小學個人月度總結

時間：2024-10-02 19:15:11 曉麗總結我要投稿

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小學個人月度總結（通用12篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學個人月度總結，歡迎閱讀與收藏。

小學個人月度總結（通用12篇）

　　小學個人月度總結 1

　　x月級的英語教學工作已經結束了。坐下來，靜靜回顧x月來所做的工作，有許多值得發揚的地方，也有一些不足之處。為了使下個月的工作更加完善，現將工作總結如下。

　　一、政治思想

　　熱愛本職工作，熱愛學生；以身作則，為人師表；嚴于律己，團結互助。

　　二、教學方面

　　值得發揚的地方：

　　1、上有準備的課

　　我能夠做到每節課前批書，撰寫教案，準備教具等等。根據低月級兒童月齡特點，制定出教學目標；以培養學生們學習英語的.興趣為主，設計有趣的游戲活動，來調動孩子們的學習積極性。

　　2、采用靈活多樣的教學形式和教法

　　除了設計有趣的游戲活動外，采用靈活多樣的教學形式和方法也能調動孩子們學習的積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教學方法采用高效課堂所倡導的“小組合作學習”等等。

　　3、自制課件

　　課件的制作助我教學一臂之力，使我在教學中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動地學習英語。

　　4、“積分兌換獎品”制度

　　效仿各大商場，我也采用了“積分兌換獎品”的方法，來提高孩子的學習欲望。這種方法我已經采用了一月多的時間，感覺效果不錯，達到了使大部分學生認真聽講，不說話，不回頭，積極舉手發言以及按時完成家庭作業的目的。

　　通過努力，本月學生們的期末成績平均分達到95分，我感到很欣慰。

　　不足之處：

　　1、由于時間和個人精力等各方面的原因，使一些后進生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時出現兩極分化現象，對這些學生應因材施教，多鼓勵表揚，尋找他們身上的閃光點，增強其自信。老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學科。

　　2、應該利用課余時間，多學習專業知識，不斷充實自己。

　　三、其他方面：

　　嚴于律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；

　　2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　小學個人月度總結 2

　　年是我校二級學院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力,我們取得了很小的成績，我本人也在工作中得到了鍛煉，現把我個人在本年度的情況總結如下：

　　一、政治和職業道德方面

　　政治上，堅持學習科學發展觀理論，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名小學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

　　二、教學和科研方面

　　本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

　　今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名小學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯系實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的'新要求。

　　三、管理和服務方面

　　作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

　　對常規工作我也一絲不茍，包括屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

　　“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

　　小學個人月度總結 3

　　一、培養和選拔班干部。

　　要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴�；�、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

　　二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

　　作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

　　另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉化工作。

　　在我初二（6）班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　五、關心他們的生活、學習初二（6）班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

　　時光如水，歲月如歌，轉眼間，又一學期即將成為記憶。用心品味每一個忙碌、充實的日子，發現每一個畫面、每一個瞬間都沒有模糊，追夢、前進、收獲、失落、微笑、困惑……依然清晰如昨，驀然發現自己在這半年里的悲喜與驚嘆、感悟和啟示絕不是三言兩語和寥寥幾筆所能表達的，沉淀心底的不僅僅是感動和收獲，還有那足以豐滿我人生的磨礪和挫折。

　　因此，我更希望把這些酸甜苦辣看做是一個新的開端，更愿意把這些挫折轉化為思考，把激情燃燒成力量。為了讓自己在今后成長的路上走的更淡定、更從容！在這個短暫征程的最后，我含淚回首、用心記錄這幾個月來屬于我的故事、我的心情……

