小學秋游的活動總結

時間：2023-03-13 15:59:54 總結我要投稿

小學秋游的活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的小學秋游的活動總結，歡迎大家分享。

小學秋游的活動總結

小學秋游的活動總結1

　　春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題春游活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。現在總結如下：

　　1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：春游教師安排及職責，臨行前的春游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。

　　2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。

　　3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。

　　4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的'目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現了各班同學爭當陽光少年的積極熱情，也體現了各班同學的凝聚力。

　　5、在整個活動中，學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環境、團結友愛，體現了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。

　　這次春游活動，學生不僅領略了美好的春光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的了解。

小學秋游的活動總結2

　　在這陽光明媚、秋高氣爽的季節里，我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘，培養他們的觀察能力與實踐能力，并激發學生們熱愛科學自然的情感，我校于20xx年10月14日，開展了秋游活動。

　　在活動前，學校做了充分的準備工作，讓各個班級都召開了以“秋游安全教育”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。

　　14日上午7：30，學生們在老師帶領下向著本次活動的目的地出發了，學生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。差不多兩個小時的路程，我們就到達了活動目的地。

　　老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去，走進科技館一樓，首先來到了一座漆黑的房子中，只見房子里的`項目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運動模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。輝光管是一條長長的管子，如果手一碰上就會有一種癢癢的感覺，要是兩人都碰過輝光管的話，兩手一碰就會摩擦起使人有一種觸電的感覺；傾斜小屋可真斜啊，它是往上傾斜的，像一座傾坡，我疑惑地走了進去，當走到一定坡度時，突然覺得后面有人在拉我一樣直往后退，這是怎么回事呢？我百思不得其解。到了三樓展廳，那里還有好多'多才多

　　藝'的機器人，它們吹拉彈唱，忙得不亦樂乎，你看：它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球，讓我們目不暇接。

　　科技館里還有許許多多我們不知道的科學儀器，想不到游覽科技館能讓我學到這么多科學知識。我們今后可要多學習、勤思考喲。

　　各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著ok，那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

　　通過此次秋游活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。

小學秋游的活動總結3

　　秋高氣爽,正是外出的好時節。學校為了開展“能走多遠走多遠”系列主題教育秋游活動，20xx年9月29日四、五、六年級的師生走進逍遙湖，感受自然風光，豐富并充實學生的學習內容和生活，體驗集體生活的樂趣，我們的活動實施均很成功。總結

　　提前成立活動小組，明確分工落實責任，確保活動期間學生的人身安全。

　　各個班級將學生分成幾個小組活動，選出負責人，定時定點集合清點人數，劃定活動范圍，收拾飲食中產生的各種廢棄物，做到責任到人，每班配備教師管理學生安全工作。

　　定了詳細的活動方案，包括活動目的`和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。

　　安全教育的同時，也樹立了良好的石油娃形象，所有學生排著整齊的隊伍;使用文明用語;在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　此次活動的亮點：通過這次參觀，同學們開闊了眼界，在逍遙湖里領略了那里的文化特色，讓學生學到了課堂上學不到的知識，同時在游玩的過程中，學生們也學會了什么叫做遵守時間，什么叫做互相團結，就拿六(2)班來說，班上有一名男生，突然發高燒了，走路都成困難，班上的男孩子們爭先恐后地輪流背生病的孩子下山，一路上對他悉心照顧，這不正是我們倡導的團結和諧嗎?

　　本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力!

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