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家長教子活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的家長教子活動總結，希望能夠幫助到大家。
家長教子活動總結1
20xx年家長教子活動開展以來，社區(qū)居委會根據(jù)區(qū)工作要求，積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區(qū)，現(xiàn)總結如下：
一、目標宗旨
本著服務社會、服務家長兒童的宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。
二、廣泛宣傳動員
為提高家長對科學教子的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習家長教子的有關知識，如家長教子的具體要求、學習意義等，使家長對此活動有明確的認識，才能付諸以行動。
三、主要活動開展情況
1、新春即將來臨之際，社區(qū)開展教子有方實踐活動，邀請轄區(qū)家庭共同參與，在家長的指導下孩子們揮筆潑墨，用稚嫩的書法共同為社區(qū)居民免費寫春聯(lián)，送祝福。家長們在觀看孩子書寫的同時，彼此交流教子經(jīng)驗。
2、社區(qū)組織開展家長教子教育實踐活動，聯(lián)系家長與孩子們一起走進轄區(qū)殘疾老人家中，走訪慰問轄區(qū)殘疾老人，幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，以實際行動教育子女要關愛老人、關愛困難群體，形成良好的.價值觀與道德觀。
3、xx社區(qū)組織開展“二月二穿龍尾、品民俗”活動，邀請轄區(qū)親子家庭共同參與。活動現(xiàn)場，家長手把手的教孩子們?nèi)绾文冕�，如何將碎花布、高粱桔串到一起。制成各種各樣的龍尾，教育孩子們進一步了解了“二月二”這一傳統(tǒng)民間節(jié)日的文化內(nèi)涵。
4、社區(qū)組織開展親子蒸面燕活動，邀請社區(qū)親子家庭共同參與，蒸面燕過程中，歡笑聲不斷，家長耐心的教導孩子如何捏面燕，并為孩子講解清明蒸面燕的風俗來歷，在增強親子關系的同時也增加了孩子們對傳統(tǒng)民俗文化的了解。蒸好的“面燕兒”全部分給了社區(qū)的空巢老人，讓孩子們了解愛心真諦。
5、社區(qū)聯(lián)系轄區(qū)一方幼兒園一起，開展親子教育活動，邀請社區(qū)幼兒家庭共同參加，大家一起來到青島路消防支隊，了解消防常識，體驗消防員生活。讓孩子與家長大開眼界的同時又豐富了孩子們的消防知識。同時對家長教育孩子遇到的困惑提供咨詢和幫助，建立和諧親子關系。
6、社區(qū)與嘉盛乳業(yè)聯(lián)合開展“兒童營養(yǎng)知識講座”活動，向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法；指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
通過一系列活動的開展，進一步宣傳普及了科學家庭教育知識，提升了社區(qū)家長素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設工作，積極構建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡，努力營造出有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
家長教子活動總結2
人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現(xiàn)“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養(yǎng)，只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高我校教育質(zhì)量。
一年來，在上級各部門的重視關懷下，我校的“家長教子”活動在轉(zhuǎn)變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進后港鎮(zhèn)兩個文明建設方面，發(fā)揮了積極的作用。
一、優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1、提高了家長自身的素質(zhì)。通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母
既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。
2、明確辦學思路，健全組織、完善制度。
20xx年初，學校領導就確定了“向家長宣傳先進的`教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。
學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經(jīng)驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結合”的模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優(yōu)秀家庭教育的榜樣。
二、合理選準家教內(nèi)容，精心組織教學。
我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內(nèi)容，進行交流至關重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了初中生常見的心理衛(wèi)生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問題。
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依x家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：新班主任的家訪率必須完成100%，老班主任的家訪率完成60%，任課老師每學年家訪不少于10名，這是我校家長學校教育的延伸與發(fā)展。
為了檢驗活動的成果，，我們對每屆的家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據(jù)問題及時調(diào)整。
總之，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。各項榮譽接踵而來，社會聲譽不斷提高，這些都與家校配合的成功有密切關系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。
家長教子活動總結3
人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現(xiàn)“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養(yǎng)，只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高我校教育質(zhì)量。
一年來，在上級各部門的重視關懷下，我校的“家長教子”活動在轉(zhuǎn)變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進兩個文明建設方面，發(fā)揮了積極的作用。
一、優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1．提高了家長自身的素質(zhì)。
通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的'人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。
2．明確辦學思路，健全組織、完善制度。
學校領導就確定了“向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。
學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經(jīng)驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結合”的模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優(yōu)秀家庭教育的榜樣。
二、合理選準家教內(nèi)容，精心組織教學。
我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內(nèi)容，進行交流至關重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學生常見的心理衛(wèi)生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問題。
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任老師每學年家訪不少于10名，這是我校家長學校教育的延伸與發(fā)展。為了檢驗活動的成果，，我們對部分家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據(jù)問題及時調(diào)整。
總之，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績，這些都與家校配合的成功有密切關系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。
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