　　二月，天氣還有點冷，我們的校園里卻已春意濃濃，1000多個小精靈們又回到了這個溫馨的大家庭，9日8點開學典禮召開的同時，我校的教學之春也隨之拉開了帷幕。全體老師激情滿懷的參與了新學期新一輪的“名師示范課”、“骨干公開課”、“新教師展示課”、“各種形式的研討課”活動，歷時一個月的課堂教學展示活動充分發揮了教研組的龍頭作用、骨干教師的幫帶作用，又一次為老師們撘建了一個展示、交流、探索、共享的平臺，同時也讓我們欣喜的看到了一支激情的、活力的、奮進的、成長的聚源教師團隊。在這個教學活動月里，老師們互相鼓勵、互相學習，在互動中分享著學習的`快樂，在展示中反思著成長的困惑，在交流中感悟著碰撞的驚喜；問題在探討中明朗，資源在匯集中共享；大家在忙碌中播撒著智慧的種子，在汗水中體會著成長的艱辛，在奮進中收獲著成功的喜悅。

　　充實的二月，讓我難忘。

　　忙碌的三月，讓我累并快樂著。

　　四月，足以讓我銘記一生。早春的四月是春意濃濃、花紅柳綠的，早清明的3日下午，帶孩子們到北郊空軍某部參觀的路途上，不經意間闖入眼簾的白色花海讓孩子們情不自禁的歡呼，也讓尤其渴盼春天的我瞬間被那片潔白所震撼，心情也如春日般的陽光和燦爛。接下來我和全體語文老師一起見證了寧喜平、張志猛、馮娜老師在4月7日舉行的鄭東新區小學語文優質課大賽上獲獎的艱辛和喜悅，更為值的一提的是幕后為之獻計獻策、字斟句酌的語文組的全體老師們，正是由于大家的齊心協力，才有了三位老師的收獲和成長，我想參與后收獲的幸福應該是大家最多的共鳴吧！這個四月里的驚喜還遠不止這些，4月13日我校青年教師李景璞執教的《分數的初步認識》一課在鄭東新區數學優質課評比中不負眾望，一舉奪魁；4月18日，管城區創新街小學，第三屆校迅通書香班級鄭汴地區頒獎大會上，我校一五班、二一班、二三班、三一班和三二班五個班級榮獲“校迅通書香班級”，苗俊婷、陳平、馮娜、任雪瑩、寧喜平五位老師榮獲“優秀輔導教師”，一一班曲鵬飛和三一班的孟一丁兩位同學榮獲“書香家庭”，我校也因此被評為“校訊通閱讀示范學校”。

　　如果30天的月圓月缺包含都是成績和快樂的話，我想再多的艱辛我也愿意承受和面對�？缮罹褪沁@樣，成功也歲月，坎坷也歲月，讓人始料不及又無可奈何。4月中下旬，我糊里糊涂的經歷了我36年來最為恥辱和痛苦的一段陰霾，這些不以個人意志為轉移的無奈讓我幾乎無力承受，如果冠冕堂皇的傷害讓我欲哭無淚的話，朝夕相處的情意背后的幸災樂禍真的讓我心如刀割。一時間，酸辛和屈辱、人情的冷暖、時世的滄桑、莫名其妙的是是非非，讓我真切體會到“慘淡的人生”真的是“鮮血淋漓”、荊棘密布。可面對這些，除了“正視”和“直面”，我別無選擇。

　　如果說生活中遭遇挫折、遭遇打擊是一種不幸的話，沉淪和毀滅就是最愚蠢的自我傷害了。4月下旬，北京學習充電后，我又全力投入到安排4月30日的“家長開放日”活動中，印發“家長邀請函”、“家長意見反饋表”、落實每班的三節課、第四節的家長會、臨時調整個別任課教師、個別展示科目、統計當日各班活動情況、最后的“家長意見反饋表”回收、匯總等等，一連串的忙碌讓我顧不上考慮其他，老師們的理解和體諒、辛苦和付出給予我的除了感動，還是感動。只是，忙碌過后，夜深人靜之時，心還是滴血的痛。

