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學(xué)校人事處工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校人事處工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校人事處工作總結(jié)1
20xx年18月學(xué)校召開了人事人才工作會議，會上校黨委頒布了“中共上海師范大學(xué)關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的若干意見”，明確了我校“十二五”期間人事人才工作的主要任務(wù)。一年來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院、各部處的大力支持和配合下，我校人事人才工作取得了一定的成績。下面分三個方面進行總結(jié)。
（一）堅持人才強校戰(zhàn)略，推進教師專業(yè)發(fā)展
1.創(chuàng)新機制，推進教師專業(yè)發(fā)展
針對教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)中存在的問題，學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，使廣大教師善于教學(xué)、樂于教學(xué)。為此，20xx年學(xué)校成立了“上海師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中心”，整合全校資源，創(chuàng)新機制，把新教師入職培訓(xùn)、教師崗位/職務(wù)晉升研修、教師教學(xué)科研能力培養(yǎng)、教師人文科技素養(yǎng)及跨文化交際能力提高等納入教師專業(yè)發(fā)展中心，全面提升教師專業(yè)能力。20xx年我校的新教工入職培訓(xùn)，做得有聲有色，受到老師的好評和教委的關(guān)注；人事處和教師專業(yè)發(fā)展中心分別召開了文科、理工科青年教師專業(yè)發(fā)展座談會，舉辦了新晉高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師培訓(xùn)講座。為支持教師教育學(xué)科發(fā)展，不僅為語文教育學(xué)科引進了正教授，而且初步使得師范專業(yè)學(xué)科教研室做到“四有”：有教研室牌子、有教研室辦公室、有專門教師、有經(jīng)費支持。
2.引進與培養(yǎng)并舉，改善和優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)
近年來，學(xué)校堅定不移地實施以教師為主體，以高端人才隊伍建設(shè)為重點的人才強校戰(zhàn)略，采取引進錄用和自我培養(yǎng)并舉的措施，逐步使學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)整體得到優(yōu)化。目前專任教師的比例已經(jīng)占到59.4%，具有碩士以上學(xué)位的占77.7%（其中具有博士學(xué)位的占37.5%），45歲以下教師占64.6%，非本校畢業(yè)教師占63.1%，具有海外學(xué)歷的教師占6.2%。教師隊伍的職務(wù)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)及國際化結(jié)構(gòu)等方面都呈良好發(fā)展態(tài)勢。
20xx年開國銀獲霍英東青年教師基金，楊仕平獲寶鋼優(yōu)秀教師獎，李輝獲XX市人才發(fā)展資金，王沛、李輝獲教育部新世紀優(yōu)秀人才，萬穎為首的團隊獲得教育部創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)了零的突破。
3.推進重大人才計劃，加大高端人才引進力度
為了吸引優(yōu)秀的海內(nèi)外人才，學(xué)校加大了高端人才引進力度，實施重大人才工程，積極參與國家和XX市人才引進計劃。實現(xiàn)我校在這兩個項目上的零突破；20xx年度新引進許駿、卞振鋒2名東方學(xué)者，使我校東方學(xué)者達到10名。同時，為加強學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)，引進教授9名，其中2人為二級教授。20xx年中用于引進與錄用人員的購房補貼共計950萬元，提供科研啟動費251萬元。
4.推進青年教師質(zhì)量提升工程，提升教師國際化水平
為造就一支師德高尚、教學(xué)能力強、學(xué)術(shù)水平高、勇于創(chuàng)新、敢于實踐、具有國際視野的.中青年教師隊伍，20xx年學(xué)校出臺了《上海師范大學(xué)青年教師隊伍質(zhì)量提升工程》，激勵和鼓勵青年教師積極參與海外訪留學(xué)、國內(nèi)訪學(xué)、產(chǎn)學(xué)研、中小學(xué)踐習(xí)、政府企業(yè)掛職、參與學(xué)生工作等。20xx年，我校派出的海外訪問學(xué)者57人。國內(nèi)訪學(xué)16人，赴中小學(xué)及企業(yè)產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)36人。繼續(xù)聘請了85名外籍或港澳臺人士作為我校兼職教師、協(xié)議教授。
(二)建章立制，規(guī)范人事人才管理
人事人才工作必須重視規(guī)章制度的建設(shè)和執(zhí)行。隨著新形勢的發(fā)展，20xx年學(xué)校在退休、延聘、返聘、崗位設(shè)置、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、人事小組議事程序等方面出臺了多個規(guī)章制度。
1.適時出臺文件，進一步規(guī)范校聘崗位延聘返聘細則
為進一步激勵一級學(xué)科博士點和高等級重點學(xué)科申報與建設(shè)，規(guī)范帶頭人的延聘和退休，上半年適時出臺了《關(guān)于新聘博士生導(dǎo)師和博士點學(xué)科負責(zé)人延聘的有關(guān)細則》和《關(guān)于國家重點學(xué)科、國家重點實驗室等負責(zé)人崗位設(shè)置的有關(guān)細則》等文件。同時，為了進一步發(fā)揮著名專家學(xué)者的作用，又出臺了《關(guān)于聘請學(xué)校返聘教授的有關(guān)細則》，堅持“退歸退，聘歸聘”雙向原則。
2.完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，規(guī)范第二輪崗位設(shè)置
今年高級專技職務(wù)的崗位設(shè)置既充分考慮傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，又兼顧特色學(xué)科如藝體、教學(xué)論等。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，校學(xué)術(shù)委員會的學(xué)科評議投票采取分組、多輪、多次投票的方式，將所有正高人員分為文科組、理工科組、藝體組、學(xué)科論及其他系列組和預(yù)備崗組，確保了已設(shè)崗位的成功率與分布的合理性。20xx年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作圓滿結(jié)束。共聘任正高15人，副高61人，中級59人。
