媒體工作總結(jié)

時間：2023-03-29 20:38:13 總結(jié) 我要投稿

媒體工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的媒體工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

媒體工作總結(jié)

媒體工作總結(jié)1

　　20xx年，縣融媒體中心充分發(fā)揮媒體宣傳優(yōu)勢，對消防工作開展宣傳工作，切實將消防宣傳工作落實到位。現(xiàn)將消防宣傳工作總結(jié)如下：

　　一.傳統(tǒng)媒體宣傳

　　在《新聞》節(jié)目中，報道《我縣舉行“關(guān)注消防生命至上”119宣傳月啟動》、《縣學(xué)校命名暨消防夏令營活動啟動儀式》等內(nèi)容的新聞條數(shù)24條。

　　二.公益廣告宣傳

　　在《公益時間》板塊，安排播出消防系列公益廣告，《掌握防災(zāi)知識保護生命安全》、《消防連著你我他平安幸福靠大家》等公益廣告條數(shù)4條，播出次數(shù)每月超100次。

　　三.電視滾動字幕宣傳

　　不定期安排滾動字幕形式進行宣傳，每月播出滾動字幕超200次。

　　四.新媒體宣傳

　　在《新聞》微信公眾號推送消防新聞24條，美麗APP推送28條，同時在各大平臺上進行推送，央視頻推送28條，其他各平臺共計推送50余條。

媒體工作總結(jié)2

　　本學(xué)年在學(xué)校教學(xué)總體計劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，使我校信息化建設(shè)有了長足的發(fā)展。學(xué)年臨近結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，總結(jié)如下：

　　一.配合學(xué)校工作，加快我校信息化建設(shè)工作。

　　1.本學(xué)期，學(xué)校建成網(wǎng)絡(luò)教室，為教師、學(xué)生查找資料搭建了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了師生上網(wǎng)瀏覽時遇到的各種問題，并建立了相應(yīng)的管理、登記制度，做到有落實，有記錄，并且定期對校園網(wǎng)絡(luò)進行維護，保障師生瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的暢通性。

　　2.配合學(xué)校教務(wù)處搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

　　1）首先，利用電子教室對教師進行了電子郵箱申請、教研博客的使用和如何訪問市教研網(wǎng)的校本培訓(xùn)，為網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)支持。

　　2）制定了符合我校實際的網(wǎng)絡(luò)教研實施方案，并在教務(wù)處的安排下開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，為教師教學(xué)提供了更為廣闊的'視野空間。

　　3）認(rèn)真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項上報資料的工作。

　　二.結(jié)合我校計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1.開學(xué)初，結(jié)合我校的計算機硬件實際及教材安排內(nèi)容，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在實際教學(xué)中嚴(yán)格貫徹，使常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)工作能落到實處，為提升學(xué)生信息技術(shù)利用能力夯實了基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容為計算機軟硬件的認(rèn)識、windows窗口的了解和基本操作。

　　2.對于初一學(xué)生來說，興趣是最重要的，因此在教學(xué)中，我重視了對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從學(xué)生最感興趣的圖片、音樂、動畫入手，收到了不錯的教學(xué)效果。

　　三.加強設(shè)備使用培訓(xùn)

　　由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

　　四.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

媒體工作總結(jié)3

　　接任這一部門已然將近一年，接任之時為自己設(shè)下的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期設(shè)想，但卻也有一些缺憾。對于自己這么長時間的工作，想說的很多，下面大致說一下：

　　一.部門內(nèi)部

　　1.基本架構(gòu)的穩(wěn)定：

　　1）重要的一點是部門的定位：團委有是三個宣傳部，每個的定位是不同的，本部門的定位是以線上活動來輔助本部門、其他各部門的線下活動，我們一直秉承著這個觀點，并以此指導(dǎo)著我們的工作。

　　2）微博、微信上學(xué)期對于固定板塊的設(shè)定、劃分；這一學(xué)期對于微信自定義板塊的創(chuàng)建，對于本部門而言，重要的一點其實是日常的更新維護，只有基本框架構(gòu)建起來，保證日常更新，整個工作才能順利進行

　　2.人員調(diào)配：目前，大致分為三個小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員并不固定，會進行定期的輪換，以保證培養(yǎng)的每個干事可以對于每一個平臺有清楚的定位和運營認(rèn)知。

