教師個人工作年終總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師個人工作年終總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作年終總結(jié)1
參加工作六年以來，我越來越喜歡這份職業(yè)，也越來越喜歡教課，看到剛剛畢業(yè)的大學(xué)生走到我們的隊(duì)伍，仿佛看到了自己當(dāng)年的影子，對比當(dāng)初的我，自己在教學(xué)上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，對于教師這個崗位我已不再陌生，回顧這六年，自己每次取得成功的背后都含有一份艱辛，但是很快樂。
一、總結(jié)精彩片斷，思考失敗之處
我感覺幾年的聽評課對自身的幫助最大，在八十七中學(xué)里這樣的機(jī)會很多，多次的聽課和鍛煉讓我受益匪淺。以前聽公開課力求多，不求精，力求當(dāng)時的感受而沒有以后的深刻剖析，以前聽公開課沒有目標(biāo)沒有方向很盲目，沒有抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行橫向縱向的分析比較，由其是重難點(diǎn)，而現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)新理念和教學(xué)大綱，讓我對此有了一個更深刻的理解和認(rèn)識，一堂課要教會給學(xué)生哪些知識，哪部分知識學(xué)生必須掌握，哪部分知識又是用來拔高，這些一定要做到心中有數(shù)，再根據(jù)學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計。最讓我受益的是每次聽完課都用半個多小時的時間認(rèn)真揣摩和思考，比較分析后寫下自己對這節(jié)課的感受。雖然對評課了解也不多，但根據(jù)整節(jié)課的風(fēng)格、課堂氣氛、學(xué)生反應(yīng)、教師理念，我很愿意寫下自己的`對這節(jié)課的一種理解，有時候還會對自己的一些新觀念津津樂道。
聽課確實(shí)對我有著極大的幫助，由其是特別好的公開課和比較差的課，聽差課可以更快更好的反思自己的缺點(diǎn)，聽好課卻可以感受一種美，領(lǐng)略不同的教學(xué)魅力，比如數(shù)學(xué)教學(xué)中有一種現(xiàn)象，我給它起名叫暴露錯誤，以前很多人認(rèn)為公開課學(xué)生積極配合回答全部正確，這就是一節(jié)好課，其實(shí)不然，真正的教學(xué)只有尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤并給予糾正才能體現(xiàn)教學(xué)的價值，往往也正是因?yàn)檫@些錯誤才使學(xué)生自然過渡和充分理解掌握了重難點(diǎn)。當(dāng)然好的公開課有很多閃光點(diǎn)，只可惜自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還少，有時候結(jié)合自己的教學(xué)能深刻的領(lǐng)略和體會其中的一二，但僅僅這一點(diǎn)已讓我感受到教學(xué)的無限魅力。
二、發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷更改和完善自我。
通過聽課回顧自己的教學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課都有一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當(dāng)，有時候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時候習(xí)題層次不夠，針對這些情況，課下再冷靜的思考寫下反思。值得一提的是針對我校的電腦教學(xué)特色，我用Flash和幾何畫板，做了許多數(shù)學(xué)課件，獲得了很多證書，在多媒體教學(xué)這方面形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，然而電腦課件代替不了黑板粉筆，在幾年的摸索中，我終于知道了板書的重要性，教學(xué)時應(yīng)分清什么樣的課可以用課件，什么樣的課可以不用，而且還要注意課件與黑板的配合才能取得更好的課堂達(dá)成率。以前我總是擔(dān)心預(yù)先精心設(shè)計好的教學(xué)情境會被學(xué)生打亂，而現(xiàn)在對課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)問題已會靈活應(yīng)對，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)的過渡也很自然，而且不像以前不聽課心里沒底，現(xiàn)在很快就能對一節(jié)課做出自己的教學(xué)設(shè)計，更好的把握重難點(diǎn)，應(yīng)該說幾年的教學(xué)生涯幫我更快的成長起來。
除了教學(xué)，在與學(xué)生交流方面也是一種藝術(shù)，幾年的教學(xué)中說不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一些自己點(diǎn)滴的體會。
1、處理問題一定要公平，每個學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中還要渴望這一點(diǎn)，班級的整體合力，更給他們帶來無限的凝聚力，所以在各種活動中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識由為重要。
2、克制自己的情緒化，學(xué)生不好的行為習(xí)慣，經(jīng)常會引起我的氣憤，而這時候的硬碰硬根本解決不了問題，往往也會帶給學(xué)生一種傷害。
3、培養(yǎng)自己的耐心。“你怎么這道題還不會，”通常課下我給學(xué)生講題都先數(shù)落他們一翻，更有意思的是臨到期末考試，我硬性規(guī)定每人每天問我一道題，可結(jié)果寥寥無幾，原因正是我總責(zé)怪他們，扼殺了他的上進(jìn)心，被我這么一吼，問題的那點(diǎn)勇氣，早就嚇沒了。
4、多給差生一種關(guān)愛，王新東是班級學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，批評與指責(zé)自然更多一些，幾乎每個老師都忽視他，包括我在內(nèi)，但有一次，我發(fā)現(xiàn)他作業(yè)用了一個新本，而且還工整的寫了幾道數(shù)學(xué)題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些不寫作業(yè)，本子亂、破的學(xué)生強(qiáng)多了，于是我就表揚(yáng)了他，沒相到這不經(jīng)意的一個表揚(yáng)卻對他影響極大，雖然學(xué)不會但他積極性很高，每次讓準(zhǔn)備的東西都很全，考前復(fù)習(xí)時也主動問同學(xué)題，最讓我感動的是一次我用筆管批卷，一個學(xué)生遞給我一個紅油筆，抬頭一看竟是他，因此對于后面的學(xué)生應(yīng)給予更多的理解和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，會幫助他們更好的成長。
教學(xué)是一種藝術(shù)，要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅僅是學(xué)習(xí)，更貴在堅(jiān)持，一次參加一個比賽準(zhǔn)備說課稿在師傅和同行幫助指導(dǎo)下我改了不下10遍，一次又一次，只有在不斷的修改中，我才真正感受這種的磨煉的必要性，想當(dāng)名師不是一下子就行的，它要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，要認(rèn)真?zhèn)湔n，要不斷專研，不斷思考，在教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)自己扎實(shí)的基本功。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，因此，我會在以后的日子加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為了自己心中的信念而努力前行。
教師個人工作年終總結(jié)2
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的.地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。
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