在去年完成首次崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，我校依據(jù)教委等上級部門的布置，根據(jù)教委相關(guān)文件，經(jīng)報校長辦公會討論批準(zhǔn)，今年六月啟動了第二輪專技二級崗位的設(shè)置工作，晉升二級專技崗位5人，現(xiàn)已上報待批。下半年啟動三級至七級專技崗位的設(shè)置工作，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)按《上海師范大學(xué)崗位設(shè)置管理辦法》的a類條款，順利地完成了第二次崗位設(shè)置。
3.完善“三公”制度，規(guī)范人員招聘錄用程序
為了進一步規(guī)范人員招聘錄用工作，學(xué)校進一步完善和執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，公開招聘的范圍、條件和程序等信息，規(guī)范筆試、面試、推薦、錄用等招聘程序，為學(xué)校建立科學(xué)、公正的用人制度，規(guī)范選人用人行為提供了保障。20xx年我校事業(yè)編制人員錄用和人才引進共計80人左右，以人才派遣方式錄用人員41名。
4.重視內(nèi)控管理，規(guī)范人事工作小組議事細則
為進一步規(guī)范學(xué)校人事工作小組議事規(guī)程，出臺了“校人事工作小組議事細則”，進一步規(guī)范了學(xué)校的人事人才議事過程。
制訂了“人事處財務(wù)內(nèi)部監(jiān)控制度”，對經(jīng)費預(yù)算、支出、審核、報銷、物品管理等做了詳細規(guī)定。制訂了“人事處安全管理辦法”、“人事處檔案管理辦法”、“人事處處務(wù)會章程”等內(nèi)部管理辦法。
出臺了“上海師范大學(xué)聘任委員會章程”，把專技、管理、工勤三個系列的聘任統(tǒng)一起來。
5.繼續(xù)推進博士后流動站建設(shè)
20xx年確認了世界史博士后流動站、增設(shè)了中國史博士后流動站。目前，我校有博士后流動站為7個。學(xué)校歷年招收博士后193人，出站博士后83人，現(xiàn)有在站博士后50名。
今年我校有3人獲得博士后科學(xué)基金特別資助，有6人獲得博士后科學(xué)基金面上資助，這是我校設(shè)有流動站以來獲獎人數(shù)最多的一年，也是獲得資助額（75萬元）最多的一年。
（三）堅持以民生為本理念，促進和諧校園建設(shè)
1.努力做好退休人員規(guī)范津補貼
20xx年本市布置關(guān)于規(guī)范事業(yè)單位退休人員補貼的工作。我校退休職工20xx多人，規(guī)范津補貼工作涉及到退休職工的切身利益，政策性強、敏感度高，情況復(fù)雜，工作任務(wù)重。人事處相關(guān)工作人員辛勤工作、加班加點、仔細核對，最終順利圓滿完成此項工作。對于退休津補貼工作的遺留難題，學(xué)校從關(guān)注民生、人文關(guān)懷出發(fā)，不斷跟上級部門溝通，想方設(shè)法為他們爭取合理利益，使涉及人員多數(shù)得以解決。這不僅化解了矛盾，也切實提高了這部分人群生活待遇問題。
2.積極擬定在職人員績效工資改革方案
20xx年初本市布置了其他事業(yè)單位實施績效工資的工作。為做好方案，學(xué)校對20xx-20xx年三年工資發(fā)放情況進行了梳理，對我校管理、專技、工勤三類崗位人員的工資情況進行了專門調(diào)研。目前，已擬定了我校績效工資方案（草案），等待上級部門的進一步指示。
3.重視信訪工作，盡力及時化解矛盾
信訪工作是人事工作中的一項十分重要工作。對教職工、離退休人員信訪反映的問題，人事處專門設(shè)立信訪接待員，依據(jù)政策，做到耐心、細心解釋說明。能解決的，一步到位幫助解決；一時難以解決的，要做好解釋工作，并積極創(chuàng)造條件加以解決；確實無法解決的，做耐心細致的說服疏導(dǎo)工作。對信訪辦的信訪件及時回復(fù)，對要求面談的無論何時，人事處隨叫隨到，以化解矛盾，維護穩(wěn)定為第一目標(biāo)。
4.積極落實“三關(guān)”政策，做好退管工作
截止18月底，學(xué)校退休總?cè)藬?shù)為20xx人，70歲以上占52%；大病患者一年內(nèi)新增18人。學(xué)校高度重視退管工作，積極貫徹人道關(guān)愛的宗旨，體現(xiàn)人情關(guān)切的愛心，營造人文關(guān)懷的氛圍。20xx年退管工作，不僅平穩(wěn)作好規(guī)范事業(yè)單位退休補貼工作，而且實現(xiàn)“見面”全覆蓋，即兩年內(nèi)單位領(lǐng)導(dǎo)（工作人員）與所有退休人員，包括異地養(yǎng)老的退休教工見面（慰問、探望、聚會）全覆蓋；尤其著力關(guān)心大病、孤老、特困、高齡四類特殊群體，使相關(guān)工作常態(tài)化。
學(xué)校人事處工作總結(jié)2
20xx年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊密圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。
一、校長隊伍建設(shè)
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的.意見》，以進一步規(guī)范校長的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。
3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn)。
二、教師隊伍管理
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責(zé)令其履行病（事）假手續(xù)，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。
3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。
5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范，
6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
四、教師培訓(xùn)
1、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計劃。
2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序。
3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn)。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。
5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。
7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。
8、組織全市中小學(xué)教師參加xx知識培訓(xùn)及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。
八、教師職務(wù)評聘工作