　　3.品牌打造：對于這一項工作，需要通過來兩個步驟來實現(xiàn)： 1）細(xì)水慢流、潛移默化的進行：日常的`更新，櫥窗的海報，唯一的官方平臺等等，在不知不覺中讓大家對于平臺有了深刻的認(rèn)同感，以及營造同學(xué)們對于平臺的認(rèn)同感、歸屬感；

　　2）以聲勢浩大、規(guī)模較大的活動來達(dá)到振聾發(fā)聵的效果，提升知名度，，從而達(dá)到引領(lǐng)的作用：例如青梅開學(xué)季，是三個平臺同時推廣，對新生的第一次的指導(dǎo)，提升認(rèn)同感。

　　3）小活動的舉辦：以同學(xué)們喜歡的方式，愿意接受的方式去舉辦一些小活動，例如：有一種美叫中勞之春。

　　4.靈活調(diào)配：對于新媒體平臺，沒有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時都會有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調(diào)整、不斷地變化，我們一直在做著這樣的工作：微博、微信固定板塊的調(diào)整，自定義板塊的調(diào)整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調(diào)配外，人員的調(diào)配也是很重要的，對于每一個部門都是，需要合適的人在合適的地方做工作。

　　二.對外聯(lián)系

　　1.校內(nèi)聯(lián)系：一直堅信，團委是個大家庭，各部門緊密合作，并且在之前的日子里，我們一直緊密合作，這個也是之后的工作重心之一。

　　2.校外聯(lián)系：作為首都高校傳媒聯(lián)盟的常委成員之一，我們一直致力于借助這一平臺，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學(xué)習(xí)：參加每個月的團刊界別會，以及各種不定期的活動，逐步提升本部門的整體水平；在微博上與共青團中央互動，參與共青團中央舉辦的各個活動，增多我們微博的關(guān)注量。

　　三.未來發(fā)展

　　1.換屆之后，團委微博與團委網(wǎng)站合成媒體部，對一個新的部門而言，同樣有很多的問題需要解決，

　　2.基本設(shè)想：大概分為兩個部分：專業(yè)組與技術(shù)組：專業(yè)組負(fù)責(zé)文字、圖片視頻的采寫，編輯；技術(shù)組負(fù)責(zé)微博、微信、青梅、網(wǎng)站四個平臺的日常維護，內(nèi)容發(fā)布，將資源完全整合。

　　3.網(wǎng)站部與新媒體部密不可分，二者可以實現(xiàn)新編資訊的共享，活動消息的及時發(fā)布。同時，合并后的部門也能在更大程度上節(jié)約資源，將團委的網(wǎng)絡(luò)宣傳直接劃分為一個整體，使得網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳更規(guī)范化，讓團委的整體形象更科學(xué)合理。

媒體工作總結(jié)4

　　信息技術(shù)教學(xué)是時代發(fā)展的要求，是社會發(fā)展的必然趨勢。學(xué)校啟動之后，我校教師積極投身于多媒體教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，取得了較好的成績。現(xiàn)對本階段多媒體應(yīng)用情況總結(jié)如下：

　　一.加強學(xué)習(xí)，提升理論水平

　　1.我校樹立了終身學(xué)習(xí)理念，不斷加強自身多媒體應(yīng)用能力的提升。我校教師現(xiàn)在能熟練地應(yīng)用多媒體教學(xué)，并能從網(wǎng)上搜索教學(xué)資源。

　　2.參加多次多媒體應(yīng)用的.培訓(xùn)。

　　1）多媒體課件的制作與使用。

　　2）資源共享與探討。

　　3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)查閱教育教學(xué)資料，觀看知名學(xué)校網(wǎng)校課堂實錄。

　　二.開展教研，提升研究水平

　　1.積極參加學(xué)校舉行的自制課件大賽。

　　2.我定期或不定期地參加教研活動。每周一次定期教研，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，找出問題，并努力尋找解決辦法。

　　3.舉行了多次講課。各教師設(shè)計了新穎、生動、富有特色、有創(chuàng)意的精美課件。

　　三.改善方法，師生互動發(fā)展

　　1.在教學(xué)中我校教師密切聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際自制課件，重視從身邊的實際生活引入，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的學(xué)習(xí)。每一節(jié)課都比較重視利用課件創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動地參與到各種學(xué)習(xí)活動中來。