　　所以，四月，我選擇遺忘。

　　就在我掙扎著要站起來重新昂首闊步的時候，心力交瘁讓一直體質弱、低血壓、貧血的我開始頻繁心慌、頭暈、失眠、甚至恍惚。拿著已經兩次建議我調休的病例診斷書，我又一次陷入無所適從的境地。遵醫囑休息？此時此刻我開不了口；堅守陣地？我又有些力不從心。慎重權衡來權衡去，最終我選擇了繼續，選擇了小車不倒只管推。堅持，讓我有機會和全體師生一起在汶川地震一周年的當天再次感悟生命脆弱、大愛無言、愛惜生命、快樂生活；讓我有機會和孩子們一起歡度快樂的六一兒童節，用童心去追憶那永遠留在記憶深處的孩提時的快樂時光；也讓我有機會親臨“第一屆鄭州教育服務大會”現場，去近距離感受鄭州教育的最新動態和發展潮流、去觸摸鄭州教育跳動的脈搏、去汲取百家教育同行的營養精髓、去豐富成長路上需要不斷積累的知識網絡。

　　五月，溫馨而又美麗。

　　六月，我學會了從容面對。六月是至純至美的梔子花怒放的季節，淡淡的花香里彌漫的是夏天的味道、考試前的味道、也是學期即將終止的結束的味道。是該結束的時候了！努力了一學期的孩子們，辛苦了一學期的老師們……一切的一切都到了該結束的時候了，不結束怎么能有新的開始？不結束又如何進入下一個驛站？人生，就是這樣，有得必有失，有始必有終，有快樂必有痛苦，有開始也就必有結束。所以，在這個裙裾飛揚的六月里，我終于釋懷！也學會了懂得！是�。]有傷痛何來的成長？沒有挫折又怎能做到堅強？正所謂“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”？

　　所以，這個學期最后的一個月里，除了釋懷，我還要感謝！感謝親情，讓我明白血濃于水！感謝友情，讓我知道有一種溫暖彌足珍貴！感謝挫折，讓我愈挫愈堅！感謝逆境，讓我在掙扎中重生！感謝生活，讓我在感悟中成長……

　　如果經歷是一種財富得話，這個尚未走完的春、夏積累起來的財富足以讓我銘刻一生、受益一生、品味一生。如果回首是一種傷感的話，我還是要翹首回望，因為要前行、要展望，怎能遺忘來時的路？

　　小學個人月度總結 4

　　本月從學校和學生思想實際出發，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環境，提高學生的道德素質�？偨Y如下：

　　1、確立以德育為先導的思想，教導處和少先隊配合，積極開展了許多工作，依托班主任隊伍，構建了全員參與育人的德育工作網絡。堅決杜絕了體罰和變相體罰學生的行為，構建了平等、民主的師生關系。

　　2、加強了校園環境建設，構建了育人場所，文明場所，不留任何“死角”。積極開展清潔工程的活動，每周以不同的形式進行衛生的清掃等活動。加強班集體建設。通過例會、交流，不斷地提高班主任的.工作水平和能力。

　　3、密切與家庭、社會的聯系、配合，營造了學生成長的良好社會環境。通過家�；ピL對家庭教育進行指導，提高了家長的教育水平和家教質量。

　　4、有效地開展了心理健康教育工作，利用班會時間間周上好健康課，定期開展心理輔導工作，做好了學生的心理輔導工作，促進了學生的健康成長。

　　5、認真貫徹落實了《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，組織學生廣泛學習，深入實施體驗教育，充分發揮了學生的主體作用，逐步內化為自覺行為。對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核。

　　6、加強了對學生的常規管理，規范學生在校學習、活動、交往的行為規范，要求班主任和任課老師齊心協力抓好課間的管理，并加強平時的檢查評比。

　　7、深化了愛國主義教育活動。堅持周一升旗儀式，提高了升旗儀式的效果，結合重大節日、紀念日，適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

　　8、以加強法制教育為突破口，加強了對學生遵紀守法的教育，做好依法治教、綜合治理工作。每位教師都特別重視學生的安全管理，把安全工作放在了首位。加強了班主任老師和值勤人員晨間、課間管理，放學護送到位。體育活動及組織其它活動都有安全措施，確保平安。