1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作
20xx年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動工資、福利工作
1、根據(jù)x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦—理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦—理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。
2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦—理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
3、按x政發(fā)[20xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規(guī)定辦—理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)
各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。
十二、普通話測試工作
20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。
學(xué)校人事處工作總結(jié)3
20xx年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊密圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。
一、校長隊伍建設(shè)
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。
3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn)。
二、教師隊伍管理
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù)，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。
3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。
5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范，
6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
四、教師培訓(xùn)
1、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計劃。
2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序。
3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn)。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。
5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。
7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。
8、組織全市中小學(xué)教師參加xx知識培訓(xùn)及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。
八、教師職務(wù)評聘工作
1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作
20xx年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動工資、福利工作
1、根據(jù)x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦—理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦—理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次。
2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦—理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
3、按x政發(fā)[xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規(guī)定辦—理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)
各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。
十二、普通話測試工作
20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的.教師，共測試324人，264人達到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。
學(xué)校人事處工作總結(jié)4
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx--20xx學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況，總結(jié)如下：
一、做好接待，強化服務(wù)意識
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的化，從而限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障學(xué)校各項工作順利開展
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過認真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學(xué)年學(xué)校先后承辦了小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、第一期中小學(xué)校長提高培訓(xùn)、全區(qū)教育干部集中培訓(xùn)、期班主任培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)等，在此期間，學(xué)校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的.很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強化責(zé)任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負責(zé)的精神，對自己工作勇于負責(zé)，敢于負責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