　　2.變教學(xué)方式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。把學(xué)生真正當(dāng)作了活生生的人來看待，注意維護學(xué)生的尊嚴(yán)，尊重學(xué)生人格。學(xué)生學(xué)習(xí)主體性得到了較好的展現(xiàn)。知識的獲得不再是“灌”來的，而是在我校教師的正確、耐心引導(dǎo)下，利用多媒體，通過學(xué)生自主、合作、探究的活動得來的。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，個性得以張揚，使每個學(xué)生得到了較好的發(fā)展。

媒體工作總結(jié)5

　　回首即將過去的一年，報社總體工作可以歸納為：把握大局，服務(wù)中心；創(chuàng)新版面，贏得讀者；加強策劃，擴大影響；更新設(shè)備，規(guī)范管理；加強學(xué)習(xí)，鍛造隊伍；內(nèi)外兼顧，加強外宣。

　　一.把握大局，服務(wù)中心工作

　　20xx年報社圍繞縣委、縣政府中心工作，以領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、群眾反映的熱點、社會關(guān)注的焦點作為報社宣傳工作的著力點，細(xì)心制定宣傳報道計劃，超前謀劃，開辟專欄，以社論、消息、述評、通訊、圖片新聞、專題報道、系列報道、彩報等形式，靈活多樣的開展宣傳報道，把新一屆縣委、縣政府的重大工作和各項決策，及時、準(zhǔn)確、宣傳到各級各部門、基層一線、千家萬戶，統(tǒng)一了思想，凝聚了力量。

　　1.加強對重點項目、重點工程建設(shè)報道。為推動我縣重點項目、重點工程建設(shè)，報社唱響大發(fā)展、快發(fā)展主旋律，聚焦企業(yè)和重點項目工程建設(shè)第一線，全力以赴為重點項目工程建設(shè)服務(wù)；展示重點項目工程建設(shè)日新月異的轉(zhuǎn)變和重點項目重點工程的建設(shè)實施如何惠及普通百姓。對重點項目的引進、落戶、建設(shè)過程，重點企業(yè)的成功經(jīng)驗進行深入采訪，吸引客商來我縣投資創(chuàng)業(yè)，推動我縣開放型經(jīng)濟發(fā)展。

　　2.圍繞縣委政府中心工作，開設(shè)專欄，有力推動各項工作開展。先后開設(shè)了“加快融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)”、“順暢民情直通車化解矛盾促和諧”、“春運新聞眼”、“實施農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣戰(zhàn)略打造中國葛業(yè)之都”、“改作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、抓落實”、征兵工作新聞等專題專欄，有力推動了各項工作開展。

　　3.做好縣鄉(xiāng)村換屆選舉工作的宣傳報道，營造了風(fēng)清氣正的換屆氛圍。

　　二.創(chuàng)新版面，贏得讀者。

　　為了適應(yīng)橫峰經(jīng)濟社會發(fā)展需要，提升報紙可讀性，今年橫峰報在縣委、縣政府和宣傳部的'支持下，實現(xiàn)了擴版，由4個版面增多為8個版面，增多了國際國內(nèi)、軍事、趣聞、健康等版面，從欄目設(shè)置、版面內(nèi)容和形式上進行創(chuàng)新，求新突破，加強新聞報道時效性，增加新聞宣傳力度，增大信息量，擴大報紙覆蓋范圍和影響，努力提升辦報質(zhì)量，更好地服務(wù)于縣委、縣政府中心工作，服務(wù)于廣大人民群眾，使廣大讀者喜聞樂見，從而贏得了讀者，贏得了市場，推動了報社的發(fā)展。

　　首先是加強宣傳服務(wù)性。報紙緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作開展新聞宣傳，抓大事帶全局、抓特色創(chuàng)品牌、抓創(chuàng)新求跨越，宏揚主旋律。按縣委要求，設(shè)立專職記者采寫書記活動，做好領(lǐng)導(dǎo)活動宣傳報道工作。在服務(wù)縣委政府中心工作的同時，要求記者深入基層，轉(zhuǎn)變文風(fēng)，增加對百姓關(guān)注熱點問題的報道力度，服務(wù)群眾，更好地服務(wù)于人民群眾。增多報紙與讀者的互動空間，加強報紙的可讀性，加強報紙的影響力。

