有關小學教學工作總結范文小學 教學工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的有關小學教學工作總結范文小學 教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建設全市小學教學聯合體，加強了各校之間的開放合作，實現了市內名校之間的資源共享、優勢互補，促進了全市小學教育教學改革的深化和辦學效益的高位整體推進。xx實小教育集團以此為契機，堅持“名校引領，同伴聯動，共建共促”戰略，深化課程改革，創新管理機制，努力促進內涵水平的再提升。
一、互融互通，豐厚辦學內涵，為學校發展增添新活力
1、思想形成共識。教學聯合體的成立，搭建了一個相互交流、相互學習、相互支持的平臺。xx實小秉持“涵養化育自然天成”的辦學理念，著力培養“有敬、有執、有容”的陽光少年。我們將加強與兄弟學校交流合作的力度與廣度，開闊教育視野，形成共進活力，促進辦學層次和品位的提升。
2、文化實現交融。校園文化是學校發展的靈魂和動力，我們要積極參與聯合體成員校校長主題交流活動，分享學校辦學成果和特質文化，借鑒成功經驗，厚積校園底蘊。深入走進成員校，實地考察校園文化建設，不斷學習、完善自我，立足“四生”文化，努力打造生態校園、文明校園、智慧校園、活力校園。
3、管理密切互通。我們要充分發揮聯合體的效能，并能以“問題解決”為橋梁，共謀發展思路，共商管理策略。通過“互聯網+”等平臺，交流先進管理經驗，完善管理機制，實現管理文化共享、管理模式互通、管理水平共進，推進我校師表形象美化、核心素養活化、特色品牌亮化、生態環境優化的“四化”工程。我們還將強化質量意識，與成員校建立質量監測和分析體系，力求做到“調研共同進行、問題共同分析、措施共同研討、質量共同提高”。
二、互訪互研，提升科研水平，為學校發展注入新動力
1、集中主題研討。積極參與課堂教學的改革試驗與研究，認真組織優秀青年教師參加骨干校組織的“課堂教學觀摩”“學科主題沙龍”等活動，將前沿的教育理念、與方法帶給每位教師，落實到每個課堂。
2、互訪交流研討。定期邀請成員校專家及名師團隊來校進行講學，提升教師的理論支撐和實際操作能力。組織學校優秀青年教師團隊，走出校門進行校際間研討活動，做到主題突出，目標明確，共同探討，一并提高。
3、網絡常態研討。充分發揮智慧校園網絡平臺，建立學科研討群、讀書群等，正常開展研討、讀書交流活動，增進兩校教師友誼，提升交流研討的主動性和積極性。利用錄播教室，正常開展現場視頻教研互動，打破跨校教研的地域局限和瓶頸。
三、互跟互進，提高工作實效，為學校發展提供新保障
1、開展“一日實踐體驗”。認真組織中層管理人員走進成員校校園、走進對口處室、走進課堂，圍繞部門管理進行“一日管理”體驗。讓管理人員在體驗中提升自身管理能力。根據學科和學情，組織教師扎實開展校際間“一日教學”體驗。參與班級管理、開展課堂教學，實現互幫互學，互動互促。
2、實施“一周跟崗學習”。定期將學校優秀青年教師同骨干校及成員校骨干教師進行貼身培訓、跟崗培訓，實施結對幫扶，使其先成為骨干的“影子”，然后再做學校的“種子”。努力使部分青年教師快速成長，帶動學校師資水平整體提升。
3、舉行“學期成果展示”。定期舉行教育教學開放活動，誠邀聯合體成員校前來現場觀摩學校文化建設、課程改革、特色發展等辦學成果，接受聯合體的驗收與指導。同時，借助展示活動彰顯學校魅力，提升學校品牌知名度，促進學校辦學質量再上新的臺階。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。教學聯合體為各成員校的發展搭建了新平臺，帶來了新機遇，樹立了新標桿，我們將在聯合體中團結協作、務實創新、開拓進取，合作共贏，為鹽城教育的發展再增光添彩。
【小學教學工作總結小學 教學工作總結】相關文章：
小學教學的工作總結08-10
小學教學的工作總結12-30
小學教學的教學工作總結09-06
小學教學的工作總結范文01-19
小學教學常規工作總結12-28
小學教學的教研工作總結01-22
小學美術教學的工作總結06-30
小學教學教研的工作總結02-24
小學教學見習工作總結03-15
關于小學教學的工作總結03-17