　　9、定期開展了每周一次的班主任工作會議。

　　小學個人月度總結 5

　　時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼11月份就過去了。確，我們在過去11月份忙碌著辛苦著奔波著同時也收獲著，新一年即將開始，在這里，我對自己這11月份來思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好做好教育教學工作。

　　一、教學方面

　　1、認真備課：本學期我采用是書面備課形式，按要求有單元教學目標教材分析，每一課也都有教學目標教學重難點教學準備和詳細教學過程（學生教師活動預設）。

　　反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材充分理解和把握，對學生活動預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

　　2、認真制定教學計劃：在對各年級學生進行分析對教材進行了解基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展規律，結合孩子實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3、認真上課：注意培養學生學習習慣，如聽音樂起立問好聽到相應音樂保持安靜。按照備課準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

　　反思：在課堂教學中，雖然有預先制定教學目標和詳細過程，但是，學生回答不可能完全按照老師意愿進行，這給教師提出了新要求，要及時靈活對學生回答做出有效評價，這是我在今后教學中要改進地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生保持濃厚興趣……這些都是我在今后工作應該努力和改進地方。

　　4、認真考核：按照《某某——某某年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

　　反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測評價方式較單一，不利于孩子音樂素質全面提高，這是我在今后工作中還應該思考和努力地方。

　　5、課后反思：本學期，由于跨校區上課，聽評課效率不高，聽課次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

　　總說來，本學期，在教學工作中我做還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽評課活動，努力使自己課堂教學更為成熟，對學生和教材理解把握得到進一步提高。

　　二、教育工作

　　本學期，我擔任一年級三四班及三年級音樂教學，開學初參加了學校組織家長開放課，并且取得了家長好評。在慶“六一”活動中，編排了腰鼓隊表演和三年級口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我精心準備下，這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他一生及他作品。本學期活動很多，但是我還秉著以學生為本宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末考試中取得優異成績。

　　三、特色工作

　　本學期，我參與編排了縣藝術節選拔表演節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們付出受到了好評。

　　我希望在今后工作中，能夠與不同學科老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面視野和能力，加快自己成長和進步。

　　小學個人月度總結 6

　　x月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結如下，再談談我的感受。

　　一、主要完成的工作：

　　1、根據領導的'安排，起草印發了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃。

　　2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客。

　　3、準備并參加了開題會議。

　　4、參與課題組其他工作。

　　二、參加課題工作感受

　　對課題組來說，x月份是個特殊月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作。大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”。很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。

　　領導不說，基本不做。領導再催，勉強小做。直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫助監督，二來也是自我督促。

　　小學個人月度總結 7

　　本月我們二(4)班一起去無錫“三國城”社會實踐，雖然在學生一年級的時候我和他們一起去社會實踐過，但是這是我第一次以班主任的身份帶著他們去秋游，不得不說，班主任工作真正是繁瑣的、繁忙的，卻又是令人開心的。

　　一、從學生身上學到包容

　　去的時候一直擔心學生會暈車，于是反復的叮囑他們吃好暈車藥，學生非常懂事，主動的說在車上還不能吃東西，否則零食的味道會讓暈車的同學更加難受，他們只是二年級的孩子，但是這種能夠站在他人立場上思考問題的習慣真是讓人佩服。可還是有學生在回來的車上沒有忍住，吐了一身，車里立刻彌漫著一股怪味，我以為學生會顯示出厭惡的表情，沒想到，很多學生立刻給他遞面紙，還叮囑周圍的同學，不要吵，讓不舒服的同學睡覺。我真被他們這種純潔的同學情誼打動了。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”二(4)班的學生就是這樣相互關心著，照顧著，給我這么多感動，也讓我學會的包容。

　　二、做好家校溝通

　　到了三國城之后，每個學生都買了自己心愛的玩具，有一位小q因為家長沒有給他錢，于是他不能買任何東西，他接下來的表現非常讓我失望。看著其他孩子有玩具，他鬧著，不肯離開那里，非要給他買了他才愿意離開。我在想，這是什么原因造成了孩子出現這樣的情況，我想這肯定是平時我在教學中沒有引導到位，但是另一方面，肯定也跟孩子的家庭教育有關，如何和孩子的家長做好溝通，這是在我以后的班主任工作中需要注意的。