　　第二是在版面設(shè)計上進行了創(chuàng)新，采用四版彩印，加強報紙的圖片審美效果，使報紙版面更富視覺沖擊力，使報紙給人一種耳目一新的感覺。

　　三.加強策劃，擴大影響。

　　為了豐富版面內(nèi)容，加強報紙可讀性，今年報社積極策劃各種活動，以活動為載體，擴大報紙的影響力，提升報紙的知名度，推動我縣經(jīng)濟社會全面健康發(fā)展。

媒體工作總結(jié)6

　　由于我校多媒體教室使用頻率非常高，加上使用人員多媒體素養(yǎng)參差不齊，對多媒體教室的管理沒有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

　　一.制定制度，加強管理

　　①本學(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二.加強多媒體硬件設(shè)備的維護

　　由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的'電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強了多媒體教室的設(shè)備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

　　三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門E用：盤專用于存放課件文件。 ③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設(shè)備使用培訓(xùn)

　　由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操

　　作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。五.加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門窗以防教室財務(wù)丟失。

　　六.加強衛(wèi)生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生，保證了教室的衛(wèi)生整潔。

媒體工作總結(jié)7

　　20xx年，在報社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在編委會的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，濰坊晚報記者部全體人員凝心聚力，與時俱進，敢于創(chuàng)新，圓滿完成了報社領(lǐng)導(dǎo)交付的新聞宣傳任務(wù)。20_年，對于我們記者部來說，是不平凡的一年，是在報業(yè)競爭越來越激烈情況下，記者部全體人員開動腦筋，勇于接受挑戰(zhàn)的一年。回首一年的采訪歷程，既有累積的眾多好經(jīng)驗好做法，也有教訓(xùn)。為發(fā)揚擴大好經(jīng)驗，有效規(guī)避以往的失誤，特作以下總結(jié)。

　　一.時刻牢記“政治家辦報”，繃緊“安全”這根弦

　　XXXX年，我們記者部采訪的近20xx篇稿件，沒有出現(xiàn)輿論導(dǎo)向錯誤，沒發(fā)生大的差錯，這跟我們時刻牢記政治家辦報、時刻繃緊安全這根弦有著不可分割的因果關(guān)系。

　　在平時，在對記者的教育中，我們時刻把報紙“安全”作為頭等大事，通過部室內(nèi)部的理論學(xué)習(xí)，大力提升記者作為政治家的鑒別力、敏銳性、藝術(shù)性、責(zé)任感。第一，處理好新聞宣傳和政治紀(jì)律的關(guān)系，再好的新聞、再好的策劃，必須以黨的中心工作為出發(fā)點，堅決做到“幫忙不添亂”，時刻教育記者，黨委和政府關(guān)心的，一定是老百姓關(guān)心的，是魚水的關(guān)系，不是水火的關(guān)系，這個報道基調(diào)不能跑調(diào)走音。第二，明確防范重點，對市委市政府召開的，譬如人大政協(xié)會議，風(fēng)箏會、魯臺會等，把好每一道關(guān)口，把每一道關(guān)口的運行情況都了如指掌，層層把關(guān)。

　　二.找準(zhǔn)“切入點”，讓黨委政府和百姓都滿意

　　XXXX年X月，市委、市政府明確提出全面推進和諧創(chuàng)建工作的意見，我們在分管總編許榮安同志的指導(dǎo)下，立即成立了和諧創(chuàng)建宣傳小組，結(jié)合晚報的具體情況，針對民生，制定了宣傳報道計劃。把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的“三最”作為宣傳報道的切入點，確立了“和諧創(chuàng)建。晚報記者社區(qū)行”、“和諧創(chuàng)建。故事”、“和諧創(chuàng)建。民情”、“和諧創(chuàng)建。亮點”等4個主要欄目，連續(xù)、深度報道了和諧創(chuàng)建工作中的措施、亮點，并對影響社會不和諧因素進行適度曝光，及時反映了市委、市府在和諧社會創(chuàng)建方面的重要部署和具體安排。截止XX月10日，“和諧創(chuàng)建。晚報記者社區(qū)行”、“和諧創(chuàng)建。故事”、“和諧創(chuàng)建。民情”、“和諧創(chuàng)建。亮點”等4個主要欄目，共用稿88篇，對和諧創(chuàng)建工作展開了全方位、多領(lǐng)域的宣傳報道，為全市的和諧創(chuàng)建工作起到了不錯的推動作用。這次宣傳報道，不但達(dá)到了市委市政府滿意的效果，老百姓也是拍手稱贊，在晚報宣傳的助推下，市民多年解決不了的問題解決了，政府沒及時發(fā)現(xiàn)的問題，我們的記者通過深入采訪找到了，真正起到了“黨委政府聯(lián)系老百姓的橋梁”作用。