6、加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預(yù)防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學(xué)校營造和諧、健康的社會氛圍。
學(xué)校人事處工作總結(jié)5
過去的一個學(xué)年是在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷加強，學(xué)校全面以評促建、迎接本科合格評估，實現(xiàn)快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管校長、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標(biāo)管理職責(zé)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
一、大力招聘引進優(yōu)秀人才，促進人員的合理流動
1、一年里人員流動與目前學(xué)校人員的實際狀況
本年以來，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評估要求出發(fā)，引進專職教師，希望學(xué)校能夠引進教師100人的目標(biāo)，江校長親自給學(xué)院院長布置動員，到目前已經(jīng)進校各類人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專場招聘會3場（武漢、光大、交大），當(dāng)場接受并整理書面簡歷總計約600逾份；洽談網(wǎng)絡(luò)平臺4家，并最終落實2家，通過網(wǎng)絡(luò)渠道收集的簡歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個用人部門總計約200逾份。
聯(lián)系溝通應(yīng)聘教師約100人次，最終上報校長辦公室簽字審批77人，進校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動關(guān)系27人，外教2人；輔導(dǎo)員9人，教師33人，督導(dǎo)5人，其他行政等25人。教師和輔導(dǎo)員、督導(dǎo)47人，占進人總數(shù)65.3%；有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導(dǎo)員、督導(dǎo)的89.4%；有高級職稱17人，中級職稱9人。
另一方面，充分利用XX市“柔性流動”政策，加強與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實現(xiàn)高級人才資源共享和優(yōu)勢互補。積極聘請國內(nèi)外專家學(xué)者和企業(yè)有實踐經(jīng)驗的雙師型老師來校兼職上課或進行合作科研，建立起了一支相對穩(wěn)定的校外兼職專任教師隊伍。通過大力度引進高層次人才，以及與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化教師隊伍學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、年齡、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長與人事處領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪后，江建明校長親自接待來自同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)老教授協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和退管會領(lǐng)導(dǎo)，力圖與上海地區(qū)相關(guān)學(xué)校建立退休返聘教師聯(lián)系穩(wěn)定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動關(guān)系9人；輔導(dǎo)員2人，均為聘用合同人員；教師10人，聘用合同8人，特殊勞動關(guān)系合同2人；教輔1人，為特殊勞動關(guān)系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學(xué)年學(xué)校人員流動情況比較正常，通過流動充分發(fā)揮各人的工作意愿和特長，學(xué)校得到人員結(jié)構(gòu)的進一步優(yōu)化。
按照XX市人保局的相關(guān)規(guī)定，今年起所有涉及戶籍的工作（包括居住證）一律不接待個人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續(xù)辦XX市居住證20人次；20xx年非上海生源畢業(yè)生落戶申請18人；海外留學(xué)歸國人才引進申報3人；居轉(zhuǎn)戶申報5人（其中1人已進入公示階段）；夫妻解困1人。
二、抓住機遇，將骨干中青年教師的培養(yǎng)工作放在重中之重的位置
（一）、制度先行，保證了培養(yǎng)工作的重要工作地位
1、配套市教委“教師發(fā)展工程”項目的開展，學(xué)校連續(xù)頒發(fā)了四個重要文件，進一步規(guī)范了學(xué)校中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，進一步調(diào)動教師的進修提高積極性，做到能夠基本滿足各學(xué)院、系、部一線教師的培養(yǎng)安排要求。
2、我校教師培養(yǎng)工作的創(chuàng)新點在于：我們以學(xué)校文件的方式明確了教師的培養(yǎng)是從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、主干基礎(chǔ)課程的建設(shè)需要出發(fā)；是在為每一位青年教師制定了個人職業(yè)發(fā)展近期規(guī)劃的基礎(chǔ)上，個人的要求與組織發(fā)展的需要是一致的情況下操作；學(xué)校保證100萬的培養(yǎng)費，教師派出不受市里經(jīng)費審批的限制，按照學(xué)校計劃和需要派出以及派出教師學(xué)習(xí)期間的比較優(yōu)惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進行的上海高校“教師發(fā)展工程”執(zhí)行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規(guī)范管理、制度保障、創(chuàng)新組織選拔等方面受到專家們的高度評價，也是民辦高校唯一作為典型受到認可的。
（二）、組織安排各項培訓(xùn)培養(yǎng)工作，力爭取得實效
1、繼續(xù)組織實施教師專業(yè)發(fā)展工程項目。20xx年國內(nèi)訪問學(xué)者7人、國外訪問學(xué)者3人（目前1人正在國外訪學(xué)，還有2人正在辦理出國手續(xù)）、其他國外師資培訓(xùn)5人（其中1人學(xué)校派出）、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)8人（其中4人學(xué)校派出），并做好教師專業(yè)發(fā)展工程項目的.督查工作。