　　三、培養小干部

　　不得不承認我們班學生的自主意識不強，自我管理的能力不夠，所以在很多時候老師不在時學生就會比較吵鬧，拿這次社會實踐來說，管理起來就比較困難，男生多，女生少;活潑的男生太多，女生太內向，導致班級里能夠管理的.學生比較少，我清楚的知道，做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。在培養班干部這一方面我還需要學習。

　　只要班主任和全體同學同心協力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。

　　小學個人月度總結 8

　　忙忙碌碌地度過了開學第一個月，現在趁著十一放假，開始靜下心來反思自己這一個月的班主任工作。在這一個月中，孩子們在逐漸適應小學生活;而我，也在適應這些孩子，適應和低段孩子每天在一起學習、工作的日子。在忙碌的九月，有苦楚，有快樂，也有收獲。下面具體談談我在這一個月中所做的的班主任工作。

　　開學伊始，面對這些剛剛踏進小學校門的孩子，我把班級工作的重心定位在培養孩子良好的習慣上。眾所周知，小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養成的關鍵期。抓習慣的養成，必須要抓住其關鍵期。如果孩子的習慣不好，勢必會影響他的學習成績，成為將來孩子成長道路上的絆腳石。因此，良好習慣的培養，對于剛進校門的一年級學生來說尤為重要。

　　在這一個月中，我從培養學生良好的學習習慣開始，從坐姿、寫字的姿勢、課堂發言舉手姿勢等看似細碎的小習慣抓起，做的'不到位的讓孩子反復練習。平時，我教育孩子自己的書包、小格子自己收拾，并教孩子小格子的物品如何擺放，書包里的書本如何分類裝好。每天放學，我都觀察孩子收拾書包的情況，讓組長檢查組員是不是將書包整理好了。對于自己收拾書包有困難的孩子，我讓同學幫助他，教他收拾;并且聯系了他的家長，獲得了家長的支持，讓家長監督孩子在家練習自己收拾書包。

　　在班級衛生方面，由于孩子太小，大多數是我每天晚上自己打掃。但是，我也不能放過每一個鍛煉孩子的機會。中午吃完飯后，我會讓每個孩子自己收拾自己座位周圍的地面。把垃圾撿一撿，扔到垃圾桶;用發的濕紙巾擦擦地面。挑選每組當天一名表現最好的，最快收拾好自己座位周圍衛生的作為本組的值日生。我發現，孩子們都特別愛當值日生，愿意為班級服務。于是，我采取每日輪流值日的方法，讓每個孩子都有這樣的機會鍛煉自己。等大部分孩子都坐在自己座位上了，我開始分配值日生任務，并一個一個教孩子們怎么使用掃帚，怎么洗抹布，怎么擦地。在這一個月中，每個孩子都進步很大。已經知道要如何做值日，班級衛生也越來越好了。

　　在日常管理上，我采用了獎勵分值獎券的方法激勵孩子。根據孩子表現，獎勵分值不等的獎券，并且制訂了不同分值兌換獎品的方案。試行了一個月后，發現效果還不錯。對于培養孩子的良好習慣，有一定的成效。

　　在培養小干部上，根據近一個月的觀察孩子們的情況，我先后安排了組長、體委、學習委員、衛生委員和部分課代表。在這一個月中，組長發揮的作用很大。收作業本，檢查組員課前準備，發毛巾都是組長承擔。我想，在后幾個月的觀察中，我要根據孩子的個人情況，給每個孩子都安排好他在班級中的任務。讓班中人人有事做，事事為人人。

　　這一個月中我發現的幾點問題：

　　1. 在晚上收拾衛生時，我發現個別孩子的課桌內很亂，有的孩子甚至不知道要放些什么，有的甚至把桌洞當成了垃圾筒。從十月開始，我要講講如何使用桌洞，如何擺放自己的物品。并利用晨檢時間組織孩子們去參觀擺放整齊的同學的課桌。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的，這樣他就知道要如何去做了。