　　三.關(guān)注民生服務(wù)社會

　　關(guān)注民生服務(wù)社會，是我們記者部_年所作的重點文章。為了把黨勇的愛心不斷傳遞下去，由我們記者部牽頭，濰坊日報社、濰坊嘉國世紀(jì)文化傳X公司聯(lián)合亞洲華納（北京）音樂娛樂咨X公司，共同開展了“黨勇愛心捐助行動”，以專門救助那些父母去世或者父母離異的孤兒和困難孩子。通過在北京召開愛心義演大型演唱會新聞發(fā)布會，“黨勇愛心捐助行動”征名，愛心義演演唱會等形式，動員全社會關(guān)注民生，關(guān)注弱勢群體。

　　自來水、燃?xì)狻⒐帷⒐坏仁姓眯袠I(yè)，也是與市民息息相關(guān)的事兒，不但關(guān)系到廣大市民的切身利益，而且代表著城市的臉面和形象。XXXX年，濰坊晚報記者始終以關(guān)注民生眼光和角度，大力報道這方面的新聞。

　　就拿供熱來說，一直是廣大市民最為關(guān)注的焦點話題之一，每到冬季市民非常渴盼了解政府及相關(guān)部門的供熱舉措，也非常希望能正當(dāng)維護自己的供熱權(quán)益。為此，濰坊晚報記者從供熱開始前一個月，就對供熱情況進行跟蹤報道，供熱開始后，更是多方位及時全面展開報道。從供熱達(dá)標(biāo)溫度、供熱合同的簽定、供熱費的繳取到供熱不達(dá)標(biāo)可要求賠償、供熱舉報投訴等多個方面，市民都從晚報上獲得了相關(guān)的信息，不但掌握了供熱的相關(guān)政策，而且對整個供熱局勢一目了然。很多市民還將晚報上刊發(fā)的供熱報道剪貼下來，作為資料保存。濰坊市供熱辦工作人員說，這幾年市民百姓的供熱維權(quán)意識明顯提升，濰坊晚報立了一大功。

　　XXXX年歲首，濰坊市區(qū)燃?xì)鈨r格調(diào)整聽證會召開，我們及時以整版的報道《市民熱議燃?xì)鈨r格調(diào)整》對此進行了報道，從燃?xì)鉃槭裁凑{(diào)價、打算調(diào)多少到社會各界對此次燃?xì)庹{(diào)價的反應(yīng)，逐一進行了詳細(xì)報道，讓廣大讀者詳細(xì)了解了此次燃?xì)庹{(diào)價的相關(guān)情況，稿子見報后在社會上引起強烈反響。

　　公交公司每年都將新增新線路，同時一些老線路也進行優(yōu)化調(diào)整，每當(dāng)公交線路有變化時，濰坊晚報總是在第一時間內(nèi)將有關(guān)情況報道給廣大市民，為市民出行提供方便。

　　為更好地關(guān)注百姓身邊的人和事，為市民百姓提供更好的服務(wù)，鑒于此，濰坊晚報全新改版時，專門新增了一個民生新聞版，增多報紙的貼近性、服務(wù)性、實用性。市民遇到什么難題，也愿意跟晚報說一聲，晚報記者盡能力給予呼吁，幫助很多市民市民解決了一些棘手的問題。濰坊晚報成了廣大市民工作和生活中的得力助手，與市民群眾的距離走得也越來越近。

