，這是本課題研究存在的主要問題，并且如何通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行交流研討還需進(jìn)一步探索。

　　在總結(jié)前階段成果的基礎(chǔ)上，我們將對課題作進(jìn)一步深化研究。該課題進(jìn)一步研究的方向是：不斷完善教師隊伍建設(shè)的管理制度，深化評價體系，從而全方位、深層次地構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)的管理模式，不斷提升研究的經(jīng)驗成果。

部門質(zhì)量工作總結(jié)3

　　我自年月中旬加入xx府項目部具體負(fù)責(zé)項目部的質(zhì)量管理工作至此已兩個多月項目部質(zhì)量管理工作的相關(guān)資料、存在問題已基本了解現(xiàn)將我項目部的質(zhì)量管理工作匯報如下首先介紹一下我們質(zhì)量部所做的相關(guān)工作：

　　1、對進(jìn)場材料進(jìn)行現(xiàn)場驗收堅持“四不準(zhǔn)”制度對進(jìn)場材料進(jìn)行驗收并報監(jiān)理、業(yè)主單位進(jìn)行驗收工作。

　　2、明確質(zhì)量管理的`方法加強(qiáng)技術(shù)管理認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、操作規(guī)程和管理制度明確崗位職責(zé)認(rèn)真堅持質(zhì)量檢查“三檢制”、“例會制”及時組織對各工序的報驗工作包括資料報表、復(fù)驗資料、工程施工的驗收等。

　　3、針對本工程施工特點組織質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)策劃的編制工作。

　　4、及時對現(xiàn)場施工進(jìn)行跟蹤對分包施工中存在的質(zhì)量問題以多種形式現(xiàn)場指導(dǎo)、質(zhì)量整改通知單、罰款通知單要求分包單位限時整改。

　　5、對業(yè)主、監(jiān)理單位發(fā)出的質(zhì)量整改通知單進(jìn)取跟工程部溝通做到徹底整改并報監(jiān)理、業(yè)主驗收。

　　6、積極配合完成集團(tuán)公司、分公司所交給的質(zhì)量方面的各項指示。質(zhì)量月報、質(zhì)量活動、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案等。

　　7、按時參加項目每一天的工程例會將每一天現(xiàn)場施工中存在的質(zhì)量問題及時準(zhǔn)確的反映給分包單位較為突出問題以質(zhì)量整改通知單下發(fā)工程部從而減少了類似事件的發(fā)生。

　　8、堅持參加每周五的監(jiān)理例會工作對例會上業(yè)主、監(jiān)理提出的質(zhì)量問題及時反映給工程部并對現(xiàn)場施工進(jìn)行監(jiān)督。回顧兩個月來的工作雖然取得了一些成績但同時也存在許多的問題現(xiàn)總結(jié)如下。

　　1、對交給分包的整改任務(wù)分包隊伍落實性不強(qiáng)有些工作不能落實到位或不能及時落實到位。

　　2、各種原因存在報驗漏報問題。

　　3、項目內(nèi)部人員對國家相應(yīng)規(guī)范、圖集資料的掌握度不夠。

　　4、分包單位部分管理人員專業(yè)技能比較差不能很好地在施工過程中控制好施工質(zhì)量。

　　5、分包隊伍中的專業(yè)工種作業(yè)本事比較差。