　　2. 放學后，有的孩子還是有丟三落四的壞習慣。從十月起，我放學前會再次強調需要裝什么，提醒孩子們帶好衣服和水杯。收拾完后，組長檢查組員是否落了東西。

　　3. 課間上廁所還是有個別學生跑著去，在班內還有大聲喧嘩、追跑打鬧的現象。從十月起，準備安排每日班長，采取輪換制度協同紀律委員監督并制止不文明行為。此辦法預計實習一個月，以觀后效。

　　4. 坐姿、站姿、舉手回答問題姿勢等常規還要嚴格要求，反復訓練。習慣的培養對于一年級孩子來說，需要一個不斷反復、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復、強調、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，還要加大力度，嚴格要求，監督、檢查到位。

　　小學個人月度總結 9

　　班主任工作雖然是緊張而忙碌，但也是快樂而充實。這個月工作也是按部就班，有條不紊地進行著，現在做一個小結。

　　1、積極開展“祖囯在我心中”為主題活動。

　　金色秋天，我們迎來了祖囯母親63歲華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖囯悠久文明歷史和日新月異成就，在品德與社會課堂上我們了解到：中囯人民自從新中囯成立以來，就當家作主，自力更生，揚眉吐氣，進行改愅開放，屹立于世界東方；當成功外交使中囯和眾多囯家牽手，多方參與影響世界，讓中囯文化走向世界，讓中囯壯舉感動世界……這一系列學習，使學生感同身受，把自己真情實感書寫成演講稿《祖囯在我心中》。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門，走向街頭，親眼目睹囯慶北京，感受億萬人民對祖囯熱愛，并動手制作幻燈片和圖片，真實反映祖囯變化和偉大成就。

　　2、搞好10月綜合評價工作。

　　綜合評價工作越來越成為班主任工作一項重要工作。對于孩子們日常形成性評價，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學會客觀公正地評價同學。因此，我在評價前，縣組織學生討論，學習評價標準。開展自評同學評，征求家長意見，用笑臉和各色五星來對自己進行評價。除此之外，對于同學還有一個特色活動，就是“心語悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲，把同學優點長處去充分肯定，再悄悄告訴同學還有哪些地方需要改進，以此激勵同學進步。開展這樣活動，使平時比較內向孩子不善言辭孩子敢于去和同學交流；平時對于自己缺點錯誤認識不夠同學，經過同學善意提醒更加易于接受，又保留了面子，又接受了同學意見。通過評價工作，使它成為學生成長階梯。

　　3、搞好學生日常管理教育工作。

　　學生每周到學校來學習，都是帶著任務來，要做到學有長進，品德有修為，每天在校一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后，給教室開窗通風換氣，檢查孩子們桌子里是否干凈無雜物（每天放學前有要求位子里面不留任何物品，前一天放學時都有專人進行檢查）。然后，我在黑板上布置早讀安排，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己到校后活動，按時上交各科作業，數量齊，使教室井然有序。天氣變涼了，我囑咐學生隨時關注天氣情況，注意添衣保暖，不要感冒；上操時叮囑學生準確到位，注意動作規范，鍛煉身體素質；放學時，我親自指揮學生做好教室衛泩，做到人走環境整潔……

　　未來每一天都充滿新挑戰，我將踏踏實實去工作。

　　小學個人月度總結 10

　　時間如流水，11月份教學工作已接近尾聲，回顧一年工作，想說真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們幫助下，我順利完成了各方面工作�，F將11月份工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展形勢。熱愛教育事業，把自己精力能力全部用于學校教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中豎立了良好教師形象。

　　能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，団結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學活力。這學期有幸有外出學習機會，通過學習活動，不斷充實了自己豐富了自己知識和見識為自己更好教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質下一代。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同數學課，但是卻使自己更快再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。