　　四.做大做強“社會新聞”，吸引讀者視線

　　與省級晚報相比，作為地市晚報的新聞資源是不能與其相提并論的，為此，我們積極開拓新聞源，人無我有，人有我精，深度挖掘信息，及時放大自己掌握的原始信息。同城媒體同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，濰坊晚報有的.，濰坊電視臺也有，齊魯晚報濰坊版也有。怎么辦？必須比高度、深度。我市中秋節(jié)休班，其他媒體紛紛報道了這一消息，單純從報道消息來說，我們不可能是新聞。于是，我們立即調(diào)度記者進機關(guān)進社區(qū)進工廠去商店，采訪了各個階層的人士，讓他們討論中秋節(jié)休班的利弊，得出的結(jié)論是“此舉凹現(xiàn)了政府管理的人性化”，由于本篇大稿出手快、見報早，成了的深度報道，可能其他媒體覺得，再做也做不出什么新意，于是紛紛轉(zhuǎn)載本報的內(nèi)容。

　　五.走出去鍛煉記者隊伍，提升報紙知名度

　　全面接軌青島，實現(xiàn)一體化發(fā)展，是市委、市政府立足我市實際，經(jīng)過廣泛深入調(diào)查研究做出的一項重大戰(zhàn)略決策，是落實省委、省政府加快山東半島區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略部署的迫切需要，是順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢，把握先機，實現(xiàn)率先發(fā)展的必然選擇。

　　我市作出的這一接軌青島的重大戰(zhàn)略決策，給本報報道明確提出了新要求的同時，也帶來了不少挑戰(zhàn)。此次活動是我市首次到外地市舉辦如此大規(guī)模的經(jīng)濟活動，作為參與報道的晚報來說，外出采訪，給前方記者與后方編輯之間交流帶來諸多不便；另外，到外地采寫稿件需克服人地生疏、采訪不便等原因帶來的影響。

　　因此在赴青島前，我們記者部就此進行了詳細(xì)的安排，從報道方案，到前往報道的人選等均在事先考慮周全，最終決定組成四人集中報道小組，由李培華副總編帶隊，一名副主任和兩名得力記者前往報道這一重大活動，這在單一媒體中人員是最少的。

　　20xx（青島）濰坊周期間共舉辦十大活動。有活動多，活動場館分散、活動舉行時間集中等特點，分別在青島國際會展中心、五四廣場、青島石老人海水浴場等多個場地舉行，在活動期間，兩名記者克服場地分散等不利因素，合理安排時間，實在無法按常規(guī)采訪的活動，安排記者隨機而動，趕場完成采訪任務(wù)，由于安排合理，十大主要活動無一出現(xiàn)遺漏，做到了每項活動均有人員到場采訪。

　　在青島采訪的幾天里，記者基本上是白天馬不停蹄地根據(jù)采訪計劃四處趕場采訪，晚上連夜寫稿，經(jīng)前方總編及宣傳部門審稿后迅速發(fā)送到后方編輯手中。其中有幾項活動是晚間舉行，如濰坊同鄉(xiāng)懇談會、夜光風(fēng)箏放飛等都是在晚間舉行，活動結(jié)束已晚上_點鐘，甚至到了十點多，但不管多晚，前方記者都做到及時采寫，連夜發(fā)稿。為了更好地完成采訪任務(wù)，一天的采寫結(jié)束后，連夜在帶隊總編的主持下，開會對當(dāng)天的采訪進行小結(jié)，并在一起籌劃第二天采訪，經(jīng)過上下的共同努力，圓滿完成六天的采訪任務(wù)。

　　在六天的時間內(nèi)，本報每天進行了兩至三個版面的集中報道，采寫稿件的任務(wù)相當(dāng)繁重，在這幾天中，根據(jù)晚報的特點，精心策劃采用消息、現(xiàn)場特寫、現(xiàn)場花絮等形式，就濰坊周的盛況，濰坊周在島城引起的反響等進行了全方位的掃描，將一個遠(yuǎn)在青島舉行的濰坊周，完完整整地展現(xiàn)在濰坊市民面前。一方面圓滿完成了市里的重大活動報道，另一方面，前方記者圖文并茂的稿件，也大大提升了報紙的可讀性，贏得了社會各界的高度評價，市委宣傳部以及發(fā)改委等部門同樣對本報的報道給予了高度評價。