20xx年度教師專業(yè)發(fā)展工程項目名單已上報市教委，國內(nèi)訪問學(xué)者8人、國外訪問學(xué)者6人（其中1人學(xué)校已派出）、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)9人（其中2人學(xué)校已派出）。20xx年海外研修1人正在進行中。
2、指導(dǎo)青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認定的申報和思想政治表現(xiàn)鑒定等一系列工作。20xx年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學(xué)技能”培訓(xùn)22人。參加學(xué)校組織的“教學(xué)能力”培訓(xùn)約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓(xùn)，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓(xùn)小結(jié)。
4、一年來取得碩士學(xué)位6人、現(xiàn)在讀博士xx人，在讀碩士36人。
5、做好“強師工程”培訓(xùn)申報和檢查工作，財務(wù)管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學(xué)秘書管理3人、教學(xué)管理1人、國際交流管理1人、新教師教學(xué)能力培訓(xùn)1人、后勤保障管理2人，培訓(xùn)教師都取得合格證書。
做好“強師工程”培訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、匯總和輸入工作。（教職工的個人相關(guān)信息輸入培訓(xùn)系統(tǒng)）
6、做好第一屆民辦高校教師教學(xué)技能大賽的申報以及初賽、復(fù)賽的準(zhǔn)備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進入入圍獎、3名教師進入復(fù)賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養(yǎng)資助計劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓(xùn)班。
8、協(xié)助做好20xx年18名教師培養(yǎng)資助計劃的申報工作。
本學(xué)年，學(xué)校將中青年教師的培養(yǎng)放在重中之重的工作位置。學(xué)校將花大氣力加強中青年教師的培養(yǎng)工作，以“培養(yǎng)、考核、晉升”目標(biāo)管理為一體，實施學(xué)校中青年教師隊伍系統(tǒng)培養(yǎng)工程。學(xué)校將建立重點培養(yǎng)目標(biāo)、計劃及選派教師預(yù)備庫，采取組織推薦與個人申報相結(jié)合的辦法，經(jīng)過評審、批準(zhǔn)進行選派；要緊緊圍繞學(xué)科、專業(yè)、主干課程教師隊伍建設(shè)需要和計劃安排、結(jié)合教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實符合選派條件的教師參加各類培訓(xùn)培養(yǎng)活動；每年寒、暑假二批派出，學(xué)校先期經(jīng)費支付，同時積極爭取市“教師發(fā)展工程”項目申報不受影響；加強過程管理，明確要求與責(zé)任，確保培養(yǎng)質(zhì)量與效果。要保證長期為學(xué)校挑重擔(dān)，上進心強、具有（爭取項目、晉升職稱）競爭力的中青年教師是學(xué)校重點培養(yǎng)的對象，有更多的培養(yǎng)機會。
為加強該對計劃實施中的過程管理，推進我校教師踐習(xí)穩(wěn)步進行，xx月中下旬學(xué)校人事處領(lǐng)導(dǎo)與青年教師所在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師走訪了5名教師踐習(xí)單位。我們實地察看了教師踐習(xí)工作的部門和環(huán)境，了解教師工作的內(nèi)容和任務(wù)及需要解決的問題，與5家單位的領(lǐng)導(dǎo)以及帶教導(dǎo)師進行了溝通和交流。在訪談中，踐習(xí)單位普遍對市教委的這一舉措非常認可，對高校教師踐習(xí)表示歡迎，對我校教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神充分肯定。企業(yè)十分重視教師踐習(xí)安排，將他們放在分析、測試、設(shè)計、研發(fā)、應(yīng)用等重要的崗位上，放手讓教師在實際工作中學(xué)到更多的實踐知識。教師通過一年脫產(chǎn)踐習(xí)，理論聯(lián)系實際，今后教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生更能適應(yīng)社會需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習(xí)時間不長收獲卻很大，要將在企業(yè)學(xué)到的知識融入今后的課堂教學(xué)中，在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作中做出更大貢獻。首批從國外訪學(xué)回國的老師作匯報交流，帶回學(xué)科前沿的研究信息引起聽眾老師的極大興趣。
（三）、職稱晉升工作
20xx年申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人。經(jīng)過校內(nèi)外評審、聘任程序，學(xué)校正式聘任正高職務(wù)1人、副高職務(wù)10人、中級職務(wù)25人；本學(xué)年度青年教師初聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)xx人；另外，學(xué)校內(nèi)聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人；20xx年上半年申報晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3人正在進行中。與去年一樣，我們的高級職稱晉升人數(shù)，仍然保持在上海民辦高校中遙遙領(lǐng)先地位。
三、學(xué)校又一次為教職工加薪。
學(xué)校董事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力支持。工資平均提高xx%，“四金”基數(shù)人均提高xx%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學(xué)的中上水平。對于穩(wěn)定隊伍，招聘新人員起到了極大作用。通過近二年工資新制度的實施，我們找到了一條基本符合我校工作實際和發(fā)展政策導(dǎo)向要求的、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院部門領(lǐng)導(dǎo)共同負責(zé)的、教職工大多數(shù)人基本滿意的，而且操作比較簡單、明了的工資增長規(guī)律和方式。
學(xué)校規(guī)范了脫產(chǎn)培養(yǎng)教師的工資待遇，實施規(guī)范各類人員的病事假的請假手續(xù)、待遇以及青年女教工生育工資補貼發(fā)放辦法。
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