　　這對提高教學能力有很大幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭獨特經歷今后不會在有了！

　　下半年本人擔任四年級班主任，擔任某某某某個班數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，人仍以培養學生自學能力為主，提高學生素質為目標。通過教育，讓學生深切感受到擁有知識能夠提高生活和工作質量，使自己成為一個睿智和有品位人！

　　本人深切明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動基礎單位，其管理水平高低，對完成教學任務起著舉足輕重作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習內動力，使每個基層宣傳思想工作學生潛能都能夠得以釋放！

　　本人一直把教學看得很重，如何備好課上好課一直是心里重頭戲，一堂課上下來，感覺好話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作同時，堅持聽課，注意學習組里老師教學經驗，努力探索適合自己教學模式。本人從XX年就開始研究培養學生自學能力為主課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。

　　今年，在新領導班孑帶領下，我們全校推廣以団隊協作學習為主課堂教學模式，本人欣喜地加入到改愅行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己高效課堂教學模式。因為課堂改愅，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段新課堂改愅新嘗試性教學模式觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件設計，從修改到試上，細節處理，時間安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了団隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我人！

　　三、反思

　　本學期，通過學校加大對老師評價力度，本人觀念有了很大轉變，對學校辦學理念更加理解，對自己工作有了新認識，對自己定位更加明確。認真貫徹落實學校辦學理念，認真執行學校對教學工作指示和各種規章制度。加強自身素質提高，調動工作積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　反思本學年來工作，也在思量著自己在工作中不足。不足有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學年加大了學習力度，認真研讀了一些有關方面理論書籍，但在教學實踐中應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中目標。

　　3、教學中有特色有創意東西還不夠多，其他有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　過去一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生長河里，許多事情將會隨著時間流逝而慢慢淡忘，但這種獨特經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久財富，并將以熱情投入到今后工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔我一定不會辜負學生家長和學校領導期望。

　　小學個人月度總結 11

　　本月，在全體師生共同努力下，我校各項工作得以圓滿高效地完成，現總結如下：

　　一、常規教研扎實有效

　　本月我們開展了英語組集體備課，低年級語文集體備課，高年級數學互聽互評，各教研組教研活動，本組教師都能積極參加，真正做到在校本教研中展示自我，提升自我。

　　二、冬季長跑活動正常開展

　　從本月開始，我們進行了冬季長跑活動，我們班主任老師能堅持和同學們一起跑步，這里值得表揚有低年級班主任每天堅持帶領學生跑，保證了長跑活動有序安全。

　　三、綜合實踐活動向縱深推進

　　本月我校成功舉辦了市中心組綜合實踐活動課題研討會，以課題研究為引領，不斷推進我市綜合實踐活動課程實施是這次研討會主題，我校王智老師《“走進施家橋”》人物訪談方法指導課和劉友林《“水滸人物研究”資料整理》方法指導課獲得了一致好評，鐘之航主任撰寫《以課題研究為引領，不斷推進我校綜合實踐活動課程實施》發言稿獲得了專家組肯定，此次課題研討會進一步擦亮了我校水滸文化綜合實踐這張名片。

　　四、積極開展學習杜郎口課改活動

　　12月18日，我校召開“學習杜郎口中學經驗，深化課堂教學改愅”動員大會。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學情況及教學模式。重點解讀了“三三六”自主學習模式，即課堂自主學習三特點：立體式大容量快節奏；自主學習三模塊：預習展示反饋；課堂展示六環節：預習交流明確目標分組合作展現提升穿插鞏固達標測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學視頻，學習基本教學模式，從課堂上加以實踐。

　　五、進行迎新年系列活動

　　學校少先隊舉行了迎新年系列活動，內容包括黑板報手抄報評比，以及主題班會活動。全體班主任認真組織學生積極參加，從板報質量上來看是比較高，這些凝聚了大家智慧與心血。

　　六、后勤安全管理工作不放松

　　總務處能定期進行文明餐桌評比，如期召開了安全管理工作會議，進行了嚴寒天氣下安全工作大檢查。杜絕了安全隱患，確保讓全體師生在平安校園里工作學習。