　　在這幾天的報道中，對我們的記者隊伍是個考驗，對我們的策劃以及連續(xù)作戰(zhàn)能力也是一個不小的考驗。

媒體工作總結(jié)8

　　利用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢，我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

　　一.做好電化教學(xué)的準(zhǔn)備工作

　　本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，利用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供較大幫助。利用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　二.電化教學(xué)設(shè)備的維護

　　電化教學(xué)不但推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且推動了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提升。對電教設(shè)備的使用、維護及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設(shè)備。

　　三.充分利用多媒體，積極輔助教學(xué)

　　隨著電化教學(xué)的普及推廣，老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實踐，節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的提升起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會利用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有較大的提升。利用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求。利用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識，整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，形成知識的'網(wǎng)絡(luò)，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富，課時較多，所學(xué)知識比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知。

　　學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了LED屏，校門前面安裝了報警設(shè)備，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒有死角，為校園安全奠定了不錯的基礎(chǔ)。

　　豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站，創(chuàng)建了QQ，開通了博客，貼吧等，創(chuàng)建了QQ群以及淘汰U盤，充分利用網(wǎng)盤等等，使老師們利用電化教學(xué)手段進行切磋，交流。

　　老師們能熟練的利用計算機制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分利用在課堂及教學(xué)中，總之學(xué)校無論從教師，還是領(lǐng)導(dǎo)班子，利用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會利用的更好，更全。

　　學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團體取得第一名的好成績。

　　維護好校園網(wǎng)絡(luò)，為了使校園網(wǎng)絡(luò)能正常，無毒，建設(shè)老師們?nèi)【喪褂肬盤，熟練使用郵箱和QQ傳遞文件，培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。

　　我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內(nèi)外增多攝像點186位。運行狀況不錯。

　　四.今后電化教學(xué)工作努力方向

　　更加健全學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時更新。

　　科技的進步，計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，將越來越多的走進我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，但學(xué)校會一如既往地及時向老師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處利用多媒體。

　　總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)進取。在過去的日子里，我的電教工作取得了一定的成績和進步，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心，迎接挑戰(zhàn)，通過自身不斷地努力與提升，充實自己，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。

媒體工作總結(jié)9

　　今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機遇，大力推進多媒體教學(xué)手段的利用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：

　　一.多媒體在教學(xué)中的作用。

　　1.多媒體是學(xué)生進入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師。”一節(jié)課，當(dāng)學(xué)生進入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進知識殿堂的工具。通過課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提升學(xué)習(xí)的效率。

　　2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的'主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提升教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了不錯的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點創(chuàng)造出不錯的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機。例如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因為絕大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時，教師往往是利用掛圖進行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學(xué)都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提升了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。

　　二.多媒體教學(xué)的利用。

　　在利用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗總結(jié)如下：

　　第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一.呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的利用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

　　第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增多課堂容量，提升了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的利用，就能輕而易舉地辦成。

　　三.使用多媒體教學(xué)取得的成果。

　　多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提升教學(xué)質(zhì)量，增進教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補互助中，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

　　總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的不錯環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進行整合。

媒體工作總結(jié)10

　　多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，程度地調(diào)動了學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補了傳統(tǒng)語文教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點就是對審美能力的補足。

　　一.烘托氣氛，文化熏陶。

　　語文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國古代文化的責(zé)任？應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語文新教材古典文學(xué)份量加強，就足以說明問題。語文教學(xué)首先是對自己漢語、文學(xué)的了解，進一步對漢語、文學(xué)為載體的中國文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點，恰恰是以往語文教學(xué)中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。

　　那，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國文化的呢？設(shè)計精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出不錯的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的。《翰林匯多媒體課堂（3.0）》以古樸、典雅的界面、悠揚悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的.主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過時，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個界面有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。

　　學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無形中受到中國文化的熏染，增多對語文學(xué)習(xí)、對中國文化的興趣。

　　二. 創(chuàng)造情境，以情感人。

　　圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。

　　傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會通過朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，很多時候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預(yù)進來，可以渲染氣氛，程度地調(diào)動學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。

　　三. 創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝。

　　四. 增多趣味，激發(fā)興趣。

　　首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，較大程序上增多了學(xué)習(xí)的趣味性，能激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識。

　　上面幾點，從不同角度談了自己對多媒體的一點看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國的下一代。

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